第2单元 空气和氧气单元总结-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

单元总结（答案P5)》 单元知识梳理 测定空气中氧气 物理法质：无色、无味、密度比空气大，不易溶于水 含圣：药品、原 感+氧气些，二草化碳 理，装置、现象 性质 结论 化学性质 统+氧气地二氧化成 化合反应 成分：氧气（修积 缚+氧气越五氧化二磷 氧化反应 约占21%)、筑气 (体积的占78%)、 铁+我气想四氧化三铁 二年化碳、裤有气 作等 象酸p二筑伦旅 +氧化邻+氧气 氧气的用逢 空气是 空 一种宝 混合物 气 氧气 原理 高缝毂你加临镂酸钾+二氧化缓+氧气 分解反 氯气的性质 贵的资 和 和用这 过氧化领三化低水-氧气 稀有气林的 空气 纯净湖 性质和用盗 实脸空剖法 发生装置：图体和液依常温型、园体加热到 装置 污来物：粉 改慕装置：向上海空气法、排水法 步球：查、装、定、点、收、离、热 保护大 剑法 污染的危客 气这境 验满：北带火星的木条放在集气流口，芳木条复燃，则已满 污染的防治 工业制法 分岛液态空气法 航分高法 是( A.硫粉 B.铁丝 C.镁条 D.木炭 1.(2023·常德中考改编)空气主要成分示意图 5.(2023·天津中考)下列对实验现象的描述正 如图所示，其中R指的是( 确的是( A.氨气 A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.氧气 D.水蒸气 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 2.(2023·衡阳中考)有一位同学署假去西藏发 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色 生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气 固体 体后，症状得到缓解。此气体可能是( 6.(2023·山西中考)实验室用加热氯酸钾和二 A.氧气 B.氮气 氧化锰混合物的方法制取氧气（如图），有关操 C.稀有气体 D.二氧化碳 作如下，正确的一项是( 3.(2023·盘锦中考改编)空气是一种宝贵的资 源，有关叙述正确的是( A氧气具有可燃性，可以作燃料 B.稀有气体可制成多种用途的电光源 C.氮气的化学性质比较活泼 D.大气污染物主要包括二氧化硫、二氧化碳、 A.试管口应该倾斜 二氧化氮等 B.用酒精灯火焰加热 4.(2023·河南中考)氧气的化学性质比较活泼。 C.气泡连续放出时开始收集 下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的 D.收集前集气瓶应装满水 一九年级上位心学日 27 7.(2023·杭州中考)小金利用如图甲所示装置9.(2023·长沙中考)小明同学在实验室用氯酸 (气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集 钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题。 气瓶中空气的体积为200mL,氧气传感器测 得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙 所示。 钮铜丝 帅静夹 (1)写出仪器①的名称： (2)可以选择的发生装置是 (填字母)。 (3)由于在相同条件下氧气的密度比空 甲 1氧气休积分数% 气 ,可以选择D装置进行收集。 20 (4)如果用E装置收集氧气，当导管口 15 (填“开始有气泡放出” 0204000100120140问 或“气泡连续并比较均匀地放出”)时，再把导 管口伸入盛满水的集气瓶。 (1)实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其日 10.(2023·本溪中考改编)氧气的制取和性质是 的是 初中化学实验的重要内容。根据如图回答有 (2)反应开始到弹簧夹打开前，集气瓶内可观 关问题。 察到的现象是 (3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以 200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分 析，此说法 (填“正确”或“错误”)，说 明理由： 8.(2023·滨州中考改编)化学是一门以实验为 (1)某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合 基础的学科。根据下列实验装置图，回答 物的方法制取氧气，应选用的发生装置是 问题。 (填字母)，发生反应的文字表达式 为 (2)在向装置中添加试剂前，应先检查装 置的 0 (3)若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集 (1)仪器①的名称是 装置是 (填字母)。 (2)若小滨同学在实验室中用过氧化氢溶液和 (4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验， 二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用 为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中 的装置组合是 (填字母)。该反应中 倒人少量的 ,振荡， 二氧化锰起 作用，发生反应的文字表 观察实验现象。 达式为 28 优学嫌说的温(5)氧气不纯（或铁丝伸人集气瓶不及时或铁丝 (2)AD催化过氧化氢三氧化锰水十氧气 过粗或铁丝螺旋太紧密等，合理即可) 9.(1)长颈漏斗 (6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁 (2)A(3)大 实验习题 (4)气泡连续并比较均匀地放出 1.C2.CD3.C 10.（1)A氯酸钾三氧化锰氯化钾十氧气 4.C解析：硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火 (2)气密性(3)E(4)澄清石灰水 焰，A正确；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化 锰和氧气，作用是提供氧气，B正确；气球的主要作 第三单元 物质构成的奥秘 用是收集二氧化硫，防止其污染空气，C不正确；用 酒精灯给硫粉加热至燃烧，然后停止鼓入空气，再用 课题1分子和原子 酒精灯给高锰酸钾加热，该装置有利于进行硫粉在 第1课时物质由微观粒子构成 空气中和氧气中燃烧的对比实验，D正确。 【通教材】 5.(1)A试剂状态和反应条件过氧化氢二氧化锰 一、分子原子 水+氧气 二1.很小 (2)氧气的密度比空气大铁十氧气点燃四氧化三 2.越快 3.(1)气态液态固态 铁助燃性 (2)增大缩小(3)小 跨学科实践活动1微型空气质量 4.相同不相同 “检测站”的组装与使用 【通基础】 1.(1)二氧化硫一级 1.C2.C3.A4.B (2)二氧化硫化石燃料的燃烧（合理即可） 5.(1)C(2)C(3)A(4)B(5)B(6)B (3)骑自行车上学（合理即可） 【通能力】 2.(1)≤(2)C 6.B7.B (3)一氧化碳（或二氧化硫，合理即可） 8.C解析：光热作用下，温度升高，水分子运动速率加 (4)差(5)植树造林（或绿色出行，合理即可） 快，A正确；液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变 3.(1)轻度污染 大，B正确；水蒸气冷凝为水，水分子本身不变，水分 (2)化石燃料的燃烧或汽车排放的尾气酸雨 子间的间隔变小，C错误；海水变为淡水，水分子本 (3)①一氧化碳②臭氧良③二氧化硫，可通过 身没有发生改变，水分子化学性质不变，D正确。 使用清洁能源代替煤和石油来减少其排放（合理 9.D 即可) 【通素养】 (4)保证检测站周围空气流通，不能有阻碍空气流通 10.(1)甲烧杯内溶液变红与甲烧杯对照 的高大建筑物或者树木（或检测站周围无其他电磁 (2)热温度越高，分子运动越快 干扰等，合理即可) (3)分子在不断地运动、分子之间有间隔继续 单元总结 第2课时分子可以分为原子 【通中考】 【通教材】 1.A2.A3.B4.B5.D6.D 一、化学化学变化小运动间隔可以不能 7.(1)引燃白磷 二、1.(1)分子 (2)白磷燃烧，产生白烟，放热 (2)分子原子原子分子 (3)错误白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽 2.(1)同种分子 8.(1)分液漏斗 (2)不同种分子