江西省南昌市第二中学2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题

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2025-06-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
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文件大小 4.59 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

南昌二中2024-2025学年度下学期期末考试 高一生物试卷 命题人:汪熙翔 审题人:杨主爱 一、单项选择题:本试题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下图表示孟德尔豌豆杂交实验,下列叙述正确的是( ) A. ②中性状分离比3:1的出现是基因自由组合的结果 B. ①形成的含a基因的花粉50%致死,则经过②产生的后代表型分离比为8:1 C. ②中3种基因型和⑤中9种基因型的出现必须满足A对a、B对b完全显性 D. AaBb的个体经③产生以上四种配子,两对等位基因不一定位于非同源染色体上 2.下列有关遗传的说法中正确的有( ) ①AaBb×aabb与Aabb×aaBb的后代的基因型一定相同 ②摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说-演绎法 ③真核生物细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA ④若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,基因型纯合 ⑤父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克氏综合征(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致 ⑥在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数必须要相等 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3.将经32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P的培养液中,在适宜条件下先进行了一次有丝分裂,紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第2次和第3次),若某细胞中含32P的染色体比例、含32P的核DNA比例均为1/2,则该细胞不可能处于( ) A.第2次分裂(有丝分裂)后期 B.第2次分裂(减数第一次分裂)后期 C.第3次分裂(有丝分裂)后期 D.第3次分裂(减数第二次分裂)后期 4.下列关于遗传物质和基因的说法错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体 B.大肠杆菌中既有DNA 又有RNA,其主要遗传物质是DNA C.DNA片段不一定是基因,基因可以是有遗传效应的RNA 片段 D.烟草花叶病毒和艾滋病病毒的遗传物质彻底水解后的产物种类相同 5.下图表示不同情况下细胞中可能发生的遗传信息的流动方向,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( ) A.②④过程均需要以核糖核苷酸作为原料 B.具有细胞周期的细胞可发生过程①③⑤ C.③过程中子链的合成从5'端向3'端进行 D.碱基互补配对保证了过程①~⑤中遗传信息传递的准确性 6.NAT10蛋白能对mRNA进行乙酰化修饰,而没有修饰过的mRNA会被降解。COL5A1基因表达的COL5A1蛋白可以促进胃癌细胞转化和转移,如图表示NAT10蛋白对COL5A1基因表达的调控过程。下列叙述错误的是( ) A.乙酰化修饰可能会改变基因中碱基的排列顺序 B.核糖体在mRNA上的移动方向是mRNA的5'端到3'端 C.③表示乙酰化修饰的mRNA与核糖体结合翻译形成COL5A1蛋白 D.通过干扰NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰,可抑制胃癌细胞转移 7.有人说:“基因是导演,蛋白质是演员,性状是演员的表演作品”。结合所学知识,下列说法错误的是( ) A.生物体的性状不完全是由基因决定的 B.细胞分化的本质是基因的选择性表达 C.基因和性状之间并不都是一一对应的关系 D.基因均通过控制蛋白质的结构直接控制性状 8.科研人员在每支试管中分别加入一种氨基酸,再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸链,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。下列叙述错误的是( ) A.细胞提取液可为肽链合成提供一些条件 B.细胞提取液中的mRNA会干扰实验结果 C.该实验可用来探究密码子UUU对应的是苯丙氨酸 D.向加入苯丙氨酸的试管中加入其他氨基酸即可探究后者的密码子 9.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是 A.可遗传变异的来源 B.产生了新的基因 C.产生了新的基因型 D.改变了基因的遗传信息 10.下图表示控制某种酶合成的基因中突变位点附近编码4个氨基酸的碱基序列。若仅考虑图示碱基的改变,下列说法错误的是( ) A.相应的mRNA为5'…UGC ACU UUU AGC…3' B.图示AGT突变为GGT后,氨基酸的种类不变 C.单个碱基的替换造成的影响一般大于碱基的增添 D.若图中AGT缺失AG,则合成的肽链会变短 11.慢性粒细胞白血病(CML)病人白细胞中常出现“费城染色体”,其形成机制如下图所示。据图分析,此病形成过程中发生了( ) A.染色体片段的缺失 B.染色体片段的增加 C.染色体片段位置的颠倒 D.染色体片段移接到非同源染色体上 12.研究发现,某种植物病毒感染宿主植物诱导其释放挥发性物质,吸引昆虫前来取食,昆虫携带病毒后相关嗅觉受体表达被病毒抑制,转而迁飞至未被感染的宿主植物,促进了病毒传播。从进化的角度分析,下列叙述正确的是( ) A.病毒、宿主植物和昆虫之间存在协同进化 B.病毒与宿主植物、昆虫之间形成了互利共生关系 C.病毒为适应环境主动改变宿主植物和昆虫的生理特性 D.宿主植物释放挥发性物质吸引昆虫利于植物自身繁殖 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 13.等位基因A、a和B、b分别位于不同对的染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交的F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2可能出现的是( ) A.10:6 B.13:3 C.9:7 D.15:1 14.野生芭蕉是一种二倍体植物,染色体数为2n=22。三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体(4n)与野生芭蕉(2n)杂交获得的。如图为无籽香蕉的培育过程,下列分析正确的是(  ) A.过程①所用试剂的作用机理是抑制纺锤体的形成 B.与二倍体香蕉相比,四倍体香蕉已是一个新物种 C.无子香蕉A、无子香蕉B无性繁殖的后代不都是无子香蕉 D.过程④单倍体香蕉的植株弱小,叶片、果实、种子都比较小 15.产前诊断主要包括以下几个项目:遗传咨询,了解家族遗传病史,评估胎儿遗传疾病的风险;孕妇血细胞检查,通过检测孕妇血细胞,评估胎儿的健康状况;羊膜腔穿刺术,通过抽取羊水样本进行细胞遗传学分析,诊断胎儿染色体是否异常;基因检测,通过血液、其他体液或细胞对DNA进行检测等。下列叙述错误的是( ) A.通过孕妇血细胞检查,可分析镰刀型细胞贫血症的根本病因 B.通过基因检测,含有遗传病基因的个体必会表现出遗传病症状 C.遗传咨询的步骤中必会分析遗传病的传递方式、推算再发风险率 D.抽取的羊水样本除了用于染色体分析,还可用于性别确定、序列测定 16.下图1为太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况,其中S鸟有黑羽(AA)、杂羽(Aa)、灰羽(aa)三种表现型。图2显示S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系,其中n代表种群的个体数。下列有关叙述正确的是( ) A.基因突变、染色体变异、环境可引起种群基因频率的变化 B.随着繁殖代数的增加,群体越大,种群纯合子越倾向于增加 C.相对于X岛,Y岛上的鸟物种多样性和遗传多样性可能会减小 D.Y岛若产了生新物种,是经过长期的地理隔离最后出现生殖隔离的结果 三、非选择题:本试题共5小题,共60分 17.(12分)洋葱根尖分生区细胞的遗传信息的传递和表达过程如图所示,图中字母a~g表示物质,序号①~③表示过程。回答下列问题: (1)过程①表示DNA复制,该过程以a链和d链为模板,分别按照碱基互补配对合成子链b链和c链,分别由a和b、c和d构成新的子代DNA,体现了DNA复制的方式是______________。复制过程中a链中的A(腺嘌呤)与b链中的________(写中文名称)互补配对。 (2)过程②表示需要____________酶参与催化反应过程。已知模板链e链的部分碱基序列为5'-CAATTG-3',则f链中相对应区域的碱基序列为_______________。过程②完成后,形成的f链长度_________(填“长于”、“短于”或“等于”)模板链e链的总长度。 (3)过程③中核糖体结合g链开始翻译的位置靠近________(填“A端”或“B端”),一条g链结合多个核糖体的意义是_____________________________________。经检测,多肽链的第2、10、35位置都是丙氨酸,但g链上对应的碱基序列不完全相同,该现象可以得出的结论是______________________________。 18.(12分)图1为某二倍体高等动物细胞分裂不同时期的细胞图,图2表示细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化。回答下列问题: (1)图1中的细胞①对应图2中________(填字母)阶段,细胞②的名称为_________。 (2)配子中染色体组合具有多样性,这往往与图1中细胞_________(填序号)的染色体的行为有关,该细胞处于图2中的_________(填字母)阶段。 (3)由细胞④中存在基因B、b可以推测,该细胞形成过程中发生了____________________,发生在图3中的____________(填字母)阶段。 (4)若细胞④中基因B、b所在染色体移向细胞同一极,其他细胞分裂正常,则相应卵原细胞减数分裂所产生配子中正常配子的占比为_______,原因是_______________________。 19.(12分)目前,我国已在太空中完成水稻(2n=24)的全生命周期培养实验。从太空返回地面的太空种子,经过筛选、培育,可获得优势明显、性状稳定的水稻新品种。回答下列问题: (1)在太空中,水稻种子发生变异的频率一般________(填“大于”“小于”或“等于”)在地球上的。进行太空育种,通常选择处于________(填“萌发”或“休眠”)状态的种子作为材料,原因是____________________________________。 (2)太空中的种子可能发生的可遗传变异类型有___________(除表观遗传外)。种植太空种子后,一般会出现一些不同的新性状,这说明变异是_____________的。 (3)用太空种子培育的水稻植株中出现单体(2n-1)植株,若将单体植株作为母本,该植株减数分裂时,未联会配对的染色体随机移向细胞一极,则该植株可形成染色体数为______(写具体数字)的雌配子;若将单体植株的花药进行离体培养,发现染色体数为单数的花粉难以发育成单倍体植株,原因最可能是_____________________________________________________。 20.(12分)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了图1实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下图2。分析回答: (1)由F1可知,果蝇眼形的______是显性性状。 (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于________染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于________,也有可能位于________。(要填写到具体区段) (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤: ①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到________; ②用________与________交配,观察子代中有没有________________个体出现。 预期结果与结论: ①_____________________________,则圆、棒眼基因位于_______________; ②_____________________________,则圆、棒眼基因位于__________________。 21.(12分)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰叫作自然选择。根据人类的需求和爱好,经过人们不断选择培育而形成生物新品种的过程,叫作人工选择。根据所学知识,回答下列问题: (1)现代生物进化理论中,                                        为生物进化提供原材料,在自然选择作用下,种群的基因频率会发生_________,导致生物朝着一定方向不断进化。 (2)某松鼠种群中某性状的基因型频率:BB、Bb、bb分别为20%、50%、30%,因为感染了细菌,一年后基因型BB、Bb的个体数量分别增加了35%、8% ,bb的个体数量减少了10%,这一年,该种群b的基因频率为__________,经过这一年,该松鼠种群进化了吗?_________(填“进化了”或“没进化”);该松鼠种群是否形成了新的物种?_____(填“是”或“否”)。 (3)某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么,他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是__________。 三、非选择题: 17.(12分) (1)__________________ _______________ (2)__________________ ________________________ _________ (3)________ ________________________________________________________ ___________________________________________ 18.(12分) (1)_________ _______________ (2)_________ _______________ (3)________________________________ _________ (4)_________ _____________________________________________________________________ 19.(12分) (1)_________ __________ _____________________________________________________________________ (2)______________________________ _____________ (3)_________ ________________________________________________________________ 20.(12分) (1)_________ (2)_________ (3)________________________ ________________________ (4) ①_________________ ②_________________ _________________ _________ 预期结果与结论: ①_____________________________________ ______________________________ ②_____________________________________ ______________________________ 21.(12分) (1)_____________________ _________ (2)________ _________ ________ (3)________ 南昌二中2024-2025学年度下学期期末考试 高一生物试卷参考答案 一、单项选择题:本试题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.D 8.D 9.A 10.C 11.D 12.A 13.BCD 14.ABC 15.ABC 16.ACD 三、非选择题:本试题共5小题,共60分 17.(12分,除注明外每空2分) (1)半保留复制(1分) 胸腺嘧啶(1分) (2) RNA聚合(1分) 5'-CAAUUG-3' 短于(1分) (3) A端 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质 有些氨基酸可以有多种密码子决定(密码子具有简并性) 18. (12分,除特别说明外,每空2分) (1)AB(1分) 初卵母细胞(1分) (2)②(1分) FG(1分) (3)基因突变或染色体交叉互换 AC (4)1 细胞④为第一极体,与其同时产生的次级卵母细胞分裂正常 19. (12分,除特别说明外,每空2分) (1)大于(1分) 萌发(1分) 处于萌发期的种子的细胞分裂旺盛,DNA易发生突变(合理即可) (2)基因突变、染色体变异 不定向 (3)12或11 缺失的染色体上含有发育成植株所必需的基因(或缺少发育成完整植株所必需的遗传物质) 20.(12分,每空1分) (1)圆眼  (2)常  (3)X染色体的Ⅱ区段  X和Y染色体的Ⅰ区段 (4)实验步骤:①棒眼雌果蝇 ②棒眼雌果蝇  野生型雄果蝇  棒眼 结果与结论:①只有雄果蝇中出现棒眼个体  X染色体的特有区段Ⅱ ②子代中没有棒眼果蝇出现  X、Y染色体的同源区段Ⅰ 21.(12分,每空2分) (1)突变和基因重组(可遗传的变异)      定向改变 (2)50%(1/2)    进化了 否 (3)1/88 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 南昌二中2024-2025学年度下学期期末考试 高一生物试卷 命题人: 一、单项选择题:本试题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下图表示孟德尔豌豆杂交实验,下列叙述正确的是( ) A. ②中性状分离比3:1的出现是基因自由组合的结果 B. ①形成的含a基因的花粉50%致死,则经过②产生的后代表型分离比为8:1 C. ②中3种基因型和⑤中9种基因型的出现必须满足A对a、B对b完全显性 D. AaBb的个体经③产生以上四种配子,两对等位基因不一定位于非同源染色体上 2.下列有关遗传的说法中正确的有( ) ①AaBb×aabb与Aabb×aaBb的后代的基因型一定相同 ②摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说-演绎法 ③真核生物细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA ④若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,基因型纯合 ⑤父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克氏综合征(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致 ⑥在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数必须要相等 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3.将经32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P的培养液中,在适宜条件下先进行了一次有丝分裂,紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第2次和第3次),若某细胞中含32P的染色体比例、含32P的核DNA比例均为1/2,则该细胞不可能处于( ) A.第2次分裂(有丝分裂)后期 B.第2次分裂(减数第一次分裂)后期 C.第3次分裂(有丝分裂)后期 D.第3次分裂(减数第二次分裂)后期 4.下列关于遗传物质和基因的说法错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体 B.大肠杆菌中既有DNA 又有RNA,其主要遗传物质是DNA C.DNA片段不一定是基因,基因可以是有遗传效应的RNA 片段 D.烟草花叶病毒和艾滋病病毒的遗传物质彻底水解后的产物种类相同 5.下图表示不同情况下细胞中可能发生的遗传信息的流动方向,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( ) A.②④过程均需要以核糖核苷酸作为原料 B.具有细胞周期的细胞可发生过程①③⑤ C.③过程中子链的合成从5'端向3'端进行 D.碱基互补配对保证了过程①~⑤中遗传信息传递的准确性 6.NAT10蛋白能对mRNA进行乙酰化修饰,而没有修饰过的mRNA会被降解。COL5A1基因表达的COL5A1蛋白可以促进胃癌细胞转化和转移,如图表示NAT10蛋白对COL5A1基因表达的调控过程。下列叙述错误的是( ) A.乙酰化修饰可能会改变基因中碱基的排列顺序 B.核糖体在mRNA上的移动方向是mRNA的5'端到3'端 C.③表示乙酰化修饰的mRNA与核糖体结合翻译形成COL5A1蛋白 D.通过干扰NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰,可抑制胃癌细胞转移 7.有人说:“基因是导演,蛋白质是演员,性状是演员的表演作品”。结合所学知识,下列说法错误的是( ) A.生物体的性状不完全是由基因决定的 B.细胞分化的本质是基因的选择性表达 C.基因和性状之间并不都是一一对应的关系 D.基因均通过控制蛋白质的结构直接控制性状 8.科研人员在每支试管中分别加入一种氨基酸,再加入除去DNA和mRNA的细胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸链,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。下列叙述错误的是( ) A.细胞提取液可为肽链合成提供一些条件 B.细胞提取液中的mRNA会干扰实验结果 C.该实验可用来探究密码子UUU对应的是苯丙氨酸 D.向加入苯丙氨酸的试管中加入其他氨基酸即可探究后者的密码子 9.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是 A.可遗传变异的来源 B.产生了新的基因 C.产生了新的基因型 D.改变了基因的遗传信息 10.下图表示控制某种酶合成的基因中突变位点附近编码4个氨基酸的碱基序列。若仅考虑图示碱基的改变,下列说法错误的是( ) A.相应的mRNA为5'…UGC ACU UUU AGC…3' B.图示AGT突变为GGT后,氨基酸的种类不变 C.单个碱基的替换造成的影响一般大于碱基的增添 D.若图中AGT缺失AG,则合成的肽链会变短 11.慢性粒细胞白血病(CML)病人白细胞中常出现“费城染色体”,其形成机制如下图所示。据图分析,此病形成过程中发生了( ) A.染色体片段的缺失 B.染色体片段的增加 C.染色体片段位置的颠倒 D.染色体片段移接到非同源染色体上 12.研究发现,某种植物病毒感染宿主植物诱导其释放挥发性物质,吸引昆虫前来取食,昆虫携带病毒后相关嗅觉受体表达被病毒抑制,转而迁飞至未被感染的宿主植物,促进了病毒传播。从进化的角度分析,下列叙述正确的是( ) A.病毒、宿主植物和昆虫之间存在协同进化 B.病毒与宿主植物、昆虫之间形成了互利共生关系 C.病毒为适应环境主动改变宿主植物和昆虫的生理特性 D.宿主植物释放挥发性物质吸引昆虫利于植物自身繁殖 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 13.等位基因A、a和B、b分别位于不同对的染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交的F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2可能出现的是( ) A.10:6 B.13:3 C.9:7 D.15:1 14.野生芭蕉是一种二倍体植物,染色体数为2n=22。三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体(4n)与野生芭蕉(2n)杂交获得的。如图为无籽香蕉的培育过程,下列分析正确的是(  ) A.过程①所用试剂的作用机理是抑制纺锤体的形成 B.与二倍体香蕉相比,四倍体香蕉已是一个新物种 C.无子香蕉A、无子香蕉B无性繁殖的后代不都是无子香蕉 D.过程④单倍体香蕉的植株弱小,叶片、果实、种子都比较小 15.产前诊断主要包括以下几个项目:遗传咨询,了解家族遗传病史,评估胎儿遗传疾病的风险;孕妇血细胞检查,通过检测孕妇血细胞,评估胎儿的健康状况;羊膜腔穿刺术,通过抽取羊水样本进行细胞遗传学分析,诊断胎儿染色体是否异常;基因检测,通过血液、其他体液或细胞对DNA进行检测等。下列叙述错误的是( ) A.通过孕妇血细胞检查,可分析镰刀型细胞贫血症的根本病因 B.通过基因检测,含有遗传病基因的个体必会表现出遗传病症状 C.遗传咨询的步骤中必会分析遗传病的传递方式、推算再发风险率 D.抽取的羊水样本除了用于染色体分析,还可用于性别确定、序列测定 16.下图1为太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况,其中S鸟有黑羽(AA)、杂羽(Aa)、灰羽(aa)三种表现型。图2显示S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系,其中n代表种群的个体数。下列有关叙述正确的是( ) A.基因突变、染色体变异、环境可引起种群基因频率的变化 B.随着繁殖代数的增加,群体越大,种群纯合子越倾向于增加 C.相对于X岛,Y岛上的鸟物种多样性和遗传多样性可能会减小 D.Y岛若产了生新物种,是经过长期的地理隔离最后出现生殖隔离的结果 三、非选择题:本试题共5小题,共60分 17.(12分)洋葱根尖分生区细胞的遗传信息的传递和表达过程如图所示,图中字母a~g表示物质,序号①~③表示过程。回答下列问题: (1)过程①表示DNA复制,该过程以a链和d链为模板,分别按照碱基互补配对合成子链b链和c链,分别由a和b、c和d构成新的子代DNA,体现了DNA复制的方式是______________。复制过程中a链中的A(腺嘌呤)与b链中的________(写中文名称)互补配对。 (2)过程②表示需要____________酶参与催化反应过程。已知模板链e链的部分碱基序列为5'-CAATTG-3',则f链中相对应区域的碱基序列为_______________。过程②完成后,形成的f链长度_________(填“长于”、“短于”或“等于”)模板链e链的总长度。 (3)过程③中核糖体结合g链开始翻译的位置靠近________(填“A端”或“B端”),一条g链结合多个核糖体的意义是_____________________________________。经检测,多肽链的第2、10、35位置都是丙氨酸,但g链上对应的碱基序列不完全相同,该现象可以得出的结论是______________________________。 18.(12分)图1为某二倍体高等动物细胞分裂不同时期的细胞图,图2表示细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化。回答下列问题: (1)图1中的细胞①对应图2中________(填字母)阶段,细胞②的名称为_________。 (2)配子中染色体组合具有多样性,这往往与图1中细胞_________(填序号)的染色体的行为有关,该细胞处于图2中的_________(填字母)阶段。 (3)由细胞④中存在基因B、b可以推测,该细胞形成过程中发生了____________________,发生在图3中的____________(填字母)阶段。 (4)若细胞④中基因B、b所在染色体移向细胞同一极,其他细胞分裂正常,则相应卵原细胞减数分裂所产生配子中正常配子的占比为_______,原因是_______________________。 19.(12分)目前,我国已在太空中完成水稻(2n=24)的全生命周期培养实验。从太空返回地面的太空种子,经过筛选、培育,可获得优势明显、性状稳定的水稻新品种。回答下列问题: (1)在太空中,水稻种子发生变异的频率一般________(填“大于”“小于”或“等于”)在地球上的。进行太空育种,通常选择处于________(填“萌发”或“休眠”)状态的种子作为材料,原因是____________________________________。 (2)太空中的种子可能发生的可遗传变异类型有___________(除表观遗传外)。种植太空种子后,一般会出现一些不同的新性状,这说明变异是_____________的。 (3)用太空种子培育的水稻植株中出现单体(2n-1)植株,若将单体植株作为母本,该植株减数分裂时,未联会配对的染色体随机移向细胞一极,则该植株可形成染色体数为______(写具体数字)的雌配子;若将单体植株的花药进行离体培养,发现染色体数为单数的花粉难以发育成单倍体植株,原因最可能是_____________________________________________________。 20.(12分)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了图1实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下图2。分析回答: (1)由F1可知,果蝇眼形的______是显性性状。 (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于________染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于________,也有可能位于________。(要填写到具体区段) (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤: ①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到________; ②用________与________交配,观察子代中有没有________________个体出现。 预期结果与结论: ①_____________________________,则圆、棒眼基因位于_______________; ②_____________________________,则圆、棒眼基因位于__________________。 21.(12分)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰叫作自然选择。根据人类的需求和爱好,经过人们不断选择培育而形成生物新品种的过程,叫作人工选择。根据所学知识,回答下列问题: (1)现代生物进化理论中,                                        为生物进化提供原材料,在自然选择作用下,种群的基因频率会发生_________,导致生物朝着一定方向不断进化。 (2)某松鼠种群中某性状的基因型频率:BB、Bb、bb分别为20%、50%、30%,因为感染了细菌,一年后基因型BB、Bb的个体数量分别增加了35%、8% ,bb的个体数量减少了10%,这一年,该种群b的基因频率为__________,经过这一年,该松鼠种群进化了吗?_________(填“进化了”或“没进化”);该松鼠种群是否形成了新的物种?_____(填“是”或“否”)。 (3)某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么,他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是__________。 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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江西省南昌市第二中学2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题
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