精品解析：山东省泰安市新泰市宫里镇初级中学2024-2025学年八年级上学期第二次月考化学试题

2024-2025学年八年级化学上学期期末模拟考试 第I卷 (选择题共40分) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1. “文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是 A. 火上浇油 B. 木已成舟 C. 聚沙成塔 D. 滴水成冰 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验基本操作中正确的是 A. 滴加液体 B. 读取体积 C. 点燃酒精灯 D. 取用砝码 3. 老子《道德经》中对水的描述“上善若水，水善利万物而不争”。下列关于“水”的说法错误的是 A. 自来水厂常用活性炭来除去水中的色素和异味，这个过程是物理变化 B. 实验室常用蒸馏的方式来降低水的硬度，蒸馏是单一操作中净化程度最高的形式 C. 为除去浑浊的河水中的所有杂质，可以采用先静置沉降，后过滤的方法 D. 水的存储和补给相对容易，电解过程安全稳定，电解水法制氧气成为中国空间站首选 4. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是 A. 应接电源负极 B. 气体能使带火星的木条复燃 C. 气体具有助燃性，可以支持燃烧 D. 该实验可以证明水是由氢气和氧气组成 5. 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是 A. 氢气+氯气氯化氢 B. 碳酸→水+二氧化碳 C. 铜+氧气氧化铜 D. 甲烷+氧气二氧化碳+水 6. 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是 A. 碳酸饮料、水、海水 B. 铁丝、澄清石灰水、加碘食盐 C. 液氧、干冰、洁净的空气 D. 金刚石、氧气、高锰酸钾分解后的固体 7. 我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 钛原子的中子数是22 B. 钛的相对原子质量是47.87g C. x=2 D. 钛元素位于元素周期表第三周期 8. 合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，符号表达式为：Cl2+H2O→HClO+HClO，下列有关说法正确的是 A. 淡水资源取之不尽用之不竭 B. HClO中氯元素的化合价为-1 C. 该反应是单质和化合物反应生成了两种化合物 D. 活性炭可以软化硬水 9. 下列有关实验现象描述正确的有 ①木炭燃烧后生成黑色固体； ②红磷在空气中燃烧产生大量白雾； ③蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后有白烟； ④硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气是该反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. 反应Ⅰ和反应Ⅱ均为分解反应 B. 新型催化剂的化学性质在反应前后改变 C. 反应前后原子和分子的种类、数目均不变 D. 该反应过程中包含了3种氧化物 11. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一，对下列事实或做法的解释正确的是 A. 氯化钠分子是由Na+和Cl-构成的 B. 电解水化学反应前后分子种类改变，原子种类改变 C. 氧气和液氧都有助燃性，同种分子性质相同 D. 两种不同液体混合后总体积变小，分子在不断运动 12. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，正确的是 A. 图1烧杯内壁没有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体质量之比为2：1 C. 两个实验均可证明水是化合物 D. 图2实验可证明水是由氢气和氧气组成 13. 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 该反应化合反应 B. 该反应有1种生成物 C. 每个生成物分子由4个原子构成 D. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1 14. 鉴别、检验与分离是化学实验的重要方法。下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验内容 实验方案 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内，观察是否复燃 B 检验氢气燃烧产物是水蒸气 点燃，在火焰上方罩一个干燥的凉烧杯 C 鉴别蒸馏水和食盐水 蒸发，看是否有晶体析出 D 除去黄泥水的不溶性杂质 沉降、过滤 A. A B. B C. C D. D 15. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素物质一定是氧化物 B. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成 D. 金属原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属原子 16. 下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素是 A. B. H C. D. 17. 下列图像正确的是 A. 高锰酸钾制取氧气 B 过氧化氢和二氧化锰制取氧气 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D. 表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量时瓶内压强的变化 18. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是 A. ：表示2个氧原子 B. 2Al：表示2个铝元素 C. ：表示7个二氧化硫 D. ：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为价 19. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6 B. 维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子 C. 维生素C中氧元素的质量分数最小 D. 维生素C由维生素C分子构成 20. 如图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是 A. ④在化学反应中易失去电子 B. ①与③的化学性质相似 C. ④在反应中形成的离子的符号是 Na+ D. ②和⑤是有相对稳定结构的原子 第II卷 (非选择题共60分) 三、填空题：本题共5小题，共60分。 21. 回答下列问题： （1）现有二氧化硫、氩气、高锰酸钾、氧气等物质，请根据要求写出相应物质的化学式： ①科学实验保护气______。 ②供给呼吸的气体_____。 ③导致酸雨的气体______。 ④制取氧气的固体物质______。 （2）“泉城”“济南素有”泉水甲天下的美誉，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇侵入岩体阻挡，承压水露出地表，形成泉水。 I.水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，水分子的能量增大，运动速率______(选填“加快”“减慢”或“不变”之一)，水分子的结构______(选填“不变”或“改变”之一)。 Ⅱ.某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。 ①加入明矾的作用是______。 ②操作①需要的玻璃仪器有______、烧杯和玻璃棒。若经过操作①后，所得液体B中仍有浑浊，其原因可能是______(填写序号)。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 ③操作②是去除异味和可溶性杂质，应选用的装置是______(选填下面三幅图序号)。 ④操作③的名称是______。 22. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。KClO4是某固态电池中的一种成分，其中氯元素的化合价为______。 （2）“电解水制氢”化学反应的文字表达式是______。H2在与电源______极相连的一端产生。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)，氢分子的种类______(填“变”或“不变”)。 23. 建立模型是学习化学的重要方法，某学习小组开展“制作模型并展示科学家探究物质组成与结构的历程”的实践活动。 I.物质的组成和构成： 物质的组成和构成的有关概念间的关系如图所示。 （1）若①是二氧化碳，则③是______(用文字表示)，④是______(用文字表示)，二氧化碳的化学式为______。 Ⅱ.结构与性质： 表1是氘和氚的原子构成，表二是氟、镁、氯的原子结构示意图。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 表二 氟原子 镁原子 氯原子 （2）氘和氚是否都属于氢元素______(选填“是”或“否”)，为什么？______。 （3）储存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。 （4）氟原子和氯原子结构上的共同点是______，他们在化学反应中均易______(选填“得到”或“失去”)电子。写出镁离子的离子符号______。 Ⅲ.微观模型图： （5）如图是某些物质的微观模型图。表示三种不同的原子。 其中能表示单质的是______(填字母，下同)，能表示化合物的是______，能表示氦气和氖气混合物的是______。 24. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用过氧化氢取氧气的文字表达式为：______。 （3）用C、F装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是______(填标号)。 a.③④①②⑤ b.④③①⑤② c.④③①②⑤ d.③④①⑤② （4）A、B装置都可以制取氧气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______(填标号)。 （5）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是______(填标号，下同)，若用G装置收集时，则气体要从______端通入。 （6）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象为：______，集气瓶底部加入水或细沙的目的是______。铁丝和氧气反应的文字表达式是______。 （7）使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。实验装置如图1所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图2所示。下列说法不正确的是______。 A. 实验前需检查装置气密性 B. 通过图2数据可分析出红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气 C. 曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 D. 装置内温度，c点和a点相同 25. 生活中处处有化学，请用所学化学知识回答以下问题： （1）图1中饼干、膨化食品等暴露在空气中会变软，证明空气中含有_____。 （2）图2中燃烧天然气做饭是利用了天然气的_____（填写一条化学性质）。 （3）图3中汽车安全气囊内装的化学物质，在发生碰撞后产生大量气体，使气囊迅速膨胀，该气体在空气中体积分数最大，其名称是_____。 （4）图4中高钙奶粉的“钙”指的是_____（填“单质”或“元素”）。 26. 下图复方硫酸亚铁片的说明书，请依据说明书回答下列问题： 复方硫酸亚铁片() 每片含硫酸亚铁50mg 用法用量：饭后口服，连用5~6周 1~4岁儿童：一次2片，一日3次 （1）硫酸亚铁的相对分子质量为___________。(只填计算结果) （2）硫酸亚铁中铁元素、硫元素、氧元素的质量比为___________。(只填计算结果) （3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数是多少？(列式并计算，结果精确到0.1%) （4）一位三岁的儿童，若按说明书的用量服用，一天从此药物中获取多少毫克铁元素。(列式并计算，结果精确到0.1mg) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级化学上学期期末模拟考试 第I卷 (选择题共40分) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1. “文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是 A. 火上浇油 B. 木已成舟 C. 聚沙成塔 D. 滴水成冰 【答案】A 【解析】 【详解】A、火上浇油涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、木已成舟，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、聚沙成塔，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、滴水成冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验基本操作中正确的是 A. 滴加液体 B. 读取体积 C. 点燃酒精灯 D. 取用砝码 【答案】B 【解析】 【详解】A. 胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于试管口上方，此选项错误； B. 量筒读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，此选项正确； C. 不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免引发火灾，此选项错误； D.取用砝码时应用镊子夹取，不能用手去拿取，此选项错误； 故选B。 3. 老子《道德经》中对水的描述“上善若水，水善利万物而不争”。下列关于“水”的说法错误的是 A. 自来水厂常用活性炭来除去水中的色素和异味，这个过程是物理变化 B. 实验室常用蒸馏的方式来降低水的硬度，蒸馏是单一操作中净化程度最高的形式 C. 为除去浑浊的河水中的所有杂质，可以采用先静置沉降，后过滤的方法 D. 水的存储和补给相对容易，电解过程安全稳定，电解水法制氧气成为中国空间站首选 【答案】C 【解析】 【详解】A、自来水厂常用活性炭来除去水中的色素和异味，这个过程只是将杂质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、实验室常用蒸馏的方式来降低水的硬度，蒸馏可除去所有杂质，是单一操作中净化程度最高的形式，不符合题意； C、静置沉降可使悬浮的杂质沉降，过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，符合题意； D、空间站的氧气主要是通过电解水方式产生的，和直接运送氧气相比，水的存储和补给相对容易，电解过程安全稳定，不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是 A. 应接电源的负极 B. 气体能使带火星的木条复燃 C. 气体具有助燃性，可以支持燃烧 D. 该实验可以证明水是由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢、氧一氢二”，由图2可知，生成气体M和气体N的体积比约为2：1，故气体M为氢气，气体N为氧气，若甲试管中生成气体N，故a应接电源正极，说法错误，不符合题意； B、气体M为氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，说法错误，不符合题意； C、气体N为氧气，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，说法正确，符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意； 故选C。 5. 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是 A. 氢气+氯气氯化氢 B. 碳酸→水+二氧化碳 C. 铜+氧气氧化铜 D. 甲烷+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【分析】分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，化合反应是指多种物质生成一种物质的反应。 【详解】A、该反应符合“多变一”的规律，属于化合反应，该选项不符合题意； B、该反应符合“一变多”的规律，属于分解反应，该选项不符合题意； C、该反应符合“多变一”的规律，属于化合反应，该选项不符合题意； D、该反应的反应物和生成物均有两种，既不属于分解反应又不属于化合反应，该选项符合题意。 故选D。 6. 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物进行分类的是 A. 碳酸饮料、水、海水 B. 铁丝、澄清石灰水、加碘食盐 C. 液氧、干冰、洁净的空气 D. 金刚石、氧气、高锰酸钾分解后的固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸饮料、海水中均含有多种物质，属于混合物；水中只含一种物质，且水是由氢、氧元素组成，属于氧化物，该选项不符合题意； B、铁丝为只含一种元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水、加碘食盐中均含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； C、液氧为只含一种元素组成的纯净物，属于单质；干冰为固体二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成，属于氧化物；洁净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项符合题意； D、金刚石、氧气均为只含一种元素的纯净物，属于单质；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则其中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 故选C。 7. 我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 钛原子的中子数是22 B. 钛的相对原子质量是47.87g C. x=2 D. 钛元素位于元素周期表第三周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表的一格中左上方的数字为原子序数，元素名称下方的数字为相等原子质量，钛的相对原子质量为47.87，钛的原子序数=质子数=22，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数=48-22=26，选项错误； B、相对原子质量的单位不是“g”，是“1”，省略不写，选项错误； C、原子中质子数=电子数，22=2+8+10+x，x=2，选项正确； D、由图可知，钛元素的原子核外有四层电子，位于元素周期表第四周期，选项错误； 故选C。 8. 合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，符号表达式为：Cl2+H2O→HClO+HClO，下列有关说法正确的是 A. 淡水资源取之不尽用之不竭 B. HClO中氯元素的化合价为-1 C. 该反应是单质和化合物反应生成了两种化合物 D. 活性炭可以软化硬水 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上的总水量虽然很大，但淡水资源有限，且分布不均，并非取之不尽用之不竭，该选项错误； B、在HClO中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，解得x=+1，不是-1，该选项错误； C、Cl2​是由一种元素组成的纯净物，属于单质；H2​O是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；HClO和HCl也是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以该反应是单质和化合物反应生成了两种化合物，该选项正确； D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能软化硬水，该选项错误。 故选C。 9. 下列有关实验现象描述正确的有 ①木炭燃烧后生成黑色固体； ②红磷在空气中燃烧产生大量白雾； ③蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后有白烟； ④硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】①木炭燃烧生成二氧化碳，现象没有生成黑色固体，描述错误； ②红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，描述错误； ③蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，属于实验结论，不属于实验现象，错误； ④硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体，描述正确； 故描述正确的有1个； 故选：A。 10. 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气是该反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. 反应Ⅰ和反应Ⅱ均为分解反应 B. 新型催化剂的化学性质在反应前后改变 C. 反应前后原子和分子的种类、数目均不变 D. 该反应过程中包含了3种氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由微观图示可知，反应为水在光照和新型催化剂的催化条件下反应生成氢气和过氧化氢，反应为过氧化氢在催化剂的催化条件下反应生成氧气和水，两个反应均符合“一变多”的特点，属于分解反应，故A选项符合题意； B、由催化剂的定义可知，新型催化剂的化学性质在反应前后不变，故B选项不符合题意； C、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，则化学变化前后，原子的种类和数目不变，而分子的种类一定改变，数目可能不变，故C选项不符合题意； D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，由微观图示可知，反应过程中包含了水和过氧化氢2种氧化物，故D选项不符合题意。 故选A。 11. “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一，对下列事实或做法的解释正确的是 A. 氯化钠分子是由Na+和Cl-构成的 B. 电解水化学反应前后分子种类改变，原子种类改变 C. 氧气和液氧都有助燃性，同种分子性质相同 D. 两种不同液体混合后总体积变小，分子在不断运动 【答案】C 【解析】 【详解】A、构成物质的微观粒子有分子、原子和离子，其中氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项解释不正确； B、电解水属于化学变化，化学变化中，分子种类改变，但原子种类不变，该选项解释不正确； C、氧气和液氧都是由氧分子构成，它们都具有助燃性，是因为同种分子，化学性质相同，该选项解释正确； D、两种不同液体混合物总体积变小，主要是因为分子间有间隔，该选项解释不正确。 故选C。 12. 下列有关水的合成与分解的实验的说法，正确的是 A. 图1烧杯内壁没有水雾出现 B. 图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体质量之比为2：1 C. 两个实验均可证明水是化合物 D. 图2实验可证明水是由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、图 1 是氢气燃烧实验，氢气燃烧生成水，所以烧杯内壁会有水雾出现，A 错误； B、图 2 是电解水实验，连接正负极的玻璃管汇集的气体体积之比为1∶2，质量之比为8∶1，B 错误； C、氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，氢气燃烧实验中氢气和氧气反应生成水，电解水实验中水分解生成氢气和氧气，都说明水由氢、氧两种元素组成，化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以两个实验均可证明水是化合物，C 正确； D、图 2 电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成，D 错误。 故选C。 13. 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 该反应有1种生成物 C. 每个生成物分子由4个原子构成 D. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1 【答案】D 【解析】 【分析】由反应前后的微观示意图结合质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是： 。 【详解】A、由上图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，故说法正确； B、由上图可知，该反应生成了一种物质，故说法正确； C、由上图可知，该反应有1种生成物，每个生成物分子由4个原子构成，故说法正确； D、由上图可知，参加反应的 和 分子的个数比是6：2=3：1，故说法不正确。 故选：D。 14. 鉴别、检验与分离是化学实验的重要方法。下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验内容 实验方案 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内，观察是否复燃 B 检验氢气燃烧产物是水蒸气 点燃，在火焰上方罩一个干燥的凉烧杯 C 鉴别蒸馏水和食盐水 蒸发，看是否有晶体析出 D 除去黄泥水的不溶性杂质 沉降、过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、检验氧气是否收集满，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；而将带火星的木条伸入集气瓶内，是检验瓶内是否为氧气，并非验满，该方案不能达到实验目的； B、点燃氢气，在火焰上方罩一个干燥的凉烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水蒸气，该方案能达到实验目的； C、蒸发蒸馏水，水蒸发后无任何残留；蒸发食盐水，水分蒸发后会有氯化钠晶体析出，所以可通过蒸发看是否有晶体析出鉴别二者，该方案能达到实验目的； D、沉降可使黄泥浆水中较大颗粒的不溶性杂质沉淀到容器底部，过滤能除去沉降后剩余的不溶性杂质，可达到除去黄泥浆水不溶性杂质的目的，该方案能达到实验目的。 故选A。 15. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 有新物质生成的变化属于化学变化，所以化学变化一定有新物质生成 D. 金属原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属原子 【答案】BC 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧化物，则氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物，故选项推理不正确； B、单质是由一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确； C、化学变化的特征是有新物质生成，所以化学变化一定有新物质生成，故选项推理正确； D、金属原子最外层电子数一般少于4个，但最外层电子数少于4个的原子不一定是金属原子，如氢原子、氦原子，故选项推理不正确。 故选BC 16. 下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是 A. B. H C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、Na可以表示钠单质，也可以表示钠元素，A选项正确； B、H可以表示氢元素，不能表示一种物质，B选项错误； C、Cl2可以表示氯气，不能表示一种元素，C选项错误； D、C60可以表示C60这种物质，不能表示一种元素，D选项错误。 故选：A。 17. 下列图像正确的是 A. 高锰酸钾制取氧气 B 过氧化氢和二氧化锰制取氧气 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D. 表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量时瓶内压强的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热一段时间，达到高锰酸钾的分解温度，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气不断逸出，固体质量不断减小，当高锰酸钾完全分解后，固体质量不再发生变化，高锰酸钾完全分解的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，最终固体质量不为零，故A错误； B、过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后保持不变，故B正确； C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，在该反应中二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，因此有催化剂的反应速率快，至完全反应所需的时间短，最终两种情况下最终生成氧气的质量相等，故C错误； D、红磷燃烧放热，容器内温度升高，压强增大，但反应结束冷却至室温后，由于消耗了氧气，容器内的压强减小且小于装置内初始压强，故D错误； 故选B。 18. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是 A ：表示2个氧原子 B. 2Al：表示2个铝元素 C. ：表示7个二氧化硫 D. ：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为价 【答案】D 【解析】 【详解】A、：表示1个氧离子，选项错误； B、元素符号前出现数字表示几个原子，故2Al：表示2个铝原子，选项错误； C、由分子构成物质，其化学式前出现数字表示几个分子，故：表示7个二氧化硫分子，选项错误； D、：表示五氧化二磷中磷元素的化合价为价，选项正确； 故选D。 19. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中正确的是 A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6 B. 维生素C中含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子 C. 维生素C中氧元素的质量分数最小 D. 维生素C由维生素C分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，错误； B、维生素C是由维生素C分子构成的，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，错误； C、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，则维生素C中氢元素的质量分数最小，错误； D、维生素C由维生素C分子构成，正确。 故选D。 20. 如图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是 A. ④在化学反应中易失去电子 B. ①与③的化学性质相似 C. ④在反应中形成的离子的符号是 Na+ D. ②和⑤是有相对稳定结构的原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、④的最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去电子，故A不符合题意； B、①与③中质子数=核外电子数，均为原子且最外层电子数均为6，故化学性质相似，故B不符合题意； C、④是钠原子，最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子。离子表示方法：在表示该离子元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，即钠离子可表示为Na+，故C不符合题意； D、②中质子数>核外电子数，为离子；⑤中质子数=核外电子数，且最外层电子数是8，即⑤是有相对稳定结构的原子，故D符合题意。 故选D。 第II卷 (非选择题共60分) 三、填空题：本题共5小题，共60分。 21. 回答下列问题： （1）现有二氧化硫、氩气、高锰酸钾、氧气等物质，请根据要求写出相应物质的化学式： ①科学实验保护气______。 ②供给呼吸的气体_____。 ③导致酸雨的气体______。 ④制取氧气的固体物质______。 （2）“泉城”“济南素有”泉水甲天下的美誉，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇侵入岩体阻挡，承压水露出地表，形成泉水。 I.水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，水分子的能量增大，运动速率______(选填“加快”“减慢”或“不变”之一)，水分子的结构______(选填“不变”或“改变”之一)。 Ⅱ.某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。 ①加入明矾的作用是______。 ②操作①需要的玻璃仪器有______、烧杯和玻璃棒。若经过操作①后，所得液体B中仍有浑浊，其原因可能是______(填写序号)。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 ③操作②是去除异味和可溶性杂质，应选用的装置是______(选填下面三幅图序号)。 ④操作③的名称是______。 【答案】（1） ①. Ar ②. O2 ③. SO2 ④. KMnO4 （2） ①. 加快 ②. 不变 ③. 吸附悬浮杂质，加速沉降 ④. 漏斗 ⑤. ac ⑥. Ⅱ ⑦. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 ①氩气化学性质稳定，可作科学实验保护气，氩气是稀有气体，由原子直接构成，化学式用元素符号Ar表示。 ②氧气能供给呼吸，一个氧气分子由两个氧原子构成，化学式为O2​。 ③二氧化硫是导致酸雨的主要气体之一，一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成，化学式为SO2​。 ④高锰酸钾是固体，受热分解可制取氧气，其化学式为KMnO4​。 【小问2详解】 Ⅰ、水在天然循环的蒸发、蒸腾环节中，吸收能量，水分子能量增大，运动速率加快； 蒸发、蒸腾属于物理变化，水分子本身结构不发生改变。 Ⅱ、①明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮杂质，使其沉降。 ②操作①是将固体和液体分离，为过滤操作，需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒； 过滤后滤液仍浑浊，可能是漏斗内的滤纸有破损，使得部分不溶性固体未被过滤；也可能是漏斗内液面高于滤纸边缘，液体从滤纸与漏斗壁之间流下，未经过滤，ac 符合；漏斗下端未紧靠烧杯内壁会导致液滴飞溅，不会造成滤液浑浊，b 不符合。 ③Ⅱ是活性炭吸附装置，活性炭具有吸附性，可去除异味和某些可溶性杂质；Ⅰ是蒸馏装置，用于得到蒸馏水；Ⅲ是过滤装置，用于分离不溶性固体和液体，所以选Ⅱ。 ④操作③是将液体 C 变为蒸馏水，名称是蒸馏，蒸馏可除去水中所有杂质，得到纯净的水。 22. 氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。KClO4是某固态电池中的一种成分，其中氯元素的化合价为______。 （2）“电解水制氢”化学反应的文字表达式是______。H2在与电源______极相连的一端产生。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)，氢分子的种类______(填“变”或“不变”)。 【答案】（1） ①. 电 ②. +7 （2） ①. ②. 负 （3） ①. 小 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 燃料电池发电是通过化学反应产生电流，将化学能转化为电能； 在KClO4​中，钾元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，解得x=+7。 【小问2详解】 电解水是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为：； 电解水时，与电源负极相连的一端产生氢气（H2），与正极相连的一端产生氧气（O2）。 【小问3详解】 气体分子之间存在间隔，高压加注压缩氢气时，压强增大，氢分子间的间隔变小； 压缩过程中只是氢分子间间隔改变，氢分子本身的种类没有发生变化。 23. 建立模型是学习化学的重要方法，某学习小组开展“制作模型并展示科学家探究物质组成与结构的历程”的实践活动。 I.物质的组成和构成： 物质的组成和构成的有关概念间的关系如图所示。 （1）若①是二氧化碳，则③是______(用文字表示)，④是______(用文字表示)，二氧化碳的化学式为______。 Ⅱ.结构与性质： 表1是氘和氚的原子构成，表二是氟、镁、氯的原子结构示意图。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 表二 氟原子 镁原子 氯原子 （2）氘和氚是否都属于氢元素______(选填“是”或“否”)，为什么？______。 （3）储存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。 （4）氟原子和氯原子结构上的共同点是______，他们在化学反应中均易______(选填“得到”或“失去”)电子。写出镁离子的离子符号______。 Ⅲ.微观模型图： （5）如图是某些物质的微观模型图。表示三种不同的原子。 其中能表示单质的是______(填字母，下同)，能表示化合物的是______，能表示氦气和氖气混合物的是______。 【答案】（1） ①. 分子##二氧化碳分子 ②. 碳元素、氧元素 ③. CO2 （2） ①. 是 ②. 质子数相同 （3）可燃性 （4） ①. 最外层电子数都是7 ②. 得到 ③. Mg2+ （5） ①. AD ②. BE ③. C 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳由二氧化碳分子构成，所以③是分子（二氧化碳分子）； 从宏观上看，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，所以④是碳元素、氧元素； 根据“顺写反读”的规则，二氧化碳的化学式为CO2​。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，氕和氚的质子数都为1，属于同种元素。 【小问3详解】 存氘气的钢瓶禁止靠近明火，说明氘气遇到明火可能会燃烧，具有可燃性。 【小问4详解】 由氟原子和氯原子的结构示意图可知，它们最外层电子数都是7； 氟原子和氯原子最外层电子数都大于4且没有排满，在化学反应中易得到电子，形成相对稳定结构； 镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的镁离子，离子符号为Mg2+。 【小问5详解】 单质是由同种元素组成的纯净物，A 中只有一种由同种原子构成的分子，D 中只有一种原子，都属于单质； 化合物是由不同种元素组成的纯净物，B、E 中都只有一种由不同种原子构成的分子，属于化合物； 氦气由氦原子构成，氖气由氖原子构成，C 中有两种不同的原子，可表示氦气和氖气的混合物。 24. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用过氧化氢取氧气的文字表达式为：______。 （3）用C、F装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入药品，放置棉花并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是______(填标号)。 a.③④①②⑤ b.④③①⑤② c.④③①②⑤ d.③④①⑤② （4）A、B装置都可以制取氧气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是______(填标号)。 （5）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是______(填标号，下同)，若用G装置收集时，则气体要从______端通入。 （6）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象为：______，集气瓶底部加入水或细沙的目的是______。铁丝和氧气反应的文字表达式是______。 （7）使用智能手机APP采集环境中的压强数据可用于“测定空气中氧气的含量”。实验装置如图1所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，红磷燃烧前后测得压强曲线如图2所示。下列说法不正确的是______。 A. 实验前需检查装置气密性 B. 通过图2数据可分析出红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气 C. 曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 D. 装置内温度，c点和a点相同 【答案】（1）试管 （2） （3）b （4）B （5） ①. C ②. n （6） ①. 火星四射，放热，生成黑色固体 ②. 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 ③. （7）C 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为试管。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问3详解】 用C、F装置制取并收集氧气，实验步骤简记为”查装定点收离熄“，则操作步骤为：④③①⑤②，故选b。 【小问4详解】 B装置中，可通过活塞控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，则发生装置选B。 【小问5详解】 实验室制取甲烷的反应为加热固体的反应，发生装置选C； 甲烷密度比空气小，用G装置收集时，气体应从n端通入。 【小问6详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体； 集气瓶中放入少量的水，可防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂； 铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。 【小问7详解】 A、实验前需检查装置气密性，否则装置漏气，会导致实验结果偏小，该选项说法正确； B、红磷燃烧消耗氧气，气体减少，使得装置内压强减小，则装置内减小的压强为红磷燃烧消耗的氧气压强，则由图2数据能计算出消耗氧气的体积分数为，小于21%，因此红磷燃烧不能耗尽瓶内氧气，该选项说法正确； C、曲线压强增大，是因为红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，该选项说法错误； D、点和点的温度均是室温，故温度相同，该选项说法正确。 故选C。 25. 生活中处处有化学，请用所学化学知识回答以下问题： （1）图1中饼干、膨化食品等暴露在空气中会变软，证明空气中含有_____。 （2）图2中燃烧天然气做饭是利用了天然气的_____（填写一条化学性质）。 （3）图3中汽车安全气囊内装的化学物质，在发生碰撞后产生大量气体，使气囊迅速膨胀，该气体在空气中体积分数最大，其名称是_____。 （4）图4中高钙奶粉的“钙”指的是_____（填“单质”或“元素”）。 【答案】（1）水蒸气##H2O （2）可燃性 （3）氮气 （4）元素 【解析】 【小问1详解】 干、膨化食品等暴露在空气中会变软不松脆了，证明空气中含有水蒸气，饼干、膨化食品等吸水变软。 【小问2详解】 燃烧天然气做饭是利用了天然气的可燃性。 【小问3详解】 空气中含量最多的为氮气。 【小问4详解】 物质都是由元素组成的，则高钙奶粉的“钙”指的是钙元素。 26. 下图复方硫酸亚铁片的说明书，请依据说明书回答下列问题： 复方硫酸亚铁片() 每片含硫酸亚铁50mg 用法用量：饭后口服，连用5~6周 1~4岁儿童：一次2片，一日3次 （1）硫酸亚铁的相对分子质量为___________。(只填计算结果) （2）硫酸亚铁中铁元素、硫元素、氧元素的质量比为___________。(只填计算结果) （3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数是多少？(列式并计算，结果精确到0.1%) （4）一位三岁的儿童，若按说明书的用量服用，一天从此药物中获取多少毫克铁元素。(列式并计算，结果精确到0.1mg) 【答案】（1）152 （2）7∶4∶8 （3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数=×100%≈36.8% （4）按说明书的用量，一个3岁的儿童一天应服用该药物2×3=6片，则6片该药物中含铁元素的质量=50mg×6×36.8%=110.4mg。 答：一位三岁的儿童，若按说明书的用量服用，一天从此药物中获取110.4mg铁元素。 【解析】 【小问1详解】 硫酸亚铁的相对分子质量是56+32+16×4=152； 【小问2详解】 硫酸亚铁中Fe、S、O元素的质量比为56：32：16×4= 7∶4∶8； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$