第一部分 中考真题32绽放的梨花-【一本】七年级现代文阅读技能训练100篇

受到更多幸福的决心 并为下文展开叙事做了铺垫 ◆答题公式 2参考答案好奇惊讶 分析句子作用一内客上的作用十结构上的作用 目段武解析 【考点推导】题干关键点：概括：感情变化>考查梳 5.参考答案“我”大声喊“不”，是怕母亲产生消极情绪 理概括文章内容 (1分)：看到母亲在栀子花的衬托下更加衰老，“我”因害 【解题思路】第一步，阅读题干，根据题干信息确定答 怕失去母亲而“哆嗦”(1分)：抱住母亲并贴着她脸颗是 题区间：第二步，抓住答题区间中的关键语句，概括“我” “我”对母亲的抚慰，也是希望和母亲水远在一起的无声 与老陈交往时的感情变化。 告白(1分)；“妈妈，你真美！”是鼓励母亲要有活下去的 【据题精析】阅读题干及文中画波浪线的句子可知，一 信心，流露出“我”对母亲深沉的爱(1分)。 处句子对应一种感情。因此，第一空对应第③段中的 目®武解析 “老陈是谁？千哈大家伙呢？”，这是一个疑问句，表达了 【考点推导】题干关键点：揣摩：心理变化>考查分 “我”对老陈的身份和他所做之事的好奇，因此可将第 析人物心理 空答案概括为“好奇”。第二空对应第⑨段中的“这水泥 【解题思路】第一步，阅读文章，联系上下文，理清“我” 砂浆是特殊材斜吗？这么听话”，此处是“我”看到老陈 的举动的前因后果：第二步，结合语境分析“我”当时的 用简单的水泥竟然做出如此逼真的画作后惊讶的询问， 心理变化 因此可将第二空答案概括为“惊讶”。 【据题精析】联系上下文可知，第⑨段描写了母亲在生 3.(1)参考答系这句话运用了短句，节奏明快、朗朗上 重病住院时，“我”给母亲梳头发戴栀子花，母亲说自己 口，表现了阳光明亮、温暖的特点(1分)，写出了老陈房 “老了，配不上这鲜铮铮的花”后“我”的一系列行为。根 子周围环境的优美和温馨，给人以美的享受(1分)。 据“不！'我声音大得吓了自己一跳”可知，此时“我”内 目段式解析 心充满恐惧和不安，“不”字是“我”在极力否定母亲的消 【考点推导】题干关键点：赏析：语句：句式特点>考 极想法，害怕地因此产生放弃的念头或陷入更深的自我 查赏析句子 否定中：根据“栀子花太鲜亮太逼人了，生生放大了母亲 【解题思路】第一步，明确题干要求并阅读所给的句 的粘荟。我哆素着”可知，在栀子花的鲜明对比下，母亲 子：第二步，分析句子的句式特点：第三步，结合具体语 日益衰老的面容和体态更加明显，这种强烈的反差让 境赏析其表达效果。 “我”深感痛心，也对即将失去母亲而充满了恐惧和担 【据题精析】阅读句子，由“亮亮的，暖暖的”可知，该句 忧：根据“从后背轻轻抱住了地”可知，“我”抱住母亲，试 子运用了短句，节奏明快，期朗上口，同时“亮亮的，暖暖 图给予她温暖和力量，这是对母亲的一种抚慰，也是 的”也表现了阳光明亮、温暖的特点，结合上文中的“老 “我”对母亲深深的依恋和不舍：根据“把脸贴在她散发 陈有些自豪地说：‘这房子就是我家的，冬暖夏凉。”可 着栀子花香的脸频上”可知，“我”把脸贴在母亲的脸颊 知，这个句子表现了老陈房子周围环境的美丽，温馨。 上，表达了对母亲无声的爱意，“我”希望用自己的方式 告诉母亲，无论她变成什么样子，“我”都会爱她如初：根 ◆答题公式 据“妈妈，你真美！”可知，这是“我”对母亲的鼓励，告诉 赏析句子一赏析角度（词语特点/修辞手法/描写方 地即使岁月流逝，她依然美丽，流露出“我”对母亲深沉 法/表现手法)十效果十具体表现内容十情感 的爱。 32绽放的梨花 (2)参考答案“画”指老陈所作水泥画，更指整个村庄 的自然风光和人文景观像一幅类丽的画(1分)：“光”指 1.参考答案第①段画线句运用了环境描写（或“景物描 阳光，也象征村民热情和积极向上的精神风貌(1分)。 写”)，描写了梨花盛开、蜜蜂舞动、充满生机的美丽景 段式醒析 象，奠定了本文的抒情基调(1分)：开篇点题，自然引出 【考点推导】题千关键点：赏析：加点词语：含义>考 下文的情节(1分)。 查理解词语含义 目段式解析 【解题思路】第一步，阅读句子，理解加点词语的表层 【考点推导】题干关键点：画线句：描写方法：作用> 含义：第二步，联系上下文，结合具体语境及文章主旨， 考查分析描写方法及其作用 理解加点词语的深层含义。 【解题思路】第一步，阅读画线句，抓住其中的关键词 【据题精析】根据题干信息定位到最后一段，结合上文 语：第二步，判断其运用的描写方法：第三步，结合具体 中的“第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅， 语境，分析运用该描写方法有何作用。 有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不 【据题精析】在内容上，根据“春风拂面，梨花仿绵一夜 重样”和“阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的”可 间父开”“阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派盎然生机” 知，这里的“画”指水泥画，“光”指阳光；结合文中对老人 可知，画线句属于环境描写，描绘了梨花盛开、蜜蜂舞 投粉、老陈画水泥画、年轻人学水泥画、村庄风景等的描 动、充满生机的美丽景象，渲染了一种温馨的氛围，莫定 写可知，这里的“画”还指村里像画一样美丽的景象， 了本文的抒情基调。在结构上，结合标题《绽放的梨花》 “光”还象征村里人们热情，积极向上的精神风貌。这两 及下文“我”与老人的问答可知，此处的环境描写，点题， 个词语的运用，不仅形象地描绘了眼前的景色，更表达 227 了作者对村庄的美好祝愿 的表层含义指村里梨花皖放的美丽景象。根据第①段 ◆答题公式 中的“梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花投粉，一手 拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动， 理解词语含义=表层含义（基本义）十深层含义（语 境义)十情感/主旨 好一派盎然生机”、第⑤段中的“八十昨了？这我都干四 十年了”和第⑦段中的“只见老陈把草图改了一遍又一 遍”可知，村里的老人们虽然年事已高，但有的积极参与 4.参考答案老陈热爱生活，老当益壮，尽管已经八十岁 人工投粉的工作，有的专注于画水泥画的工作，因此“笑 的高龄，依然坚守自己热爱的工作岗位，享受创作的乐 放的梨花”还象征村里老人们身上体现出的乐观、数业、 趣(1分)：老陈技艺精湛，精益求精，他通过精细的描绘， 热爱生活的精神状态。 创作出栩栩如生的水泥画，对水泥画的每一个细节都精 心对待(1分)：老陈热爱家乡，为家乡感到自豪，他的一 33水不调落的红叶 言一行都体现着这一点，如他自豪地向“我”介绍村里的 1.参考答案(1)担心起来(2)不知所措(3)深受 三件老物件(1分)。 感动 目围武解析 目®武解析 【考点推导】题干关键点：分析：老陈：人物形象>考 【考点推导】题干关键点：“我”：心情变化：第⑤一⑦段 查分析人物形象 >考查分析人物心理 【解题思路】第一步，阅读文章，抓住文中描写老陈言行 【解题思路】第一步，根据题干信息，从文中找到相关 的语句：第二步，结合具体内容，分析老陈的形象特点。 内容：第二步，结合具体语句概括“我”的心理。 【据题精析】根据第④段中的“老人头也不回地说：‘八 【据题精析】(1)根据“不知女孩去处”可定位至第 十了，千习惯了，安全着呢。”和第⑤段中的“老人直起 ⑤段，结合“我不禁担起心来，问小女孩：·你的家人 腰，回转身子，笑眯眯地说：‘八十咋了？这我都千四十 呢？”可知“我”当时的心理是“担心起来”。(2)根据“看 年了。”可知，老陈热爱自己的工作，生活态度积极向 到女孩流泪”可定位至第⑩段，结合“我不知所措地说： 上。根据第D较中的“说话间，只见老陈把草图政了一 ·小姑娘，你怎么啦？”可知“我”当时的心理是“不知所 遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没 措”。(3)根据“见到女孩止哭”可定位至第⑦段，结合 停，嘴里念叨着：‘涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求 “此刻，我眼驱湿润了，扭过头去，看车窗外的阳光”可 精呢。”可知，老陈技艺精湛，工作专注，是一个精益求 知，当看到小女孩在大家的安慰下停止哭泣，并且说出 精的人。根据第①段中的“老陈一边千，一边语气自豪 自己很坚强时，“我”被深深感动，眼题湿润了，故“我”当 地跟我介绍：‘我们村有三件老物件。第一件就是这老 时的心理是“深受感动” 水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的 ◆答题公式 是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。”和“我爱上这 水泥画也是偶然机会…做成后，我就想，水泥能写字， 分析人物心理一关健内客（心理描写的相关语句）十 人物状态十人物心理 那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画 了”可知，老陈对家乡的物件如数家珍，对水泥画更是推 崇有加，是一个热爱家乡、为家乡自豪的人 2.参考答案①小女孩一直捂着日记本，引发了“我”和 其他人对她行为的好奇，从而推动故事发展，引出小女 ◆答题公式 孩对自己经历的讲述；②日记本是小女孩对父亲情感的 分析人物形象=关健内客（正/侧面描写、事件/情 寄托，展现了小女孩的懂事、上进以及对父亲的思念，凸 节、人物身份、作者评价/态度等)十形象特点（能 显了小女孩的形象；③日记本代表着小女孩的成长和对 力/性格/品质) 父亲的缅怀，也象征着爱与传承，深化了文章关于亲情、 奉献和坚强的主题。 5,参考答案表层含义指村里的梨花在枝头绽放的景象 (评分标准：每条1分，答出两条即可) (1分)。深层含义上，梨花绽放的生机与美丽也象征了 目假式解园 老陈等老人身上所体现出的积极、乐观、敬业的精神状 【考点推导】题干关键点：日记本：作用>考查理解 态(1分)，他们虽然年事已高，但依旧保持着对生活的热 分析文章内容 爱和对技艺的执着追求(1分)。 【解题思路】第一步，根据题干提示，回到原文中找到 目段式解析 和日记本相关的内容：第二步，联系上下文，分析日记本 【考点推导】题干关键点：《绽放的梨花》：分析：含义 在文中不同位置的作用。 >考查理解标题含义 【据题精析】阅读全文可知，日记本出现在第②段和第 【解题思路】第一步，读标题，理解其表层含义：第二 ⑨段。第②段中写“上车后，小女孩用一只手捂着白布 步，结合文章内容及文章主旨，挖掘其深层含义。 兜里的东西不松手”，小女孩这个神秘的举动引发了 【据题精析】间读文章，根据第①铰中的“春风棉面，梨 “我”的好奇，推动了后续“我”与小女孩的交流等情节的 花仿佛一夜间說开，满村弥漫着淡淡的梨花香”和第 展开。第⑨段中写“小女孩翻了翻日记本说：‘这是我每 ③段中的“一处房子周国果树环绕，梨花、李花正开，房 天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为了“三 顶爬满爬山虎”等内客可知，文章多处写到梨花，故标题 好学生”。’”，联系第⑨段中其他内客及第①段的内容可 228第一部分记叙文 32 绽放的梨花…李汀 (2024·山东滨州中考) ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花 丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派盎然生机。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈 干的大家伙呢。” ③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走， 去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是 老陈，搞水泥画的，干的大家伙呢！” ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比画。我担心地问：“您好大年纪了？注 意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，千习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？ 这我都千四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什 么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送，点什么呢？就 想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样常青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴 里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手 上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。 树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥 脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一，点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹 刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生 命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就 是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和勃勃生机，便淋漓尽致 地展现在这面墙上。 ⑨我问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”衣服手上脸上沾着点点砂浆的老陈笑着说： “啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边千，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画， 家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这 水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省 先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。 从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ①“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。 走，带你在村子里转一图。” 44091◆ 一奉：现代文阅读技能训练100篇·七年级 ②村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾 勒…我有些惊讶：“村子里全是老房子？” ⑧老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民 居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。” 一处房子周围果树环绕，梨花、李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就 是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮 的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上 百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老 梨树是我们当之无愧的老物件呢。” ⑤坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前， 一时间，满眼是画，满眼是光。 (选自《人民日报》2024年4月3日，有删改) 1.文章第①段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(2分) 2.结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。(2分) →担心 →赞叹 3.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。(4分) (1)阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度） ⑦(2)景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（赏析加点词语的含义） 4.请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。(3分) 位5.文章以《绽放的梨花》为标题，内涵丰富，请分析其含义。(3分) 参考答案P227 33 永不凋落的红叶…马苓军 (2024·江苏徐州中考) ①周末，邀几个朋友乘公交车到后山看红叶。A透过车窗向外望，秋景极好，阳光透过树枝缝 44092