第一部分 语文专项复习三 口语交际与习作-【快乐假期】六年级培优训练

格依很将后优训练·六年级 年日星期天气 三 口语交际与习作 复习精要 知识回放 1.口语交际。 2.写作。 (1)口语交际一般是指人们运用口头语言进 六年级下册的作文主题有“家乡的风俗” “写作品梗概”“别了语文课”“阳光的两种用 行交谈、演讲、辩论等的一种言语交流活动， 法”“心愿”“插上科学的翅膀飞”。 它具备直接、简便、迅速的特点。 在写作中，我们要先审题，审题就是分析 (2)六年级下册中有三个口语交际，分别是 文章的题日，弄清题目的意思。再确定中心 “同读一本书”“即兴发言”“辩论”。在完成口 选择材料，在选择材料时要注意材料的新颖、 典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事物 语交际时语言要得体，用语要恰当。 的特点。 易错题解 指点迷津 例⑦口语交际。 例2 学校将开展以“爱阅读”为主题的 一天，市民易先生看到一个小孩掉进了池 综合性学习活动，请完成下列任务 塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池 1.阅读下面的材料，写出你从中得出的 塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲 结论。 力尽的易先生被人拖上岸时，孩子的妈妈却已 中国新闻出版研究院的调查显示，2013年 带着孩子离开了，连句“谢谢”都没说。易先生 我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2012 对此感到有些伤心。 年增加0.38本：人均电子书阅读量为2.48本， 如果见到这位妈妈，你会对她说：“阿姨 比2012年增加0.13本。 结论： 2.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的 。”(含标点符号，不超过60个字) 阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？ 思路剖析：此题考查的是学生语言的表达 能力。对方是长辈，要注意说话的语气，并注意 字数的要求。 思路剖析：1.此题属于材料提炼类综合性 答案：示例：做人要知道感恩，如果不是易 学习题，解答此题要认真对比2013年我国人均 先生舍身相救，您的孩子可能会性命难保。对 纸质图书阅读量以及人均电子书阅读量，从而 救命恩人，您是不是应该做些什么，至少要表达 分析出趋势，得出结论。2解答此题要摆明观 下谢意吧 点，理由合理。 14 暑假作业 语文第一部分专项复习 答案：1.2013年我国国民阅读量比2012年 事，而是要去认真观察生活，观察的面广一些， 略有提升。 点深入一些，写出那种能给大家带来新鲜感的 2.示例：我更喜欢纸质书，因为纸质书方便 事。写作本题，首先要求学生在选材上多下功 我们随时作标注，读起来更有趣味。 夫。可以从家里人的一些变化来选材，比如，可 例3按要求写作文。 以写爸爸平时不唱歌，这段时间吃完晚饭都要 以“我家的新鲜事”为题，写一篇500字以 唱半个小时的歌，这是为什么呢？再比如，可以 上的文章，要求感情真挚，内容具体，重点突出， 写爷爷平时不会上网，这段时间却开始学上网。 详略得当，文从字顺，文笔流畅，书写工整，不写 写的时候，注意要把事情的来龙去脉写清楚，也 错别字。 就是说要交代清楚记叙文的六要素：时间、地 【写作指导】这是一道命题作文题，注意要 点、人物、事件的起因、经过和结果。重点需要 看清楚题目及作文要求。题目是“我家的新鲜 事”，所以所写的事必须是自己家里的事，而且 把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰。 是比较新鲜的。所谓新鲜，不是编造离奇的故 【例文】略 作业精练 保驾护航 一、在青年歌手大赛上，一位歌手登台演唱，他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着 即兴点评。下列各句表达得体而又不乏幽默的一项是()。 A.你总体唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。 二、近年来，民俗文化已成为人们关注的焦点。对于民俗文化，有以下两种不同的观点，你赞 同哪一种？请简述理由。 ①民俗文化应该得到保护。②时过境迁，某些民俗文化不值得被保护。 三、某班要举办“我是环保小卫士”的实践活动，请你按要求补全活动目标。 活动主题：环保从小做起，环保从我做起 活动目标： ①让大家知道每年4月22日是 ,这一活动源自 ②引起大家对 的关注，认识到 的危害，明白 ③引导大家参与到 ,增强 的意识，同时影响身边更多人对 说“不”。 15 格民很将后优训练·六年级 年月日星期天气 四、随着社会的不断发展，有些家长认为学生应该“家事国事天下事，事事关心”，而有些家长 则认为学生应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。你赞同哪种观点呢？写一写你的 理由。 五、同学们纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。（填序号）】 A.《科学家故事100个》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《狼王梦》 D.《鲁滨逊漂流记》 (1)科学梦·中国梦一—读 有感 标题 (2)走近紫岚，走进动物情感世界一—读 有感 (3)一个男孩的成长历险—读 有感 六、我们在作家塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较 人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物各是怎样的形象？请从 所提供的两组人物中任选一组进行比较。 第一组：林冲(《水浒传》)与武松(《水浒传》) 第二组：保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》) 所选内容：第 组。 相同点： 不同点： 七、课间活动时，王平不小心把周丹的笔袋碰掉了，周丹以铅笔芯坏了为由让王平赔偿，王平 觉得很委屈。如果你是班干部，你会怎样劝说他们？ 八、放暑假期间，有的同学在家中利用网络抓紧时间学习，有的同学在家中用电脑、手机整天 玩游戏。针对这一情况，你们班准备开展一次辩论会，辩论主题是“互联网有利于（不利 于)我们的学习”。你作为反方代表参加此次辩论会，请提前准备辩论会卡片。 辩论会材料记录卡 角色：反方代表 我方观，点： 收集事例： 16 暑假作业 语文第一部分专项复习 九、综合性学习。 继莫言2012年获得诺贝尔文学奖后，2016年，曾文轩获得了儿童文学界的诺贝尔文学奖 “国际安徒生奖”。这一消息经媒体报道后，中国文学界随之沸腾，我校语文组也开展了“走近 曹文轩”主题活动，请你参加到活动中来。 1.给下面这则新闻拟一个标题。（不超过20个字） 北京时间2016年4月4日20：50，意大利博洛尼亚当地时间4日14：50，国际儿童读物 联盟(IBBY)于第53届博洛尼亚儿童书展开慕当天公布了2016年度“国际安徒生奖”获奖 者名单。最终，来自中国的儿童文学作家曹文轩不负众望，顺利摘得这一世界儿童文学领域 的至高荣誉，实现了华人在该奖上零的突破！继莫言2012年摘得诺贝尔文学奖后，中国的 文学力量再次在世界面前展现了蓬勃的生机与无限的希望！ 2.阅读下面三则材料，探究曹文轩获奖的原因。 材料一（曹文轩）利用了丰富多彩的中国资源，而这个资源是其他任何一个国家都不 具备的，作者的国家经历了无数的苦难，为写作的人准备了一份取之不尽、用之不竭的创作 资源库。借助这个写作资源，作者写出了别人无法写出的东西，它是独特的。 “国际安徒生奖”评委 材料二曹文轩作品在文学性、艺术性上达到了很高的水平。为曹文轩的《草房子》画 插画的德国画家索尼娅·达诺夫斯基曾说：“《草房子》这部小说让我非常感动，让我产生了 几乎想为《草房子)》每一页内容画插画的冲动。”通过曹文轩的作品，画家可以看到画面，或 者是人物形象，或者是生活场景，或者是风景。画家们可以看到这些东西，说明曹文轩的艺 术能力、艺术语言能力是非常强的。 材料三“国际安徒生奖”评委会主席帕奇·亚当娜在宣读结果后说道：“曹文轩的作品 书写关于悲伤和苦痛的童年生活。用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而衰伤的瞬 间。他的作品写的是中国故事，故事背后却是人类主题，任何国家的人都能产生共鸣，切合 了国外读者对中国儿童文学的阅读需要。” 3.学校开展曹文轩作品阅读活动，校园里掀起了一股阅读热潮。小豆豆同学坚决不读，他认为 曹文轩写的是儿童文学，写的都是小孩子的故事，那是小屁孩儿的读物，读他的作品就显得 自己幼稚了。对此，你不以为然。你准备怎样劝说小豆豆加入阅读活动？请把你要对他说 的话写在下面的横线上。 47 长乐缎刻启优训练·六年级 年月日星期.天气 4.班级拟举行“走近曹文轩”主题班会，请你补全下面的班会流程设计。 “走近曹文轩”主题班会流程 一、主持人开场白，引入活动 二、语文老师介绍曹文轩的人生经历、创作情况 三、 四、 五、班主任总结 六、主持人结束语 十、从下面的作文题目中，选择其中的一个写一篇文章。 1.美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤 的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景。每一 道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。 请以《那一道风景》为题，写一篇作文。要求：①书写工整：②不少于400字。 2.泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情 感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都会折射着你走过的历程。 回首往事，你会有什么感受和启示呢？ 请以“泪水”为话题写一篇文章。题日自拟，内容真实感人，400字以上。 3.根据下列文字扩写作文，要求400字左右。 那年，我刚上幼儿园。一天，中午吃鸡，很好吃。我把咬过的鸡翅藏在衣袖里带回家与 妈妈分享。妈妈十分感动。 4.请你向大家介绍一种你最喜欢的小动物。题目自拟，语句通顺，结构严谨，逻辑清晰，注意用 上一定的说明方法。400字左右。 5.烦恼积压在心头，沉甸甸的。他在房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来， 心情一下子开朗起来。 要求：①请你发挥联想和想象，以《打开》为题目，写一篇不少于300字的文章：②情感真 实，内容具体，字迹工整，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 趣装短识 中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( ）里。 留步 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 1.麻烦别人用( )。 2.等候客人用( ）。 3.好久不见用( 4.请人帮忙用( 5.托人办事用( 6.请人不要送用( 7.中途先走用( 18暑假作业 部分参考答案 部分参考答案 语文 3.对比立志 (三)1.拿说你鞭打2.A3.因此老百姓都锄恳耕 第一部分专项复习 种。4.赞扬。本文表现了陶佩重视农耕、爱护农业生产 一现代文阅读 和对农民有较深的感情的特点。 作业精练 一，（二）L.错误2.弟弟，保温杯不适宜用来装碳酸饮料 三口语交际与习作 作业精练 3.妈妈，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，现在是十二点， 一，D 保温杯的水才装进去两个小时，温度应该是55℃左右，应把水 放凉一些或等一个半小时再泡比较合适 三，①世界地球日美国②环境问题破坏环境保护环境 (三)L.(1)X(2)X(3)/ 不仅是环卫工人的事情，还是我们每个人应该关心的事情 (四)L,分类优点垃圾种类 解决办法 ③保护环境的行动中环境保护乱扔垃圾 2.③④⑤①③⑤②⑦ 六，示例：一两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉 5.垃圾要回家，请您帮助它。 林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；而 二、（一）1，反衬牵牛花易种易活。2.①一天只需浇两次水 武松生性刚烈，疾恶如仇，有仇必复，有恩必报。 ②开花多，花期长。3.牵牛花的精神品格。 九，1.曹文轩荣获“国际安徒生奖”2.他的创作资源库是丰富 4.①生命力顾强。②平凡不雕饰。③献身光明。 多彩的、独特的：曹文轩作品在文学性，艺术性上达到了很 ④奉献精神。5.激励人们不断拼博进取。 高的水平：他作品中的中国故事包含着人类主题，切合园外 (二)1.环境衬托出红军英勇无畏的英雄气概和革命乐观 对中国儿童文学的阅读需要。4.例如：三，同学们讲述自 主义精神，以及勇于战胜一切的顽强斗志。2.C3.“红 己读曹文轩作品的内容和感受四、老师介绍并讲解曹文 毛衣"既是小姑娘的心爱之物，又是她美好精神品质的象 轩的优秀作品 征，在那冰天雪地的日子里，一件红艳艳的毛衣代表了小姑 第二部分预习新课 娘的热情与奔放，给每个人带来了信心。4.“小太阳”主 1 要指文中小姑娘身上所具有的一种美好的品质。小姑娘身 春 上始终洋溢着热情与活力，就像一轮太阳，散发着光和热， 作业设计 温暖着每个人的心。5.她奏过最高昂的乐章让稚嫩的 -,C 新兵忘却愁苦斗志昂扬 二、A (三)1.颜色造型用途2.承上启下3.菊花的颜色多 三、A 种多样、五彩缤纷的特点4.不能。“大约”表示估计，是作 四、B 者没有确切的数量下的推测，如果去掉就变成了“菊花有 五、1.“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命 3000多种”，语言过于绝对，体现不出说明文语言的准确性 力：若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。 和严谨性。5.D 2.“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的 (四)1.环保无污染：取之不尽，用之不竭：开发成本低廉，前 景象：“叫”只能表明叫威，用在这里，感情色彩不浓。 量广阔。2.通过大量的数据表明太阳能资源十分丰富： 3.“抚摸”写出了春风的温暖与柔情，“吹”则表达不出米 增加理论的可信度，增强说明文的准确性。3.示例：“有 六，1.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 望”表明太阳能空调有希望在今年“走进百姓生活”，但目前 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的 尚不能完全确定。4.不能去掉，“左右”表约数，去掉后就 青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领若我们上前去。 是确数，与事实不符合。 2.新、美、力，充满活力。 ,古诗文阅读 3.从娃娃到小姑娘到青年，层层递进，写出了春的新、美、 作业精练 力，充满活力的特点。 ·,(一)1.喜悦乞取智巧追求幸福2.D 七、朱自清自华秋实佩弦扬州背影荷塘月色 (二)1.清明雨纷纷路上借问酒家行人、牧童 散文 指杏花村 2济南的冬天 (三)1，拟人，表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之 作业设计 情。2.暮春时节，漫江碧被荡漾，显露出白翎的水鸟，掠 翅江面：满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就 一，2hù澄製×i6zh6o幻篮zo 二D 像燃烧着的一团烈火。3.以乐景写哀情（以乐写哀），用 艳丽灿烂的春光反村羁旅在外的游子思乡之深厚，别有 三，A 韵致。 四，D 4.“欲”字妙在用拟人的修辞手法，赋予花朵以动态，显得摇 五、老舍舒庆春舍予 曳多姿。 六、1.dě (四)1.梅子、芭蕉、柳花。2.“闲”字写出了诗人的恬静闲 2.天空晴朗无云阳光猛，厉害。十分明亮，形容天气晴 适，抒发了诗人对乡村生活的宫爱之情，呼应了诗题。 朗得刺眼 二，（一）L认识难道遵循异端2.抱怨别人的人必将困 3.北京的冬天刮风济南的冬天不刮风伦敦冬日设有日 窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。 光济南的冬天响晴热带日光毒济南的冬天温睛 3.人应该有自知之明 4.不好，因为去掉后不符合实际情况。济南的冬天是温晴 (二)1.边境到难道凭借2.人们确立志向，难道还 的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天 比不上四川边境上的和尚吗？ 温晴的特点。 105