13.1《林教头风雪山神庙》课件-2024—2025学年统编版高一语文必修下册

2025-06-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 13-1 林教头风雪山神庙/施耐庵
类型 课件
知识点 小说 散文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.01 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

施耐庵 1 金圣叹: 天下之乐,第一莫若读书;读书之乐,第一莫若读《水浒传》。 -- 2 学习目标 1.了解作家作品,积累古代白话字词。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。 3.认识环境描写对塑造小说人物形象和推动小说情节发展的作用。 4.分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。 -- 施耐庵, 元末明初 时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以 农民起义 为题材的优秀长篇 章回 体小说。 -- 章回体小说是分章回叙述的长篇小说,是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。 “讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说之前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。 经过长期的孕育,在明代初年出现了首批章回体小说,其中著名的有《忠义水浒传》《三国志通俗演义》,清代章回体小说继续发展,《红楼梦》是其艺术的高峰。 章回体小说 -- 作品简介 北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十五回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。 《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 姓名:林冲 座次:6    星名:天雄星 绰号:豹子头   相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须  身高:1.88米   原职:东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职 :马军五虎将第二    所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛    特性:勇猛,沉静,冲锋,留情 个人档案 第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 冲 关 于 林 第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。 然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心。于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。 节 故 事 情 高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。 此后(课文节选内容由此开始),陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山,走上反抗的道路,成为宋江起义军中著名的首领之一。 节 故 事 情 自主阅读,课文初探 一探标题梳情节 第10回标题 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 课文标题 林教头风雪山神庙 标题提示了哪些信息? 地点、人物、情节、双线结构 三个名词连用,构成了一幅有人有物、有景有情的画面,创造了一种凄凉、悲壮的诗的意境。 小说的情节及结构: 第二部分(2-6)陆虞侯密谋害林冲。 第三部分(7-9)林教头接管草料场。 第四部分(10-12)风雪夜山神庙复仇。 序幕 开端 发展 高潮和结局 第一部分(1)林教头沧州遇旧知。 明线:林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程。 暗线:敌人对林冲的陷害。 沧州遇旧 买刀寻敌 草场交接 山神庙杀敌 雪夜上梁山 情节曲线图 开端 发展 结局 序幕 密谋害林冲 赶赴沧州 草场毒计 高潮 火烧草料场 双线结构 明暗交织 林教头风雪山神庙 电视剧视频 解读人物,课文再探 身份: 出场人物一 李小二 酒生儿 与林冲的关系: 恩人关系 相关情节: 与林冲沧州重逢 听得密谋,报告林冲 人物形象: ? 17 1、描写李小二这两个情节有什么样的作用? ①交代主要人物、事情起因。 ②点明林冲与高俅的尖锐矛盾。 ③说明林、李关系,为下文李小二报恩埋下伏笔。 ④从侧面表现林冲向来豪爽侠义、正直善良的性格。 18 2、从这些情节描写中可以看李小二是一个什么样的人? 林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两口。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。” 小二道:“这两个人语言声音是东京人。初时又不认得管营,向后我将按酒入去,只听得差拨口里讷出一句高太尉三个字来,这人莫不与林教头身上有些干碍?我自在门前理会。你且去阁子背后听说甚么。” 老婆道:“你去营中寻林教头来认他一认。”李小二道:“你不省得。林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。倘或叫的他来看了,正是前日说的甚么陆虞候,他肯便罢?做出事来,须连累了我和你。你只去听一听再理会。” 机灵 知恩图报 谨慎 19 身份: 出场人物二 林冲 八十万禁军教头(服刑中) 绰号: 豹子头 相貌: 生的豹头环眼,燕颔虎须 人物形象: ? (事业编、武力值高、地位低) 相关情节: 买刀复仇 血溅山神庙 接管草料场 20 分析林冲人物形象 仔细阅读课文,找一找,小说通过哪些方法刻画了林冲怎样的人物形象?请结合具体内容进行分析。 沧州遇旧 林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里”。 逆来顺受、委曲求全、性格软弱 心地善良 语言描写 语言描写 林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。” 表现手法: 性格特点: 买刀寻仇 ……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贼敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”…大怒,买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。…街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。 语言、动作、心理描写 急躁冲动 得过且过 反抗但并不坚决 23 24 “这屋如何过得了一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。” ②将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙… 动作描写、细节描写 语言描写 随遇而安 忠于职守,小心谨慎 草场交接 ③行不到半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。” 动作、语言描写 幻想求安 ……放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。 买酒回来,发现草厅被雪压倒了,又有一段细节描写—— ①写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷漫之中,不知道今晚安身何处,但是,他先想到的是草料场的安全:搬开、探、摸。认定安全了,才想“怎生安排”自己:卷、挑、拽、锁。 ②写林冲的随遇而安。没有怨恨,没有激愤(管营不是说可以弄些盘缠吗),将就着过。 细心、缜密 风雪夜山神庙复仇 林冲进了山神庙,入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,拨将过来靠了门。 动作描写(细节描写) ②为下文陆等人推门,却被石头靠住埋下伏笔。 ①对于一个临时栖息地,他都表现得细心、缜密。 ③推动情节发展,陆等人站在庙外边看火、边说话,林在庙内明白了真相,才反抗杀人,完成性格上的重要转变。 风雪夜山神庙复仇 相国寺里妻被堵 陆谦家中妻遭险 白虎堂上遇奸计 村中客店屡被辱 野猪林中几丧命 同学们,请问到第几步你会忍不了? (第10自然段)林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。 风雪夜山神庙复仇 读了这一段,你感觉林冲的处境怎么样? 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无? (第11段)正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着……又听得一个道:“便逃得过性命时,烧了大军草料场也得个死罪!” 风雪夜山神庙复仇 风雪中暂得温暖的一瞬,对林冲来说迅速破灭 “一退再退”却换来“步步紧逼” 轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……林冲举手,胳察的一枪,先搠倒差拨……那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。 翻身回来……林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝到:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”……把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。 回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:“……”又早把头割下来,挑在枪上。 丢掉幻想、奋起抗争、清醒决绝 风雪夜山神庙复仇 从以上杀人的场景描写中,你看到了怎样的林冲? 分析林冲人物形象 草蛇灰线,伏脉千里(伏笔、照应) 如:刀、石头、风雪、火…… (草蛇灰线:比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象) 林冲性格特征小结: 武艺高强,豪爽仗义 正直善良,安分守己 委曲求全,忍辱负重 逆来顺受,小心谨慎 随遇而安,反抗杀敌 忍 正义感强 忍辱求安 奋起抗争 反抗杀敌 反抗不坚决 安于现状 怒 沧州遇旧 买刀寻敌 草堂交接 雪夜寻仇 安 反 逆来顺受 随遇而安 林冲性格发展的动态曲线: 34 是什么让林冲性格实现从 “忍”转化到 “狠”? 忍 正义感强 忍辱求安 奋起抗争 反抗杀敌 反抗不坚决 安于现状 怒 沧州遇旧 买刀寻敌 草堂交接 雪夜寻仇 安 反 逆来顺受 随遇而安 狠(豹子头) 忍(林教头) 逼 火烧草料场 主题:官逼民反 35 分析环境,课文再探 这里的景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,请在文中找出这些描写,并分析出有哪些具体作用? 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(第七段) 雪地里踏着碎琼乱玉,迤背着北风而行。那雪正下得紧。 (第八段) 便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。(第九段) 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口开了锁…… (第十段) 37 环境描写作用 一、推动情节发展 风 等风放火 1 2 陆谦 阴谋实施 风大堵门 1 2 推门不开 林冲 杀敌复仇 3 听得阴谋 38 环境描写作用 一、推动情节发展 雪 沽酒御寒 1 2 3 冷 途中见庙 压塌草厅 1 2 投宿庙中 大 听得阴谋 杀敌复仇 39 环境描写作用 二、渲染气氛 突出环境的严酷,表现林冲的流放之苦,并且越接近情节的高潮,雪下得越紧,风刮得越大,气氛渲染得越紧张。 40 环境描写作用 三、烘托人物 烘托出林冲孤独、悲壮、勇敢的英雄形象。 41 “火”的解读 (1)“向火”、将“火盆”借给林冲;生起“焰火” (2)“将火炭盖了” (3)“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了” (4)“草料场里火起” 文中接连写到“火盆”“火炭”“火种”,连续而来的“火”字,情节渐渐推进,“火”逐渐演变为林冲即将面对的“祸”。 一、“火”——“祸” 42 “火”的解读 (1)“向火”、将“火盆”借给林冲;生起“焰火” (2)“将火炭盖了” (3)“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了” (4)“草料场里火起” 由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起。火烧草料场的自然之火可以引申为林冲心中压抑日久的怒火。 二、“火”—“胸中之火” 43 除了描写风雪,文中还描写了“火”,有什么作用? 1、向火、生火、护火、觅火,反衬天气酷寒,也表现了林冲小心、谨慎的性格。 2、推动情节发展,在情节高潮处“雪”与“火”交相辉映,造成强烈的视觉冲击。 3、具有象征意义,星星之火是林冲求生之火,熊熊大火是林冲致命之火。“火烧”表现高俅的阴险毒辣,也促成了林冲对命运的最后抉择,从而奋起反抗。 $$

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