湖北省武汉市黄陂区2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年度下学期小学三年级期末检测 语文试题 2025年6月 题号 四 五 六 七 总分 得分 【积累与运用】 一、我会在加点字正确的读音后面画“√”。(3分) 1.阅读是一件令人愉悦的事，并不让人感到劳累(IěiIèi),还能积累(1ěi1èi) 很多好词佳句。 2.鬼子们纷纷四下逃散(sǎnsan),有的被击倒(dǎodao),有的举手投降。 3.我差(chācha)点忘了爸爸这天出差(chāchāi)了，并不在家。 二、我会查字典，会按要求填空。(5分） “墨”字用音序查字法查找，先查音序，再查音节 ；还可以用部首查字法 来查找，先查部首()，再查()画。“墨”在字典中的解释为：①写字绘画的用品， 是用煤烟或松烟等制成的黑色块状物。②泛指写字、绘画或印刷用的某种颜料。③借指写的 字和画的画。④比喻学问或读书识字的能力。⑤黑。⑥姓。“墨镜”中“是”的意思是()。 三、我会完成字词积累。（17分) 1.读拼音，写词语。(6分) zheng qf dou yan ml fang 看，花儿在( )。听，( )在窃窃私语。天上云朵不断 bian huan xi shuǎ qf miao ),水中鱼儿自由( )。大自然如此( ),等待你去发现。 2.选字填空。(6分) 【娇骄桥】 ( )傲 拱( ( ）艳 【泡抱饱】 )满 水( ) 怀( ) 3.读句子，选择恰当的词语，在后面打“√”。 (3分) 我多么（失望愿望希望）变成一棵树啊！现在，我的（失望 愿望 希望)终于 实现了，可妈妈竟然没有发觉，我真有点（失望愿望希望）。 4,下列句子中，加点词语意思相同的一项是( )。(2分) A.这篇课文很有意思。 这个词语是什么意思？ B.这次比赛，我遇到了一个很厉害的对手。 最近天气热得厉害。 C,他在困境中展现出顽强的精神。 剪短了头发，她看起来更精神了。 D.只要能不亏本，我就满足了。 他从不满足于己有的成绩。 四、我会按要求完成练习。(12分) 1.仿照例句，写出菊花不同的样子。(3分) 例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出城黄色的小莲蓬。有的还是 花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 三年级语文第1页共4页 C③扫描全能王 3亿人群直用的日理Ap明 现在正是菊花盛开的季节。你看，有的 有的 一·有的 2.运用所学知识，处理突发事件。(9分) 6月19日下牛放学后，三年绒(1)班王宇把一支黑色钢笔落在了图书馆里。 (1)在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。(2分) 王字 ：“我的黑色钢笔落在图书馆里了，请大家帮我找找！” (2)请你向其他同学转述王宇的话。(2分) 王字说：“我的黑色钢笔落在图书馆里了，请大家帮我找找！” (3)为尽快找回钢笔，王宇写了一则寻物启事，请用修改符号帮他修改三处错误。3分) 寻物启事 昨天下午放学后，我把黑色一支钢笔落在了图书馆里。如有拾到者，请与我连系， 非常感谢！ 6月20日 三年级(1)班王宇 (4)寻物启事张贴后，一位老师告诉王宇，自己捡到一支黑色钢笔，己交给了图书管理 员。请仿照例句，把王宇的表现写清楚。(2分) 例：汽车堂的一下飞驰而过。 王字听了这位老师话后， 站了起来，激动地说：“太感谢了！” 五，我会展示语言积累。(7分) 1.诗中有画。垂柳把溪水当作 山溪像 人影给溪水染绿了，钓竿上 2.书中有理。《守株待免》中，宋人“因释其耒而守株”，是因为“冀复得免”，结果 而身为宋国笑。”故事中宋人错在 当有人做错事时，我们可以用《左传》中的“人谁无过？ ”来动慰他。 【阅读与鉴赏】 六、我会阅读，我会完成练习。 (一)阅读《我们奇妙的世界》节选语段，完成练习。(11分) ①这是一个奇物的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏—— ③清晨，太阳升起，常来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了静蓝色，太阳 航像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉 我们许多奇坊的故事… 1.选段围绕“ ”这个关键句，从 这个方面写出了世界的奇妙。(3分) 2.运用 的方法，我知道词语“雕饰”的意思是 (3分) 三年级语文第2页共4页 C因扫描全能王 子亿人群直用的扫理ApP 3.第③段中抓住景物，从 和动态两个方面写出了天空的奇妙。(3分) 4.读第④段，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状，告诉我们什么样奇妙的故事？ 把你想到的写下来。(3分) (二)课外阅读。(15分) 好好姑妈 ①姑妈名叫朱好好，名字中有两个“好”字，真是非同一般。 ②不过，谁不想有个响亮的名字呢？比如我们班的男生张潇洒，听名字就觉得前途无量： 还有个男生叫林第一，口气更大，压过全班的人。 ③可是，虽然起名字自由，但许多人跟他们的名字一丁点也不像。像那个张萧洒，做加 法还要掰手指头，而且胆小如鼠，没什么可以潇洒的。至于林第一，每次考试总是倒数第一， 算是跟名字有点联系，只是联得太好笑。 ④姑妈是例外，地叫好好，就真的好，所有的人都说地好，想说地坏话太难了。 ⑤好好姑妈的特点是脾气好。一天到晚笑昧昧的，就这一种表情。奇怪的是，地千活时 居然还哼着歌，好像那不是苦差事，而是二份奖赏。还有一次，地生病吃中药，我以为喝那 苦药汁时地会皱眉头，可是，地像喝鲜果汁那样有滋有味地杞一满碗药汁喝下去，还用舌头 把碗底舔了舔，真把我看呆了。 ⑥姑妈偶尔也有发愁的时候，那就是地的衣服又太紧了，或是扣不上扣子，或是往下一 蹲拉链就崩开了。 ⑦好好姑妈虽然成了这一带著名的大块头，但没人知道地的体重，国为年次走过商店门 口的体重秤前，姑妈连看也不看就扬长而去。不过，我亲耳听见姑妈对地的朋友说：“别发 愁，我比你还重五公斤零三两呢！”这话的意思是，站妈很精确地知道自己的体重，只是向 别人保密。 ·⑧我很怕姑妈的那个胖女友登门拜访，因为那人爱穿一双跟很细的高跟鞋，衣服像襄粽 子一样裹在身上，当地走路时，我就担心地扭府扭的会突然栽倒下来；可是，每当地坐下时， 我更不安，因为沙发会发出吱吱的怪声，就像随时要塌掉。（节选自秦文君《调皮的日子》） 1.写出下面词语的反义词。(3分) 照例( 精确( 2.短文主要写了姑妈 和 两个特点。(3分) 3.每个人的名字都有特别的含义或来历，如文中的“张潇洒”和“林第一”。你的名字 有怎样的含义呢？想一想，写下来。(2分) 4.第⑤段是围绕哪句话写的？请在文中用波浪线画出来。再照样子，选个开头号-写。5分) 我的家乡真美。 小猫活泼好动。 小明很爱看书。 5联系上下文，我知道“衣服像裹棕子一样裹在身上”的意思是： (2分) 三年级语文第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人群直用的日理Ap时 【习作与表达】 七、习作，(30分) 题目：《我认识的 要求：选择你认识的一个有特点的人，如“幽默大师”“运动达人”“崂叨王”等， 通过具体事例写出他（地）的特点。注意把题目补充完整，不少于300字， 三年级语文第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都直用的目理Ap单 2024—2025学年度下学期小学三年级期末检测语文试题参考答案及评分细则 一、1.劳累（lēi lèi√ ） 积累（lěi√ lèi） 2.逃散（sǎn sàn√） 击倒（dǎo√ dào） 3.差（chā chà√）点 出差（chā chāi√） （每空0.5分，共3分） 二、M mo(mò) 黑 3 ⑤ （每空1分，共5分） 三、1.争奇斗艳 蜜蜂 变换 戏耍 奇妙 （2+1+1+1+1=6分） 2.（ 骄 ）傲 拱（ 桥 ） （ 娇 ）艳 （ 饱 ）满 水（ 泡 ） 怀（ 抱 ）（每空1分，共6分 ） 3.希望 愿望 失望 （每空1分，共3分） 4.D （2分） 四、1.略 （要求能用排比句写出菊花不同的样子） （每空1分，共3分） 2.（1）略 （2分） （2）王宇说，他的黑色钢笔落在图书馆里了，请大家帮他找找。（2分） （3）①语序颠倒，改为“一支黑色钢笔 ”。②错别字，“连系”改为“联系”。 ③格式不正确，将日期与署名换位置。 （3分） （4）例：王宇听了这位老师的话后，腾的一下站了起来，激动地说：“太感谢了！”（2分） 五、1.梳妆的镜子 绿玉带一样平静 立着一只红蜻蜓 2.兔不可复得 不努力，指望靠好运气过日子 过而能改 善莫大焉 （每空1分，错一字扣0.5分，扣完为止，共7分） 六、（一）1.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。天空（2+1=3分） 2.略（1+2=3分） 3.太阳 颜色 （2分） 4.例：有的云彩像壮丽的雪山，好像告诉我们一个惊险的故事；有的云彩像奔跑的骏马，仿佛告诉我们草原的辽阔美丽；还有的云彩像威风的老鹰，张开翅膀，随时准备扑向猎物……（能大胆想象，写出云彩的不同形状得1.5分，既能写出不同形状，又能写出一定的故事，即可得3分） （二）1.破例（例外） 模糊（大约）（3分） 2.脾气好 长得胖 （3分） 3.略（2分） 4.好好姑妈的特点是脾气好。仿写略 （2+3=5分） 5.形容衣服穿在身上非常紧。写出了姑妈的女友长得胖的特点。（2分） 七、作文 （30分） 作文从“内容”“表达”和“书写”三方面来评分。评分标准如下： 等次 内容（15） 语言表达（10） 书写（5分） 得分（30分） 一 题目完整、合适，能通过事例把自己认识的人物特点写清楚。 语句通顺，表达清楚，格式正确，正确使用标点符号。 书写工整、美观，极少错别字。 25——30分 二 题目完整、较合适，通过事例把自己认识的人物特点写得较清楚。 语句通顺，表达较清楚，格式正确，标点符号运用出错较少。 书写工整、清晰，少量错别字。 20——24分 三 题目完整。基本能通过事例把自己认识的人物特点写清楚。 达到字数要求，基本完篇，语句基本通顺，较少病句，标点符号使用有误。 书写较为清晰，部分错别字。 15——19分 四 不能通过事例把自己认识的人物特点写清楚。 字数不足，不能完篇，语句不通顺，出现较多病句，标点符号运用出错较多。 书写潦草，大量错别字。 15分以下 学科网（北京）股份有限公司 $$