内容正文:
旅氏缎料侣优训练·六年极
年月日星期天气
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雨的四季
刘湛秋
遍课文呈现)
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经
过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝
的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴
下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,
整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变
得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了
冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵
乌云,有时连一,点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨也并不
可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的
干爽,可光头浇、洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵
也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天
的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒
放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了
河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,
显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了
雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,
在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗
的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳
累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水
声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也
不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到
一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然
莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如
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高暑假作业
语文,第二部分预习新课
丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几
乎不像春、夏,秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那千涩而苦的气息,当雨
在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝
干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油莱,经这冬雨一
洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、
街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田
野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情
带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水
的。但在北方千燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的
生活之中。
啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
整读读写写)
蝉
花
苞
娇
媚
棱
镜
粗
犷
睫
毛
衣
裳
铃
铛
端
庄
静
谧
屋
檐
凄
冷
化
妆
莅
临
造
访
吝
啬
浙
沥
千
涩
草
垛
绿
茵
菌
咄
咄
逼
人
作业设计们
一、下面词语中加点字的读音、字形都有误的一项是(
)。
A.萌发(meng)
棱镜(Ieng)
粗犷(guang)
迫不及待()
B.静谧(mi)
凄冷(q)
位临()
咄咄逼人(duo)
C.池畦(qi)
冷洌(Iiè)
干躁(zhào)
绿茵茵(yin)
D.高邈(mido)
湛蓝(zhàn)
姿容(2)
痒嗦嗦(ydng)
二、用“一”画出下面句子中的错别字,并改正在括号里。
1.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗旷。
2.而荷叶铺满了河面,迫不及待地等侍着雨点。
3.但是,人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落时,似乎又降
临了一种特殊的温暖。
(
4.在冬日灰濛濛的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴。
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¥乐很料后优训练·六年级年月日.星期天气
三、指出下列句子所用的修辞手法。
1.而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
2.那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
3.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
四、下列句子排序正确的一项是()。
①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。
②这雨丝,是漓江之畔的少女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。
④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
A.⑤①②④③
B.⑤②④③①
C.⑤②④①③
D.⑤①④②③
五、仿写句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响铿锵
的战鼓:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶
:冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼
六、文章中写道:“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”结合自己的
感受,谈谈你对这句话的理解。
2829米还缎倍优训练·六年级
年月日星期
天气
3
雨的四季
8《世说新语》二则
作业设计
作业设计
一、C
一、L.在家里把儿女们聚在一起2.拉3.回头看
二、1.旷一犷2.待—待3测一冽4.濛濛—蒙蒙
4.离开到
三、1,比喻2.排比3.拟人
二、1.义无反顾2.怒不可遇3.至死不悟信誓旦旦
四、C
三,1.等待您好久了,您不到,(父亲)就已走了。2.在空中撒
4古代诗歌四首
盐大约可以比拟吧!3.不如用柳絮随风飘起来比拟。
作业设计
四、1.白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起
一,ji诡dan song zhi se yong潮uan藤涯
2.君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则
二1.到达,登上。
是天礼元方人门不顾
2.银河3.停宿
五,L.(1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人走了。
4.天边,指远离家乡的地方
(2)朋友感到很断愧,走下车去拉元方表示歉意。元方走
四、1.树木丛生百草丰茂
进门去,连头也没回。2.提示:做人要明礼诚信,做人
2.海日生残夜江春入旧年
要有宽容别人的胸怀。3.提示:国答“过分”与“不过
3.我寄愁心与明月随君直到夜郎西
分”均可。“不过分”的理由是:无礼无信之人不足与交
4.夕阳西下断肠人在天涯
五、1,杨花和子规鸟渲染了无限悲凉伤感的气氛。
“过分”的理由是:别人已深感惭愧并表示了歉意,就应原
2.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情
琼宽容别人,做人应有宽容原谅别人错误的心胸,
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4.提示:想象合理,语言通顺即可。
秋天的怀念
作业设计
9从百草园到三味书屋
一、颜捶憔悴絮絮
作业设计
二,1.瘫换2.惟悴3.喜出望外4.五彩缤纷
-、B
三,B
二、B
四、A
三、D
五,1,这是神态描写:“憔悴”意为脸色不好,表明母亲积劳成
四、1,景物叙述顺序井然,条理分明,用同准确、生动、鲜明
疾,“央求”写出了母亲的时心和悲爱,细腻地刻画出了母亲
2.突出“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味”
在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大,暗含者
3拟人喜爱“美好记忆”或“真实写照”
自己的感动之情。2.为突如其来的生离死别而悲伤,为
4.8)
自己对母亲的不关心面懊悔。3.“秋风中正开得烂漫”的
数
学
菊花,象征了母亲菊花一样的精神品质,也表明“我”和妹蛛
实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。结尾重复母
第一部分专项复习
亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命
数的认识与运算
的意义和生活的真谛,不会再徒叹命运的无情,会勇敢地面
复习精要
对生活中的磨难。
【负数1.负数负数无数负整数负小数3.正数
6散步
正数无数正整数正小数5.06.负数正数
作业设计
7.(2)大小小大
二1.竞一竞2.绝决3.曲—屈4.贯一惯
【百分数】L.售价标价十分之八百分之八十十分之六
三、1.信服2.各得其所3.分歧
点五百分之六十五2.百分比售价标价80%
四、C
3.十分之几百分之几十20%十分之几百分之几十
五、L.大路好走小路有意思2.不能互换。“早已习惯”表明
4.(1)应纳税额(2)税率(4)本金利息利率木金×
母亲早已养成听从儿子的习惯,“还习惯”表明儿子还不会
利率利息÷木金
违背父亲的意见:“强壮”是从母亲的角度看的,“高大”是从
作业精练
儿子角度说的。3.因为伴同儿子的时间还长,母亲风烛
-,L.21212500.214.272
残年,想孝敬,时间也不多了。这里有家庭伦理道德的准
2.60101500
则:老、小两头无法兼顾时,应该顾老的一头。4.母亲听
从儿子,但更爱孙子。5.肩负着承前启后的责任
二1.负五点四正-又五分之四2.十3,十1.8,8一言
6.在家里我听委子的。
7“散文诗二首
-12.-吾3162604+3℃-4℃520万
作业设计
6.+201007.1.92万8.80+80分20-2060
-.ni dao xiu yan di zi han dan qi yin pai hudl
9.22510.266011.><<=
men geng
二C解析:A.“嬉嬉”应写作“嘻嘻”;B“辫”应写作“瓣”,D
三1.X2.×3×4./5.×
四、1.D2.C3.D4.C5.D
“篷”应写作“蓬”
三、1.印度吉檀迦利新月集飞鸟集2.谢婉莹一片冰
五,略
六、1.(1)二五(2)91(3)31
心在玉壶母爱、童真、自然繁星存水寄小读者
2.6÷(1十20%)=5(吨)
四、1.焦急、呼唤2.惊喜、嗔怪3.撒娇,调皮
五、1.散发出香气对妈妈表示依恋将影子投在妈妈所读的书
3.8000×3%×5+8000=9200(元)
页上,替妈妈遮阳,也是暗中对妈妈表示依恋失踪一天后
4.2145÷(1-2.5%)=2200(人)
突然再落到地而恢复原形,给妈妈一个惊喜2.人生路上
5.(1)甲:3200-100×3=2900(元)
的风风雨雨,坎坷磨难只有母亲是生命中永远为我们遮
乙:3200×90%=2880(元)
敲风雨、帮助我们渡过难关的人
(2)乙窗场更省钱。
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