安徽省合肥市五十中学西校2024-2025学年八年级下学期6月期末语文试题

八年级语文练习 (总分100分，其中卷面3分) 一、语文积累与运用(25分) 1.默写。(7分) 同学们，追寻梦想的道路漫长而充满未知，有时如置身迷雾，却依然心怀希望，正如 《桃花源记》中所写：“①】 仿佛若有光”，指引着探索的方向。当遇 到困境与孤独，我们可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“② 的豁达，勉励自己与友人携手奋进。真正的追梦人，不仅执着于个人理想，更心怀天下。杜 甫在《茅屋为秋风所破歌》中“③ ”的呐喊，展现出以天下 为己任的博大胸怀。《北冥有鱼》中“④ ”直冲云再的磅礴气 势，生动诠释了追逐梦想时一往无前、突破极限的壮志豪情。这些跨越干年的诗句，始终激 励着我们在追梦路上奋勇前行。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(9分) 秋雨如注，无情地抽打着这片大地。新修的路基像一条婉y的长龙，从车站的石头货 台向着森林深处艰难延伸。人们弯着腰，在泥泞中狠命地挖掘着，冰冷的泥浆没过了脚踝， 每迈出一步都极为艰难。 “大家加把动！”保尔的声音在雨中格外响亮，他的脸庞被雨水冲刷着，却依旧坚定。 “这座城市在等着我们修好铁路，运进木材，让大家不再受冻！”众人在他的鼓舞下，手中 的铁银挥舞得更加有力，尽管雨水已经让视线模糊，身体也疲bè1不堪，但没人停下手中的 动作。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分) 蜿yan() 泥泞()疲bai( (2)请提取画线句子的主干： (2分) (3)简述保尔参与修路期间面临的主要困境，并结合语段，分析这些困境体现了保尔身上 怎样的精神品质？(4分) 3.八(1)班正在开展“以和为贵”的演讲比赛，请你完成以下任务。(9分) (1)补全赛前准备环节。(2分) 个人准备→举办小组选拔赛→ (2)以下是小华同学演讲稿中的一部分，其中有不完善的地方，请你参与解决。 同学们，“和”的种子，不仅生长在历史的土壤里，更应扎根于我们每个人的心田。在 校园中，一次真诚的道歉化解争吵， :【甲】在家庭里，一场耐心 的沟通消弭代沟，一个理解的眼神传递温情。在社会上，一份善意的礼让畅通道路，一次团 结的协作攻克难关。【乙】这些看似渺小的举动，正是“和”的生动诠释。当“和”成为我 们的生活态度时，我们便能在矛盾中找到共识，在差异中寻求共鸣，让温暖与善意在人与人 之间流淌。 ①请根据上下文，在横线处补写一句话。(1分) ②【甲】处画线句有一处标点使用不当，请写出修改意见。(2分) ③【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) 八年级语文第1页共6页 CS扫描全能王 】亿人鞋在用的日猫A中 (3)“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同酥的那个赫字。这个字极妙：左边是间 屋子，里面悬有三个编钟一古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“ 三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏一合奏第一原则就是“和”音， 此古圣人之妙思也。—周汝昌《和谐之思》 ①根据以上材料可推测“和”字的本义是： (1分) ②根据以上材料，你了解了汉字的构造特点是： (1分) 二、阅读(37分) 阅读下面的文字，回答问题。 【一】老家的祠堂[13分] 何智勇 祠堂是一个村庄的精神地标。在我们南方，几乎一村一祠堂。 祠堂，用我老家的土话叫“厅”。儿时，老家有200多户，1000余人，细分为五个大家 族，一个家族叫一房，一房一厅便有了五斤，分别是龙房厅、学房厅、经房厅、孔房厅、下 房厅。老家还有一个最大的厅，叫“众厅”，也就是全村男女老幼不分房别共有的祠堂，面 积600多平方米，三进木质结构，一进一个天井，共三个天井。12根高约6米的柏木柱子撑 起偌大的介斤，气势恢宏，甚是壮观。其中的两根柱子直径达七八十厘米，双手合抱都抱不 过来。我一直惊叹老祖宗数百年前居然把这么大的柏木从蒙山上运了下来。众厅内有戏台、 大鼓、祖宗厅室等。 祠堂是村民休闲唠嗑的场所，也是我们儿时玩耍捉迷藏的乐园。尤其是经房厅，留下了 我多少难忘而美好的记忆！随着岁月的流逝，而今全村仅留下众厅这根“独苗”。某种意义 上来说，这也是一件好事、一种进步，一方面节约集约用地，另一方面说明随着经济发展、 社会进步、城镇化进程加快，宗族观念有所淡化，乡村治理更多的是依靠自治、法治、德治 相结合的路径。 在众厅，除了办红白喜事外，还可以唱戏、放电影、表演武术、添丁修谱等。小时候看 得最多的戏曲是新余花鼓戏和高安采茶戏。电影则大多是红色经典影片，比如《闪闪的红星》 《上甘岭》《小兵张嘎》《铁道游击队》《永不消逝的电波》等。赶上唱戏或放电影，小伙 伴们总会早早地搬着长条木凳到众厅抢占位子。 老家的众厅承载着深厚的文化。每年的正月初二。是老家传承了千年的添工日，众厅迎 来了一年中最热闹的时候。这天一大清早，过去一年添丁的人家便扛着缠了万响鞭炮的竹竿， 在众厅大门口抢个好位置，并搬来八仙果摆满花生、瓜子、糖片、红薯片、糯米圆子、香烟 和两大坛水酒。等到德高望重的尊长到祖宗厅室上香三鞠躬后，村主任便毕先点燃鞭炮，添 丁人家紧随其后竞相燃放。待爆竹声渐歌，硝烟味慢慢散去，乡亲们便踝着满地红屑涌进祠 堂，嗑瓜子尝美酒，这里坐坐，那里聊聊。忙活了一阵子，一位老先生执毛笔燕墨，将该年 度出生的孩子姓名按辈分写在一张红纸上，再逐一誊写到各自户主的页面，添丁仪式便算圆 满完成。 每年的正月初二，老家还有一个千年不变的习俗一表演武术。大家聚集于众厅，你方 唱罢我登场，即兴来一套举脚功、扁担功、凳子功，大刀长棍，好不热闹。武术闹新春，彩 显的是一种文化，体现的是勇于拼搏的精气种。 众厅里有一个直径约130厘米的大鼓，只有逢红白喜事等重要日子才可敲响。小时候， 八年级语文第2页共6页 CS扫描全能王 】亿人鞋在用的扫猫Ap时 得过年前几天，村民会自发上山欧伐油茶树枝制作鼓槌，以便大年三十打鼓守岁。打鼓是 体力活，打个十多分钟定会气喘吁吁，所以通常是青壮年汉子轮流敲打。伴随着鼓声和爆 声，年来了！ 岁月如门前的蒙河之水奔涌向前，如今众厅已改扩建成五进，面积增加至800多平方米，柏 性子换成了钢筋水泥，厅里覆盖着WF引信号。这里依然是老家重要的文化地标，是传承弘 冲华武术、添丁修谱的地方。尤其令人欣慰的是，在时代东风的吹拂下，众厅又多了一重 份，成为倾听百家心声的议事厅。各级干部时不时到这里聆听村民的意见、建议，村史馆 造、高标准农田建设、村庄环境整治等，桩桩件件民生实事，都是从众厅的烟火气里议出 而后齐心协力干出来的。 在我眼中，老家的祠堂是摩续传统、凝聚力量、存放乡愁的精神殿堂，那天井里依然盛 灯儿时的月光。 (选自《光明日报》2025年05月09日) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第②段中“12根高约6米的柏木柱子撑起偌大的众厅”，通过具体数字突出了众厅的 宏伟气势。 B.随着城镇化发展，老家祠堂仅剩众厅，这既体现了用地的节匀，也反映出宗族观念有 所淡化。 C.每年正月初二是老家的添丁日，仪式上会由村主任将新生儿姓名按辈分写在红纸上完 成登记。 D.“那天井里依然盛满了儿时的月光”表达了作者对儿时在祠堂生活的怀念之情，含蓄 有诗意。 文章线索明晰，结构严谨，请结合全文加以分析。(4分) 请从加点词语运用的角度赏析下面的句子。(3分) 这天一大清早，过去一年添丁的人家便扛着缠了万响鞭炮的竹竿，在众厅大门口抢个 位置，并搬来八仙桌摆满花生、瓜子、糖片、红薯片、糯米圆子、香烟和两大坛水酒。 作者通过描写众厅的变迁和功能，表达了怎样的思想感情？(3分) [二](12分) 料一： 2025年“五一”假期，全国科技馆以“为创新创造鼓与呼”为主题，推出系列科普盛宴， 过沉浸式展览、互动实验等形式，点燃青少年科学梦想，展现我国科技创新活力。据初步 计，全国科技馆累计接待游客超300万人次，科技强国理念在寓教于乐中深入人心。 中国科技馆推出的“劳动创造未来科技点亮生活”主题系列科普活动，从传统技艺到 沿科技，从动手实践到思想启迪，丰富的活动开启了一场别开生面的科学之旅。安徽省科 馆里的思政课《放飞创意乐构蓝天》中，亲子家庭共同拆解机翼孤度、尾翼平衡中的科 奥秘。家长化身“最佳搭档”，与孩子一起挑战飞机拼搭限时任务，培养耐心、专注力与 皇间思维…作为连接科学、教有与社会公众的重要桥梁，这些科技场馆被打造成终身学习 的科学教育阵地，持续做好科学教育的“加法”。 (摘编自《“五一”假期科技馆掀起科普热潮累计接待游客超300万人次》，“央视新 闻”2025年5月7日) 八年级语文第3页共6页 CS扫描全能王 】亿人鞋在用的扫酯Ap中 材料二 一方面，科学教育不是知识的简单传授，而是要让孩子们在现实世界中发现、研究和解 决科学问题：另一方面，它是提升全民科学素质的基础，可以孵化孩子们的科学精神、创新 素质，激发他们对科学探究的兴趣。青少年阶段是培养科学兴趣最好的时机，每个孩子的心 里都有十万个“为什么”和数不清的奇思妙想。 在做好科学救育“加法”的背景下，科技馆在普及科学知识、培养科学精神等方面具有 独特价值。2023年，教育部明确建立社会协同支持机制，全面、系统、持续推动中小学科学 教育高质量发展。两年来，全国中小学科学教育已经取得一定成效。 全国 有较强创新意识的学生比例达80%以上 56%的省份开设科学类地方课程 97,26四年级学生 41%的学校开设校本课程 94.56八年级学生 60%的义务教育学校 将科学敦育活动纳入课后服务 科学豪养达到课程标准要求 (摘编自《如何做好中小学生科学教育加法？关注这些“打开方式”》，“光明网” 2025年1月4日) 材料三： 当下，我国科学教育正步入新时代，孕育着巨大的发展机遇的同时，也面临着一系列挑战。 目前，教学方式仍然较为单一，课堂教学方式亟待优化。许多教师仍然采用传统的讲授 式教学方法，这限制了学生探究与实践能力的培养。同时，由于缺乏必要的资源和条件，教 师难以有效地组织学生进行探究式学习。因此，如何优化课堂教学方式，提高教学的实效性， 已成为科学教育面临的重要挑战。 科学教育不仅限于学校课堂，更需要与校外第二课堂紧密结合。然而，当前我国各学校 科学教育在这方面还存在诸多不足。尽管少年宫、科技馆等场所提供了丰富的科学教育资源， 但这些资源并未得到充分利用。 此外，学校与科研院所之间的合作交流还不够深入，科研人员的参与度较低，学生也缺 乏向科技场所深入学习的机会，这些都制约了科学教育的发展。 (摘编自《新时代小学科学教育的挑战与未来路径探索》，“澎湃新闻”2025年2月12日) 材料四： 在加强教育、科技、人才一体化培养的背景下，中小学学生学习负担要做“减法”，但 科学教育要做好“加法”。如何在孩子心中种下一颗科学的种子？ 中小学应营造场景，激发孩子好奇心。例如，一位语文教师在讲授《影子》一课时，不 仅注重字词与朗读训练，还引导孩子们测量影子的长度，探究光源与影子的关系，甚至观察 彩色影子。科学元素的融入让语文课堂生动有趣，孩子们听得津津有味。 博物馆应进一步挖掘利用科学教有。2025年全国两会期间，有代表强调，博物馆作为第 二课堂，是科学教有的重要空间，要进一步挖掘利用其资源。许多博物馆藏品长期“沉睡”， 未能发挥教育价值，建议通过馆校合作模式，将小型临展送入校园，把博物馆的藏品送到孩 子们身边。此外，还可以推动场馆数字孪生和藏品元宇宙项目，用信息化手段把数字博物馆 送到孩子们身边。 八年级语文第4页共6页 CS扫描全能王 】亿人鞋在用的行猫Ap时 高校、科研院所应更开放，让青少年走近科学家。如开科普讲座、去大中小学甚至幼儿 园讲课等，高校、科研院所应安排专门人员组织科学教育活动，并形成相应的考核激励机制， 鼓励科研人员在深耕学术的同时助力科普事业，为科学教有作出更多贡献。 (摘编自《多位全国两会代表委员建言做好科学教育“加法”》，人民网”2025年 3月7日)》 8.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是(2分)() A.据初步估计，2025年“五一”假期，全国科技馆累计接待游客超300万！ B.青少年阶段是培养科学兴趣唯-的时机，每个孩子的心里都有各种奇思妙想。 C.当下，我国科学教育正步入新时代，孕育着发展机遇的同时，也面临着挑战。 ⑧.许多博物馆藏品长期“沉睡”，未能发挥教育价值，将藏品都送到孩子身边来。 9.材料四举语文教师讲授《影子》一课的例子有什么作用？请简要分析。(3分) 10.目前，全国中小学科学教育取得了哪些成效？请结合材料二简要概括。(3分) 11.如何做好科学教育的“加法”？请结合四则材料简要概括。(4分) [三](12分) [甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) [乙]贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审。量才授职，务省官员。故 《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，推其人。’若得其善者，虽少亦足矣；其 不善者，纵多亦奚为？古人亦以官不得其才比于画地作饼不可食也。” (选自吴兢《贞观政要》) 12.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)一食或尽粟一石】 (2)才美不外见 (3)策之不以其道 (4)故《书》称 13.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 古人亦以官不得其才比于画地作饼不可食也 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)官不必备，惟其人。 15.韩愈和唐太宗在人才观上有什么共同点？请结合【甲】【乙】文段内容做简要分析。 (2分) CS扫描全能王 】亿人鞋在用的扫猫ApP 三、写作(35分) 16.阅读下面的材料，按要求作文。 今年春晚，歌曲《岁月里的花》中唱到：“在岁月种下鲜花/在寻常烟火人家/用漫长慢 慢地回答/耐心的人啊才可以看见童话。”寻常岁月中，无论是明媚的瞬间，还是荆棘的过 往，所有或悲或喜的记忆都是散落在生命褶皱里的花瓣，是时光写给成长的寓言。当我们俯 身拾起这些细碎的美好，慢慢回想那些人与事，便能在芬芳里触摸到岁月的温度，在回望中 读懂生命的丰盈。 请以“岁月里的花”为题，写一篇作文。 要求：①不得抄袭：②不少于600字：③除诗歌外文体不限：④文中不得出现真实的人名 和校名。 CS扫描全能王 3亿人鞋在用的日猫ApP