2025年贵州省中考语文真题

机密★启用前 贵州省2025年初中学业水平考试（中者)试题卷 语文 同学你好！答题前请认具阅读以下内容： 1.全卷共8万.共24追小题，洲分150分.考试时长150分钟.考试形式为闭卷. 2.请在签趋卡相应住五作答，在认题念上答趋不计分. 一、书写水平(5分) 1.请使用：体字答题，书写规范、端正、餐沾。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 1935年1月.中央红军前仆后（引)①，历经千难万阻到达近义，中共中央在 进义召开了政治局扩大会议.达次会议在极其危急的情况下，挽牡了党，扰救了红军。 挽教了中回羊命，说义因此成为了名制共关的“红色之城”· 为纪念连义会议召开90月年，2025年4月.红色文化数字化项日《转折·从央地》 在进义会议纪念馆开放体给，众只常战上头发式呈示器，便可以通过现代科技珍 趋时空，身约其地地见证伟大的历史时刻.当年参会代表们议烈争论的场面，长任 的 路上迎风（hd0zh0n)②的红辨如在银前：袁山关地火的轰吗，赤水河浴沼的水 声如在耳畔. 时问无声，史所留痕，连义会议华就的神永套不朽，质朴的费州儿女以昂扬的 姿态和空陈的新神不断探(su心)③，开启新的征程， 2.请根据上面文段的语境和拼音.用指体学写出横线处的学词。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不拾当的一项是()，(3分) A.名剧其实 B.身临其境 C.质朴 D.吭腾 4.根据所给倍默写相应内容、(10分) ①大道之行也，一 (K礼记>二则) 9 ②一，人迹板桥霜。 温途药（商山界行） ③兴尽跳回开、一一 字清照（如少令） 国游山四质，一·当时会侈今何处？ 张养洛《山坡单·绣山怀古) ⑤浩药离5白日纤， 此自珍（己发杂诗） ©川梢树我树根根，亲山亲水 贸收之《国延安》 ⑦李白《闻王日龄左迁龙标逼有此寄》中，他明月抒发对友人担忧、举挂之梢的诗句 地“一” ⑧苏轼《江城子·密州出猎中，表现符猾治装束华贵、人数众多、骑行飞快。情绪 商品的i诗句是“一·一” 贵州省2025年加中学业水平考议（中考）语文卷第1夏（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是 A、孟子、名鞠，战国时期的思想家，儒家学派的代表人物之一。 B“令堂”“令尊”是常见敬辞、“贵庚”“愚见”是常见谦辞。 C.闻一多，诗人、学者、民主战士，著有诗黑《繁星×春水% D、高尔基、苏联作家，代表作有短篇小说《我的叔叔于勒》等。 三、阅读能力（共13道小题，50分） 整本书阅读 6下列文学名著中的人物，思想性格始终变化不大的是()(3 分) A、《儒林外史》中的匡超人 B、《骆驼祥子》中的祥子 C、《朝花夕拾》中的衔太太 D.《红星照耀中国》中的德怀 7、《水浒传》中，武松醉打蒋门神时手下留情、而在大闹飞云 铺后，他却返回城中除掉蒋门神。请简要分析其原因，(2分) ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫猫，就是高效 翼代文泻读1 杨树的眼睛' 的 就泛时代，育一火、代和小羽友们玩捉这减辩戏，在一个无处可藏的空网地带，情急 中换在符树后过这凳了被详的意险.兴态之余，代拾头望了望树干，忽然发现好像有一只 大感诗T老我、领对下得一溜网隐回宋去， 极好见我上气下提下气的琅阅模样，忙问爆由。代站站巴巴地说：“院外的杨…杨 对上…长了眼附…好吓人！·没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调 成道：·与伤口结个霜、就把代们家的小男子汉吓成这个样子呀？”我不服气地辩解： 真是联附、真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的，一个像眼时的伤疙。”我问：“伤 花。什么像器睛？”奶奶告诉代，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤 口卡之后、衫状就袋睛.这龙痕很坚使、就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做 了诗事式是受了态三，要公子动鼓子、多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来 长大之台、尽管逐济明白了奶奶话中的深常，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃 宁、心碳一直没有怎么长出卡. 但图为这个属然的际通、我车字记住了杨树的眼昕.任何时候见列杨树、首先想到的 全然不是它体平的身交和婆娑的树影，而是那些钤刻在拟检树皮上的一只只或睁或闭的 民特.女久了，不由得心生感说 黄州省025年初中学益水平考议（中考） 语文卷第2页（共8页） ▣3▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 扬树为了门我低护，在视去齐首的灰白树皮间、在布满年轮皱蚊的装痕处生成的达些 跟晴：有的国测如婴儿的建仁，芳着初生牛挨的无畏：有的犹如巨人的约眼，怒日田睁地 登者远方：方的价岁月拉长成风眼，在如密雅裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼晴不动声色 地补收江飞着这个世界，在充盈任大生命力的智也日光中，济断记我者岁月的沧桑，深 的论作着生分的本质。只要我们用心去感交杨树的眼睛，沈能真切阶听到物树的心音，体 会出生命的坚切与美好. 杨树没有高青的身份，对生长的环境一点也不抗别，有时猴折下一戴树技指入土卫， 只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成账地生长在荒漠的 阳环边源，为人类提供者源泛不斯的递生木并。而杨树的眼听，几乎伴随着杨树从幼茴成 长为参天大树的生命历租。春回大地的日子、杨树的眼睛里闪炼者勃勃生机，做绿的芽苞 顶破冬鼠的壳，像婴儿刚刚导开的跟，迹过栽头探出的球绿新芽，好奇地者这个世界。 夏日里，次密的技叶逸天筑日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑数光影，裕似杨树的 眼助里跳动的音行。深秋，物树的跟晴望者浸天的落叶在空中飞舞，与光壳且挺立的救干 形成鲜明时比，那是生命演绎的异路。冬李里，树枝上虽然挂满冰次，扬树冷峻的眼睛却 毫无织色地端详者呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪役张鼠样叁然自若、无形中为凛别 的寒冬增海了一份素迈的诗意，扬树就这料以它的慧眼，见证着四李的更替和生今的轮回。 它们以一种质松而竖初的方式，守护着养有它的这片土地，眼神里既有对生命的数畏，也 有对自然的感忍、更有对未来的期常。我不由自主地开始欣省并逐晰喜欢上杨树的眼晴。 在扬树的眼时里，我们可以右到人类自己的影子。作为阿样生活在这个世界上的生命 共网体，每一种生物郑会用自己特有的方式经历者生命的风而。杨树长出的眼晴，不是为 了充拟人间私密。而是为了把所有风霜劳雨都酿成就珀。它用树皮记录年轮，用技芽丈量 光阴，川根系判抱大地，用经忍不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍责。人们看 到杨州在风霜雪雨中做然楚立的身影.感受到杨树的韧性与顽强，从中盛悟出面对因难， 坚守信念的异沸、尤其身处送境叶，就能够重新块发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气 【注殊】①自2025年4月（新民晚报》，有肠改，②粉(Qi6):盖（阳张）， 8.选文中“杨树的眼睛”是指（）。(3分) A.孩道在树皮上绘的图画 B.树皮受伤后结预的疤狼 C.阳光下树冠斑歌的光影 D.树叶上品莹闪耀的露珠 9.达义中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化。请按颛序补写下阳。 (4分) 不由得心生感概 ② 贵州省2025年物中学业水平考议（中考) 语文卷第3页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 10.请完成下面的题目，结合文学作品中动问运用的精妙，(5 分) 从选文中相关段落中描述杨树眼晴的动词的表达效果。 11、根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选 文末段写到“琥珀”的表达意图。 琥珀：“由地，质时期的植物树跟经石化而成的宝石”-透明至半 透明块体，呈不规则形状“燃烧时发出特殊的芳香味”， 地质时期：地球历史上自有岩层记录以来的时期.” 摘自《辞海》第七 版 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效简 现代文周速！ 村料一 注(s山)、足一种广泛应用在各哭木制建鼓、具中起连埃作用的构件，凸 出苏分芳·”，旦进瓦金专·和”，从新石芳时代的河姆没连拉到羽诗时胡的故宫，样 种结网窄等T中建筑的尘个师史，三含者千年智思，2009丰，以操积结构为关使技术的 中国传忧大其矿过筑警遵技已、较列入联合国人类非物废文化连产名录， 材科二 住于黄害县志南描族妈族自治州禁平县的单兴 饲卷，地建于之家，是我回最大的饲族村塞之一，是立 在善子里的飞材重泻的蜂精技楼，是问族木构建筑营造 技艺的杰台代头建进蛀接的师德介绍，修建一屋鼓换 要可一万多个木内件，冬构件全靠棉卵咬合府接，不用 一颗铁打，却修严丝合蛙，经固无比，因光技楼能吃立 百年，不折不可，第税天构建其靠造技艺，已被列入国 家筑非物质文化意产名豪. 十=着细15年刺中单业水平考议（中考）语文春界4页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材料三 说明 济因 时期 应用对象 齐何器 模具上使用抑卵、使于摸具拆发. 占代 木船 运用杯疾守技艺處进水密隔离舱，有次阻隔水进入船捻。 航空发动机 运用操卯技艺知合叶片和发动机轮盘，用未分散商心力. 当代 电子折金屏的校链运用抑卯技艺，屏装打开平整、闭合无姓， 电子折金屏 且伙用寿命长。 运用焊卵技艺设计月琅砖来建设月球基地，可林御月震及纸 未米 月球基地 顶石冲击。 在“非物质文化遗产”语文专愿学习活动中，诗你整合以上三则材料，准备做关于“梓 卯”的分字汇报。 12.汇报中需要配图讲解，根据材料一，下列示意图中摔和卯位置标注正确的一项是（)· (3分) B D 13.根据三则材料，下面选项中，最适合作为这次汇报标题的一项是（)。(3分) A,民族绝技，举世无双 B.师法自然，溢彩流光 C.中华科技，匠心独具 D.千年智慧，传续华章 14.材斜一、材料二都可以作为这次汇报的开头，你如何选择？请简述理由。(2分) ]5.汇报的结尾要与主体内容呼应。根据三则材料，你认为这次汇报要突出榫卯技艺这一 非物质文化遗产的哪两个要点？请围绕要点写一段70字左右的话作为结尾。(5分) 贵州省2025年初中学业水平考议（中考）语文卷第5页（共8页） ▣口 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 义消义相读 李卫公问对（节选） 太宗日：儿泳非为吸求者？ 川：臣波分三》、使汴者当浙而至焉。一田道、二曰灭地，三日将决。… 太宋：然.办训不故而成人之兵者，上也：为战百胜者，中也：深沟高金以自守者， 下包，以是校量、孙式答书三好皆非两。 日：笔其文，连北事、亦可差别矣。若张良、范及、孙火，脱然高引？.不知所往 此)知道，亡能尔平？若乐较、管什、诸葛亮，战必胜。中必田，此非塔天时地利，安能 水乎？养火王之低冬，谢安之守晋，非任持择才，塔究自旧，安能尔乎？故习兵之华， 心走山下以及中，山中以及上，则淅而深矣。不然、则垂空言，徒记诚，无足取也。 【注开】心总自济代朱惯的（式经七书汇解）·李卫公.即李济.唐代将军。②脱，超脱. 3:蒸开.e.①秦：州的深， 16.付这运文，根据杀济、太宗的对话填写下表。(3分) 兵法分等 等大表现 代表人物 追 ②_ 张良、范最、孙或 天地 为战百胜 ③_ ① 深沟高垒以自守 王猛、讲安 17.李靖与太※的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗？请根据选文明确你的观点。并佣 还是由，(3分) 1S.下列a点词语的意义和用法一致的一项是（)。《3分) A.使字老当非两至两 得一人之使 《吕氏非秋·穿井得一人》 B.孙式舌书三学皆头秀 已后典俗皆为板本 沈括《活板) C.宁必四 汝心之田《列子·月公山》 D.设记汤 亦免冠徒先 《战因策·游难不辱使合 食州者2025年初中学业水+考议（中考）语文卷第6页（共8页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 古代诗歌阅读 送唐别驾赴耶州 (两)电市冉 莫叹件家远，方看佐郡荣. 长休通是塞，高冷见秦成 雪向晚关9下，人从那路迎. 州嘲酸马去，自是少年行 【注样】①选山《全用诗)、别驾：官名.邪y1g州：今湖北别州。②佐：轴佐.③烧(y6o)关：地名. 19.根据诗歌内容，推测诗中两位友人离别的地点和环境最可能是（)。(3分) A.古道长亭，淫雨罪罪 B.汇岸石堤，雾霭沉沉 C.边城戍金，贵沙漫漫 D.城外背山，松柏葱葱 20.参照《淅家做·秋思》课后示例，结合本诗内容，点评“潮潮骏马去，自是少年行” 这两句诗。(4分) 小例： “四面边声连角起”中的“边本”，指边寒特有的种种声音，凄厉而容易引发人 的怀乡之桥、“边声”以“四面”来形客，更显得无所不在，充塞天地之问，虽不想 听却做不到、下面再接上“连角起”，进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发 出的，在凄凉之外更添一层悲壮。 四、综合运用（共3道小题，15分） 黔城中学学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。 21,为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就，第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于 2025年6月27日（星期五）下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请 王教授的对话，请补全横线处内容。(6分) 组长：王牧授，您好！①、 王教授：你好、小黔同学！访问你有什么事吗？ 组长：我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。想请您为同学们讲一讲“中 回桥梁建设的新成就”·②，地点在学校礼堂。③？ 王教授：可以的 组长：谢谢王教授！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。再见！ 王教权：再见！ 贵州省2025年初中学业水平考议（中考)语文卷第7页（共8页） ▣▣ O夸克扫描王 极速扫描，就是高效简 22.下面是第二小组介绍“班州桥架”的文稿片段。北中有两处语言文字运用不当、请秋 出并改正。(6分) ①由于地形、地晚等原因、贵州自古交通不便，爪么王阳明曾感叹道：“连峰际 天兮、飞乌不通。”②在伟大的中旧共产党的领导下，黄州人迎难而上，仅在”十三 五”期问，扰建成了18座世界级桥梁.③目前、贵州在建和建成的桥梁已有3万余 座，“县县高迷、玲程万里”的美好愿景成为了现实。④贵州中请的桥梁技术专利填 补了国内的多项技术空白，贵州桥梁创造了数十个世界第一，⑤凭倍桥梁数量众多、 造型丰富，规模宏大、技艺新湛等优势，贵州被誉为世界饭“桥梁博物馆”，⑥近年 来，责州还以知名桥梁为中心，打造集桥梁观赏与高空探险为一体的旅游项目，为贵 州桥粱资源的利用开辟了新路径」 23。第三小组把俗语和诗句组合起来，向大家解说“语言是沟通的桥梁”，其中用来劝告 大家“恰当选择说话方式，有效拉近心灵距离”最合适的一项是()，(3分) A.逢人只说三分话一欲辨已忘言 B.话不投机半句多一相顾无相识 C良言一句三冬暖—天诳若比邻 D.忠言逆耳利于行一有恨无人省 五、写作能力(60分) 24.“帮助”，为别人提供支援。生活中，每个人都可能是受助者，接受过别人的帮助： 同时，我们也要争取成为施助者，帮助别人。请从下面三个写作任务中任选一个，根 据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求， 选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600一700字的作文，达到表达 交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。(60分) 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 叙迷自己受助的一次经历，写清缘 别人帮助你走出田境，这让 由、过程和结果，再现重要细节，表达 任务一 你铭记于心。为此，写一封信向 帮助你的人袁达感激之情。 真情实感。语言表达真诚自然。（姓名等 真实信息均用◆表示) 通过讲解，帮助别人学会一 明确交流对象、技能名称和使用场 任务二 项技能，可以是某项学习技能、 景，写清技能操作的过程和关健步骤。 体有技能、生活技能等。 语言表达通俗易懂。 辩论活动中，反驳对方排友 明确自己的立场和观点，摆事实， 任务三 “每个人都要独立自主、不该寻 讲道理，充分论证对方观点的错误。语 求帮助”的观点 言表达准确严谨 贵州省2025年初中学业水平考议（中考） 语文卷第8页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣8