安徽省亳州市利辛县2024-2025学年八年级下学期6月期末考试语文试题

毫州市2024一2025学年八年级第二学期期木致子益测 语文 (试题卷) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)在人生道路上，我们既要有“ ”(《北冥有鱼》)鲲鹏般的 高远志向与冲破云霄的豪情，也要有“ ”(《卜算子·咏 梅》)的为理想而献身的精神，还要有“ ”(《茅屋为秋风 所破歌》)的忧国忧民的济世情怀和崇高理想。 (2)诗歌中的友情闪烁着耀眼的光辉。《送杜少府之任蜀州》中“ ”两句，可见王勃旷达的胸怀，他心中的友情已突破时空的阻隔；《送友人》中“ ”两句表达了李白对飘泊不定的友人的担忧、关心和难分难舍。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 在一个阴雨连绵的冬日的晚上，达雅带回了第一个胜利的喜讯一她当选为市苏维埃的委 员了。从那天起，保尔就开始很少见到她了。下班后，达雅常常从她工作的那个疗养院食堂，直 接去市苏雏埃或妇女部，直到深夜才回家。她满脸juà容，但是脑子里却装满了新鲜事。吸收 她为预备党员的日子越来越近了，她怀着十分激动的心情盼着这一天的到来。可是，新的不幸又 袭来了。保尔的病情持续恶化。先是右眼火烧火燎地疼起来，随即左眼也感rǎ发炎了。他平 生第一次懂得了什么叫失明一周围的一切都蒙上了一层黑纱。 现在，一个难以克服的可怕的障碍已经悄无声息地挡在路上，阻止他继续前进。母亲和妻子 都极其失望，但他本人却异乎寻常地冷静。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 满脸juàn()容 感rǎn() 火烧火燎( 俏( )无声息 (2)下列短语的结构类型与“持续恶化”相同的一项是()(3分) A.阴雨连绵 B.一层黑纱 C.挡在路上 D.阻止他 (3)从选文中可以看出达雅具有哪些优良品质。(2分) (4)请结合原著回答：①文段中“一个难以克服的可怕的障碍”指什么？②为什么保尔“他本人却 异乎寻常地冷静”？(4分) 3.复兴学校开展以“十二时辰：古人的时间之美”为主题的活动，请你参与。(12分) (1)十二时辰“子时”又称“夜半”，对应的时间是 点至 点（填阿拉伯数字），其计 时系统与“天干地支”中的“ ”(填“天干”或“地支”)直接相关。(3分) (2)下面有一段话，请你帮忙补充、修改。(6分) [甲] ,王安石曾在丑时勇攀飞来峰，只为亲眼见证日 出的壮丽，并留下“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的传世佳句。到了寅时，旭日东升，岑 参此时策马，“平旦驱驷马，旷然出五盘”，[乙]阳光穿透薄雾，点亮了蜿蜒的江河与巍峨的山 峦，构成了一幅令人心旷神怡的自然画卷。[丙]而对于广大农人来说，午时则是他们辛劲劳作 的见证：“锄禾日当午，汗滴禾下土”。酉时之际，夕阳西下，但依旧光彩夺目。陶渊明则感叹道： “日入群动息，归鸟趋林鸣。啸做东轩下，聊复得此生。” ①在[甲]处的横线上补写一句话，使之能统领下文。(2分) ②[乙]处画线句词语搭配不当，请你修改。(2分) ③[丙]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) (3)下面是白居易《人定》的额联和颈联，对它们的补充最恰当的一项是( )(3分) 遮烛影，红袖下帘声。（额联） 坐久吟方罢，眠初梦未 。(罗 A.翠屏醒 B.屏风醒 C.翠屏成 D.屏风成 毫州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文试题卷第1页（共4页） 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [-](22分) 丘鹬的故事李青松 ①在东北，丘鹂是草句子里常见的鸟。我小时候，在草句里放牛，时不时就惊起它。当时，只知 道它叫“水扎子”。知道它叫丘鹬，是后来上学读书的时候了。 ②丘鹂体态圆滚滚，肉嘟嘟的。腿短，嘴长且直，头顶及颈项有递惑其他动物视线的斑纹。眼 睛在脑袋上的位置特别靠后，可视范围360度无死角。起飞时头朝下，振翅突突作响。落地时，显 得幕拙，就像一块石头从空中掉下来。 ③虽然也有一双翅膀，但丘鹂不怎么喜欢飞行。即便飞行，姿势也不怎么优雅，歪歪斜斜，潦潦 草草。因此，除非万不得已，不然总是在地面活动。丘鹬天性孤僻，通常都是单独活动。只有天气 康变或者感到不安全时，才会几只或者多只聚集在一起。 ④觅食时，丘鹬会有些夸张滑稽地摇摆身体，一纵一纵的，像是地面烫脚，不得不这样。我曾认 真观察过，有时丘鹬摇摆三四下，迈一步；有时摇摆五六下，迈一步；最多的时候摇摆七下。无规则， 无定数。在它的词典里，就没有“速度”二字，看着真是让人着急呀。 ⑤某年夏天，我家老牛“大黄”在草甸子上吃草，没有注意脚下，前蹄不慎踩到了什么东西。扑棱 棱一草丛里响起一阵阵拍打翅膀的声音，接着，传来吱吱的度鸣。我到近前一看，原来一只正在“抱 窝”的丘鹬，被“大黄”联伤了翅膀。它完全可以躲避，但为了保护腹部下面三只刚刚孵化出来的肉嘟 索的小丘鹬，它竞然用翅膀护着纹丝不动。它宁可自己的翅膀被睐斯，也要尽到一个母亲的责任。 ⑥我用衣服将翅膀受伤的丘鹬和三只光溜溜的小丘鹬包起来，一阵小跑抱回家，在当乡村医生 的姐姐帮助下，给受伤的丘鹬又是消毒，又是上药，又是包扎。结果，丘鸸还是因伤势过重，一周以 后永远闭上了眼睛。 ⑦我很是伤感，一连几天闷闲不乐。 ⑧我决心把那三只小丘鹬养活，每天放学便去挖蚯蚓、捉蝌蚪、拍蚱蜢，装在一个玻璃罐头瓶 里，拿回家喂小丘鹬。我把它们放在一个纸壳箱子里，盖子上凿了一些透气孔。它们一听到我放学 回来的声音，嘴巴就用力探出透气孔，吱吱吱叫着要食物。 ⑨在我的精心喂养下，几周之后，三只小丘鹬渐渐长出羽毛了。某日，我把它们从纸壳箱子里 放出来，让它们学走路。开始的时候，它们站不稳，总是摔跟头，但过了两三天，腿部有动儿了，就可 以跟玻跄跄走几米甚至十几米了。而我惊奇地发现，小丘鹅的滑稽步态，以及摇晃几下迈一步的行 走方式，根本不是学来的，也不是什么捕猎需要，而是骨子里与生俱来的。因为，三只小丘鹅失去妈 妈后，没谁教它们学走路，也没谁教它们学习捕猎技巧，一切全凭它们自己的本能呀。 ①是的，丘鹂的行走方式相当怪异，是鸟类中颇具特色的。行走过程中，它的头和脖子保持在 一个水平面上，身体却不断地移动，一纵一纵，反复摇晃，仿佛心里装着许多事情，每迈出一步都是 那么艰难。也许，这就是它们的生存智慧。以我的学识，还无法解释此种行走方式的道理，但可以 肯定，这样的行走方式绝不是为了搞笑。 ①在别人看来，三只小丘鹬长相都一样，但我心里清楚，它们是有区别的。一只背部有明显的 三道条纹，警，好斗，经常欺负另外两只。一只爱“溜边”，不争不抢，一副受气包的样子。一只总 爱梳理羽毛，嘴巴不停地敲击，眼睛时不时看看天空。 ⑧某个星期天的清晨，我发现纸壳箱子里少了一只小丘鹬，正是那只不安分的。我房前屋后地 找，不见踪衫。姐姐也帮我找，还是下落不明。问邻居，也都说没看见。去哪里了呢？我急得满头 是汗，心想，是被老鹰吃掉了，还是被黄鼠狼叼走了？ ⑧“在这儿呢！在这儿呢！”远处，隐隐约约传来姐姐的喊声。我循声跑了过去，原来，姐姐在河 边草丛里发现了它。它正撅着屁股，用嘴巴从泥地里往外拔一条红色的蚯蚓。那一刻，我似乎明白 了什么一或许，野性就是不受控制，自己觅食，自己捕猎，自由自在。 我知道，小丘鹂终究属于自然，是该回到自己的世界了。 ⑤又过了几周，终于有一天，我把三只小丘鹅抱到我家屋后一个草垛上，然后转身离开。它们 歧岐吱地叫着，急呀。我故意不回头，大步向前走。忽然，我听到身后传来突突的翅膀振动的声音。 ©我想笑。但倏忽间，眼眶湿润了。 (《人民日报》2025年05月10日) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A第④段中画横线的句子是一种形象化的说法，“在它的词典里，就没有‘速度’二字”含有责怪 之意，表现出作者对丘鹬行走速度之慢的不满。 老州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文试题卷第2页（共4页） B.第⑦段中“我”“一连几天闷闷不乐”是在为老牛踩伤了正在“抱赛”的丘鹬导致其死亡而懊恼 伤感。 C.第①段写出三只长相差别不大的小丘鹬的区别，一方面表现出“我”对它们的偏爱，另一方面也 为下文做铺垫，推动了故事情节的发展。 D.第⑧段画横线句子中“撅”“拔”写出那只不安分的小丘鹬的可爱样子，表现出作者对它的喜爱 之情。 5.文章介绍了丘鹬的外形特点和习性，请依据原文在表格空缺处填入恰当的内容。(4分) 内容 特点 体态外形 体态圆滚，腿短嘴长，头颈有斑纹，眼靠后、视野无死角 ① 头朝下飞，落地笨拙，姿势歪斜 居住习性 ② ⊙ 摇摆缓慢，摇摆无规则、无定数 母性本能 ④ 6.请品析文中画波浪线句子的表达效果。(6分) (1)它们站不稳，总是摔跟头，但过了两三天，腿部有劲儿了，就可以琅骏跄跄走几米甚至十几米 了。（从加点词语运用的角度） (2)我急得满头是汗，心想，是被老鹰吃掉了，还是被黄鼠狼叼走了？（从人物描写的角度） 7.请说说你对“我想笑。但倏忽间，眼眶湿润了”这句话的理解。(4分） 8.你认可文中“那一刻，我似乎明白了什么一或许，野性就是不受控制，自己觅食，自己捕猎，自由 自在”的说法吗？请结合全文，说说你的理由。(5分) [二](17分) 材料一 人们对“吃撑了”的第一反应大多是“又该长肉了”。摄入过多食物，多余的能量会转化成脂肪 在体内沉积，久而久之肯定会造成肥胖。吃太饱带来的问题远不止体重的变化。肥胖已被太多的 研究证实是引发其他慢性病（如高血压、糖尿病、心脑血管疾病、胆囊炎）的重要危险因素。经常吃 饭过饱的人自控力会变得越来越差，人体对食欲的调控机制也会慢慢失灵，从而陷入越吃越胖、越 胖越吃的恶性循环。 “伙食自倍，肠胃乃伤”这句出自《黄帝内经·素问》的话告诉我们，吃得过饱的直接危害是胃肠 道。人的消化系统需要定时休养，才能保持正常工作。如果上顿的食物还未消化，下顿的食物又填 充进来，就会令消化系统负荷过重。现代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起来更加困难。人体胃 黏膜的上皮细胞寿命很短，如果胃总是处于饱胀状态，胃黏膜很难得到修复，时间一长就会产生胃 部炎症，容易引发胃糜烂、胃渍疡、胰腺炎，结肠炎等消化系统疾病，增加胃癌、肠癌的患病风险。 (选自《百科知识》，有删改) 材料二 两千多年前，“医学之父”希波克拉底就说过“寿命是从嘴里省出来的”。英国伦教大学健康与 老龄化研究所的研究人员通过小鼠实验研究发现，小鼠的食量减少40%，其寿命可延长20%一 30%。与此同时，在狗和与人类享有60%共同基因的果蝇等动物身上，科学家们也得出了类似结 论。主导该研究的皮蓬博士表示：“按照该比例推算，人类少吃40%，可延长20年的寿命。” 吃得少能延缓衰老。美国佐治亚州立大学曾经做过一项血管衰老的研究，发现在食物摄入量 较低时，人体可产生一种被称为B一羟丁酸的分子，是由肝脏产生的酮基分子，可以减缓血管系统的 细胞老化。 英国科学家研究发现，人体胃部产生的胃饥饿激素能刺激脑细胞分裂和扩增，防止脑细胞老 化。这意味着该激素或可成为治疗帕金森病等神经退行性疾病的新药物。 德国研究人员对实验结果的解释是，少食会使人体胰岛素水平下降、炎症减少，进而促进大脑 细胞生长，改善记忆。 类似的实验还有很多，实验结果大都指向一个结论：适度饥饿不仅可以延缓衰老，而且对预防 心血管疾病、癌症以及神经元退变等疾病相当有效。 (选自顾奎琴《寿命是从嘴里省出来的》，本· 毫州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文试题卷第3页（共4页） 材料三 民间有“每餐七分饱，健康活到老”的说法。现代科学也证明吃七分饱就能保证足够的营养摄 入，并且长期坚持七分饱，不仅有助于控制体重，还有利于身体健康。怎样做到“七分饱”呢？ 按时吃饭。想要控制饭量，一定要保证按时吃饭，一般两餐间隔4~6小时。如果饿得眼冒金 星才吃饭，很容易就吃超量了 细细咀得。一口饭最好咀嚼20次以上，老年人则应咀嚼30到50次，给饮食中枢足够的兴奋 时间，既可以帮助食物消化，又可以保护胃部黏膜。 先素后荤。有肉有莱的情况下，先吃蔬菜，主食尽量多选一些粗粮杂豆，在胃部会占据一定的 空间，这些食物的热量低但是饱腹感却很强，你吃下去就会觉得自己没有那么饿了，但是又不会增 加太多热量。 吃，点粗粮。粗粮，能让人放慢进食速度，有利于感受饱腹感，让人能够少吃一口。 (选自吴铭《七分饱究竟是什么感觉》，有删改) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.摄人过多食物会导致脂肪沉积，长期可能引发肥胖及多种慢性病。 B.肥胖是高血压、糖尿病等慢性病的直接病因，需通过控制饮食预防。 C.材料二中多国科学家的研究共同说明了少食与延缓衰老、预防疾病存在关联。 D.材料二闸述理论依据，材料三介绍实践方法，二者是“理论 —实践”的互补关系。 10.材料二第一段运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分) 11.材料三中加点的“一般”一词能否删去？为什么？(4分) 想要控制饭量，一定要保证按时吃饭，一般两餐间隔4一6小时。 12.你的父母经常晚餐吃得过饱，你担心他们的健康。请结合材料，给父母写一段劝说词，并提出两 条具体的饮食改进建议。(6分) [三](16分) [甲门从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翁忽，似与 游者相乐。 (节选自柳宗元《小石潭记》) [乙]州正据姑熟溪①北，土人但谓之姑溪，水色正绿，而澄澈如镜，纤鳞②往来可数。溪南皆渔 家，景物幽奇。两浮桥悉在城外，其一通宣城，其一可至浙中③。姑熟堂最号得溪山之胜，适有客寓 家其间，故不得至。又有一酒楼登望尤佳皆城之南也 (节选自陆游《入蜀记》) [注释]①姑熟溪：水名，在安徽当涂。②纤鳞：代指小鱼。③浙中：浙江中部地区。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)心乐之 乐： (2)往来翕忽 翕忽： (3)土人但谓之姑溪但： (4)得溪山之胜胜： 14.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 又有一酒楼登望尤佳皆城之南也。 15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 (2)溪南皆渔家，景物幽奇。 16.[甲][乙]文段都运用了什么写作手法来表现水的清澈？结合文段内容简要分析。(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 傅东华在《山核桃》中说：“非经一番辛苦抉别的工夫，轻易吃不到它的肉。然而吃山核桃的 趣味正在这里。”“我觉得嗑西瓜子是一件最迷人的事…有谁喜欢把现成剥好的瓜子肉抓着吃 呢？这就可以证明嗑瓜子的意义大多半在于嗑。” 同学们也许有以上类似经历和感受，人生亦是如此一人生是一个过程，而不只是结果，人 生的意义往往就在这个过程上。 请以“过程”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)自选文体（诗歌、戏剧除外）；(2)文中不要出现你个人的身份信息；(3)抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。 亳州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文试题卷第4页（共4页） 毫州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)水击三千里抟扶摇而上者九万里零落成泥碾作尘只有香如故安得广厦千万 间大庇天下寒士俱欢颜 (2)海内存知己天涯若比邻浮云游子意落日故人情 (每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.(13分) (1)(4分)倦染Iiǎ0qiǎ0（每空1分。意思对即可） (2)(3分)B(A为主谓短语，B为偏正短语，C为补充短语，D为动宾短语。题干中“持续 恶化”是偏正短语，所以正确的一项是B) (3)(2分)示例：工作努力、充满革命热情、思想积极向上。（每点1分，答出两点，意思对 即可) (4)(4分)①指的是保尔双腿瘫痪，双目失明，完全失去了工作和战斗的能力。 ②因为保尔已经决定通过文学创作，重新回到战斗行列，践行自己生命的誓言。所以 他异乎寻常地冷静。（每点2分。意思对即可） 3.(12分) (1)(3分)231地支（子时是十二时辰的第一个时辰，始于23点。十二时辰对应十二 地支：子、丑、寅…亥)（每空1分） (2)(6分) ①(2分)示例一：古人在不同时辰的活动与自然景象交织，留下了诸多诗意与感悟。 示例二：时辰的流转中，古人或登高、或策马、或劳作、或归隐，每一刻都被赋予了诗 意。（贴合文段“时间线索十人物行为十诗词引用”的结构即可） ②(2分)把“点亮”改成“照亮”。（意思对即可） ③(2分)将双引号后的句号放到双引号内。（意思对即可） (3)(3分)C(律诗中额联和颈联一般对仗，“红袖”为“颜色十名词”，所以第一空与“翠屏” 相对：按照对仗的押韵和“仄起平收”的规则，第二空用“成”字更合适) 二、阅读(55分) 4.(3分)A(第④段画线句通过幽默的表述展现丘鹬行走缓慢的特点，“责怪”“不满”属于过 度解读，作者更多是客观观察与趣味描述，并无贬义) 5.(4分)①飞行方式②天性孤僻，单独活动，偶尔聚集③行走方式④以身护子，尽职 尽责，无私无畏（每空1分，意思对即可） 6.(6分) (1)(3分)“踉踉跄跄”是叠词，本义是“跌跌撞撞，走路歪斜不稳”，(1分)生动模拟小丘鹬 学步时摇摇晃晃、不稳却努力尝试的姿态，富有画面感，展现了“我”对小丘鹬的细心 观察与呵护，流露怜爱之情。(2分)（意思对即可） (2)(3分)运用了神态描写和心理描写，写出了“我”没有找到、打听到那只不安分的小丘 鹬时内心的着急，体现了“我”对小丘鹬的深厚感情，也为后文感悟“野性”作铺垫。 (描写方法1分，分析2分。意思对即可) 7.(4分)“想笑”是因为小丘鹬终于展现出本能的飞行能力，回归自然的那一刻充满生命力， 毫州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文参考答案及评分标准第1页（共3页） “我”为它们的成长感到欣慰；“眼眶湿润”则是因为长久的照料后离别在即，不舍之情涌 上心头。这句话既体现“我”对小丘鹬重获自由的喜悦，也蕴含对生命回归自然的尊重与 眷恋。（每点2分。意思对即可） 8.(5分)示例一：认可。野生动物来自于大自然，就要按照大自然的规律办事，接受大自然 的严峻考验，人类不要过多干涉。小丘鹬终究属于自然，理应回到自己的世界，回归大自 然。而且小丘鹬一旦对人产生依赖性，缺乏应有的警惕性，反而不利于它的自身安全和 顺利成长。 示例二：不认可。人和动物都是大自然中平等的一员，理所应当和谐相处。文中的小丘 鹬已经对人产生了依赖性，对人类充分信任。“我”与三只小丘鹬相互依赖、相互信任的 画面让人感动。同时，在它们还不能独立生活之前，过早放归大自然，有些不妥，过于残 忍。（观点1分，每点理由2分。意思对即可） 9.(3分)B(材料一指出肥胖是引发其他慢性病的“重要危险因素”，而非“直接病因”，B项偷 换概念) 10.(4分)运用了引资料、举例子、列数字的说明方法。（答出任意两个即可）引用希波克拉 底的名言，说明了“少食延寿”，增强说明的权威性。通过小鼠、狗、果蝇等动物实验的例 子，结合“40%”“20%一30%”“20年”等数据，具体有力、科学地说明了“少食可延长寿 命”，增强了说服力。（说明方法2分，分析2分。意思对即可） 11.(4分)不能删去。“一般”强调通常情况下，不排除特殊情况。如果去掉这个词，意思变 成“两餐间隔时间一定要在4一6小时”，太绝对了。“一般”体现了说明文语言的准确性。 (观点1分，分析3分。意思对即可) 12.(6分)示例：劝说词：爸爸妈妈，吃太饱不仅容易发胖，还会伤肠胃、增加慢性病风险。科 学研究发现，少吃点反而能延缓衰老、预防疾病，咱们可以试试每餐吃七分饱，对身体更 好！改进建议：①固定晚餐时间，两餐间隔4一6小时，避免中午吃得早导致晚餐过饿；② 先吃凉拌菜或清炒蔬菜，再吃米饭、馒头等主食，最后吃少量肉类：③晚餐选择小米粥、 燕麦等粗粮，搭配清淡蔬菜，减少油腻食物；④吃饭时放下手机，专心咀嚼，每口饭咀嚼 20次以上，感受饱腹感。（劝说词2分，每条2分，答出任意两条，意思对即可） 13.(4分)(1)以…为乐(2)轻快迅疾的样子(3)只（仅仅）(4)美好（胜景，优美的景 色)（每空1分） 14.(2分)又有一酒楼/登望尤佳/皆城之南也。（每处1分） 15.(6分) (1)(于是)砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），往下看见一个小水潭，潭水格外清凉。 (2)姑熟溪（或姑溪）南面都是渔家，景物幽静奇特。（每小题3分。意思对即可） 16.(4分)[甲][乙]文段都运用正面描写和侧面描写相结合（或正侧结合）的手法，[甲]文段 “下见小潭，水尤清冽”正面表现潭水的清澈，又从游鱼、阳光、影子等角度，侧面加以烘 托：[乙]文段“水色正绿，而澄澈如镜”从正面写溪水的碧绿和清澈，“纤鳞往来可数”则 通过写游鱼清晰可辨，侧面表现水的清澈。（手法2分，分析2分。意思对即可） [乙]文参考译文 太平州州治位于姑熟溪北岸，当地人只称它为姑溪，水色正绿，而且像镜子一样澄净清 澈，小鱼来来往往，能数得清。姑熟溪南面都是渔家，景物幽静奇特。两座浮桥都在城外， 其中一座通往宣城，另一座可以通往浙中。姑熟堂号称最得河山风景的美好，恰好有客人 在里面居住，所以未能前往。还有一间酒楼，登高晓望景色尤其美妙，都是在城南。 老州市2024一2025学年八年级第二学期期末教学监测语文参考答案及评分标准第2页（共3页】 三、写作(55分) 17.(55分) 分项分等评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39) (39-30) (30-21) (21-0) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11一0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 评分 中心明确 中心明确 (30分) 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 标准 感情真实 感情真实 内容不具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 运用不当 (25分) 评分 运用得当 结构完整 结构完整 结构基本完整 标准 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 卷面书写(5分)】 卷面书写评分标准 5分 4一3分 2分 1-0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多： ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字遂清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ③标点、格式正确： ③标点、格式有错误： ③标点、格式错误较多： ③标点、格式错误多； ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 毫州市2024-2025学年八年级第二学期期末教学监测语文参考答案及评分标准第3页（共3页）