96.蜀鄙二僧&97.汗不敢出(PDF)-【一本】五年级语文阅读训练100篇

252一专小学语文阅读训练100篇·五年级 ③思路：文中七十岁的晋平公想要学习，却害怕 比作进入卖咸鱼的店铺，说明了个人会被身边的 为时已晚，师旷就劝他“炳烛”而学。在劝说的 人和环境同化，由此传达出应谨慎选择所处的 过程中，师旷连用了三个比喻：年少时喜欢学 环境和相处的朋友、多与品德好的人交朋友的 习，就像初升太阳的光芒一样（明媚）；壮年时喜 道理。据此可知，答案为B。 欢学习，就像正午太阳的光芒一样（强烈）；老年 6.(示例)我会选择和谦虚有礼、乐观向上的人做 时喜欢学习，就像，点燃蜡烛时的光亮。师旷很 朋友。 巧妙地将用点燃蜡烛时的光亮来照明与摸黑走 路相比，成功地说服了晋平公，达到了劝学的目 96 蜀鄙二僧 的。这个故事告诉我们：人生学无止境，任何时 候学习都不会晚。故答案为B。 译文：蜀地的边远处有两个僧人，其中一个贫穷， 6.(示例)我应该珍惜大好时光，抓紧时间努力 一个富有。穷僧告诉富僧：“我想到南海去，怎么 学习。 样？”富僧说：“你凭借什么前往？”（穷僧）说：“我只 95 与善人居 要一个水瓶和一个饭钵就足够了。”富僧说：“我多 年来想要雇船顺江而下（去南海），尚且不能去成。 你凭借什么前往！”到了第二年，穷僧从南海回来， 译文：和品德高尚的人交往，就好像进入了摆满芳 把这件事告诉了富僧，富僧脸上露出了惭愧的 香的芝兰的房间，时间长了就闻不到芝兰的香味 神色。 了，这是因为本身已经充满香味了。和品行低劣 西蜀距离南海，不知道有几千里的路，富僧没 的人交往，就好像进入了卖咸鱼的店铺，时间长了 有到（南海）而穷僧却到了。一个人树立志向，难 就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为自己融入环 道还不如蜀地边远处的这个僧人吗？ 境里了。装丹砂的容器时间长了会变成红色，装 1.B 墨漆的容器时间长了会变成黑色。因此有道德的 2.你凭借什么前往？我多年来想要雇船顺江而 人必须谨慎选择所处的环境和相处的朋友。 下（去南海），尚且不能去成。你凭借什么前往！ 1.(1)A(2)B 3.A 2.①同化为品德高尚的人②同化为品行低劣的 人③有道德的人必须谨慎选择所处的环境和 4.答案（示例）标点符号不同。第一次用的是问 相处的朋友 号，表现了富者的不解：第二次用的是感叹号， 3.(1)②(2)① 表现了富者的嘲讽。 4.丹之所藏者赤漆之所藏者黑 评分标准：能答出标点符号不同、富者的态度不 5.答案B 同，即第一次是不解，第二次是嘲讽，得2分：语 目假式解标 句通顺，得1分。 ①考点：考查谈启示的能力。 目段式解析 ②方法：在理解文章内容的基础上，分析作者的 ①考点：考查评价语言形式的能力。 观点，比对选项，得出答案。 ②方法：借助注释理解相关句子的意思，体会它 ③思路：文章通过把和品德高尚的人相处比作 们在表情达意上的不同之处。 进入摆满芝兰的房间，把和品行低劣的人相处 ③思路：“子何恃而往”出自富者之口，借助注释 参考答案253 ⑤可知，这句话的意思是“你凭借什么前往”。 以不汗？”，以及钟会回答的“战战栗栗，汗不敢 仔细观察即可发现这句话两次出现时用的标，点 出”可知，钟会是一个才思敏捷、有胆识的人。 符号不同，第一次用的是问号，第二次用的是感 据此填写表格。 叹号。标，点符号不同，表明富者说话时的语气、 4.(示例1)我更喜欢钟毓的回答。因为他的回答 内心的情感不同。联系上下文可知，富者在第 真实、坦诚，毫不掩饰自己内心的畏惧，表现出 一次说这句话时是疑惑贫者去南海的方式，第 了自己对魏文帝的敬畏之心。 二次说这句话时是自以为贫者不知天高地厚， (示例2)我更喜欢钟会的回答。因为他的回答 嘲讽贫者。据此组织答案即可。 既表达出了他对于魏文帝的尊重和敬畏，又顾 5.(示例)子但恃一瓶一钵？吾自愧弗如矣。 及了钟毓的颜面，没有显得钟毓胆小怯懦。 5.（1)钟会钟毓 97 汗不敢出 (2)(示例)神色庄重，边行礼边回答转头看向 钟会低下头，行了个大礼边笑边点头 译文：钟毓、钟会兄弟俩年幼时就有美好的声誉。 98 三人成虎 十三岁时，魏文帝听说了他们二人，便告诉他们的 父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来（见我）。”于 译文：庞葱和魏国太子一起到赵国的邯郸做人质， 是下令召见。钟航脸上有汗，魏文帝说：“你脸上 庞葱对魏王说：“现在有一个人说集市上有老虎， 为什么出汗？”钟毓回答说：“（我）胆战心惊，不安 大王会相信吗？”魏王说：“不会相信。”庞葱又说： 恐慌，（所以）汗像水浆一样流出。”（魏文帝）又问 “现在有两个人说集市上有老虎，大王会相信吗？” 钟会：“你为什么不出汗？”（钟会）回答说：“（我）心 魏王说：“我会有所怀疑。”庞葱又问：“现在有三个 惊肉跳，颤抖恐惧，连汗也不敢出了。” 人说集市上有老虎，大王会相信吗？”魏王说：“我 1.(1)年幼(2)为什么(3)回答(4)又 相信了。” 2十三岁时，魏文帝听说了他们二人，便告诉他们 庞葱说：“集市上没有老虎是很清楚的事，可 的父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来 是三个人说有老虎就变成了真有老虎。现在邯郸 (见我)。” 距离大梁比王官距离集市远多了，然而议论我的 3.答案①战战惶惶，汗出如浆②老实、规矩而 人也将远远超过三个。希望大王明辨啊！”魏王 知畏惧 ③战战栗栗，汗不敢出④才思敏捷、 说：“我自己会判断。”于是庞葱辞别魏王而去。庞 葱还在途中，诽谤他的话已传到魏王那里。等到 有胆识 魏太子归国后，庞葱果然没有再得到魏王的信任。 目®式解析 1.B ①考点：考查分析人物形象的能力。 2.(1)D ②方法：抓住关键语句，结合人物的言行，分析 (2)现在有一个人说集市上有老虎，大王会相 人物形象。 信吗？ ③思路：阅读文章，由钟毓面见魏文帝时“面有 3.①有人诽谤庞葱②魏王相信了庞葱有过错 汗”，以及在回答魏文帝时说的“战战惶惶，汗出 4(示例)谈论和传播谣言的人多了，人们就会把 如浆”可知，钟毓是一个老实、规矩而知畏惧的 谣言当作事实。因此，我们要提高独立思考的 人；由钟会面见魏文帝时，魏文帝说的话“卿何 能力，亲自证实后再下定论，不能人云亦云。202一专小学语文阅读训练100篇·五年级 总分：13分 96 蜀都①二僧 建议用时：15分 难 度：★★★ 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之③南海©，何如？”富者曰：“子何 恃而往？”曰：“吾一瓶一体面足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹⑦未能也。子何恃而往！”越 明年0，贫者自南海还，以告富者，富者有渐色 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾心不如蜀都之僧哉？ 注释①蜀鄙：蜀地的边远处。蜀，旧指今四川一带。鄙，边远之地。②语(yù)：告诉。③之：往， 到去。④南海：这里指普陀山。⑤恃：依靠，凭借。⑥钵：特指僧人用的食器。⑦犹：尚且。 ⑧越明年：到了第二年。⑨惭：惭愧。⑩顾：难道。①哉：表示反问语气，相当于“吗”。 原创新题 1评价鉴赏出这个故事，你能想到哪些名言？下列名言不合适的是(2分) A.有志者事竞成。 B.二人同心，其利断金。 C.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。 D.锲而舍之，朽木不折；贸而不舍，金石可镂 ◆2形缄解释请根据文章内容，用门已的话把下面的对话补充完整。(2分) 贫者：我想到南海去，怎么样？ 富者： 贫者：我只要一个水瓶和一个饭钵就足够了。 富者： ◆3形应解释“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”对于这部分内容的理解正确的是(2分) A,一个人树立志向，难道还不如蜀地边远处的这个僧人吗？ B.一个人树立志向，不应该比得上蜀地边远处的这个僧人。 C.·个人树立志向，难道非要像蜀地边远处的这个僧人吗？ D.一个人树立志向，应该是不如蜀地边远处的这个僧人。 4评价鉴赏把下面的人物对话补充完整。(3分) 文中出现了两次 “子何恃而往”，表达 上有什么不同吗？ 5创意运用想象·下，当贫者从南海归来，他和富者会产生怎样的对话？（试着用文言句子回答） (4分) 贫者：吾自南海归矣。 富者： 贫者：一瓶一钵。 宫者： 第七专题古诗文203 总 分：19分 97 汗不敢出 建议用时：15分 难 度：★★★ 钟毓、钟会少有令誉0。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(y0)曰：“可令二子来。”于是 救②见。毓面有汗，帝日：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？” 对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 注释①令誉：美好的声誉。②救：特指皇帝的命令或诏书。 原创新题 1形成解释联系上下文，解释下列加点字词。(1分) (1)钟毓，钟会少有令誉 (2)卿面何以江 (3)毓对曰 ()复问会 ◆2形成解释用现代议语翻译下面的句子。(2分) 年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇日：“可令二子来。” ◆3评价鉴赏根据钟航、钟会两人的状态和回答可以看出两人不同的特点。请你结合文章内容，完 成下表。(4分)》 人物 状态 回答 特点 钟毓 面有汗 ① ② 钟会 不汗 ③ ④ 4评价鉴赏面对魏文帝的提问，钟氏二子都能有得体的问答。你吏喜欢谁的问答呢？说明理由。 (3分) 5@意运用5年级(1)班的同学们计划根据本文排演一出课本剧。请你一起参与到讨论中来吧。 (6分) 。情境题 (1)【分角色】小本大方开朗，适合饰演 :方方沉稳老实，适合饰演 (2分) (2)【写剧本】在表演时，饰演相关人物的同学应有恰当的表情、动作，以表现出人物的心理状态。 请你帮助同学们在剧本中为人物加上恰当的表情、动作等。（分） 魏文帝（面向钟毓，微微笑）：卿面何以汀？ 钟毓( ):战战惶惶，汗出如浆。 魏文帝( ):卿何以不汗？ 钟会( ):战战柴柴，汗不敢出。 魏文帝( ):有趣，有趣！