2024-2025学年福建省福州市台江区七年级上学期期末语文试卷

2024-2025 学年福建省福州市台江区七年级（上） 期末语文试卷 一、积累与运用（20 分） 1 ．（10 分）根据提示填空。 （1）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （ 2 ） 刘 禹 锡 在 《 秋 词 》 中 通 过 古 今 对 比 ， 直 接 表 达 秋 景 胜 春 光 的 诗 句 是 “ , ”。 （3）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）用“ ， ”表达了他不以衰 老自弃， 内心仍燃烧着卫国戍边的志愿。 （4）《诫子书》中提出修身养德的方法是“ ， ”；诸葛亮还提出“ ， 险躁则不能治性 ”，阐释过度享乐和急躁对修身养性不利。 （5）毛泽东在《纪念白求恩》中赞扬：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一 个 的人，一个有道德的人，一个 的人，一个有益于人民的人。 2 ．（10 分）阅读下面文字，按要求作答。 某班开展“文学部落 ”综合性学习活动。小江报名参加了动漫部落。一次他画了一幅女娲补天的漫画 获得老师的表扬。有的同学羡慕地盯着漫画看，有的则随声附和①_____着夸赞一番。小江得意极了，不料 却摔了个四脚朝天，那滑jī②_____ 的模样惹得大家忍俊不禁。小语和小文参加了作文部落。通过这段时间 的写作训练，作文部落的同学们普遍的作文水平提高了，很多人在“祖国好，家乡美 ”作文大赛中获奖。 近期，作文部落还开展散文阅读活动。散文素有“美文 ”之称，_____ ，提高自己的语言表达能力。 （1）为文中①处加点字注音，根据字音为②处填写正确的汉字。 ①随声附和： ②滑jī: （2）下面是“文学部落 ”活动簿的记录，加点成语使用不恰当的是 A ．他原本是文学爱好者，后来沉迷于网络游戏，以至于到了无法 自拔的地步。 B ．学校传来了骇人听闻的消息，我校两名同学在全国作文大赛中荣获一等奖。 C ．一次失败并不可怕，你不能因为这次参加作文大赛失利而整天郁郁寡欢。 D ．老师常指导我们，写文章要有创新意识，决不能人云亦云，随声附和。 （3）文段中画线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。 （4）在文字横线处填入语句，语言连贯的顺序是 ①不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操 第 1页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 ②还有清新隽永、质朴无华的文采 ③它除了有精神的见解、优美的意境外 ④经常读一些好的散文 ⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧 A ． ③②④①⑤ B ． ①⑤④③② C ． ④①⑤②③ D ． ③①②⑤④ 二、阅读（70 分） 3 ．（6 分）阅读下面诗歌，完成小题。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A ．首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。 B ．第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，突显孤城的寂寥与茫远。 C ．后两句运用比喻的手法，直接写河流奔腾不息、山脉巍峨险峻。 D ．诗人以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔的气势。 （2）本诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。 4 ．（17 分）阅读下面的文言故事，完成小题。 【甲】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。 （选自《狼》蒲松龄，有删减） 【乙】 北直界有堕① 龙入村，其行重拙，入某绅家。其户仅可容躯，塞而入，家人尽奔登楼哗噪铳炮②轰然， 龙乃出。门外停贮潦水③ , 浅不盈尺④ 。龙入，转侧其中，身尽泥涂；极力腾跃，尺余辄堕。泥蟠⑤三日， 蝇集鳞甲。忽大雨，乃霹雳拏空⑥而去。 第 2页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 （选自《聊斋志异），有删减） [注]①堕：落下，掉下； ②铳（chòng）炮：火枪、土炮； ③潦（lǎo）水：停而不流的积水； ④不盈 尺：不满一尺； ⑤蟠：盘伏，盘曲； ⑥拏（ná) 空：凌空。 （1）写出下列加点字的意思。 ①意将隧入以攻其后也 ②盖以诱敌 ③其户仅可容躯 ④尺余辄堕 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A ．家人尽奔登楼/哗噪/铳炮轰然 B ．家人尽奔登楼/哗噪铳炮/轰然 C ．家人尽奔/登楼哗噪铳炮/轰然 D ．家人尽奔/登楼哗噪/铳炮轰然 （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①久之， 目似瞑，意暇甚。 ②龙入，转侧其中，身尽泥涂。 （4）结合两文内容，试分析【甲】文中的屠户和【乙】文中的龙分别遇到了什么困境，又是如何摆脱的？ 5 ．（12 分）阅读下面的文字，完成小题。 六趾琴猫 许郅艺 ①一只小猫诞生了，它的出生轰动了整个森林。这只小猫的眼睛像一颗闪闪发光的钻石，毛发是雪白 的，每只爪子上都有一个粉嘟嘟的肉垫，算是倾城绝色。但它的左前爪有六个趾头，致使它的成长伴随着 各种闲言碎语。总有人说它：“这孩子真可怜，长得这么好看，可惜那只爪子，这长大能干什么啊！” ②小猫渐渐长大，有一天，它看到屏幕上一只漂亮的小猫在弹奏钢琴，美妙的《月光》行云流水般倾 泻而出，它的心就像夜晚天空中皎洁的月光一般明亮。从此，拥有一架钢琴成了它心中隐藏的梦。 ③可是，钢琴很昂贵…… ④过了几年，在它生日时，猫妈妈让人送来了一个庞然大物。小猫问：“这是什么？ ”猫妈妈说：“你 吹灭蜡烛，拆礼物的时候就知道了。” ⑤小猫把自己的毛舔得干干净净，两只爪子搭在桌子上，赶紧吹灭了生日蜡烛。开始拆礼物了，里面 是一架崭新的白色三脚钢琴。小猫瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，连胡须都在颤抖。 第 3页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 ⑥从此以后，小猫在繁忙的学习之余，总会留出一些时间来练习弹钢琴。渐渐地，小猫的琴声越来越 让人陶醉了。 ⑦有一次，动物学校举办文化节，老师鼓励大家积极参加。小猫心里纠结：“到底要不要报名呢？ ”想 了一个晚上，它决定参加这次演出。 ⑧演出的日子到了，台下的观众黑压压的一片。小猫身着一条白色连衣裙，戴着一个粉色蝴蝶结。它 向观众鞠了一个躬，坐下来开始演奏。这时，冒出了一个声音：“看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！” ⑨台下开始纷纷议论起来。其实小猫之前做过心理建设，可是它没有想到自己会这么不堪一击。后面 的音符变得杂乱无章，汗水开始往下滴。小猫的毛发湿了，变成一撮儿一撮儿的。不满的声音越来越多， 它有些生气和暴躁，张开嘴巴“啊 ”了一声， 曲子还没有弹完，就跑下了台。（甲） ⑩小猫冲回家大哭了一场，恨自己为什么与别的小猫不一样。妈妈把它搂在怀里，说：“每只猫长得都 不一样，特殊难道不好吗？不要因为别人的议论而放弃自己的热爱。在自己的热爱中，你会过得很幸福。” 小猫听了妈妈的话，不再理会那些闲言碎语，继续坚持练习钢琴。（乙：图 1） ⑪小猫上中学后，如愿成为了一名音乐生。过年时，来串门的亲戚总是劝说小猫，让它不要沉迷音乐， 说长大不会有出息的。小猫悄悄地回到自己的房间，回想起自己弹琴的情景，那时的自己是多么愉快、多 么满足。思索了多个夜晚后，它决定去外面闯荡，走的时候只带了一本五线谱。（丙） ⑫多年以后，小猫回到自己的家乡。它已经实现了自己的梦想，成为了一名钢琴演奏家。它的故事上 了各种报纸，它是那么特殊，也是那么优秀，没有人再嘲笑它有六个趾头。 （有删改） （1）速读选文，梳理“小猫 ”的成长历程。 时间 经历 小猫诞生 小猫左前爪有六个趾头，轰动了整个森林 一次生日 文化演出时 上中学后 小猫成为一名音乐生 多年以后 （2）结合上下文品读第⑧段画线句子，想象小猫此刻的心理，用第一人称（“我 ”的视角）描写出来。 这时，冒出了一个声音：“看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！” （3）请参照示例乙，为文本的甲、丙处增添合适的插图，并说明理由？ 第 4页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 示例乙： 图 1 ：图 1 展现了母亲拥抱安慰孩子的画面，文中的猫妈妈在小猫困境时给予无限的鼓励与关 爱，体现出母爱的伟大和无私，与段落内容相符。 6 ．（18 分）阅读下面的文字，完成小题。 老驼的喘息 梁晓声 ①落户北京的第一年，我去动物园见到了真的骆驼。数匹，有卧着的，有站着的，极安静极闲适的样 子，肥倒是挺肥的，却分明被养懒了，峰向一边软塌塌地歪着，未必具有在烈日炎炎下不饮不食还能长途 跋涉的毅忍和耐力了。 ②后来我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼。 ③那是秋末冬初时节，当地气候已冷，夕阳西下，大如轮，红似血，三匹骆驼屹立风中，从十几米外 望着我们。它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我 觉得眼神里有种高傲劲儿。 ④陪行者说，这三头骆驼很可能曾是家驼。主人原本是靠它们驮运货物来谋生的， 自从汽车普及后， 骆驼渐渐无用，继续养就赔钱了，可又不忍杀它们，于是带到离家远的地方， 自己悄悄搭上汽车走了。骆 驼的记忆力很强，是可以回到主人家的；但骆驼是有自尊的，意识到被抛弃，宁肯渴死冻死，也不会重返 主人的家。 ⑤那一次在野外见到骆驼以后，我对它们心怀敬意了。 ⑥不久前，我在内蒙旅游，骑到了一头骆驼背上。那景点养有一百多头骆驼，专供游人骑着过把瘾。 ⑦驼队行进在波浪般起伏的沙地间，我忽然觉得有东西拱我的肩，侧身一看，是我后边的骆驼翻着肥 唇，张大着嘴。我怕它咬我，尽量向前俯身，但却无济于事。有几次，我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖 梗上，甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。 ⑧倏忽间我于害怕中明白——它是渴了，它要喝水。而我，一手扶鞍，另一只手举着一瓶还没拧开盖 的饮料。可我不敢放开扶鞍的手，而且就算我能拧开瓶盖，也还是没法将饮料倒进它嘴里。 ⑨我背后竟响起了喘息之声。那骆驼的喘息，类人的喘息，如同负重的老汉紧跟在我身后。 ⑩既然骆驼累了是会喘息的，那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的，只不过我以前从未 听到过罢了。 第 5页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 ⑩那骆驼不但喘息，而且还咳嗽了，一种类人的咳嗽，又渴又累的一个老汉似的咳嗽。 ⑩一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。偏巧这时管骆驼队的小伙子走来，阻止了我， 说骆驼是不能喝果汁型饮料的。 ⑧我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。他说它老了。我说，既然老了，那就让它养老吧！他说，驼 群每天都集体行动，单将它关在圈里，它会感到受了侮辱，它会郁闷的，不久就容易病倒的…… ⑩几个月过去了，我耳畔仍常常能听到那头老驼的喘息和咳嗽…… （有修改） （1）阅读全文，整理出作者围绕“骆驼 ”的行文思路。 →新疆出差看见沙漠的野骆驼→ （2）赏析下面的句子。 ①夕阳西下，大如轮，红似血。（从修辞手法角度加以赏析） ②它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定。（从词语的感情色彩角度对加点字词进行赏析） （3）作者在文中描述老驼“类人的喘息 ”“类人的咳嗽 ”，有什么用意？ （4） 比较郑振铎的《猫》、蒲松龄的《狼》与本文《老驼的喘息》，请参照示例《狼》，结合文章，谈谈 人该如何与不同的动物相处？ 示例《狼》：面对强悍、危及自身安全的动物，我们应该敢于斗争、善于斗争，打败强大的敌人。因为如 果心存侥幸，怯懦退缩，就会被狡猾的饿狼前后夹击，吃掉。 《猫》：面对弱小、无力抵抗外物的动物，我们应该 。因为 《老驼的喘息》：面对友善且年老的动物，我们应该 。因为 7 ．（11 分）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映生活。中 国戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十多种。京剧雍容华贵，豫剧高亢激越，越剧委婉悠扬，评剧通俗亲 切，黄梅戏淳朴流畅……它们共同构成了中国戏曲的百花园，今人陶醉其间，流连忘返。 近年来，全国地方戏曲却面临着普遍的生存危机。据统计，我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个 的速度锐减，一些古老的剧种濒临消失的困境。 【材料二】 第 6页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 为促进青少年对中华优秀传统文化的了解和喜爱，福建省少年儿童图书馆携手福建京剧院举办了“大 美戏剧校园行 ”系列活动。10 月 18 日下午，国家二级演员张飞飞将京剧带进了福州市南公小学，向学生们 讲述了什么是京剧、京剧的起源、虚拟艺术、行当等，向同学们宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。张老师还 表演了矮子功，并邀请孩子们上台试着表演。整个过程中孩子们都非常积极活泼，表现出对传统京剧的浓 厚兴趣。 【材料三】 随着传统文化的崛起，大量年轻人开始关注戏曲。B 站的戏曲元宵晚会，年轻人就“玩 ”得新意满满。 他们以“蒸面灯 ”这一传统元宵习俗为引，将舞剧《五星出东方》、京剧演员和流行歌手合唱的《燕归巢》、 昆曲《牡丹亭》与花滑《小小》跨界混搭等有机融合在一起，赋予戏曲全新的面貌。 网络平台也为戏曲的传播提供了新的机遇。不少戏曲爱好者通过抖音等短视频进行直播，在网络上掀 起“戏曲热 ”，这也意味着大众开始“为艺术买单 ”。 （1）下列表述不符合以上材料内容的一项是 A.戏剧能借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，反映现实生活。 B.青少年之所以不了解戏曲，是因为鲜有“戏曲进校园 ”的活动。 C. 中国戏曲是综合的舞台艺术，它种类繁多，约有三百六十种。 D. 网络平台的出现也为大众“为艺术买单 ”提供了更多的可能。 （2）阅读材料二，请分别概括两幅图反映的现象。 （3）如何帮助青少年了解和热爱戏曲，请你结合材料提三条建议。 8 ．（3分）请你把下面三个小标题填写到对应的章回位置。 （填字母） 第六回 八卦炉中逃大圣 （1） 第二十七回 （2） 圣僧恨逐美猴 王 第四十二回 大圣殷勤拜南海 （3） A ．尸魔三戏唐三藏 第 7页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 B ．观音慈善缚红孩 C ．五行山下定心猿 9 ．（3 分）孙悟空是《西游记》中塑造得最受欢迎的艺术形象之一，请任选其中的故事说说他鲜明的个性特 点。 三、写作（60 分） 10 ．（60 分）阅读下面的材料，按要求写作。 写作要素：人物 目标 障碍 我们总会把成功的路径画成图 1 ，其实更多时候，成功应该是图 2 的样子。看到这两幅图，你会联想到 生活中的哪些经历？ 请以“成功的经历 ”为题，参考写作要素，写一篇记叙文。 要求： ①文体不限，诗歌除外，不得套作抄袭； ②书写工整，不少于 600 字； ③文中不得出现真实 的姓名、校名和地名。 第 8页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、积累与运用（20 分） 1 ．【答案】见解答。 【解答】答案： （1）却话巴山夜雨时 （2） 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝（重点字：寥） （3）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 （4）静以修身 俭以养德 淫慢则不能励精 （5）纯粹 脱离了低级趣味 2 ．【答案】见解答 【解答】答案： （1） ①hè ②稽 （2）B （3）通过这段时间的写作训练，作文部落的同学们的作文水平普遍提高了。 （4）A 二、阅读（70 分） 3 ．【答案】（1）C （2）示例：表达了诗人傲岸不羁、渴望冲出罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【解答】（1）本题考查内容理解及词句分析。 ABD.正确。 C.有误，“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 ”意思是：黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束，潼关以西， 山山相连，峰峦起伏，不知什么叫平坦。运用了拟人和对偶的修辞手法，赋予河、山以人的情感，从侧 面写出河的奔腾壮阔和山的巍峨险峻，表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 故选：C。 （2）本题考查内容理解和情感主旨把握。诗的首句“终古高云簇此城 ”描绘了高云簇拥着古城，给人一 种雄浑壮阔的感觉，同时也暗示了诗人内心的豪情壮志。诗的第二句“秋风吹散马蹄声 ”通过写秋风吹 散了清脆的马蹄声，进一步以动衬静，突出了孤城的寂寥与辽远。但是，这里的寂寥与辽远并不是诗人 内心的孤独和无助，而是诗人在面对壮阔的自然景象时，产生的一种超脱尘世的豁达和豪情。诗的第三 第 9页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 句“河流大野犹嫌束 ”和第四句“ 山入潼关不解平 ”，通过拟人的手法，将河流和山峦赋予了人的情感。 河流嫌大野束缚，想要冲破束缚，奔向更广阔的天地；山峦入潼关后，依然高耸入云，不肯平息。这两 句诗实际上也是诗人内心世界的写照。诗人渴望像河流一样冲破束缚，勇往直前； 同时也希望像山峦一 样坚韧不拔，永不妥协。根据以上分析作答即可。 答案： （1）C （2）示例：表达了诗人傲岸不羁、渴望冲出罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 译文： 久远的高云聚集在这座雄关之上，阵阵秋风吹散了“得得 ”的马蹄声。滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌 不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是平坦。 4 ．【答案】（1） ①名词作状语，从通道； ②原来是； ③容纳； ④就。 （2）D （3） ①过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 ②龙入其中转辗翻侧，身上涂满了污泥。 （4）甲文中的屠户归途遇狼，缀行甚远；乙文中的龙从天而坠，遭人逐；甲文中的屠户自己的勇敢、谨 慎、果断；乙文中的龙忍耐一时，抓住机会，蓄势而发。 【解答】（1）本题考查文言文实词含义的理解。 ①句意为：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。隧，名词作状语，从通道。 ②句意为：原来是用来诱引敌人的。盖：原来是。 ③句意为：乡绅家的房屋仅可容纳身躯。容：容纳。 ④句意为：总是只有一尺多就坠落下来。辄：就。 （2）本题考查文言文语句的断句。这句话的意思为：家里的人都吓跑了，登到楼上大声乱叫，轰轰隆隆 地放着火枪土炮。根据意思可断句为：家人尽奔/登楼哗噪/铳炮轰然。 故选：D。 （3）本题考查文言文语句翻译。 ①重点词语：久之，过了一会儿；瞑，闭眼；意，这里指神情、态度。句意：过了一会儿，狼的眼睛好 像闭上了，神情悠闲得很。 ②重点词语：尽，全；泥涂，涂满了泥污。句意：龙入其中转辗翻侧，身上涂满了污泥。 （4）本题考查对文章的理解。甲文“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远 ”一句交代 了屠户归途遇到的困境；乙文“家人尽奔登楼哗噪铳炮轰然，龙乃出 ”告诉我们龙所遇到的困境，即“铳 第 10页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 炮轰然，龙乃出 ”。从甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 ”“屠自后断其股，亦毙之 ”等语句可知， 屠户用自己的勇敢、谨慎、果断战胜了狼。乙文“龙入，转侧其中，身尽泥涂，极力腾跃，尺余辄堕 ” “泥蟠三日 ”“忽大雨，乃霹雳孥空而去 ”，可知龙在泥滩中盘曲三天，忽然下起大雨，巨龙才随着一声 霹雳凌空而离开。面对困境龙选择忍耐，等待时机，抓住机会，蓄势而发。据此作答，意对即可。 答案： （1） ①名词作状语，从通道； ②原来是； ③容纳； ④就。 （2）D （3） ①过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 ②龙入其中转辗翻侧，身上涂满了污泥。 （4）甲文中的屠户归途遇狼，缀行甚远；乙文中的龙从天而坠，遭人逐；甲文中的屠户自己的勇敢、谨 慎、果断；乙文中的龙忍耐一时，抓住机会，蓄势而发。 5 ．【答案】（1） ①妈妈送她钢琴； ②小猫遭遇打击； ③成为钢琴演奏家。 （2）示例：是啊，我的左前爪为什么有六个趾头呢？钢琴也肯定弹不好的。 （3）图二适合放在甲处。图二描绘了一个破碎的水杯，水杯因自身不够坚韧而破碎。照应甲处小猫遭遇 歧视和嘲笑。图三适合放在丙处。图三描绘了勇攀高峰的画面，与丙处小猫为自己的梦想，去外面闯荡， 最终登顶人生的顶峰，实现了自己的梦想一致。 【解答】（1）本题考查文章内容情节梳理。本文以小猫的成长经历为线索，可以分为以下几个阶段：选 文①—③段为第一个阶段，讲述小猫诞生。由第①段“一只小猫诞生了，它的出生轰动了整个森林。 这只小猫的眼睛像一颗闪闪发光的钻石，毛发是雪白的，每只爪子上都有一个粉嘟嘟的肉垫，算是倾城 绝色。但它的左前爪有六个趾头，致使它的长大伴随着各种闲言碎语 ”可概括为：小猫的诞生，轰动了 整个森林；选文④—⑥段为故事的第二个阶段，讲述小猫过生日时，猫妈妈送给它心仪已久的钢琴， 小猫利用空闲时光练习弹钢琴；由第④段“在它生日时，猫妈妈让人送来了一个庞然大物 ”可知，该部 分讲述了小猫生日时的经历，可概括为：它（小猫）生日时，妈妈送她钢琴；选文⑦—⑩段为故事的 第三个阶段，讲述小猫在学校文化节演出时，因被观众嘲笑，倍受打击。可概括为：文化节演出时，小 猫遭遇打击；选文⑪段为故事的第四个阶段， 由第⑪段“小猫上中学后，如愿成为了一名音乐生。过 年的时候，来串门的亲戚总是劝说小猫，让它不要沉迷音乐，否则，长大后不会有出息的 ”可知，该段 讲述小猫读中学时，成为一名音乐生。亲戚总是劝说她放弃音乐。选文⑫段为劝说故事的第五个阶段， 由第⑫段“多年以后，小猫回到自己的家乡。它已经实现了自己的梦想，成为了一名钢琴演奏家 ”可知， 该段讲述小猫多年后终于实现梦想，成为一名钢琴演奏家。可概括为：多年后成为钢琴演奏家。 （2）本题考查揣摩人物心理活动。作答此题，首先要明确题意，确定答题方向；其次，联系上下文，体 第 11页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 会人物内心活动；最后，表述要符合具体情境和人物身份。本题要求结合语境，想象小猫此刻的心理， 用第一人称描写出来即可。示例一：哎呀！怎么办？我的左前爪被观众发现了，我该怎么办？这太难堪 了。示例二：哎 ！我的左前爪有六个趾头，肯定不能弹奏好钢琴的，我一定会出丑。 （3）本题考查主观表达。结合图片内容和文中小猫的经历作答。图二描绘了一个破的水杯，水杯因自身 不够坚韧而破碎。与第⑨段“其实小猫之前做过心理建设，可是它没有想到自己会这么不堪一击。后面 的音符变得杂乱无章，汗水开始往下滴 ”写小猫遭遇歧视和不公一致。所以图二适合放在甲处。图三描 绘了一个人勇攀高峰的画面，与第⑪段“小猫悄悄地回到自己的房间，回想起自己弹琴的情景，那时的 自己是多么愉快、多么满足。思索了多个夜晚后，它决定去外面闯荡，走的时候只带了一本五线谱 ”写 小猫为自己的梦想不惧磨难，最终登顶人生的顶峰，实现了自己的梦想。所以图三适合放在丙处。 答案： （1） ①妈妈送她钢琴； ②小猫遭遇打击； ③成为钢琴演奏家。 （2）示例：是啊，我的左前爪为什么有六个趾头呢？钢琴也肯定弹不好的。 （3）图二适合放在甲处。图二描绘了一个破碎的水杯，水杯因自身不够坚韧而破碎。照应甲处小猫遭遇 歧视和嘲笑。图三适合放在丙处。图三描绘了勇攀高峰的画面，与丙处小猫为自己的梦想，去外面闯荡， 最终登顶人生的顶峰，实现了自己的梦想一致。 6 ．【答案】（1）在北京看见动物园的圈养骆驼 旅游时遇到一头喘息的老驼 （2） ①比喻的修辞，生动形象地写出夕阳大、红的特点，表现出戈壁滩沙漠的雄壮之景。 ②“挺 ”指平直，“镇定 ”指安定，冷静的状态，都是褒义词，表现出骆驼的高傲、淡定与自尊。表达 了作者对骆驼的赞美与敬佩之情。 （3）强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累，反映了作者对老驼 的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。 （4）示例：《猫》：面对弱小、无力抵抗外物的动物，我们应该怜爱弱小者，给予它们人道主义的情怀。 因为如果依靠自己的强势和暴力对小动物进行随意的惩戒，就会因存在偏见而犯错误。《老驼的喘息》： 面对友善且年老的动物，我们应该尽自己最大的努力帮助、尊重它们，平等对待；因为它们即使被抛弃 也不会主动回到抛弃自己的主人身边，它们也有自尊。 【解答】 （1）本题考查概括。 结合第①段“落户北京的第一年，我去动物园见到了真的骆驼 ”可概括出：在北京看见动物园的圈养骆 驼； 结合第②段—⑤段“后来我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼 ”可概括出： 新疆出差看见沙漠的野骆驼； 第 12页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 结合第⑥段—⑬段“不久前，我在内蒙旅游，骑到了一头骆驼背上。那景点养有一百多头骆驼，专供 游人骑着过把瘾 ”“我背后竟响起了喘息之声。那骆驼的喘息，类人的喘息，如同负重的老汉紧跟在我身 后 ”可概括出：旅游时遇到一头喘息的老驼。 （2）本题考查赏析语句。 ①“大如轮，红似血 ”将“夕阳 ”比作“轮、血 ”，比喻的修辞，生动形象地写出夕阳又大又圆大、红 彤彤的特点，表现出戈壁滩沙漠的壮丽美景，画面感强。 ②“挺 ”指笔直、平直，“镇定 ”指安定，稳定；遇事沉着，不慌乱。两个词语都是褒义词，突出骆驼 昂首屹立的姿态和高傲、 自尊。表达了作者对骆驼的赞美。 （3）本题考查文章重点词语的理解。对老驼“类人的喘息 ”“类人的咳嗽 ”的描写，指的是老骆驼在进 行负重前行时，也会累得如同人一般喘息、甚至咳嗽，说明了老骆驼及所有被人役使的动物其实与人一 样，在负重劳动时也会感到渴和累；联系文中第⑬段“一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮 料 ”“因为我手中拿的是一瓶葡萄汁，骆驼是不能喝果汁型饮料的 ”可知，面对老骆驼又累又渴的困境， “我 ”虽充满了同情，却因为自己只带了饮料而无法帮助老骆驼而内疚的痛苦心里。据此总结作答即可。 （4）本题考查理解文章内容及仿写。 《猫》是现代作家郑振铎于 1925 年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的 故事，真切表现了作者复杂的内心情感。中心主旨在于抒发作者对猫的喜爱之情，并通过三次养猫并最 终失去猫的故事，展现了作者对弱小者的同情与怜爱之情。文章通过细腻的描绘，展现了猫的性格特点， 无论是大花猫的古怪还是小猫的可爱与淘气，都反映了作者对生活的深刻感悟。同时，文章也折射出作 家深邃的人格思想，即人应当善待并关爱身边的一切微小生命，并且要学会勇敢地反省自我的过失。 本文作者重点描写了野骆驼昂首屹立的姿态和高傲眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交待了骆 驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，年老了也要随驼队活动，否则便会感到受 了侮辱。作者采用正侧面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。反映了作者对 老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。 示例：《猫》：面对弱小、无力抵抗外物的动物，我们应该同情、怜爱它们，给予它们关爱。因为如果凭 主观臆断，冤枉了它们，就会受到良心的指责。《老驼的喘息》：面对友善且年老的动物，我们应该同情、 帮助、尊重它们，因为它们即使年老没有用处时也有自尊。 答案： （1）在北京看见动物园的圈养骆驼 旅游时遇到一头喘息的老驼 （2） ①比喻的修辞，生动形象地写出夕阳大、红的特点，表现出戈壁滩沙漠的雄壮之景。 ②“挺 ”指平直，“镇定 ”指安定，冷静的状态，都是褒义词，表现出骆驼的高傲、淡定与自尊。表达 第 13页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 了作者对骆驼的赞美与敬佩之情。 （3）强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累，反映了作者对老驼 的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。 （4）示例：《猫》：面对弱小、无力抵抗外物的动物，我们应该怜爱弱小者，给予它们人道主义的情怀。 因为如果依靠自己的强势和暴力对小动物进行随意的惩戒，就会因存在偏见而犯错误。《老驼的喘息》： 面对友善且年老的动物，我们应该尽自己最大的努力帮助、尊重它们，平等对待； 因为它们即使被抛弃也不会主动回到抛弃自己的主人身边，它们也有自尊。 7 ．【答案】（1）B （2）示例：初中生了解京剧的占比最大，其次是昆曲。 初中生不了解戏剧的接近半数，非常了解戏剧的较少。 （3）示例：组织并参加“戏曲进校园 ”的主题活动；激发青少年对戏曲的兴趣，提供表演机会；跨界“混 搭 ”，利用网络，让青少年了解戏曲。 【解答】（1）ACD.正确。 B.有误，材料中未提及青少年不了解戏曲的原因，本项无中生有。 故选：B。 （2）图一是初中生对戏曲剧种了解饼状图，了解京剧的占 41%，了解昆曲的占 23%，了解豫剧的占 12%， 了解北京曲剧的占 11% ，了解其他的占 13%；据此可知，初中生了解京剧的占比最大，其次是昆曲。 图二是初中生对戏剧了解情况柱状图，非常了解的占 18% ，了解一点的占 33% ，不了解的占49%；据此 可知，初中生不了解戏剧的接近半数，非常了解戏剧的较少。 （3）根据材料二“为促进青少年对中华优秀传统文化的了解和喜爱，福建省少年儿童图书馆携手福建京 剧院举办了‘大美戏剧校园行 ’系列活动。10 月 18 日下午，国家二级演员张飞飞将京剧带进了福州市 南公小学，向学生们讲述了什么是京剧、京剧的起源、虚拟艺术、行当等，向同学们宣传戏曲知识，弘 扬戏曲文化 ”可提建议：组织并参加“戏曲进校园 ”的主题活动； 根据材料二“张老师还表演了矮子功，并邀请孩子们上台试着表演。整个过程中孩子们都非常积极活泼， 表现出对传统京剧的浓厚兴趣 ”可提建议：激发青少年对戏曲的兴趣，提供表演机会； 根据材料三第一段“B 站的戏曲元宵晚会，年轻人就‘玩 ’得新意满满。他们以‘蒸面灯 ’这一传统元 宵习俗为引，将舞剧《五星出东方》、京剧演员和流行歌手合唱的《燕归巢》、昆曲《牡丹亭》与花滑《小 小》跨界混搭等有机融合在一起，赋予戏曲全新的面貌 ”，第二段“ 网络平台也为戏曲的传播提供了新的 机遇。不少戏曲爱好者通过抖音等短视频进行直播，在网络上掀起‘戏曲热 ’”可提建议：跨界“混搭 ”， 利用网络，让青少年了解戏曲。 第 14页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 答案： （1）B （2）示例：初中生了解京剧的占比最大，其次是昆曲。 初中生不了解戏剧的接近半数，非常了解戏剧的较少。 （3）示例：组织并参加“戏曲进校园 ”的主题活动；激发青少年对戏曲的兴趣，提供表演机会；跨界“混 搭 ”，利用网络，让青少年了解戏曲。 8 ．【答案】（1）C （2）A （3）B 【解答】本题考查对名著情节的把握。 （1）第六回，八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿：孙悟空被二郎神捉住后，被太上老君投入八卦炉中炼 化，变成了火眼金睛。玉帝派人请来如来佛祖，佛祖和悟空打赌，一路筋斗云，翻不出佛祖掌心，佛祖 将五指化作五行山，压住了悟空。 故选：C。 （2）第二十七回，尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王：山中的妖精“ 白骨夫人 ”想吃唐僧肉，先后变成 斋僧的村姑、寻找女儿的老婆婆及老公公来欺骗唐僧，伺机下手，可每次都让火眼金睛的孙悟空识破， 后来被打死。唐僧坚决不相信孙悟空打死的是妖精，决意让孙悟空离开。孙悟空没有办法，只好回花果 山。 故选：A。 （3）第四十二回，大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩：红孩儿想吃唐僧肉，把唐僧抓到了火云洞。红孩 儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进 了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿。 故选：B。 答案： （1）C （2）A （3）B 9 ．【答案】示例：①孙悟空生性聪明活泼，武艺高强，他有七十二变，一个跟头十万八千里； ②孙悟空嫉 恶如仇，有责任心，他坚决铲除各种妖怪，对唐僧不离不弃，无论唐僧念紧箍咒还是把他赶走，他都坚 定的跟随唐僧，保护唐僧取经； ③孙悟空做事谨慎，洞察敏锐。他有一双火眼金睛，“三打白骨精 ”中 第 15页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 白骨精百般变化迷惑唐僧，唐僧都能识破妖魔的各种诡计；④孙悟空不畏强权，敢于挑战权威，勇于降 妖伏魔，即使在玉帝面前，也随心所欲，敢于大闹天宫；⑤孙悟空重情义，懂得感恩，为救师父和师弟， 任何艰难险阻都抵挡不了。 【解答】本题考查对名著人物和情节的把握。 ①吃苦耐劳，勤奋好学。孙悟空成为花果山大王后发现猴子们不能长生不老，于是就要到海外去学习仙 法。孙悟空一个人划着小木筏漂洋过海来到菩提祖师的洞府学艺，菩提祖师开始都不相信，因为傲来国 花果山距离菩提老祖的洞府太远了， 由此可见孙悟空真的是吃苦耐劳，而且在菩提祖师座下勤奋好学！ ②桀骜不驯、敢于挑战权威：孙悟空具有强烈的反抗精神，他不畏强权，敢于挑战各种权威。无论是与 天庭的诸神发生冲突，还是与各种强大的妖怪进行斗争，他都表现出坚定的立场和不屈不挠的精神。孙 悟空为了取得武器，武装自己，闹了龙宫；为了不受冥司的管束，求得“不生不灭，与天地山川齐寿 ”， 又大闹了冥府，强令阎君拿过生死簿，“把猴属之类，但有名者，一概红么 ”。充分表现了孙悟空渴望自 由，不畏强暴的叛逆精神这种精神。而这种精神在大闹天宫中，表现得最为强烈，最为突出。在玉帝面 前，群仙众神山呼礼拜，而孙悟空却傲然“挺身在旁 ”，既不“朝礼 ”，又不“谢恩 ”；当玉帝问及时，他 也只是“唱个大喏 ”，答应一声“老孙便是 ”而已。 ②智勇双全：孙悟空不仅具有出色的武艺和神通，还具备高超的智慧。他善于观察和分析形势，能够迅 速作出正确的决策。在与妖怪的斗争中，他经常运用各种巧妙的计策和战术来战胜对手。如大战红孩儿 中，他虽然暂时被火势所困，但他并没有慌乱失措，而是冷静地分析形势并寻找解决办法。 答案： 示例： ①孙悟空生性聪明活泼，武艺高强，他有七十二变，一个跟头十万八千里； ②孙悟空嫉恶如仇， 有责任心，他坚决铲除各种妖怪，对唐僧不离不弃，无论唐僧念紧箍咒还是把他赶走，他都坚定的跟随 唐僧，保护唐僧取经； ③孙悟空做事谨慎，洞察敏锐。他有一双火眼金睛，“三打白骨精 ”中白骨精百 般变化迷惑唐僧，唐僧都能识破妖魔的各种诡计； ④孙悟空不畏强权，敢于挑战权威，勇于降妖伏魔， 即使在玉帝面前，也随心所欲，敢于大闹天宫； ⑤孙悟空重情义，懂得感恩，为救师父和师弟，任何艰 难险阻都抵挡不了。 三、写作（60 分） 10 ．【答案】见解答 【解答】 成功的经历 望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖 ”的奖状，我不由得想起在那比赛前的 第 16页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 “魔鬼训练 ”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出， 拿到奖状，取得成功，这朵成功之花得来是多么地艰辛啊！ 我那时还是个刚刚上六年级的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训 练。 天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋 ”唱着歌。我瞥见了那个站在前排 的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒 ”的响声。汗浸湿 了他的白色 T 恤，我想那 T 恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的 小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像 被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静， 要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着 我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中 得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一 起唱了起来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使 我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我 们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练 ”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我 注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的 黑夜，我相信那份来之不易的果实终会属于我们。 伴奏声想起，那强烈的灯光“打 ”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。 可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜 利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持 着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的 成果。 如今的我已经是个上初一的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但是 这朵成功之花载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情，我一定会 好好珍藏。 第 17页（共 17页） 学科网（北京）股份有限公司 $$