内容正文:
2025年春季小学学科核心素养综合作业
三 年 级 语 文
题号
---
二
三
卷面书写质量
总分
满分
51
21
28
一级 10-8 分, 二级 7-4 分, 三级 3-1分
得分
卷首语:同学们,经过一个学期的学习,你一定有所收获吧!请仔细审题,认真书写。一、积累运用。 (51分)
得分
评卷人
1、根据语境,看拼音写词语,注意书写正确、规范、整洁。(10分)
大自然很神奇。清晨的鸟鸣仿佛是上课的 líng shēng,liú tǎng的小河是杰出的歌唱家。黎明天空散发出柔和的guāng máng,云彩 chéng xiàn出深浅不一样的颜色。中午,阳光像 fēng lì的 dāo jiàn穿过云层直射大地。在森林里,密密层层的叶子遮挡住了太阳的光线,在那里xíng jìn要小心,因为各种各样的生物随时可能出现。但是,最让人害怕的蛇,一般不会主动gōng jī人们,而会xùn sù逃跑……夜晚天空中群星闪烁,抬眼望去,让人 sī xù万千。
2、给加点字选择正确的读音,并画上横线。(4分)
夹袄(jiā jiá) 脊背(jī jǐ) 旋风(xuàn xuán) 储藏(chǔ zhù)
处置(chǔ chù) 劲吹(jìn jìn) 剩下(shèng shèn) 模型(mó mú)
3、读句子,给加点的字词选择合适的意思。(只填序号)(4分)
生:①出生;②植物果实没有成长到熟的程度;③正在学习的人
(1)奶奶摘下的柿子还很生,要放几天才能吃?( )
(2)今天是妞妞的生日。( )
练习:①反复学习、实践,以求熟练;②为巩固学习效果而安排的作业等。
(3)台上1分钟,台下10年功,我要在家好好练习,争取得到好成绩。( )。
(4)每天放学回家,我做的第一件事就是完成老师布置的练习。( )
三年级语文第1面(共6面)
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4、选择恰当的字词填空。 (只填序号)(6分)7、
马
9.
阝
开
是
人
8、
“
蹦
(1)①带 ②戴 ③代
早上,我高兴地( )好红领巾,作为少先队员( )表去参加社区会议。会后,张爷爷( )我参观了社区图书室。
(2)①退 ②很 ③跟
地面( )滑,你不要( )过来,快后( )!
(3)①奇妙②奇迹 ③奇怪
探险队员破解了地图里( )的符号,走进了山洞深处,发现了一座( )的森林,这里聚集了春夏秋冬四季的花朵,这真是一个( )!
(4)①希望 ②盼望 ③失望
我天天给种子浇水, ( )它发芽。可一周后毫无动静,真的让我( )。正当我想放弃时,它却冒出了嫩芽来,又带来了新的( )!
5、根据积累填一填。(3分)
(1)把词语补充完整。 ( )的浮光 ( )的鸟窝
(2)照样子写词语
例: 金灿灿 ( ) ( )
例: 葡萄灰 ( ) ( )
6、根据要求写句子。(10分)
(1)例:顾客蹭一下子跳起来: “这么慢啊!”(注意加点部分,选择其中一个内容照样子写一写) ①水彩笔掉在画好的图画上 ②听到明天春游的消息
(2)例: 裁缝说: “我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
老师对佳佳说: “你的故事讲得很好,推荐你参加学校的比赛。”
(3)例:我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子,围绕一个意思来写。)(3分)
小丽多才多艺
(4)下面是天天写的日记,其中有3处错误,请你帮忙用修改符号修改。(3分)
昨天下午,我们班举行了读书分享会。李明同学介绍的《小王子》非常特别有趣,大家听得都很激烈教室里响起一阵阵掌声。
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7、读一读,根据语境选一选。 (只填序号)(3分)
①不入虎穴焉得虎子 ②人谁无过?过而能改,善莫大焉
③眼见为实,耳听为虚 ④过而不改,是谓过也
(1)在生活中,有同学因为犯了错而难过,我们可以安慰他: 。
(2)“ ”哪怕别人说得再好,也不如亲眼见到更让人信服。
(3)探险队冒着巨大的风险深入洞穴,终于在岩缝中发现千年壁画,正应了“ ”的古训。
8、回顾课文, 填一填。 (11分)
(1)《溪边》: “ 当作梳妆的镜子,山溪像 。人影给溪水染绿了, 一只红蜻蜓。忽然 人影碎了,草地上蹦跳着 。”诗中把 比作镜子,联系上下文我知道“染绿”的原因是 。
(2)火烧云的变化很快:一会儿,天空出现一匹马, , 。马是跪着的, , 。
得分
评卷人
9、课内阅读(11分)二、阅读鉴赏(21分)
我们奇妙的世界(节选)
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,(chéng xiàn)出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(1)短文围绕那句话来写的?请用“~~”在文中画出来。选文从哪些方面写的?请选择( )(填序号,多选)(3分)
A.太阳 B. 云彩 C. 雨点 D. 水洼
E.余晖 F.群星 G.蜡烛
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(2)读了这几段话,你感受到天空颜色变化的奇妙了吗?填一填。(2分)(4
11
清晨,天空由 色慢慢变成 色;傍晚,天空又会出现金色、 色、 色;夜幕降临,天空中群星闪烁。
(3)读文中画“ ”的句子,普通的水洼在“我们”眼中也很美,是因为( )(填序号)(2分)
①水洼是由雨点降落到大地上变成的。
②水洼里有水,踩起来非常好玩。
③可以从水洼中看到自己的脸,非常有趣。
(4)文中句子“群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光”,这样写的好处是( ) (2分)
A.说明星星会燃烧 B.突出星光微弱却密集 C.表现夜空黑暗
(5)读文段的第3自然段,联系自己看到过的云彩展开想象,照样子写一写。(2分)
例:云彩像奔腾的骏马,那是它们正在举行赛马比赛。
云彩像 ,那是 。形形色色的植物
10、课外阅读(10分)
植物世界是一个庞大的、复杂的世界。世界上的植物,人们已经知道的有几十万种。
已经知道的有几十万种。
这些植物,大小和寿命差异极大。高大的植物,大得让你看不清它的全貌,如澳大利亚的杏仁桉树,就有一百几十米高;而大的孟加拉榕树,树冠可以覆盖十五亩左右的土地,树荫下可以容纳千人乘凉。微小的植物,小得几乎让你用肉眼看不见。如无根萍,无根无叶,是直径仅有1 毫米左右的绿色小颗粒。它开的花,要在显微镜下才能看见。有些植物的寿命很长,北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉,能活几千年。有些植物的寿命又很短,只能活几个星期。
植物的生长速度也不一样。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,笋芽一天能蹿几尺高。热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,就像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。
植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。
昙花、待宵草的花,在夜晚才露出它们美丽的笑脸。一到秋天,槭树的叶子就变成紫红,银杏的叶子又变得金黄。有些植物不但能够运动, 而且还会“跳舞”。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边都长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子, 白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚才会安静下来……
植物世界还有许多秘密,正等着你去发现呢。
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(1)短文中哪句话直接点明了植物世界的特点?用横线画出来。(2分)
(2)作者从哪些方面表现植物的“形形色色”?多选( )(2分)
A.植物的大小对比(如杏仁桉树与微小植物)
B.植物的生长速度(如快速蹿高的竹子)
C.花的颜色与形状
D.叶子四季变化(如秋天紫红的槭树叶)
(3)结合上下文“形形色色”在文中指( )(2分)
A.植物颜色鲜艳 B.植物种类繁多 C.植物形态各异
(4)短文第2自然段是怎样把“这些植物,大小和寿命差异极大”写清楚的,填一填。(4分)
得分
评卷人
11、在想象的世界里,什么都有可能发生,一切都变得那么奇妙。从下面的题目里选择一个,展开想象,编织奇妙的故事情节,写出生动有趣的故事内容。也可以自己取一个新奇独特的题目,编写故事。三、交流表达。(28分)
最好玩的国王 躲在草丛里的星星 滚来滚去的小土豆 小树的心思
2025春三年级语文参考答案与评分标准
满分110分(10分书写分)
一、积累运用。(51)
1、每词1分(10分)
铃声 流淌 光芒 呈现 锋利 刀剑 行进 攻击 迅速 思绪
2、每小题0.5分(4分)
夹( jiá) 脊(jǐ) 旋(xuàn ) 储(zhù)
处(chǔ ) 劲(jìng) 剩(shèng ) 模(mó)
3、每小题1分(4分)
(1)②(2)①(3)①(4)②
4、每空0.5分(6分)
(1)② ③①(2)② ③①(3)③①②(4)②③①
5、每空0.5分(3分 )略
6、(1)(2)(3)各2分
(4)3分
昨天下午,我们班举行了读书分享会。李明同学介绍的《小王子》非常有趣,大家听得都很认真,教室里响起一阵阵掌声。
7、每小题1分(3分)(1)②(2)③(3)①
8、每空1分(10分)略
二、阅读鉴赏(21分)
9、课内阅读(11分)
(1)ABCDEF
(2)粉红 蔚蓝 红色和紫色
(3)③
(4)B
(5)略
10、课外阅读(10分)
(1)植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
(2)A、B、D
(3)B
(4)每空1分 例: 杏仁桉树有一百几十米高 无根萍仅有1毫米左右
世界爷巨杉能活几千年 有些植物只能活几个星期
三、交流表达。(28分)
11、从以下几个方面酌情评价
(1)选择或自拟一个题目(5分)
(2)大胆想象创编一个想象故事。(5分)
(3)语言表达流畅、生动、有趣(10分)
(4)习作结构完整,错别字较少.不少于300字。(1到3个)(8分)
三年级语文
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