湖北省襄阳市老河口市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年湖北省襄阳市老河口市下学期期末八年级语文试题 2025年春季中小学学科核心素养综合作业 八年级语文试卷参考答案及评分说明 说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在参照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣参考答案！ 一、积累与运用（20分） 1、（2分）连接在一起的竹管（管状乐器等）；和谐（调和、整齐）。 2、（2分） D 3、（共6分）（1）C （2分） （2） 仁义 （2分） （3） 句子末尾补充宾语中心语“效果”。或直接写出改后的句子：历代中国人对“和”的现实应用与推广，取得了修身齐家、兴国安邦的良好效果（2分，语病是句子成分残缺） 4、（2分）“和而不同”：指君子在人际交往中，能够与不同意见、不同性格、不同背景的人和谐相处，保持良好的关系，但又不盲目附和，保持自己的独立思考和个性。“同而不和”：指小人在交往中，表面上与他人保持一致，迎合他人，但实际上内心并不真诚，缺乏真正的和谐与团结，只是出于利益或权势的考虑而与他人同流合污。（意近即可）​ 5、①曲径通幽处②浮云游子意③而伯乐不常有④吏呼一何怒⑤布衾多年冷似铁⑥可怜身上衣正单⑦心忧炭贱愿天寒⑧零落成泥碾作尘（共8分，每错、添、漏一字所在空不得分） 二、阅读与鉴赏（45分） （一）古诗阅读（4分） 6、（2分）C 7、（2分）这两个词语前后呼应，不仅让诗句在节奏上更加明快，也生动地展现了诗人听闻收复失地后的喜悦心情以及归乡的急切与畅快。 （意近即可） （二）文言文阅读（14分） 8、（3分）（1）或者。 （2）报复。 （3）改变志向（变节、变志）。 9、（2分）国有道／不变塞焉／强哉矫！ 10、（2分）在大道施行的时候，天下是人们所共有的。 11、（2分） 强哉矫 12、（2分）天下为公（1分）；和而不流（1分）。 13、（3分）①形成对照（通过对比），突出君子之强的特殊性（内涵）。通过南北地域特征的对比，为后文提出更高层次的“君子之强”做铺垫。②体现论证层次：先否定地域局限性的“强”，再提出具有普世价值的真正强者标准（引导弟子树立正确的价值观）。③这种对比论证体现了孔子的中庸之道。（只要答出第一个要点，就给2分，再答出第二、第三点任意一点，即给3分） （三）实用类文本阅读（7分） 14、（2分）B 15、（3分）黄州；孤独（孤寂、孤单、寂寞）；高洁（高尚、高雅、脱俗）（每空1分，后两空意近即可） 16、（2分）（注意：语文课本七八年级“名著导读”推荐的除外）示例一：我会推荐《小王子》这本书。原因如下：看似是简单的童话，实则蕴含着许多关于友谊、爱情、责任和人生意义的深刻哲理。 示例二：《苏菲的世界》，推荐理由：少女苏菲通过哲学课程探索世界本质，书中串联起西方思想史脉络。它可以培养青少年的批判性思维，引发他们对生命意义的追问，帮助青少年构建自己的人生观和世界观，以更深刻的视角看待世界和自我。 示例三：《哈利·波特》系列，推荐理由：书中构建了一个充满奇幻魔法的世界，哈利·波特和他的朋友们在霍格沃茨的学习与冒险中，不断成长，勇敢地对抗邪恶势力。这个系列小说能激发青少年的想象力，让他们感受到友谊的力量和面对困难时的勇气，同时也传递了正义必将战胜邪恶的信念。（推荐的青少年图书恰当1分，理由合理1分） （四）文学类文本阅读（12分） 17、（2分）①精心准备减肥餐，提醒“我”吃饭。②给晨练回来的“我”手洗衣服。③给我炖汤润嗓治咳嗽。④回老家种菜，让“我”拿去送人。⑤研究路由器，解决网络掉线问题。（任意两个体现母爱的片段均可，每个片段不超过15字） 18、（2分）C 19、（3分）示例一：运用景物描写和虚实结合手法，将现实场景与童年回忆叠加，突出母爱跨越时空的永恒，深化主题。 示例二：这句话通过“踮脚”这一细节描写，生动地表现出母亲挂海报时的专注与认真，两个身影的重叠，将过去与现在联系起来，突出了母亲对“我”的爱始终如一，表达了“我”对母亲深深的感激与眷恋之情。（写法1分，表达效果2分，意近即可） 20、 （2分，言之有理即可）示例一： 标题将母亲的日常关爱行为比作“手册”，说明母爱体现在生活点滴中，是一份具体可感的“操作手册”；同时暗示母爱的传承与永恒。 示例二：“母爱手册”是指母亲用自己的言行，在生活的点点滴滴中展现出对“我”的关爱，就像一本操作手册，细致地指导着“我”的生活，记录着母亲对“我”深深的爱，也体现了“我”对母亲的感恩与赞美。 21、（3分，开放性题目，答案不唯一，言之有理即可） 示例一：这句话深刻地揭示了母爱的本质和伟大。无论“我”年龄多大，母亲始终把“我”当作孩子，给予呵护和关爱。这种爱让“我”感受到岁月的静好，因为母亲的存在，生活中的困难和烦恼都变得微不足道。它提醒我们，要珍惜母亲的爱，感恩母亲的付出，并在母亲老去时，给予她更多的关心和陪伴。 示例二：这句话让我们明白，在我们的生活中，父母总是默默为我们付出，为我们遮风挡雨，让我们能够在安稳的环境中成长。我们要珍惜这份爱，感恩父母的付出，同时也要学会关心他们，回报他们的爱。比如在生活中，父母为我们准备可口的饭菜，我们要懂得体谅他们的辛苦，帮他们做一些力所能及的家务。 （五）名著阅读（8分） 22、（2分）这两处细节描写均凸显人物在极端环境下的顽强意志，呼应了“特殊材料制成”的比喻。（意对即可） 23、（2分）和平淬铁锹铺成万里春。 24、（2分）舒婷诗中“纤绳勒进肩膊”的苦难意象，可与《红星照耀中国》中红军长征时“脚踩草鞋穿越沼泽”的集体奉献精神关联；或与《钢铁是怎样炼成的》中保尔“用铁锹对抗严寒”的个人牺牲相呼应，均体现个体负重前行推动祖国新生的主题。 25、（2分）在苦难和困境面前该如何做出正确选择（意对即可）。 3、 表达与交流（55分） 26、任务一：符号或图画简洁，设计意图解说合理得5分，大体合理3-4分，其他1-2分 任务二：按照格式写，文从字顺，语言优美，有真情实感得5分，大体完整通顺3-4分，其他1-2分，不写不给分。 27、作文评分标准：（基准分为40分，注意任务要求：任务一写记叙文。） 类 型 项 目 一类文 （46~50分） 二类文 （40~45分） 三类文 （35~39分） 四类文 （20~34分） 五类文 （19分以下） 内容 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中学基本明确 内容不具体 文不切题 中心不正明 内容不具体 表达 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式运用有缺陷 结构基本完整层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $$