专题04 1～4的乘法口诀及应用-2025年新二年级数学暑假自学课（苏教版•2024）

编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新二年级数学暑假自学课 专题04 1～4的乘法口诀及应用 1、掌握1、2、3、4的乘法口诀，并能运用口诀计算有关的乘法算式。 2、能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。 1、2的乘法口诀：一二得二、二二得四。 2、3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。 3、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4、1的乘法口诀：一一得一。 一、选择题 1．用“二三得六”可以表示下面哪幅图？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】根据“二三得六”写出乘法算式为：2×3＝6，据此选择即可。 【解答】 A．左边3个笑脸，右边2个笑脸，问一共有多少个？用左边的数量加上右边的数量即可2＋3＝5（个），不符合题意。 B．一组2个笑脸，分成了3组，求一共多少个笑脸：即3个2，用乘法计算2×3＝6（个），符合题意； C．可以数出一共有6个笑脸，不符合题意。 故答案为：B 2．把一些巧克力每4块装一盒，正好装完，这些巧克力可能有（    ）块。 A．9 B．21 C．20 【答案】C 【分析】可逐项分析，适当列出4的乘法口诀，看有关4的乘积是哪个选项中的数，即是所求。 【解答】A．2×4＝8，8≠9，不符合题意； B．4×5＝20，20≠21，不符合题意； C．4×5＝20，符合题意。 所以把一些巧克力每4块装一盒，正好装完，这些巧克力可能有20块。 故答案为：C 3．小芳和小红用小棒搭正方形。 小红这样搭3个正方形需要多少根小棒？列式正确的是（    ） A．4×3 B．4＋4＋3 C．3×3＋1 【答案】C 【分析】小芳搭的每一个正方形都需要4根小棒，求搭3个这样的正方形需要多少根小棒，就是求3个4的和是多少，列式为：4×3； 小红搭的3个正方形可以这样搭，先搭3根小棒，然后接着搭3根小棒，再接着搭3根小棒，最后再搭1根小棒，就可以搭出3个正方形；计算时，先用乘法求3个3的和是多少，然后加上1，求出和，列式为：3×3＋1；据此解决。 【解答】A．表示小芳这样搭的3个正方形需要多少根小棒，正确的列式是：4×3； B．4＋4＋3不能表示小芳和小红搭的正方形需要多少根小棒； C．表示小红这样搭的3个正方形需要多少根小棒，正确的列式是：3×3＋1； 故答案为：C 4．4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有（    ）人。 A．4 B．6 C．8 【答案】B 【分析】由题可知，4名女生排成一队，则一共有4－1＝3（个）间隔，每个间隔插进2名男生，根据乘法的意义，用间隔数×2即可求出插进男生的总人数，据此解答即可。 【解答】4－1＝3（个） 3×2＝6（人） 所以4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有6人。 故答案为：B 5．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（    ）本。 A．12 B．16 C．18 【答案】B 【分析】此题求总人数用乘法计算，每人分得的本数和同学的人数同样，说明两个乘数一样；练习本超过10本，但不到20本，说明积是大于10小于20的数，根据乘法口诀解答。 【解答】四四十六 4×4＝16 10＜16＜20 所以这堆练习本有16本。 故答案为：B 【点评】解答此题主要是明确两个乘数的特点和积的范围。 二、填空题 6．1只小兔3瓣嘴，4条腿。3只小兔( )瓣嘴，( )条腿。5只小兔( )瓣嘴，( )条腿。 【答案】9 12 15 20 【分析】求3只小兔几瓣嘴，也就是求3个3的和是多少，求5只小兔几瓣嘴，也就是求5个3的和是多少，分别用乘法计算，每只小兔嘴的瓣数×只数＝嘴的总瓣数； 求3只小兔几条腿，也就是求3个4的和是多少；求5只小兔几条腿，也就是求5个4的和是多少，分别用乘法计算，每只小兔腿的数量×只数＝腿的总数量。 【解答】3×3＝9（瓣）；4×3＝12（条） 3×5＝15（瓣）；4×5＝20（条） 1只小兔3瓣嘴，4条腿。3只小兔9瓣嘴，12条腿。5只小兔15瓣嘴，20条腿。 7．找规律填数。 【答案】5；15；9；5 【分析】观察第一个图形可知，2×4＝8，两片叶子上的数相乘的积等于花朵上的数，据此根据乘法口诀填数即可。 乘法口诀与乘法算式的关系，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【解答】4×5＝20 3×5＝15 3×3＝9 2×5＝10 填数如下： 8．1×2＝2，( )×2＝4，( )×( )＝( )。 【答案】2 3 2 6 【分析】第一个乘数是“又”字的个数，第二个乘数是“又”字的笔画数，乘数×乘数＝积。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【解答】1×2＝2，2×2＝4，3×2＝6。 9．小朋友排队做操，人数比10多，比30少，排数和每排的人数同样多，可能有( )个小朋友，排成( )排：还可能有( )个小朋友，排成( )排。 【答案】16 4 25 5 【分析】根据题意，排数×每排的人数＝总人数，排数和每排的人数相同，也就是两个相同数的积大于10小于30，由此根据乘法口诀解答即可。 【解答】根据乘法口诀三三得九可知，3×3＝9（人），每排3人，有3排，9＜10＜30，不符合题意； 根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16（人），每排4人，有4排，10＜16＜30，符合题意； 根据乘法口诀五五二十五可知，5×5＝25（人），每排5人，有5排，10＜25＜30，符合题意； 根据乘法口诀六六三十六可知，6×6＝36（人），每排6人，有6排，10＜30＜36，不符合题意。 小朋友排队做操，人数比10多，比30少，排数和每排的人数同样多，可能有16个小朋友，排成4排：还可能有25个小朋友，排成5排。 10．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长( )厘米。 【答案】32 【分析】用3张长12厘米的纸条不重叠地连接在一起的长度减去两处重叠的长度即可求出连接后的纸条长度。 【解答】12＋12＋12＝36（厘米） 2×2＝4（厘米） 36－4＝32（厘米） 连接后的纸条长32厘米。 三、计算题 11．直接写得数。 2×4＝          1×4＝          3×3＝          4×2＝ 2×2＝          2×3＝          4×4＝          3×1＝ 【答案】8；4；9；8   4；6；16；3 12．看图列式计算。 （      ）或（     ） 【答案】4×3＋2＝14（个）或4×4－2＝14（个） 【分析】数一数桃子一共有4组，前三组每组有4个，可用乘法计算再加上第四组的两个即可得出算式；或桃子一共有4组，可以假设每组有四个，先用乘法计算再减去最后一组多出来的2个即可得出算式。 【解答】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 或4×4－2 ＝16－2 ＝14（个） 所以一共有14个桃子。 四、解答题 13．二（1）班的同学有三十多人上体育课，他们分组做游戏，分的组数和每组的人数正好相同。 你知道我们二（1）班一共有多少名同学吗？ 【答案】36名 【分析】根据乘法的意义，每组的人数乘分的组数等于二（1）班上体育课的总人数，总人数是三十多人，分的组数和每组的人数正好相同，根据乘法口诀，找出积是三十多，两个乘数相同的乘法算式即可。 【解答】1×1＝1（名），不符合题意； 2×2＝4（名），不符合题意； 3×3＝9（名），不符合题意； 4×4＝16（名），不符合题意； 5×5＝25（名），不符合题意； 6×6＝36（名），36是三十多，符合题意。 所以分的组数和每组的人数都是6，一共有36名同学。 答：我们二（1）班一共有36名同学。 14．丰富多彩的课余生活。 （1） 一共有多少人在做操？ （    ） （2） 跳绳的一共有多少人？   （    ） 【答案】（1）30人 （2）12人 【分析】（1）根据题意可知：求一共有多少人在做操？排数乘行数即可。 （2）根据题意可知：求跳绳的一共有多少人？用每组的人数乘组数。 【解答】（1）5×6＝30（人） 答：一共有30人在做操。 （2）3×4＝12（人） 答：跳绳的一共有12人。 15．购物。 （1）买5支钢笔要多少钱？ （2）买4个茶杯需要多少钱？ （3）买一支钢笔和一个茶杯需要多少钱？ 【答案】（1）15元； （2）16元； （3）7元 【分析】（1）根据乘法的意义，用1支钢笔的价钱×5即可求出买5支钢笔需要的钱数； （2）根据乘法的意义，用1个茶杯的价钱×4即可求出买4个茶杯需要的钱数； （3）根据加法的意义，用1支钢笔的价钱加上一个茶杯的价钱即可求出买一支钢笔和一个茶杯需要的钱数。 【解答】（1）（元） 答：买5支钢笔要15元钱。 （2）（元） 答：买4个茶杯需要16元钱。 （3）（元） 答：买一支钢笔和一个茶杯需要7元钱。 16． 6元            4元         16元 （1）小明买了一个魔方，找回4元，他付了多少元？ （    ） （2） 20元钱买3个文具盒，够吗？（在正确的答案后打“√”） （    ）      ＞   够（    ） 不够（    ） （3）提一个用乘法计算的问题并解答。 （    ） 【答案】（1）16＋4＝20（元） （2）6×3＝18（元）；20＞18； （3）买4本日记本需要多少元？（答案不唯一） 4×4＝16（元） 【分析】（1）用一个魔方的钱加上找回的钱，结果就是他付的钱。 （2）先计算出3个文具盒的总价钱，再比较大小，即可解答此题。 （3）根据已知条件提问题，答案不唯一，合理即可。 【解答】（1）16＋4＝20（元） 答：他付了20元。 （2）6×3＝18（元） 20＞18 答： 20元钱买3个文具盒，够。 （3）买4本日记本需要多少元？ 4×4＝16（元） 答：买4本日记本需要16元。 【点评】此题主要考查的是加法及表内乘法计算的应用，关键是要找准计算方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 在本套资料之前，还有一套查缺补漏、专项提升部分，我们着重强化了对上学期内容的巩固与提升。相信通过上一阶段的复习与练习，你们不仅对之前学过的知识点有了更深入的认识和领会，而且已经能够熟练地将所学知识应用于实际问题中，真正做到了学以致用。 接下来，新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新二年级数学暑假自学课 专题04 1～4的乘法口诀及应用 1、掌握1、2、3、4的乘法口诀，并能运用口诀计算有关的乘法算式。 2、能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。 1、2的乘法口诀：一二得二、二二得四。 2、3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。 3、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4、1的乘法口诀：一一得一。 一、选择题 1．用“二三得六”可以表示下面哪幅图？（    ） A． B． C． 2．把一些巧克力每4块装一盒，正好装完，这些巧克力可能有（    ）块。 A．9 B．21 C．20 3．小芳和小红用小棒搭正方形。 小红这样搭3个正方形需要多少根小棒？列式正确的是（    ） A．4×3 B．4＋4＋3 C．3×3＋1 4．4名女生排成一队，每2名女生之间插进2名男生，插进的男生一共有（    ）人。 A．4 B．6 C．8 5．有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（    ）本。 A．12 B．16 C．18 二、填空题 6．1只小兔3瓣嘴，4条腿。3只小兔( )瓣嘴，( )条腿。5只小兔( )瓣嘴，( )条腿。 7．找规律填数。 8．1×2＝2，( )×2＝4，( )×( )＝( )。 9．小朋友排队做操，人数比10多，比30少，排数和每排的人数同样多，可能有( )个小朋友，排成( )排：还可能有( )个小朋友，排成( )排。 10．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长( )厘米。 三、计算题 11．直接写得数。 2×4＝          1×4＝          3×3＝          4×2＝ 2×2＝          2×3＝          4×4＝          3×1＝ 12．看图列式计算。 （      ）或（     ） 四、解答题 13．二（1）班的同学有三十多人上体育课，他们分组做游戏，分的组数和每组的人数正好相同。 你知道我们二（1）班一共有多少名同学吗？ 14．丰富多彩的课余生活。 （1） 一共有多少人在做操？ （    ） （2） 跳绳的一共有多少人？   （    ） 15．购物。 （1）买5支钢笔要多少钱？ （2）买4个茶杯需要多少钱？ （3）买一支钢笔和一个茶杯需要多少钱？ 16． 6元            4元         16元 （1）小明买了一个魔方，找回4元，他付了多少元？ （    ） （2） 20元钱买3个文具盒，够吗？（在正确的答案后打“√”） （    ）      ＞   够（    ） 不够（    ） （3）提一个用乘法计算的问题并解答。 （    ） 学科网（北京）股份有限公司 $$