精品解析：2023-2024学年新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期教育质量监测 五年级 科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题、判断题和连线题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题。（每小题2分，共20分） 1. 从节能减排的角度来看，下列做法中不合适的是（ ）。 A. 夏季把空调温度设定在26℃ B. 大量使用一次性餐具 C. 短途出行采用步行或骑自行车的方式 【答案】B 【解析】 【详解】A．夏季把空调温度设定在26℃是合适的做法。空调温度每降低1℃，耗电量会增加约10%。26℃是国家推荐温度，既能保证舒适，又能节省电能，减少发电产生的污染（如二氧化碳排放）。A选项不符合题意。 B．大量使用一次性餐具是不合适的做法。一次性餐具（如塑料碗筷）通常用一次就丢弃，制造它们需要消耗大量资源（如石油），处理时还会产生垃圾和污染（如塑料垃圾难以降解）。大量使用会浪费资源、增加能源消耗和环境污染。B选项符合题意。 C．短途出行采用步行或骑自行车的方式是合适的做法。步行或骑自行车不消耗汽油、不排放尾气（如二氧化碳），比开车更节能环保。短途出行选择这种方式，能减少能源消耗和空气污染，符合节能减排原则。C选项不符合题意。 故选B。 2. 用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是水的（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 降水 【答案】B 【解析】 【详解】A．凝结是水蒸气（气态）变成小水滴（液态）的现象，例如冬天玻璃上出现水珠。黑板上的水是变干，而不是凝结，A选项错误。 B．湿布擦黑板，过一会儿，水干了，是因为水在常温下从液态变成了气态，并散失到空气中。这个过程叫做蒸发。B选项正确。 C．降水是水从大气中落到地面的现象，例如下雨、下雪。黑板上的水干了是局部变化，与降水无关，C选项错误。 故选B。 3. 下列会对环境造成污染的发电方式是（ ）。 A. 火力发电 B. 风力发电 C. 水力发电 【答案】A 【解析】 【详解】A．火力发电是使用煤、石油或天然气等燃料燃烧来发电。燃烧过程会释放大量污染物，如烟尘、二氧化硫和二氧化碳，造成空气污染、酸雨和全球变暖，因此会对环境造成污染。A选项符合题意。 B．风力发电是利用风能转动风机发电，不燃烧燃料，不排放污染物，是一种清洁能源，不会对环境造成污染。B选项不符合题意。 C．水力发电是利用水流（如水坝）发电，也不燃烧燃料，不排放污染物。C选项不符合题意。 故选A。 4. 池塘里的水草、小鱼、鸭这些生物之间存在食物关系，正确的食物链是（ ）。 A. 鸭→小鱼→水草 B. 水草←小鱼←鸭 C. 水草→小鱼→鸭 【答案】C 【解析】 【详解】食物链描述的是生物之间吃与被吃的关系，通常从绿色植物开始，到肉食动物为止，箭头方向表示能量流动的方向。在池塘生态系统中，水草是绿色植物，能通过光合作用制造养分，小鱼以水草为食，鸭以小鱼为食。故正确的食物链方向是：水草 → 小鱼 → 鸭（表示水草被小鱼吃，小鱼被鸭吃）。故选C。 5. 设计我们的小船时，需要考虑的因素是（ ）。 ①船的大小 ②船的形状 ③船的载重量 ④船的稳固性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、船的形状、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因；船舵是控制船行驶的方向的重要装置。故选C。 6. 制作生态瓶时（如图），下面说法正确的是（ ）。 A. 生态瓶应放在没有阳光的室内 B. 生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭 C. 要充分考虑生态瓶内生物的食物关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．生态瓶应放在阳光照射的地方，利于植物进行光合作用，选项不符合题意； B．生态瓶内可以放泥沙，定期换水，泥沙不会发臭，选项不符合题意； C．放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们的食物关系，正确。选项符合题意； 故选C。 7. 用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】一般来说，船的体积（容积）越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。A方案中船的体积为10×10×1=100立方厘米；B方案中船的体积为8×8×2=128立方厘米；C方案中船的体积为6×6×3=108立方厘米；其中B方案中船的体积最大，其载重量最大。 8. 果果在研究绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验时，在每个容器内都放了10粒种子，他发现放置在常温环境的容器内10粒种子都发芽了，而放置在冰箱里的容器内只发芽了一粒种子，我们可以得出的结论是（ ）。 A. 绿豆种子发芽不需要适宜的温度 B. 绿豆种子发芽需要适宜温度 C. 无法确定绿豆种子发芽是否需要适宜的温度 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验要注意的问题：对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验，唯一的变量是温度，实验结果是放置在常温环境的容器内10粒种子都发芽了，而放置在冰箱里的容器内只发芽了一粒种子，所以可以得出绿豆种子发芽需要适宜的温度。 9. 在加热水的过程中不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水的颜色发生变化 B. 水面有“白气”往上飘 C. 温度计的读数上升 【答案】A 【解析】 【详解】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。观察水从加热到沸腾的过程，主要从温度、水面变化、声音等方面描述。 A．水是无色透明的，在加热过程中，水的颜色不会发生变化。错误。 B．水在加热过程中，水底有小气泡往上冒，这是水受热气化形成的，符合加热时的现象。正确。 C．水面有“白汽”往上飘，这是水蒸气遇冷发生的凝结现象。正确。 故选A。 10. 下列现象中，属于热传导的是（ ）。 A. 站在太阳底下，身体会暖和起来 B. 用汤匙搅拌热粥，勺柄会热起来 C. 在火炉边烤火，手会热起来 【答案】B 【解析】 【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。太阳光下身体会发热起来属于热辐射，用汤匙搅拌热水，勺柄也会热起来属于热传导；在火炉边烤火，手会热起来属于热辐射。 二、填空题。（每空2分，共20分） 11. 在光照条件下，植物吸收空气中的_______ 和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出 _______。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 氧气 【解析】 【详解】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。 12. 生物之间因为食物关系构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作__________；这些食物关系交织在一起像一张“网”，叫作__________。 【答案】 ①. 食物链 ②. 食物网 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 13. 实心的橡皮泥块在水里是___________的，把它捏成碗形后它排开的水量增加了，就能___________在水面上。（均填“沉”或“浮”） 【答案】 ①. 沉 ②. 浮 【解析】 【详解】把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成碗形，物体在水中是浮的。橡皮泥做成浮的形状后，在重量不变的情况下，体积变大，排开的水量增大，受到的浮力变大了，所以会浮。 14. 热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度_______的物体传向温度_______的物体。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的，热总是从物体温度较高的部分传至温度低部分，或者从高温物体传递到低温物体，直到温度一样为止。 15. 热传递的方式有热传导、________、________。 【答案】 ①. 热对流 ②. 热辐射 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。 三、判断题。（每小题2分，共20分） 16. 种植在阴暗处的绿豆苗会长得绿绿的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物需要光照才能合成叶绿素，叶绿素使叶子呈现绿色。阴暗环境中绿豆苗因光照不足，叶绿素合成减少，叶片颜色会变黄或浅绿，而非绿绿。因此该说法错误。 17. 蛇的冬眠与大雁的迁徙都能说明动物对环境的适应性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。蛇的冬眠与大雁的迁徙都是动物对环境适应的结果。 18. 为了让小船自己行驶起来，可以给它装上船舵。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】船舵的作用是控制船只行进的方向，而非提供动力。小船要自己行驶需要依靠动力装置（如蒸汽推进、螺旋桨等）产生推动力，而船舵仅能调整方向。因此，安装船舵无法使小船获得自主行驶的动力。 故题干说法错误。 19. 凡是能漂浮在水面上的物体都是由漂浮材料做成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。能漂浮在水面上的物体不一定都是由漂浮材料做成的。如轮船是钢铁做的，可以在海上航行，但是钢铁不是是漂浮材料。题干错误。 20. 固体废弃物污染、水污染、大气污染等是我们面临的严重环境问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】环境问题主要包括大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等。题目中列举的固体废弃物污染、水污染、大气污染均属于典型的环境问题，描述正确。 故题干说法正确。 21. 唯有地球的大气中含有大量氧气，我们要珍惜美丽的地球家园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球大气中氧气含量约为21%，而太阳系其他行星如金星、火星的大气主要成分为二氧化碳，氧气极少或不存在。因此，地球是目前已知唯一拥有大量氧气的星球。题目正确指出了这一特点，并倡导保护地球环境。 故题干说法正确。 22. 凉水放入热水中时，凉水的温度会一直不断上升。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。凉水放入热水中时凉水的温度会逐渐上升，热水的温度会逐渐下降，当二者温度相同时，混合成一杯温度相同的水，会在环境的影响下而下降。 23. 将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，过一会儿瓶身上就会出现大量的水，这是空气中的水蒸气凝结而成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当冰冻矿泉水瓶放置在空气中，瓶身温度低于周围空气的露点温度，空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴，附着在瓶身。此现象为凝结，与题干描述一致，故判断正确。 24. 潜水艇是靠自身重力来实现上浮或下潜的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】潜水艇的原理是靠改变自身重量实现上浮和下潜。当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。反之，水舱中水排出艇外，潜水艇重量减轻，浮力大于重力，于是就上浮。 25. 科学家研究发现过度消耗化石能源，大大增加了大气中的二氧化碳的含量，会造成温室效应。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温室效应主要由大气中二氧化碳等气体增多引起。化石能源燃烧释放大量二氧化碳，导致温室效应加剧。题目正确指出了这一因果关系。 四、连线题。（每线2分，共20分） 26. 将下列垃圾的类别用线连起来。 1易拉罐瓶 2废旧电池 3果皮烂叶 4碎掉盘子 5塑料瓶 A. B. C、 D. 【答案】 【解析】 【详解】将垃圾与对应的分类（有害垃圾、其他垃圾、可回收物、厨余垃圾）进行匹配，可回收物是适宜回收循环利用的；有害垃圾含对人体或环境有害的物质；厨余垃圾是易腐的生物质生活废弃物；其他垃圾是除前三者外的垃圾。 易拉罐、塑料瓶：材质可回收再利用，属于可回收物。 废旧电池：含有害物质，属于有害垃圾。 果皮烂叶：易腐生物质，属于厨余垃圾。 碎掉的盘子：不属于可回收、有害、厨余垃圾，属于其他垃圾。 27. 把下列能源与所属类别连线。 石油 太阳能 不可再生能源 煤 天然气 可再生能源 海洋能 【答案】 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。太阳能和海洋能都属于可再生能源；煤、石油和天然气都属于不可再生能源。 五、解答题。（共20分） 28. 世界上的淡水资源非常紧缺，而水污染及浪费现象十分严重，面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？(写出两点) 【答案】在我们生活中节约用水，可以随手关闭水龙头，洗菜淘米的水用来浇花、冲厕所，宣传节约用水知识，号召更多的人节约用水，及时更换漏水的管道等。 【解析】 【详解】世界上的淡水资源非常紧缺，而水污染及浪费现象十分严重，面对水资源问题，我们不但要节约用水，而且要保护水不受污染。在我们生活中节约用水，可以随手关闭水龙头，洗菜淘米的水用来浇花、冲厕所，宣传节约用水知识，号召更多的人节约用水，及时更换漏水的管道等。 29. 选择并简答。 快递员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议快递员选用（ ）。 （铁质送餐箱硬 质泡沫箱）送餐。并说一说你的理由。 理由是：___________________________________。 【答案】 ①. 泡沫箱 ②. 泡沫箱是热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。快递员送餐，为了防止快餐变凉，会选用泡沫箱，因为泡沫箱是热的不良导体，吸热慢，散热也慢。　　　 30. 如图所示，小明利用盒子、水和土壤开展探究实验。 （1）我们用控制变量法进行对比实验时，只能改变___________个条件。 （2）小明分别在三个盒子里播种了5颗绿豆种子，一段时间后进行观察，发现①号盒子里都没发芽，③号盒子里种子发芽了，这说明（ ）。 A. 种子发芽需要水分 B. 种子发芽需要土壤 C. 种子发芽需要阳光 （3）若要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应该选择（ ）进行对比实验。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （4）小明为什么要在每个盒子中放5粒种子？___________。 （5）小明利用③号盒子，将10条蚯蚓放入盒中，一半用不透明的黑纸包住，另一半不盖。过了一段时间发现多数蚯蚓在___________（填“黑暗”或“明亮”）处。 【答案】（1）一 （2）A （3）B （4）避免偶然性 （5）黑暗 【解析】 【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 【小问1详解】 控制变量法要求对比实验时，只能改变一个条件，这样才能明确该条件对实验结果的作用 【小问2详解】 A.①号干土缺水种子没发芽，③号湿土有水种子发芽，说明种子发芽需要水分，故正确。 B.①和③都有土壤，不能说明需要土壤，故错误 C.实验未涉及阳光变量，故错误。 故选：A。 小问3详解】 A.①（干土，有土壤）和②（无土、有水），变量是土壤和水分，不单一，故错误。 B.②（无土、有水）和③（湿土，有土壤），变量是土壤，且水分条件可控制（②有水、③湿土也含一定水），能探究，故正确。 C.①（干土）和③（湿土），变量是水分，不是土壤，故错误。 故选：B。 【小问4详解】 在每个盒子中放5粒种子，是为了避免实验的偶然性。如果只放1粒种子，其发芽情况可能受自身特殊因素影响（如种子本身胚不完整等），不能代表普遍情况。放多粒种子，实验结果更能反映真实的种子发芽规律，使实验结论更可靠。 【小问5详解】 蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中。在③号盒子实验里，一半用不透明黑纸包住（阴暗环境），一半不盖（明亮环境）。过一段时间，多数蚯蚓会在黑暗处，因为黑暗环境符合蚯蚓的生活偏好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期教育质量监测 五年级 科学 （考试时间：60分钟 总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题、判断题和连线题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题。（每小题2分，共20分） 1. 从节能减排的角度来看，下列做法中不合适的是（ ）。 A. 夏季把空调温度设定在26℃ B. 大量使用一次性餐具 C. 短途出行采用步行或骑自行车的方式 2. 用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是水的（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 降水 3. 下列会对环境造成污染的发电方式是（ ）。 A. 火力发电 B. 风力发电 C. 水力发电 4. 池塘里的水草、小鱼、鸭这些生物之间存在食物关系，正确的食物链是（ ）。 A. 鸭→小鱼→水草 B. 水草←小鱼←鸭 C. 水草→小鱼→鸭 5. 设计我们小船时，需要考虑的因素是（ ）。 ①船的大小 ②船的形状 ③船的载重量 ④船的稳固性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 6. 制作生态瓶时（如图），下面说法正确的是（ ）。 A. 生态瓶应放在没有阳光的室内 B. 生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭 C. 要充分考虑生态瓶内生物的食物关系 7. 用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是（ ）。 A. B. C. 8. 果果在研究绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验时，在每个容器内都放了10粒种子，他发现放置在常温环境的容器内10粒种子都发芽了，而放置在冰箱里的容器内只发芽了一粒种子，我们可以得出的结论是（ ）。 A. 绿豆种子发芽不需要适宜的温度 B. 绿豆种子发芽需要适宜的温度 C. 无法确定绿豆种子发芽是否需要适宜的温度 9. 在加热水的过程中不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水的颜色发生变化 B. 水面有“白气”往上飘 C. 温度计的读数上升 10. 下列现象中，属于热传导的是（ ）。 A. 站在太阳底下，身体会暖和起来 B. 用汤匙搅拌热粥，勺柄会热起来 C. 在火炉边烤火，手会热起来 二、填空题。（每空2分，共20分） 11. 在光照条件下，植物吸收空气中的_______ 和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出 _______。 12. 生物之间因为食物关系构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作__________；这些食物关系交织在一起像一张“网”，叫作__________。 13. 实心的橡皮泥块在水里是___________的，把它捏成碗形后它排开的水量增加了，就能___________在水面上。（均填“沉”或“浮”） 14. 热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度_______的物体传向温度_______的物体。 15. 热传递的方式有热传导、________、________。 三、判断题。（每小题2分，共20分） 16. 种植在阴暗处的绿豆苗会长得绿绿的。（ ） 17. 蛇的冬眠与大雁的迁徙都能说明动物对环境的适应性。（ ） 18. 为了让小船自己行驶起来，可以给它装上船舵。（ ） 19. 凡是能漂浮在水面上物体都是由漂浮材料做成的。（ ） 20. 固体废弃物污染、水污染、大气污染等是我们面临的严重环境问题。（ ） 21. 唯有地球的大气中含有大量氧气，我们要珍惜美丽的地球家园。（ ） 22. 凉水放入热水中时，凉水的温度会一直不断上升。（ ） 23. 将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，过一会儿瓶身上就会出现大量的水，这是空气中的水蒸气凝结而成的。（ ） 24. 潜水艇是靠自身重力来实现上浮或下潜的。（ ） 25. 科学家研究发现过度消耗化石能源，大大增加了大气中的二氧化碳的含量，会造成温室效应。（ ） 四、连线题。（每线2分，共20分） 26. 将下列垃圾的类别用线连起来。 1易拉罐瓶 2废旧电池 3果皮烂叶 4碎掉盘子 5塑料瓶 A. B. C、 D. 27. 把下列能源与所属类别连线。 石油 太阳能 不可再生能源 煤 天然气 可再生能源 海洋能 五、解答题。（共20分） 28. 世界上的淡水资源非常紧缺，而水污染及浪费现象十分严重，面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？(写出两点) 29. 选择并简答。 快递员送餐，了防止快餐变凉，你会建议快递员选用（ ）。 （铁质送餐箱硬 质泡沫箱）送餐。并说一说你的理由。 理由是：___________________________________。 30. 如图所示，小明利用盒子、水和土壤开展探究实验。 （1）我们用控制变量法进行对比实验时，只能改变___________个条件。 （2）小明分别三个盒子里播种了5颗绿豆种子，一段时间后进行观察，发现①号盒子里都没发芽，③号盒子里种子发芽了，这说明（ ）。 A. 种子发芽需要水分 B. 种子发芽需要土壤 C. 种子发芽需要阳光 （3）若要探究绿豆种子发芽是否需要土壤，应该选择（ ）进行对比实验。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （4）小明为什么要在每个盒子中放5粒种子？___________。 （5）小明利用③号盒子，将10条蚯蚓放入盒中，一半用不透明的黑纸包住，另一半不盖。过了一段时间发现多数蚯蚓在___________（填“黑暗”或“明亮”）处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $