宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测生物试题

**基本信息** 涵盖细胞结构、代谢调节、生态遗传等核心知识，结合实验探究与图表分析，注重生命观念和科学思维的高二阶段性检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/42|细胞骨架功能（3题）、物质鉴定实验（7题）、反馈调节（11题）等|第2题结合病毒与原核生物考查核苷酸种类，体现结构与功能观| |非选择题|5/52|种子萌发代谢（17题）、激素调节机理（19题）、基因工程（20题）等|21题转基因抗虫棉培育流程分析，融合科学思维与探究实践|

石嘴山市第一中学2025-2026学年高二年级下6月月考 生物试题 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共42分。 1．下列有关显微镜的使用，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是 A．调节光圈﹣调节视野大小 B．调节反光镜﹣调节视野亮度 C．调节粗准焦螺旋﹣调节视野亮度 D．转动转换器﹣换用不同倍数目镜 2．由1分子磷酸、1分子碱基m和1分子五碳糖a构成了化合物b，如右图所示。下列叙述正确的是（    ） A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在禽流感病毒和幽门螺杆菌体内b均有4种 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解得到的化合物最多有8种 3．细胞骨架是指真核细胞中由微管、微丝和中间纤维等蛋白质纤维组成的网架结构。下列有关叙述正确的是（    ） A．细胞骨架的构建无需核糖体和内质网参与 B．酵母菌和大肠杆菌中都能观察到细胞骨架 C．锚定在细胞骨架上的细胞器都具有膜结构 D．细胞骨架与物质运输、能量转化等密切相关 4．下列有关实验的叙述中，正确的是（    ） A．蔗糖与斐林试剂在水浴加热的条件下才能产生砖红色沉淀 B．选择口腔上皮细胞做实验材料观察DNA和RNA在细胞内的分布 C．在高倍显微镜下可以看到叶肉细胞中的叶绿体具有双层膜结构 D．将哺乳动物成熟的红细胞放在生理盐水中涨破即可得到细胞膜 5．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） ①植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜 ②分泌蛋白合成及分泌过程所需细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 ③胞间信息交流不一定依赖膜表面的受体 ④蓝细菌有叶绿体能进行光合作用 ⑤真核细胞的内质网能够合成糖类、脂质、核酸 ⑥中心体分布在动物和低等植物细胞中 A．②③⑥ B．②④⑥ C．③④⑥ D．①④⑤ 6．下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（    ） A．图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞壁，这体现了统一性 B．具有核膜的细胞是①②③ C．①⑤是自养生物 D．⑤的色素分布在膜结构上 7．下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是（    ） A．检测蛋白质时，先后加入等量的双缩脲试剂A、B液 B．检测还原糖时，试管中的液面应低于水浴锅中的液面 C．果酒中加入酸性重铬酸钾，溶液由蓝色变成灰绿色 D．观察细胞质流动时，常需撕取黑藻小叶下表皮制成装片 8．下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是 A．C、H、O、N是组成人体血红蛋白和胰岛素的基本元素 B．胆固醇和磷脂的组成元素中都含有P C．中心体、染色体都是由核酸和蛋白质组成的 D．腺嘌呤和核糖参与形成DNA分子 9．下列关于实验的说法正确的是（    ） A．在使用显微镜观察几种细胞的探究实践中，应直接使用高倍镜 B．用台盼蓝鉴定动物细胞死活时，被染成蓝色的细胞是活细胞 C．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，水浴加热条件下待测液会发生紫色反应 D．用斐林试剂鉴定还原性糖时，应将甲液和乙液混合后再加入组织样液 10．在如图装置中，A、B、C中为不同浓度、不同体积的蔗糖溶液。A、B、C之间用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡，形成了下图所示液面高度差（h1>h2），下列判断正确的是 A．无法判断上述过程中蔗糖分子能否通过半透膜 B．无法判断上述过程中装置中的水分子移动方向 C．实验前A、B、C中蔗糖溶液的浓度：A>C>B D．实验前A、B、C中蔗糖溶液的高度：A>C>B 11．以下过程不存在反馈调节的是（    ） A．运动强度对汗腺分泌的影响 B．胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 C．抗利尿激素分泌量对细胞外液渗透压的影响 D．促甲状腺激素分泌量对甲状腺激素含量的影响 12．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 A．AIDS患者出现病症的直接原因是病原体感染 B．HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 C．目前还没有根治AIDS的特效药 D．艾滋病疫苗没有研制成功的原因是HIV病毒的遗作物质是RNA,易发生变异 13．某兴趣小组按照“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验步骤，分别使用含相同浓度艾叶汁和氨苄青霉素的两种滤纸片对大肠杆菌进行选择培养，测量抑菌圈的直径变化如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．连续培养时应从抑菌圈边缘的菌落上挑取大肠杆菌 B．艾叶汁和氨苄青霉素使大肠杆菌发生定向突变 C．氨苄青霉素诱导产生耐药性突变的效果更好 D．艾叶汁的抑菌效果比氨苄青霉素更好 14．南非帽贝的个体大小与种群总生物量随种群密度的变化如下图所示。下列说法错误的是（    ） A．种内竞争能影响南非帽贝个体的生长 B．种内竞争可以调节该种群的总生物量 C．该图反映了南非帽贝生存的资源和空间是有限的 D．总生物量停止增长时，种群的出生率等于死亡率 15．山茶植株形姿优美，叶片浓绿有光泽，四季常青，花色艳丽缤纷，是我国南方重要的植物造景材料之一。下列有关叙述错误的是（　　） A．缺Mg条件下，山茶叶片会因叶绿素减少而发黄 B．山茶叶绿体和液泡中含有的色素种类相同 C．提高CO2浓度可在短时间内使C5含量减少 D．山茶质量的增加来自水、矿质元素和空气 16．某野生型细菌能通过图1途径合成色氨酸，其突变株则不能。将突变株TrpB、TrpC、TrpE（仅图1中的某一步受阻）分别接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，短时间培养，三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述错误的是（　　） A．配制图2培养基时加入了琼脂和少量色氨酸，pH通常呈酸性 B．使用接种环接种3种突变菌株，接种前需对接种环进行灼烧灭菌 C．TrpC菌株继续生长增殖的一端为靠近Ⅲ区域的一端 D．TrpE菌株不再生长可能是由于缺乏催化吲哚合成色氨酸的酶 二、非选择题：本题共52分。 17．下图1表示某油料植物的种子成熟过程中脂肪、淀粉和可溶性糖含量的变化。将种子置于温度、水分(蒸馏水)，通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的干重，结果如图2所示。回答下列问题： (1)据图1可知，种子成熟过程中有机物的主要变化是___________。 (2)为了观察种子中的脂肪，常用___________染液对种子胚乳切片染色，显微镜下可见被染成___________色的脂肪颗粒。 (3)图2中在7d之前，导致萌发种子初期干重增加的主要元素是___________(填“C”“N”或“O”)。 (4)种子萌发过程中，淀粉水解成单糖，说明水的生理作用是___________；幼苗出土后需要从土壤中吸收镁元素，幼苗缺镁会导致叶片发黄，原因是___________。 18．翟中和院士在其主编的《细胞生物学》中说到，我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。表达出了细胞经过数亿年的进化，还有太多的未知等待同学们去探索，请同学们欣赏下面几个细胞，并据图回答下列问题（[    ]内填序号，横线上填内容）： (1)从结构上来看，图1细胞与图2细胞的根本区别是图1细胞__________。 (2)与人体胰岛细胞相比，图2细胞没有的细胞结构有____________（填名称）。 (3)图2中含有核酸的细胞器有_____（填序号），[    ]_____与植物细胞壁的形成有关，⑧为_________其功能是_________________________。 (4)图3中2为_______其化学本质为_______，图3反映的是细胞膜的____________的功能。 19．绵羊是短日照发情动物，褪色素和催乳素在绵羊的繁殖中发挥着重要作用，下图是长日照抑制绵阳发情的机理图（虚线箭号表示抑制作用或分泌量减少），其中褪色素是由松果体合成、分泌的胺类激素，催乳素能促进乳腺发育，抑制卵泡成熟。请回答下列问题： （1）长日照调节褪黑素分泌过程中的效应器是________，此过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导是________（“单向”或“双向”）的，从激素a分泌的调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系是________。 （2）催乳素和激素a在影响卵巢排卵方面起________作用，长日照条件下绵羊体内的催乳素浓度________，激素a浓度________，抑制排卵。 （3）科研人员欲通过两种方案来启动长日照条件下绵羊排卵，请判断是否可行并写出判断理由：①注射褪黑素，________；②注射激素a，________。 20．α—抗胰蛋白酶是一种主要由肝细胞合成的血浆蛋白，具有维持内环境稳定的功能。科研人员利用乳腺生物反应器获得了α—抗胰蛋白酶。回答下列问题： (1)将人正常干细胞系L—02培养在某动物细胞培养基中，在37℃、5％CO2的培养箱中培养。CO2的主要作用是____________。待细胞培养至对数生长末期，用______酶消化，进行细胞计数和离心收集，提取RNA，经____________（填过程）最终获得α—抗胰蛋白酶基因。 (2)利用PCR技术扩增α—抗胰蛋白酶基因时，科研人员在两个引物的______（填“5＇端”或“3＇端”）各添加一种限制酶的酶切位点，在该端添加的理由是____________。α—抗胰蛋白酶基因两端添加不同的限制酶切割位点的目的是____________。 (3)将α—抗胰蛋白酶基因与牛乳腺中______的启动子等调控组件重组在一起，构建成基因表达载体。若将α—抗胰蛋白酶基因直接导入牛受精卵中，往往不能获得所需的转基因牛，理由是____________。 (4)将含基因表达载体的受精卵置于早期胚胎培养液中进行培养，早期胚胎进行移植前，需进行性别鉴定。性别鉴定的操作思路是__________________。 (5)转基因牛成年后需对其α—抗胰蛋白酶基因的表达产物进行检测，一般采用______法。 21．转基因抗虫棉的迅速推广普及，有效地控制了棉铃虫的危害。抗虫棉培育过程如下图所示：    注：质粒中“Bt”代表“Bt毒蛋白基因”， “KmR”代表“卡那霉素抗性基因”。 (1)过程①是基因工程4个步骤中的_____，所需要的酶是_____。过程③将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养的目的是_____。 (2)种植转基因抗虫棉可以大大减少_____的使用，以减轻环境污染。 (3)体外快速扩增目的基因，常采用PCR技术，该技术的原理为_____。 (4)卡那霉素抗性基因的作用是_____。 (5)若要检测转基因棉花细胞中Bt毒蛋白基因是否转录出了mRNA，可采用核酸分子杂交技术，用_____作探针；若要鉴定转基因棉花是否被赋予抗虫特性，需要做_____实验。 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B A A B A D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B A D B A 17．(1)脂肪含量升高，淀粉和可溶性糖含量下降(糖类转化为脂肪) (2) 苏丹III 橘黄 (3)O (4) 作为细胞代谢过程的反应物 镁元素是叶绿素的重要组成物质(缺镁无法合成叶绿素) 18．(1)无核膜包被的细胞核 (2)中心体 (3) ②⑥⑪ ③高尔基体 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 (4) 受体 蛋白质（糖蛋白） 进行细胞间的信息交流 19． 传出神经末梢及其支配的松果体 单向 神经调节调控体液调节 拮抗 高 低 可行，注射褪黑素后降低催乳素浓度，提高激素a，促进排卵 不行，因为长日照条件下，催乳素浓度高，仍会抑制卵泡的发育 20．(1) 维持培养液的pH 胰蛋白 逆转录 (2) 5＇端 可以通过在引物的5＇端添加相应的限制酶识别序列后由PCR扩增出相应序列 可以防止目的基因接反或自连现象 (3) 乳腺蛋白基因 使α—抗胰蛋白酶基因能在受体细胞中稳定存在并可遗传，同时使α—抗胰蛋白酶基因能够表达和发挥作用，若直接将其导入牛的受精卵中，很可能会被降解 (4)取滋养层细胞做DNA分析性别鉴定 (5)抗原—抗体杂交 21．(1) 基因表达载体的构建 限制酶和DNA连接酶 让重组Ti质粒上的T-DNA转移进入棉花细胞并整合到棉花细胞的染色体DNA上 (2)农药/杀虫剂 (3)DNA半保留复制（或DNA双链复制） (4)作为标记基因，检测目的基因是否导入受体细胞（或供重组DNA的鉴定和选择） (5) 标记的Bt毒蛋白（目的）基因 抗虫接种 答案第4页，共5页 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $