第二部分 数学预习新课1 负数-【快乐假期】六年级培优训练

暑假作业 部分参考答案 二圆柱与圆锥、比例、鸽巢问题 巩固练习 复习精要 【圆柱L.3底面侧面高无数圆相等长方形 1.-3020.5,+90%.12-3.-号 3.取出500元 2.①22πr2②高底面直径22dh 4.(1)-15.7(2)96%(3)96%(4)1.65(5)2340 3.xr2 2nr 2xrh2xrh+xr2 xr2h 5.<> <<6.D 【圆锥】1.圆12.②三角形直径2 第2讲数轴 【侧柱与侧锥的关系】1.32.33.34.35.不变 温故知新 【比例】L.比例项外项内项3.等于4.(4)正比例 负有理数正有理数 正比例(5)反比例反比例(6)正比例反比例 巩固练习 作业精练 一，1.×2.X3./4.X5./6./7.X8./ 9.X10./ -1712=号=408x=器鳄 二，1.原点正方向单位长度2.温度正温度0以下 二.L.85058035205.042.250.4201253.2 3.22一1和14.左边右边5.负数 4.2405.1096.177.1厘米实际距离50千米 6.数轴7.08.0.2>0>- >> 200千米8.1509.1：2010.41 三l.×2.√3.X4X5/ 9.-2,-13,2,1.0 四.1.C2.D3.D4.D5.C 三、1.C2.B3.C4.D5.B6.D 五，1.82.略 第3讲绝对值 3.圆柱的表面积：3.14×(25.12÷3.14÷2)×2+25.12× 温故知新 (1)互为有理数(2)互为相反数 10=351.68(平方厘米) 巩固练习 圆锥的体积：3×3,14×(12÷2)°×15=565,2(dm) 一山.绝对值2一号号一弓一号合一号 六1.号×3.14×02.56÷3.14÷2X1.2÷(8×2.5)× 3104.互为相反数5.吉或-号6=< 100=25.12(cm) 二，1.B2.C3.C4.D5.A 2.(3.14×3×10÷3)÷[3.14×(10÷2)]于=1.2（厘米） 三，1.(1)因为x-21+|y十3十|2一5引=0 3.15一15×40÷(40+10)=3（棵） 那么|x一21=|y+31=|z一5=0 4.(1200-240)÷(240÷4)=16(天) x-2=0,y+3=0,2-5=0 5,若学生只借1本书，则不同类型有A,B,C,D四种：若学 x=2,y=-3,=5 生借两本不同类型的书，则不同的类型有AB,AC,AD,C, (2)1x+|y+|==2+3+5=10 BD,CD六种，故共有十种情况，把这十种看作十个“抽屉”， 2.因2<a<4,则2-a<0,a-4<0,2-a=a-2, 因此至少有2名学生所借的书的类型相同 1a-4|=4-a.l2-al+a-4|=a-2+4-a=2 11÷(4十3)=1（名）…4（本）1十1=2（名） 3.(1)x为正数。 综合复习卷 (2)x为负数。(0不能作除数) -1600.37215010123 第4讲有理数的加法 温故知新 2x=1x=号=动 (1)加深(2)结果(3)结果 巩固练习 318813131.0918号 一，1.十10十30+402.+25-10+15 二，1.351260六2.194万3.1：20000004.正 二，-号21.68)-音0号 (5)10(6)-6.7 5.1206.1t20.57.5218.25009.910.53 (7)0 11.2 三、-5+8=3（℃） 三，1.X2.×3.×4./5./6.X 四、+3+(-6)+（一4）+2+(-1)=(3+2)-(6+4+1) 四、1.B2.C3.A4.C5.B =5一11=一6（千克） 五，略 50×5-6-244(千克) 六.1.220×5÷200=5.5（小时） 第5讲有理数的减法及加减混合运算 2.1000×2.5%×2+1000=1050(元) 巩固练习 3.男生：32÷(3十5)×3■12（人）女生：32-12■20（人） 一，1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.A 4.314X(6÷2)X6×号=56.52（立方分米） =1.-86-822g是314-38-10 6 5.(113(2)上升(3)(70-60)÷70=月 6.157.-4 第6讲有理数的乘法 第二部分预习新课 巩固练习 第1讲负数 一1.D-20(2)-243740(5)-号(6号 温故知新 (1D整数(2)分数(3)小数 2.-}773-品-号 107整乐料倍优训练·六年级 年月日星期天气 第二部分 预习新课 第1讲负数 食温故知新 (1)像0,1,2,3，…这样的数是( （2像2·号，是1号…这样的数是( (3)像0.5,1.2,0.25，…这样的数是( ）。 警新知探索) 一、提问。 (1)温度：零上8摄氏度，零下8摄氏度，在数学中怎么表示？ (2)海拔高度：十25，-25分别表示什么意思？ (3)生活中常说负债800元，在数学中又是什么意思？ 二、负数的产生。 我们把其中一种意义的量规定为正，把另一种和它意义相反的量规定为负，这样就产生了 负数。 三、正数与负数的概念。 （①)正数：像5，l.2,号125等比0大的数叫作正数。 (2②)负数：像一5，-1.2，一名，-125等在正数前面加上符号-”（负）的数叫作负数，负数比 0小，“一”不能省略 注意：①0既不是正数也不是负数，它是正数、负数的分界点。 ②并不是所有带有“一”号的数都叫作负数，例如一（一3）。 例①下列哪些数为负数，哪些数为正数。 5,2.-8347,-30 解答：正数：5,2,4.7。 负数：-83，-号 62 暑假作业 数学第二部分预习新课 四、有理数及其分类。 (1)有理数：整数和分数统称为有理数，整数包括正整数，0、负整数、分数（包括正分数和负分数）。 注：分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化 (2)有理数分类： 按性质分类： 正整数：如1,2,3，… 正有理数 正分数：如好号成2 有理数0 负整数：如一1，一2，一3，… 负有理数 负分数：如2日-52… 按定义分类： 正整数：如1,2,3，… 整数0 负整数：如一1，一2，一3… 有理数 正分数：如号行5.2… 分数 负分数：如一之，3-52… 例② 把下列名数填在相应的集合内：-2305，号28,04号。-52。 整数集合 负数集合{ }； 负分数集合{ 非负整数集合( }. 解答：整数集合{一23,28,0,4}： 负数集合{一23， -52,-号 负分数集合{ 非负整数集合{28,0,4}。 63 乐很熟启优训练·六年级年月日星期天气 巩固练习) 1.零下3℃记作( )℃：( )既不是正数，也不是负数。 2.在0.5，-3，+90%，12,0，- 这几个数中，正数有( ),负数 有( 3.银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示( 4.将下面的数填在适当的( )里 1.65 -15.7 2340 96% (1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )摄氏度。 (2)六(2)班( )的同学喜欢运动。 (3)调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( (4)杨老师身高( )米 (5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。 5.在里填上“>”“<”或“=” -3( -51 6 -1.5( 3 -○0 0○5% 6.下列说法错误的是( A.0既不是正数也不是负数 B.一个有理数不是整数就是分数 C.0和正整数是自然数 D.有理数又可分为正有理数和负有理数 64