第一单元 第2课时 2～5的认识及书写（教学课件）数学西师大版一年级上册（新教材）

第一单元 0~9的认识 第2课时 2~5的认识及书写 小学数学·一年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 我们一起来唱五指歌吧！ 知识链接 Knowledge link 认识2~5 学习任务一 认识2~5。 找一找，身边可以用“2”“3”“4”“5”表示的物体。 探究新知 Presentation 认识2~5。 2个人。 4盆花。 探究新知 Presentation 向他们一样找一找身边还有哪些“2”“3”“4”“5” 。 2个篮子 3支彩笔 4块月饼 5个梨 认识2~5。 探究新知 Presentation 1~5的书写 学习任务二 比一比，画一画，写一写。 书写要点：从右上角靠左一点起笔，写到左下角右一点的位置，不是简单地连接两角。 比 画 写 探究新知 Presentation 动手写一写吧！ 探究新知 Presentation 比一比，画一画，写一写。 1添上1是2 从左上格左线中间起笔，再向上向右略成半圆斜线到左下角，碰线一横。 比 画 写 探究新知 Presentation 动手写一写吧！ 探究新知 Presentation 比一比，画一画，写一写。 2添上1是3 从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右写横。 比 画 写 探究新知 Presentation 动手写一写吧！ 探究新知 Presentation 3添上1是4 比一比，画一画，写一写。 从中间起笔，向左斜线到下格，第二笔从右上角偏下位置起笔，碰下线。 比 画 写 探究新知 Presentation 动手写一写吧！ 探究新知 Presentation 比一比，画一画，写一写。 4添上1是5 从上线偏左位置起笔，碰中格角后向右上画大半圆，最后画一横线碰右线。 比 画 写 探究新知 Presentation 动手写一写吧！ 探究新知 Presentation 5的分解与组成 学习任务三 摆一摆，说一说。 探究新知 Presentation 摆一摆，说一说。 5 1 4 分 1 4 5 合 5可以分成1和4 1和4组成5 探究新知 Presentation 被分的数 分成的一部分 分成的另一部分 分就是“分解”，是指几可以分成几和几。 探究新知 Presentation 组成的数 一部分 另一部分 合就是“组成”，是指几和几可以组成几。 探究新知 Presentation 你能向刚才这样去分一分吗？ 活动要求： 1.同桌两个人为一组，先相互说一说，在摆一摆。 2.一个人摆，一个人做好记录。 3.指名汇报，全班梳理。 探究新知 Presentation 5 2 3 2 3 5 分 合 5可以分成2和3 2和3组成5 摆一摆，说一说。 探究新知 Presentation 5 3 2 3 2 5 分 合 5可以分成3和2 3和2组成5 摆一摆，说一说。 探究新知 Presentation 5 4 1 4 1 5 分 合 5可以分成4和1 4和1组成5 摆一摆，说一说。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.摆一摆，说一说。 教材第14页“课堂活动”第1题 活动要求： 1.自己动手摆一摆，分一分，将分得的结果记录下来。 2.同桌相互说一说自己分的过程。 3.指名汇报，全班梳理。 达标练习 Practice 29 教材第14页“课堂活动”第1题 1.摆一摆，说一说。 2 1 1 2能分成1和1, 1和1组成2。 达标练习 Practice 1.摆一摆，说一说。 教材第14页“课堂活动”第1题 2 1 3 3可以分成2和1 1 2 3 3可以分成1和2 达标练习 Practice 2.分一分，填一填。 4 1 3 2 2 3 1 教材第14页“课堂活动”第2题 达标练习 Practice 3.数一数，连一连。 教材第19页“练习一”第1题 达标练习 Practice 4.圈一圈，写一写。 教材第19页“练习一”第2题 达标练习 Practice 5.填一填，说一说。 1 3 3 4 5 教材第19页“练习一”第3题 达标练习 Practice 通过这节课的学习，你学会了什么？ 1.生活中数量是2~5的事物可以用2~5这几个数字来表示。 2.一个数可以分成几和几，几和几就可以组成这个数。 知识总结 Summary 36 1. 动手摆一摆2、3、4、5这几个数的分解与组成。 2. 用你喜欢的方式画一画2、3、4、5的故事。 课后作业 Homework 第一单元 0～9的认识 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$