江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

2024～2025学年度第二学期期末学情调研 七年级语文参考答案 1.（7分） （1）（4分）bèng chì 瀚 扉 （2）（3分）C 2.（10分，每空1分） ①百般红紫斗芳菲②出淤泥而不染③濯清涟而不妖④青草池塘处处蛙⑤山重水复疑无路 ⑥柳暗花明又一村⑦化作春泥更护花⑧阴阳割昏晓⑨不畏浮云遮望眼⑩独怆然而涕下 3.（3分）B 4.（9分） （1）（2分，分号前后句字数及句子的结构要一致）示例：倡导文明，建设和谐社会 （2)（3分）C （3）（4分） 标题内容（2分）：“孝”的传承 你的理由（2分）：漫画的内容是妈妈在给奶奶捶背，宝贝在给妈妈捶背。这很好地体现了“孝”一代一代的传承。 5．(2分，每空1分) 寒山（春夜）闻笛 迁客流泪 6．（3分）[示例一]我觉得应该把雁作为画的主体。（1分）笛声将春天唤来，一夜之间，大雁都北飞了，场面何其壮观。（1分）同时这也是迁客的想象与情感的寄托，表达了迁客对自己不能如雁那样“北归”的悲凉和幽怨，以景传情，深沉含蓄。（1分） [示例二]我觉得应该把迁客作为画的主体。（1分）因为本诗中闻笛的主人公是“迁客”，他由笛声想到南雁北飞，抒发自己有家不能归的漂泊与失意之苦，（1分）诗歌是围绕“迁客”的所见所闻所感展开的，以“迁客”为主体，主题鲜明。（1分） 7.（4分，每空1分）（1）靠近（2）完毕 完成 （3） 平时 一向 向来（4）感到奇怪（对……感到奇怪) 8.（3分，对1处给1分，超出三处不得分） 京师[A]地平[B]无山[C]而多西北风[D]吹之[E]不百年[F]当正也 9.（4分） （1）（2分）他的字印被我堂兄弟和子侄们得到，到现在还珍藏着。 （2）（2分）塔刚建成的时候，望塔不端正而向西北倾斜 10.（3分）示例一：“卧”应解释为“趴着”。（1分）都料匠喻浩用心精细，经常“趴着”“交手于胸为结构状”，把手交叉于胸前做出像结构的样子，认真思考塔的结构，后来写成《木经》。（1分）表现喻浩勤于思考，不断探索，对建筑事业的执着热爱。（1分） 示例二：“卧”应解释为“睡觉”。（1分）都料匠喻浩用心精细，睡觉的时候也“交手于胸为结构状”，把手交叉于胸前做出像结构的样子，好像还在思考塔的结构，后来写成《木经》。（1分）表现喻浩勤于思考，不断探索，对建筑事业的执着热爱。（1分） 11.（4分，答出两点即可，每点2分）①敬业：认真细致，一丝不苟。毕昇的活字印刷每一个步骤严谨细致。都喻浩充分研究京师地势特点，确定开宝寺塔的建造。 ②精益求精，追求完美，追求更好。毕昇在活版字印材料的选择上，不以木为之，选用胶泥。印刷时两版轮流使用。喻浩“每卧，则交手于胸为结构状”，不断研究塔的结构。 ③勇于创新，不因循守旧，敢于开拓创新。毕昇在雕版印刷基础上发明了活字印刷，喻浩根据地势特点建造了斜塔。 12．（3分）B 13.（3分） 示例一：此标题以“农家院”与“空间站”的意象对比，浓缩了宋令东从寒门学子到航天精英的逆袭之路。（1分）通过“天地对话”的双关修辞，既指向太空任务中的天地通讯，又暗喻个人命运从黄土到星辰的壮阔跨越。（1分）标题中“90后”的代际标签打破传统航天员形象，凸显新生代力量；而“对话”一词则巧妙串联起科技成就与人文情怀，暗示报道将聚焦人物成长细节与技术背后的精神内核。（1分） 示例二：此标题以“1600℃”与“24℃”的极致温差制造视觉冲击，直指返回舱穿越大气层的技术奇迹。（1分）用“烈焰”象征极端环境挑战，“恒温守护”则拟人化展现中国航天生命保障系统的可靠性。（1分）标题中修辞（高温与恒温）形成悬念，引导读者探究科技原理；“守护”一词将硬核技术转化为情感承诺，暗示报道将揭秘航天员安全保障体系。该标题通过数据强化说服力，同时以温度差为线索，串联起返回任务的风险性与中国航天的精细化突破，彰显“刚柔并济”的大国科技智慧。（1分） 14.（4分） ①（2分）自我突破的意志力（从“绑在旋梯”这一动作可提炼） ②（2分）杨利伟在飞船异常震动时冷静报告，宋令东在旋梯上咬牙突破极限，不同的任务中，他们用行动诠释着同样的航天精神：对国家使命的绝对忠诚，对技术标准的极致追求，在危难时坚守职责，在平凡中默默奉献。 15.（4分，每空1分，共4分）①在寒冷的冬天,融化别人心里的冰;②看护植物园大门口卫生间的老人将废品做成花绑在树枝上;③孤寡老人将树枝做成木花,并染上鲜艳的颜色;④温暖、照耀自己。 16.（6分） (1)（3分）“跳跃”本意为两脚离地全身向上或向前的动作（1分）,这里用来形容长寿花色彩鲜艳、活泼之态（1分）,表达大家因受到生机盎然的花朵的感染而产生的喜悦之情（1分）。 (2)（3分）运用比喻的手法（1分）,将玉兰花和楼下看花女孩的微笑比喻成“药引子”,生动形象地写出了玉兰花和女孩的微笑的美好（1分）,仿佛拥有了治愈疾病的效果，表达了作者的喜悦之情（1分）。 17.（3分）举乡下人过年时贴红对联以及对联上的字“抬头见喜”的例子,与抬头看见花进行类比,（1分）说明人在看见美好的事物时会充满希望(1分 ),为后文写患病好友被花治愈、看护植物园大门口卫生间的老人用假花装扮树枝温暖了他人、孤寡老人做木花照耀了自己的事例做了铺垫（1分）。因此第③自然段不能删去。 18.（3分）示例:我们要有一双善于发现美的眼睛学会欣赏生活中美好的事物,还要保持强大的内心和乐观的心态，积极创造美,为他人带去希望和力量。 19.（3分） ①饱受挫折： 在与波兰人的交战中腿部受伤  炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤 打仗时受重伤 全身瘫痪 投稿的时候书稿丢失（1分） ②个人抗争：在病痛和严寒中顽强修铁路（勇于献身，拼命工作）全身瘫痪，双目失明仍然坚持创作（1分）   ③堕落车夫/行尸走肉（1分） 20.（6分）示例：（1）（2分）筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。 （2）（2分）保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。 （3）（2分）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 21.（3分）示例：保尔以“自我超越”自我定义，（1分）重伤瘫痪后拒绝沉沦而投身写作，双目失明仍以惊人毅力完成《暴风雨所诞生的》，（1分）病痛缠身时坚持口述记录革命历程，在身体极限与命运重压下用不屈意志一次次突破生命桎梏，主动重塑生命价值与存在意义。（1分） 22.作文（参考宿迁市中考作文评分标准）（不包括书写分） 从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：50－55分（90－100）（以52分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：43－50分（75－89）（以47分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：35－43分（60－74）（以40分为基准分）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度第二学期期末学情调研 七年级语文试卷 答题注意事项 1. 本试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。闭卷考试。 2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3.答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改， 要用绘图橡皮轻擦千净再选涂其他选项。 4. 答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注 意不要答错位置，也不要超界。 俯身聆听，每一片叶脉都蕴裁着生命的史诗；举目凝视，每一朵花开都揭示着宇宙的 密码。欢迎踏入“草木人间·科技视界”的奇妙旅程。 一、语言积累与运用(29分) 1.请你阅读本次活动展板的前言部分，并参与完成以下任务。(7分) 在钢筋水泥之外，在匆匆步履之间，你是否听见草木的低语？它们不仅是自然的馈赠， 更是打开华夏文明的密码。一株艾草，牵连着古老的端午习俗：一片茶叶，氙氬着千年的 东方哲思；庭前的老树，或许见证过几代人的悲欢离合：路边的野花，也许曾在《诗经》 的篇章里摇曳生姿，迸（▲）溅出先民最初的灵感。 “草木人间、文化寻踪”系列活动，诚邀您踏上这场独特的发现之旅，炽（▲）热追 寻草木背后的文化脉络。我们将溯源其承载的历史典故、民俗风情、诗词歌赋与生活智慧 一从典籍的字里行间到脚下的寻常巷陌，从植物的自然属性到其凝聚的浩hàn(▲)人 文精神。 放下尘嚣，俯身倾听大地的诗行。让草木的呼吸叩击心fēⅰ（▲），一同感知这片土 地上生生不息的文化脉动，开启一场充满绿意与芬芳的寻踪之旅。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 迸溅（▲） 炽热（▲） 浩hàn(▲) 心fēi（▲) (2)语段中加点的短语，结构不同于其它三项的是（▲）(3分) A.华夏文明 B.东方哲思 C.悲欢离合 D.历史典故 2.下面是小语对草木山水古诗句的梳理，让我们一同赏析，补全空缺处(10分) 出处 诗句 花草 《晚春》韩愈 草树知春不久归，①A。 《爱莲说》周敦颐 含情 予独爱莲之②▲，③▲ 《约客》赵师秀 江南雨季，赵师秀写下“黄梅时节家家雨，④▲”的情致。 草木 《游山西村》陆游 ⑤▲，⑥A_。 有理 《己亥杂诗》龚自珍 落红不是无情物，⑦▲ 《望岳》杜甫 山水 壮志云游，杜甫描绘“造化钟神秀，⑧▲”的雄奇景象。 《登飞来峰》 入怀 极目远跳，王安石表达“⑨▲，自球身在最高层”的坚定信念 《登幽州台歌》 寂寞登台，陈子昂发出“念天地之悠悠，⑩▲”的千古件叹。 七年级语文第1页共8页 3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（▲）(3分) A.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，宋神宗以其 “鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 B.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“吾”“孤” “公”是自称；“卿”“大兄”“鄙人”是对他人的敏称。 C.“铭”是古代刻在器物上用来警诚自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如 《陋室铭》。 D.“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，有点类似于现代的杂文。 “爱莲说”的意思可以理解为“谈谈莲花的道理。” 4.七年级开展了以“弘扬孝道，传承家风”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成 下列任务。(9分) (1)【编创标语】你所在的小组为本次活动收集了以下材料，请你根据材料中画线句子 的意思补写宣传标语。(2分) 材料：家庭是形成和传承中华民族优秀传统文化的重要载体。重拾失落的家风，可以 更好地弘杨明礼、孝亲等中华美德；大力倡导文明的新风才能共同建设富强、民主的和蓝 社会。 重拾家风，弘扬中华美德： (2)【完善板报】小语为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符 合主题的一项（▲）(3分) A.父母在，不远游，游必有方。 B.孝子之至，莫大乎尊亲。 C.损友敬而远，益友宜相亲。 D.人亲其亲、长其长，而天下平。 (3)【结果探究】在活动中，小宿呈现了下面这幅漫画作为宣传海报的图片，请你仔细 观察，给它加一个恰当的标题，并说明理由。(4分) 标题内容： 你的理由： ▲ 草木人间·科学视界，是一场理性与感性的交响，一次逻辑与诗意的邂逅。 二、古诗文阅读(23分) (一)古诗阅读(5分) 春夜闻笛 唐·李益 寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 注：①本诗写于诗人谪迁江淮时。②寒山：在今徐州市东南。③迁客：被降职到外地的官员。 七年级语文第2页共8页 5.诗歌描绘了(1) A 、(2) 一、南雁北飞三个画面。(2分) 6.在为这首诗配画时，有同学认为应该把“雁”作为主体，也有同学认为应该把“迁客” 作为主体。请结合诗歌，说说你的看法和理由。(3分) (二)文言文阅读(18分) 【甲】庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之，药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若 止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已 自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖， 木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密， 沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药榕，以手拂之，其印自 落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻浩所造也。塔初成， 望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山而多西北风吹之不百年当正也，” 其用心之精，盖如此。国朝以来，木工一人而已，木工皆以喻都料为法。有《木经》三卷 行于世。世传浩惟一女，年十余岁。每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》 三卷，今行于世者是也。 (节选自欧阳修《归田录》) 注：①制度：规划，设计。②都料匠：官名。喻浩，五代吴越国西府（今杭州）人，北宋 初建筑工匠。擅长营造，尤善建塔。 7.解释加点字。(4分) (1)持就火场之 就 (2)用讫再火讫 (3)有奇字素无备者 素 (4)人怪而问之怪 8.乙文中画线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 (超出三处不得分)(3分) 京师[A]地平[B]无山[C]而多西北风[D]吹之[E]不百年[F]当正也 9.请拥现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)其印为余群从所得，至今宝藏。 (2)塔初成，望之不正而势倾西北。 10.同学们对【乙】文中画波浪线句中的“卧”字的理解产生了争议：有人认为是“趴着”， 有人认为是“睡觉”。你认为“卧”是什么意思？结合文本内容说明理由。(3分) 山.【甲】【乙】两文都体现了我国古代劳动人民的智慧和卓越的工匠精神。请结合【甲】 【乙】两文的内容，阐述你对工匠精神内涵的理解。(4分) 七年级语文第3页共8页 三、组合文本阅读(10分) 【材料一】 神舟十九号载人飞行任务圆满收官 4月30日，神舟十九号载人飞船返回轮成功着陆， 航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183夫，创 造单次出舱8小时22分钟世界纪录。返回舱穿越大 气层时经受1600℃高温考验，舱内温度稳定在24℃。 航天员完成机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花” 级操作，航天服生命保障系统全程稳定。 【材料二】 返回技术突破 返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷 达实现光学跟踪。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行 速度。中国航天科技集团刁伟鹤说：，“就像把鸡蛋扔进岩浆，还要保证蛋黄不散。” 【材料三】 男子汉的飞天梦 4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走 出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院一二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆 棉，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。 命运的转折始于2003年：13岁的宋令东与同学围观神舟五号发射直播，杨利伟的太 室之旅在他心中埋下火种。“那天他攥着报纸上的火箭图片说‘这才叫男子汉’。”班主 任刘原伟回忆道。2006年，刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞 简章》塞进他的书包。 航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连 续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战 机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻一26岁的飞行员在万米高空重燃 儿时梦想。 2020年入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让 他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。 为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩：训练时主动降速，将每个操作 口令分解为三秒间隔。 2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写 下：“守望者的使命，就是让每个01毫米的精准都化作守护国家的铠甲。” 七年级语文第4页共8页 【材料四】 太空183天的重量 “各号注意，我是曙光，准备实施出轮！”2025年1月17日，宋令东的呼吸声透过 头查麦克风传遍飞控中心。在他眼前，机械臂末端定位器仅硬币大小，轮外服关节轴承公 差需控制在0.01度一这个曾开战斗机的“急性子”，此刻用绣花粒的时心完成8小时 22分钟舱外作业，将中国出轮时长纪录刻上太空。 在“天宫”实脸室，他主导的“空间金属泡沫生长实验”取得突威：首次在微重力环 境下制备出孔隙率92%的铝基泡沫，这种轻若鸿毛却坚胜锅铁的材料，将为新一代飞船隔 热屏提供支撑。任务日志显示，他累计调整实脸参数167次，其中131次在凌晨休整期自 主完成。 4月24日航天日，宋令东在400公里高空连线母校：“我们舱内挂着的成武一中校徽， 经历过1600℃高温考验一就像中国航天，越是艰难越要绽放光芒！”当晚，该校天文社 团用宋令东捐赠的望远镜观测神舟十九号，银色轨迹划过北斗七星，完如天地对话的惊叹 号。 12.阅读以上材料，下列选项中符合文意的一项是（▲）(3分) A.返回舱穿越1600℃高温时舱内恒温约24℃，保障航天员安全 B.宋令东从飞行员转型航天员，为了修炼心性向他人拜师学钓鱼。 C.空间站机械臂完成误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作。 D.宋令东主导的“空间金属泡沫生长实验”多次在微重力环境下制备出孔隙率92%的铝 基泡沫，为新一代飞船隔热屏提供支撑。 13.下面两则新闻标题分别是从材料三、材料一中概括出来，请任选其一，分析其信息传 达效果。(3分) ①《农家院到空间站：90后航天员宋令东的“天地对话”》 ②《神舟十九号返回舱：1600℃烈焰中的“24℃恒温守护”》 14.比较材料三中宋令东的旋梯训练与《太空一日》中杨利伟的经历，填写下面表格。(4分) 对比维度 杨利伟（示例） 宋令东 火箭上升阶段发现疑似舷窗 典型细节 材料三 裂纹，冷静报告“我没事” 体现的心理素质 临危不惧的镇定力 ①(2分) 2003年：中国首次载人航天， 2024年：中国空间站长期驻留阶段， 所处时代背景 技术验证阶段需直面大量未 任务复杂度高，强调团队协作与心理 知风险 适应性 两代航天精神 ②(2分) 七年级语文第5页共8页 四、文学作品阅读(16分) 抬头看见花 张金风 ①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见长寿梅甚是生动，便买来几盆。 ②我兴冲冲地把这几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万 物萧瑟，这一簇轰鲜艳的“梅花”，在来聚上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞 曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！我们 的肩疼、颈酸、眼累、心乏等，都被这一盒小花儿给疏解了。 ③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家 屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见 它，就是谕悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。 ④我的一位女性好友，每次出门，尤其是在冬天，她必然穿着色彩艳丽的大衣，裹看飘 逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年 前，她生病在家，大家都很担心地。有一天，她走到窗前，那初绽的玉兰将一柄花枝探进她 的窗框，像画一样美好，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细 节，看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给 了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开 在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。 ⑤隆冬的一天，孩子在阳台喊：“快看，黑森林'开花了！”“黑森林”会开花？我从阳 台看过去，那些褪去树叶的黑乎乎的粗裂枝干上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”， 有的像桃花麦粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶 子，看起来春光灿烂。原来，一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下 的鲜花、礼品金包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的 是，这个老人党是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴儿就住在卫生间旁边的小储物 间里。卫生间围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人 注目。我曾看到在小储物间里，她和穿环卫工作服的老伴儿坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个 老人都幸福满满的样子。 ⑥那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花， 她和些花像一轮月亮，服着我和更多人的梦。 ⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，屋子狭暗，但窗台上摆满各 种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿 颜料将那些“花”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。 坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的 阳光和火焰；用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的制那，看 见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 七年级语文第6页共8页 ⑧抬头看见花在喧鷺忙绿的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树 花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被辽阔的苍茫代替，被 雪杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自已的双手和智慧，用 纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬并花，让精被开花，让石头开花…有些花不是开在枝头， 而是开在心灵深处，它们坚强而鲜艳，它们并非来自季节的思赐，而是来自强大的内心。 ⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一桑花，开成一种风景，成全“抬头 看见花”的景致和人生。 15。【散文·见闻】阅读文本，梳理文章的内容，圈画重要信息，完成下面的思维导图，(4分) “我”买长寿 好发穿色彩 梅装点办公室 艳丽的衣服 疏解肩瘃、颈 让人心情莞尔、无比 ④▲ 酸、眼累、心乏 温晞 16,【散文·语言】赏析下面句子中加点词语的表达效果。(6分) (1)这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。(3分) (2)看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给 了她一个真诚甜美的搬笑，这笑和花都是治疗她的药引子。(3分) 17,【散文·段落】下面是小语和小文两位同学关于第③段的讨论，请根据全文，将小涵的 回答补充完整。(3分) 小语：第③段的内容与标题《抬头看见花》无关，应该删去。你认为呢？ 小文：我认为不能删去，因为 18,【散文·感悟】我们该如何“成全‘抬头看见花'的景致和人生”？结合文章内容和 自己的感悟回答。(3分) 五、整本书阅读(12分) 19.小语同学在阅读过《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔柯察金与《骆驼祥子》中的 祥子有着相似的人生经历，他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但 是他们却有着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成阅读思维导图。(3分) ② 带病工作，写书 ”钢铁”战士 雅气未脱 饱燮坐折 个人抗争 人生抉择 大兵抢军 实车葬女 苦干三年买军 七年级语文第7页共8页 ① (1分) ②】 (1分) ③】 (1分) 20.班级举行“在逆境中能起”主题演讲，同学们为了写好演讲稿，做了以下准备。 小语想以保尔为例来丰常演讲内容，于是税理了保尔在逆境中崛起的经历，请你根据 《钢铁是怎样炼成的》名著内容，完成下面的思维导图。(6分) 保尔在与波兰的 (1 (2) 保尔双腿证痪， 战斗中受重伤，受 双目失明，坚持 英雄形象牛虻的 学习，开始艰难 影响，坚强面对伤 创作小说《最风 痛，重返战斗。 雨所诞生的》。 经过梳理，你得出了结论：保尔能屡次在逆境中崛起，是因为他有(3)A 21,电影《哪吒2》中“我是魔是妖，由我自己决定”的台词，体现“自我定义”主题。某 AI文学分析系统为保尔标了“自我定义关键词”：自我超越。请仿照示例，结合保尔的关 键词及经典情节，谈谈你对AI“自我定义关键词”的理解。(3分) 【示例】虎妞以“性别突围”自我定义，骗婚祥子掌控婚妈，独当一面经营车厂，在 男权社会中用强势手段打破女性依附地位，主动争取生存话语权。 六、作文(60分) 我们在疾驰的“科技视界”中，仍不忘脚下扎根的“草木人间”。 22.阅读下面文字，按照要求写作。(55分+5分书写) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有 的开在床头案上，有的开在胸前发梢；而有的花，当你扶起跌倒的同学时，心里一朵温暖 的小花在绽开；当你鼓起勇气承认错误时，沁人的芬芳从心胸中飘来：当你咬牙坚持跑完 八百米时，晶莹的花瓣在汗水中绽放。其实每个人的心田都是神奇的花园，请用文字培有 这朵花：让我们透过你笔尖的细节，看见那朵开在你心田最特别的花。 请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，立意白定：②文体白定（诗歌除外），不少于600字；③不 要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 七年级语文第8页共8页