5作业(五) 语基过关-2025年高二语文暑假作业

作业(五)　语基过关 [晨读在线] 二、1.及其所之既倦　情随事迁　感慨系之矣 2.连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷 3.泻水置平地　各自东西南北流 [语境应用] 1.解析　本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合前文“一只绣眼俏立枝头”和后文“便是喜悦喧闹、啼啭枝头的白眼圈小天使——绣眼鸟”等语境，可推知此处所填内容与上文提到的“绣眼”有关系，可填：这里所说的“绣眼”。第二空，根据前文对绣眼鸟白眼圈特点的介绍，以及“也因此……”的语境，此处所填内容应与“绣眼鸟得名”有关，可填：被称为绣眼鸟。第三空，根据后文“很快，这种受欢迎的程度被爱鸟者做到了极致”的语境，可推知该处内容与“绣眼鸟受欢迎”有关，可填：愈发受到欢迎。 参考答案　①这里所说的“绣眼”　②被称为绣眼鸟　③愈发受到欢迎 2.解析　本题考查学生正确使用成语的能力。A处，结合前文“名气初始于宋朝”和“《梅花绣眼图》让绣眼鸟……”的语境可知，该处是说绣眼鸟声名大振，可填“声名鹊起”。声名鹊起：形容名声迅速提高。B处，结合前文“在之后的中国鸟文化中占据了……”的语境，可填“一席之地”。一席之地：指极小的一块地方或一定的位置。C处，根据前文“绣眼鸟体态……”和后文“堪称鸟中的‘精致王子’”的语境可知，该句形容绣眼鸟个头小，可填“小巧玲珑”。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。 参考答案　A.声名鹊起　B.一席之地　C.小巧玲珑 3.解析　本题考查学生选用句式压缩语段的能力。文段描述绣眼鸟的各种可爱，最后点出绣眼鸟深受爱鸟者喜欢。结合“绣眼鸟的最可爱之处，是那对亮晶晶的小眼睛，周围被明显的白色绒状短羽环绕，形成鲜明的白眼圈……喜欢群居生活，在林间及林缘附近耕作区分布”可概括出，绣眼鸟长有可爱的白眼圈，喜欢群居；结合“它们在高树的枝杈处筑巢……绣眼鸟的巢呈杯状，像小吊篮挂在树枝上，仿佛一件精致的艺术品。绣眼鸟鸣叫声……娓娓动听……婉转悦耳”可概括出，在高树枝杈处筑巢，巢穴精致，叫声委婉动听，婉转悦耳；最后“绣眼鸟深受爱鸟者喜欢”，可知“所以深受爱鸟者喜欢”。 参考答案　①绣眼鸟长有可爱的白眼圈，喜欢群居；②在高树枝杈处筑巢，巢穴精致，叫声委婉动听，婉转悦耳；③所以深受爱鸟者喜欢。 4.解析　本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，语境解说什么是“润笔”，提示了得到“稿酬”的前提条件，应填“卖给别人而得到的报酬”。第二空，前文说“统称为润笔”“不同的时期和场合”，后文相关举例“义取”“惠香”“利市”，可见润笔有别的名称(称呼)，应填“润笔还有一些别的称呼”。第三空，前文列举“义取”“惠香”的解说内容，是宋代对“润笔”的不同说法，后文有“说法很委婉”的提示，应填“是宋人对润笔的含蓄说法”。 参考答案　①卖给别人而得到的报酬　②润笔还有一些别的称呼　③是宋人对润笔的含蓄说法 5.D　本题考查学生理解词语含义和用法的能力。“利市”原本指买卖和操办喜事时得到利润，后来被文人借用来代称润笔。关键点：“润笔”即稿费，“利市”本义与借用义有共通点。A项，都指用另一种事物来衬托该事物。B项，两个“写真”都与“像”有关。C项，都指发展、发达。D项，“鲜美”的古今词义不同。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 　　　　　语基过关 一、成语积累 1.平淡无奇 识词义：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 记例句：他的作品平淡无奇，了无新意，应该多花点心思才能够有所突破。 2.风雨如晦 识词义：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。 记例句：在那些风雨如晦的日子里，革命者没有动摇，更没有屈服。 3.不偏不倚 识词义：指不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目标。 记例句：我不偏不倚，说句公平话，她固然有过错，但是你有错在先。 4.天翻地覆 识词义：形容变化极大。 记例句：改革开放以来，我国发生了天翻地覆的变化。 二、名句背诵 1.生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也随之产生。这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子“______________，________________，________________”。 2.李白在《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“________________，________________”写出山势的高险，然后由静而动，“______________，________________”写出石水激荡、山谷空鸣的场景。 3.《拟行路难(其四)》用比兴的手法对当时门第决定人生的社会现实发出愤怒的控诉的两句是“________________，________________”。 一、语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 在故宫博物院，有一幅宋徽宗赵佶创作的《梅花绣眼图》。画中梅枝瘦劲，枝上疏花秀蕊，最显眼处，一只绣眼俏立枝头。(　①　)，便是喜悦喧闹、啼啭枝头的白眼圈小天使——绣眼鸟。 绣眼鸟的最可爱之处，是那对亮晶晶的小眼睛，周围被明显的白色绒状短羽环绕，形成鲜明的白眼圈，也因此(　②　)。绣眼鸟是夏候鸟，喜欢群居生活，在林间及林缘附近耕作区分布。它们在高树的枝杈处筑巢，巢材也因条件不同而变化，除了杂草、苔藓、嫩枝，还有纸屑、蛛丝、榨丝、树叶等。绣眼鸟的巢呈杯状，像小吊篮挂在树枝上，仿佛一件精致的艺术品。绣眼鸟鸣叫声似“滑儿，滑——儿，清——儿”，娓娓动听。春天的绣眼鸟，尤其是进入繁殖期的雄鸟，鸣唱不仅频繁，而且婉转悦耳。绣眼鸟深受爱鸟者喜欢。 绣眼鸟的名气初始于宋朝。宋徽宗的《梅花绣眼图》让绣眼鸟__A__，在之后的中国鸟文化中占据了__B__。到了清朝中期，鸟文化蓬勃发展。绣眼鸟体态__C__，加之声音悦耳婉转、舞姿娴娜多变，堪称鸟中的“精致王子”，(　③　)。很快，这种受欢迎的程度被爱鸟者做到了极致，为它们打造出无数精致的鸟笼、食杯、水杯等。 1.请在文中括号里补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过9个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.请在文中横线处填入恰当的成语。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.请简述第2自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 稿费最初叫“润笔”，起源于隋朝。一次，隋文帝叫李德林起草诏书，高颎在旁边戏道：“笔干了。”郑译也乘机说道：“不得一钱，何以润笔？”从这以后，“润笔”就指称文人们把文章__①__。有的文人还标明各种文体所要报酬的数目，称为“润例”。虽然在古代稿酬统称为润笔，但在不同的时期和场合，__②__。例如：“义取”在唐朝比较流行，以代润笔，含有“君子爱财，取之有道”的意思。“惠香”在宋代比较流行，__③__。“惠”即惠赠，“香”代指钱物，暗指美意，说法很委婉。 “利市”一词始于明朝，本义是买卖所得的正当利润，也指操办喜事时赠给有关人员的钱物。后来许多文人借用这个词代称润笔，也含有“取之有道”之意，并包含吉利、喜庆之意。另外，对于文章使用者来说，交付写作者润笔的多寡，不同时代都有差异，但能让我们感受到当时知识分子的地位。 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.“利市”原指买卖和操办喜事时得到利润，后来被文人借用来代称润笔。下列对类似词语使用的解释，不符合“利市”借用原则的一项是(　　) A.“烘托”原指绘画技法，被借用为文学作品的写作手法。 B.“写真”原指人物肖像画，被借用为艺术摄影的名称。 C.“发达”原指充分发展、兴盛，被借用形容人的发迹。 D.“鲜美”原指鲜艳美丽，被借用形容事物的新鲜美味。 学科网（北京）股份有限公司 $$