98 三人成虎&99.村晚 牧童诗&100.晏子使楚(PDF)-【一本】五年级语文阅读训练100篇

参考答案253 ⑤可知，这句话的意思是“你凭借什么前往”。 以不汗？”，以及钟会回答的“战战栗栗，汗不敢 仔细观察即可发现这句话两次出现时用的标点 出”可知，钟会是一个才思敏捷、有胆识的人。 符号不同，第一次用的是问号，第二次用的是感 据此填写表格。 叹号。标，点符号不同，表明富者说话时的语气、 4.(示例1)我更喜欢钟毓的回答。因为他的回答 内心的情感不同。联系上下文可知，富者在第 真实、坦诚，毫不掩饰自己内心的畏惧，表现出 一次说这句话时是疑惑贫者去南海的方式，第 了自己对魏文帝的敬畏之心。 二次说这句话时是自以为贫者不知天高地厚， (示例2)我更喜欢钟会的回答。因为他的回答 蝴诚贫者。据此组织答案即可。 既表达出了他对于魏文帝的尊重和敬畏，又顾 5.(示例)子但恃一瓶一钵？吾自愧弗如矣。 及了钟毓的颜面，没有显得钟毓胆小怯懦。 5.(1)钟会钟毓 97 汗不敢出 (2)(示例)神色庄重，边行礼边回答转头看向 钟会低下头，行了个大礼边笑边点头 译文：钟毓、钟会兄弟俩年幼时就有美好的声誉。 98 三人成虎 十三岁时，魏文帝听说了他们二人，便告诉他们的 父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来（见我）。”于 译文：庞葱和魏国太子一起到赵国的邯郸做人质， 是下令召见。钟毓脸上有汗，魏文帝说：“你脸上 庞葱对魏王说：“现在有一个人说集市上有老虎， 为什么出汗？”钟毓回答说：“（我）胆战心惊，不安 大王会相信吗？”魏王说：“不会相信。”庞葱又说： 恐慌，（所以）汗像水浆一样流出。”（魏文帝）又问 “现在有两个人说集市上有老虎，大王会相信吗？” 钟会：“你为什么不出汗？”（钟会）回答说：“（我）心 豌王说：“我会有所怀疑。”庞葱又问：“现在有三个 惊肉跳，颤抖恐惧，连汗也不敢出了。” 人说集市上有老虎，大王会相信吗？”魏王说：“我 1.(1)年幼(2)为什么(3)回答(4)又 相信了，” 2.十三岁时，魏文帝听说了他们二人，便告诉他们 庞葱说：“集市上没有老虎是很清楚的事，可 的父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来 是三个人说有老虎就变成了真有老虎。现在邯郎 (见我)。” 距离大梁比王宫距离集市远多了，然而议论我的 3.答案①战战惶惶，汗出如浆②老实、规矩而 人也将远远超过三个。希望大王明辨阿！”魏王 知畏惧 ③战战栗栗，汗不敢出④才思敏捷、 说：“我自己会判断。”于是庞葱辞别魏王而去。庞 葱还在途中，诽谤他的话已传到魏王那里。等到 有胆识 豌太子归国后，庞葱果然没有再得到魏王的信任。 目假武解析 1.B ①考点：考查分析人物形象的能力。 2.(1)D ②方法：抓住关键语句，结合人物的言行，分析 (2)现在有一个人说集市上有老虎，大王会相 人物形象。 信吗？ ③思路：阅读文章，由钟毓面见魏文帝时“面有 3.①有人诽谤庞葱②魏王相信了庞葱有过错 汗”，以及在回答魏文帝时说的“战战惶惶，汗出 4.(示例)谈论和传播谣言的人多了，人们就会把 如浆”可知，钟毓是一个老实、规矩而知畏惧的 谣言当作事实。因此，我们要提高独立思考的 人；由钟会面见魏文帝时，魏文帝说的话“卿何 能力，亲自证实后再下定论，不能人云亦云。 254一本小学语文阅读训练100篇·五年级 村晚/牧童诗 晏子使楚（节选） 诗意：《村晚》在四周长满青草的池塘里，池水高 译文：晏子出使到楚国去。因为晏子身材矮小，楚 涨，太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴 国人在大门的旁边开了个小门引导晏子进去。晏 里，倒映在清凉的水波中。放牛回家的孩子横坐 子不进去，说：“出使狗国的人从狗门进去；今天我 在牛背上，拿若短笛随意地吹奏。 出使到楚国来，不应该从这个门进去。”接引宾客 《牧童诗》远远地看到小枚童骑着水牛经过村 的人更改逍路，（请晏子）从大门进去。 前，清风隔着田垄将悠扬的笛声缓缓传进我的耳 (晏子)拜见楚王。楚王说：“齐国没有人了 朵。那些在长安城内热衷于追名逐利的人，用尽 吗？”晏子回答说：“齐国的临淄人口众多，（人们一 心思也不如你活得这么悠闲自在。 起)张开袖子天就阴暗下来，（一起）挥洒汗水就汇 1.C 成大雨，肩膀靠着肩膀，脚挨着脚地在那里，怎么 2答案“衔”字写出了日落西山之时，落日挂在 能说没有人了呢？”楚王说：“那么你为什么会当使 山头，好像被远山“衔”在嘴里的情形。“浸”字 臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有不同的 写出了落日倒映在水中，好似红红的火球就在 对象，贤能的人被派遣出使到贤能的君主那里，不 水里的情形。“衔”“浸”二字形象生动地写出了 贤能的人被派遣出使到不贤能的君主那里。我晏 落日时的美景。 婴最不贤能，所以正好出使到楚国来了。” 目段式解析 1.答案B ①考点：考查赏析诗句的能力。 目段武解析 ②方法：在理解诗句意思的基础上，从用字等角 ①考点：考查划分朗读节奏的能力 度赏析诗句。 ②方法：在理解句意的基酬上，根据词语之间的 ③思路：“山衔落日浸寒游”的意思是“太阳正要 关系划分朗读节奏。 落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在 ③思路：借助注释②可知，“楚人为小门于大门 清凉的水波中”。“衔”字把日落西山之时，落日 挂在山头的景象形象地展现在人们眼前：“浸” 之侧而延晏子”的意思是“楚国人在大门的旁边 字把落日倒映在水中的场景表现得十分生动。 开了个小门引导晏子进去”。“楚人”是主要的 “衔”“浸”二字形象生动地写出了落日时的美 人物，“为小门于大门之侧而延晏子”是楚人的 景。据此组织语言作答。 行为，故这两处之间需要停频：“而”在此处表示 3.①都描写了牧童骑在牛背上悠闲吹笛的画面， 顺承，它的前面需要停领。据此可知，答案为B。 都表现了诗人对纯真无邪的牧童的喜爱之情 20 ②描写了优美的农村风光，表达了对农村田园 3.①以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子 生活的喜爱和赞美③通过描写牧童，表现对 ②出使狗国的人从狗门进去；如果我从狗门 纯真无邪的牧童的赞美、对追名逐利之人的不 进去，那楚国就是狗国③傧者更道，从大门入 屑，展现了诗人清高的心态 4.晏子是一个才智过人、不畏强权、热爱祖国的 4.(示例)池塘四周长满了嫩绿的青草，塘岸一片 人。面对楚国的君主，他毫不胆怯，机智而巧妙 绿色。池水满溢到岸上，一大片嫩绿色的青草 地回击楚王的侮辱，维护了自己和祖国的尊严。 浸在了池水中，连同倒映在水面上的青草，整个 评分标准：答出“才智过人、不畏强权、热爱祖 池塘呈现出生机勃勃的绿色。 国”，即可得3分。204一本小学语文阅读训练100篇·五年级 总 分：10分 98 三人成虎 建议用时：15分 难度：★★★ 庞葱①与太子质⑦于邯郸©，谓魏王曰：“今一人言市④有虎，王信⑤之乎？”王曰：“否。”“二人言 市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。” 庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然心而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于 三人矣。愿王察之矣！”王曰：“寡人自为知。”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质，果®不得见。 (选自《战国策·魏策二》) 注释①庞葱：魏国大臣。②质：抵押，这里指做人质。国与国之间以诸侯王之子作为人质，这是 战国时的外交惯例。③邯郸：战国时赵国都城。④市：集市。⑤信：相信。⑥明：清楚。⑦然：可 是。⑧去：距离。⑨罢：结束。①果：果然。 原创新题 ◆1整体感知准确朗读，有助于我们把握小古文。 朗读“而议臣者过于三人矣”时，下列停顿正确的是哪一项？(2分) A.而/议臣者过/于/三人矣 B.而/议臣者/过于/三人矣 C.而议/臣者/过于/三人矣 D.而/议臣者/过/于三人矣 2形成解释对照注释，有助于我们理解小古文。(4分) (1)下列加点字的解释正确的是哪一项？(2分) A.谓魏王日（称呼）》 B.寡人疑之矣（多疑） C.愿王察之矣（仔细看） D.而谗言先至（到，到来） ◆(2)翻译下面的句子。(2分) 今一人言市有虎，王信之乎？ 3形成解释梳理细节，有助于我们品味小古文。 庞葱向魏王进言时运用了类比的手法，即根据两种事物在某些特征上的相似，推理出它们 在其他特征上也相似。请你据此梳理庞葱列举的事例。(2分) 庞葱举的例子 现实中的事例 集市到魏王王宫的距离 邯郸到大梁的距离 有人说集市上有老虎 ① 魏王相信了集市上有老虎 ② ◆4评价鉴赏感悟道理，有助于我们运用小古文。 从这篇文章中，你得到了什么启示？(2分) 第七专题古诗文205 四 考 名校真题 村晚/牧童诗 总 99 分：14分 建议用时：10分 2024·浙江省绍兴市期末测试 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 牧童诗 [宋]黄庭坚 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇心闻。 多少长安②名利客，机关用尽③不如君。 注释①陇：同“垄”，田垄。②长安：唐朝的都城，今陕西西安。③机关用尽：用尽心思。 1评价鉴赏下列对这两首诗歌的赏析，不正确的一项是(2分) A.《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅优雅美丽的图画。 B.《村晚》中的“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱。 C.《牧童诗》从远处的“前村”着笔，描写了“牧童骑牛”这一静态画面。 D.《牧童诗》中的“隔陇闻”以声写人，有“未见其人，先闻其声”的艺术效果，极具想象力」 2评价鉴赏《村晚》中，“山衔落日浸寒漪”中的“衔”和“浸”用得很好，请你结合诗歌内容，写写好在 哪里。(3分) 3整体感知品读古诗，比对两首诗歌在内容和情感上的异同，完成表格。(6分) 古诗 相同之处 不同之处 《村晚》 ① ② 《牧童诗》 ③ 4创意运用“草满池塘水满陂”这句诗在你眼前展现了一幅怎样的美景呢？请你选择一种颜色写 一写这幅美景。（至少包含三种事物）(3分) 206一本小学语文阅读训练100篇·五年级 100 晏子使楚（节选）》 总 分：10分 建议用时：10分 2024·浙江省温州市期末试题 晏子使楚。以晏子短①，楚人为小门于大门之侧而延”晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门 入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王日：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百间，张袂®成阴，挥汗成雨，比肩继踵① 而在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不 肖®者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。” 注释①短：矮，身材矮小。②延：引导，迎接。③袂：衣服的袖子。④踵：脚后跟。⑤不肖：不 贤能。 1整体感知下列停顿正确的一项是(2分)》 A.楚人为/小门于大门之侧而延/晏子 B.楚人/为小门于大门之侧/而延晏子 C.楚人为小门于/大门之侧而/延晏子 D.楚人/为小门于大门之侧而/延晏子 2形威解释下列选项中，加点字“使”的意思与其他三项不同的是(2分) () A.晏子使楚 B.使狗国者从狗门入 C.然则子何为使乎 D.故直使楚矣 3形成解释阅读第1自然段，根据楚国人对待晏子的方式和晏子的表现，揣摩其背后的含义，完成 下面的导图。(3分) 楚国人 晏子 ①0 使狗国者从狗门入；今臣使楚，不当从此门入 暗含之意：晏子你这么矮小，从小 暗含之意：2 门走就行了，没必要走大门 结果：③ 4评价鉴赏根据文中对晏子的语言描写，写写你认为他是一个怎样的人。(3分)