3.3 第2课时饱和溶液与不饱和溶液-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

第2课时 饱和溶液与不饱和溶液（答案P7) 通教利 B.溶液组成中一定含有水 C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液 D.汽油可以溶解在煤油中形成溶液 1.饱和溶液：在一定 下，一定量的溶剂 5.能证实20℃时原KNO3的溶液是饱和溶液的 中 继续溶解某溶质的溶液称为该溶 事实是() 质的饱和溶液 A.降温到10℃时有KNO,晶体析出 2.不饱和溶液：在一定 下，一定量的溶 B.蒸发掉10克水，有KNO3晶体析出 剂中 继续溶解某溶质的溶液称为该 C.加热到30℃后，再加入KNO3晶体仍能继 溶质的不饱和溶液。 续溶解 二、饱和溶液与不饱和溶液相互转化 D.在20℃时，向上述KNO,溶液中加入少量 不饱和溶液三 济质、 溶剂或改变温度 饱和溶液 KNO,晶体，溶液的质量不变 溶剂、溶质或改变温度 知识京2饱和溶液与不饱和溶液相互转化 通基础 6.(2023·东营垦利区月考)下列关于溶液的说 知识点1饱和溶液与不饱和溶液 法正确的是() A.硝酸铵固体溶于水只有扩散的吸热过程 1.25℃时，在氯化钾饱和溶液中加入少量固体， B.饱和溶液中的溶质质量一定大于不饱和 不能继续溶解的是( ) 溶液 A.氢氧化钾 B.硫酸铜 C.溶液不一定是无色的 C.硝酸钠 D.氯化钾 D.降低温度一定能将不饱和溶液转变成饱和 2.某物质的饱和溶液中，加人一些该溶质的固 ) 溶液 体，则下列相关说法正确的是( 7.A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水，其中 A.溶质质量减少 B.溶液质量增大 A、C烧杯中水温为10℃，而B烧杯中水温为 C.固体质量不变 D.溶质质量增加 30℃。不考虑溶解过程中温度的变化，向A、 3.如图所示，将热的硫酸铜溶液（图甲）静置一段 B烧杯中分别加入10g甲物质，C烧杯中加入 时间后变成图乙，下列相关说法正确的 10g乙物质，充分溶解后所得现象如图所示， 是( 请回答下列问题 甲 10 30C 10 A.甲一定是不饱和溶液 B.甲一定是饱和溶液 (1)你认为 烧杯中的溶液可能是不 C.乙一定是不饱和溶液 和溶液。 D.乙一定是饱和溶液 (2)若要将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用 4.(2023·青岛平度市校级月考)下列关于溶液 的方法有： 的说法正确的是( ① A.均一、稳定的液体都是溶液 ② 优学嫌说的温 通能力 实验小组 第一组第二组第三组第四组 水的质量/g 50 50 50 50 8.日常生活下面能作为判断溶解后的感冒药 所取氯化钠的质量/g 16 20 25 30 溶液是饱和溶液的依据的是() 剩余氯化钠的质量/g 0 12 A.该溶液颜色很深 下列说法错误的是( B.该溶液味道很苦 A.在20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有 C.感冒药溶解得很快 18g氯化钠 D.感冒药固体有剩余 B.用蒸发溶剂的方法可以使不饱和溶液变成 9.要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下 饱和溶液 列方法中不正确的是( C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 A.倒出少量溶液 B.投入硝酸钾 9:25 C.蒸发部分水 D.适当降温 D.第二组、第三组、第四组均为氯化钠的饱 10.室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小 和溶液，且溶液质量相等 烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使 硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加 通素养 入的足量的固体物质是( 13.科学思维)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有 相同质量的水，在温度相同的条件下，向四个 ,硝酸仰溶液 烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某固体 A.硝酸铵 B.食盐 物质，充分溶解后观察到如图所示的现象。 C.氢氧化钠 D.蔗糖 请回答下列问题 11.对8g固体粉末进行如下实验，对于该实验 的过程及结果判断正确的是( 10g水 10g水 2g周休 4g体 (1)在A、BC,D四个烧杯中， (填字 溶解过滤 溶液Ⅱ 固体 溶解过滤 溶液I 母，下同)中的一定是饱和溶液， (实验过程中温度不变) 中的一定不是饱和溶液， 中的可能是 A.溶液I一定是某种物质的饱和溶液 饱和溶液。 B.溶液Ⅱ一定是不饱和溶液 (2)若该固体物质是硝酸钾，对盛有一定是饱 C.剩余的2g固体一定是纯净物 和溶液的烧杯加热，随着温度升高，先变成不 D.原固体是纯净物 饱和溶液的是 (填字母)。 12.20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯 (3)在一定温度下，往A,B中加人相同质量 化钠，逐渐加入各盛有50g水的烧杯中，不 的水，B中固体刚好全部溶解，A中固体 断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩 (填“能”或“不能”)全部溶解。 余氯化钠的质量。记录数据如表： 一年级·上的+化学D 45(2)可燃性 氢气十氧气点燃水化合 10.(1)高锰酸钾(2)蒸馏水(3)酒精 4.B (4)碘酒 【通能力】 (5)汽水（以上答案均不唯一，合理即可） 5.B6.B7.B8.B9.A (6)氯化钠硝酸铵 10.(1)尖锐爆鸣声很小爆炸 【通素养】 (2)①淡蓝色热能和光能 11.(1)降低 ②氢气+氧气点袋水 (2)左低右高不同意，加人10mL水后试 化合反应 管内部分空气被排出，也会使U形管液面 【通素养】 左低右高 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 ⑧ 11.(1) 点燃 【通教材】 分 一、1.温度不能 (2)每2个氢原子和1个氧原子结合成1个 2.温度还能 水分子 二、增加减少增加减少 【通基础】 第三节 物质在水中的溶解 1.D2.C3.D4.D5.D6.C 第1课时溶解的过程 7.(1)B 【通教材】 (2)①升高温度 ②加入溶剂（或水） 1.均一稳定 混合物 【通能力】 2.(2)水 8.D解析：在一定温度下，一定量的溶剂中溶 3.氯化钠 硝酸铵氢氧化钠 解某种物质，当溶质不能继续溶解时形成的 【通基础】 溶液是该温度下的饱和溶液，故判断溶解后 1.C 的感冒药溶液是饱和溶液的依据是感冒药固 2.A解析：碘酒是将碘溶解于酒精中，溶质是 体有剩余。 碘，溶剂是酒精。 9.A 3.D 10.A解析：硝酸铵加入水中，溶液的温度明 4.D解析：硝酸铵晶体溶于水时吸收热量，因 显降低；食盐加入水中，溶液的温度基本不 而溶解后，溶液温度降低，瓶中空气温度降 变；氢氧化钠加入水中，放出大量的热，溶液 低，压强变小，使右侧U形管中的液面a高于 的温度升高；蔗糖加入水中，溶液的温度基 b,D正确。 本不变。 5.蔗糖高锰酸钾氯化钠酒精硫酸碘 11.A12.A 【通能力】 【通素养】 6.B7.A 13.(1)ABDC(2)B(3)不能 8.A解析：氢氧化钠溶于水使温度升高，硝酸 第3课时溶液组成的表示方法 铵溶于水使温度降低，两物质完全溶解后，溶 【通教材】 液的温度会逐渐恢复至室温。 1.溶质溶液 9.(1)①(2)②(3)③ 2.溶质溶剂溶质质量分数