97.赤鱬&98.__________&99.逐雀&100.孙敬悬梁(PDF)-【一本】四年级语文阅读训练100篇

254一本小学语文阅读训练100篇·四年级 然不动”。结合注释①“颜仆”的意思，联系下文 赤 鱷 中的“了无恐色”可知，王我没有像众人一样表 现出恐惧或惊慌，据此可以推断，“湛然”的意思 应与“了无恐色”意思相近，用来形客王戎的镇 译文：有一座青丘山，山的南面盛产玉石，山的北 定。所以，“湛然”的意思应是“安然，沉稳的样 面盛产青腹。英水从青丘山流出，向南注入即翼 子”。因此，答案为①。 泽。英水中有很多赤蟠，它的外形像鱼却长着人脸， 3.（1①神情安然，沉着冷静地站在那里，一点儿 声音像鸳巷的叫声，人食用了它的肉可以不长疥疮。 也没有恐惧的表现②惊退跌倒 1.(1)①青丘山②英水③赤锈(2)青丘山 (2)他知道老虎被关起来，且又失去了爪牙，根 2答案英水从青丘山流出，向南注入即翼泽。 本不会伤害到自己 目段式解析 4.对比沉着冷静 善于观察 ①考点：考查理解文言句子的能力。 逐 雀 ②方法：结合注释并联系上下文，理解句子的意思。 ③思路：结合注释可知，“即翼之泽”指即翼泽； 结合上文中的“青丘之山…”可知，“英水出 译文：太阳即将落下，麦子已经打完。有一群小麻 焉”指英水从青丘山发源而来。所以这句话的 雀，纷纷聚集到打麦场上，寻找剩余的麦粒吃。有 意思是“英水从膏丘山流出，向南注入即翼泽”。 几个小孩子站在门前，拍着手叫着驱赶麻雀。麻 3.①状如鱼而人面②如鸳鸯③英水 雀听到人的声音，便四散飞到树林里。 4.有鸟焉，其状如鸠，其音若阿，名曰灌灌，佩之不惑。 1.A2.A 5.精卫填海 3.红日将下觅食余粒闻人声 4.答案把觅食的麻雀赶走(1分)懂事、爱惜粮 8 食(2分) 目段式解析 ①考点：考查理解关键内容并评价人物的能力。 译文：魏明帝命人弄断老虎的爪牙，在宜武场上表 ②方法：先联系上下文理解相关内容；中关注人 演人虎相搏之戏，任凭百姓观肴。王我当时七岁， 物的具体行为，体会人物形象。 也前去观看。老虎趁机会攀着栏杆大声吼叫，乳 ③思路：阅读文章可知，一群小麻雀来到打麦场 声震动大地，观看的人没有不惊退跌倒的，王戎却 上寻找剩余的麦粒吃，被几个小孩子发现，于是 神情安然，沉着冷静地站在那里，一点儿池没有恐 孩子们拍着手叫着驱赶麻雀。由此可知，童子 惧的表现。 们“立门前，拍手噪”是想驱赶觅食的麻雀。从童 1.B 子们保护粮食不被麻崔吃掉的行为中，能够看出 2答案(1)②(2)① 量子们十分懂事、爱惜粮食。据此可知答案。 目段式解析 ①考点：考在理解文言词语的能力。 00 孙敬悬梁 ②方法：结合注释，并联系上下文或生活实际， 推断词语的意思。 译文：孙敬字文宝，喜爱学习，（每天）从早上到晚 ③思路：(1)句结合“虎承间攀栏而吼，其声震 上都不停止。等到困乏得要射下噬觉的时候，就 地”并联系生活实际，想象在动物园见过的老虎 用绳子系住头发，吊挂在房梁上。 大声呢叫的样子可知，观众们看到老虎这样的1.(1)喜爱(2)用，使用(3)挂，吊挂 状态时会感到非常害怕，纷纷后退躲避。结合2家贫不常得油眠睡疲寝练囊盛数十萤火以 注释④“颠仆”的意思，可以推断，“辟易”的意思 照书以绳系头，悬屋梁 是“因畏惧而退缩”。因此，答案为②。(2)句根3.勤奋好学（示例）牛角挂书凿壁偷光 手不 据题干定位到文中的“观者无不辟易颠仆，戎湛释卷212一本小学语文阅读训练100篇·四年级 赤 鱬0 总分：12分 建议用时：10分 难度：★★★ 青丘之山，其阳⑦多玉，其阴多青彟③。英水出焉，南流注于即翼之泽④。其中 多赤蠕，其状如鱼而人面，其音如鸳鸯，食之不疥⑤。 (选自《山海经》，有删改) 注释①赤蠕()：传说中的一种异鱼。②阳：山的南面，水的北面。与之相对，山 的北面，水的南面为阴。③青鹱(huò)：青色的善丹。古人认为可以做美好的颜料。 ④即翼之泽：即翼泽，水名。⑤疥(ji©)：疥疮。 原创新题· 1形成解释阅读文章，理解字词的意思。(4分) (1)“其”在古文中常用来指代某些具体的人、事、物。请写出下列语句中的“其”具 体指代的内容。(3分) ①其阳多玉( ②其中多赤鱬( ③其状如鱼而人面( (2)“焉”在古文中也可以作指示代词。“英水出焉”中的“焉”在文中指 (1分) 2形成解释用自己的话说一说下面这句话的意思。(2分) 英水出焉，南流注于即翼之泽。 3获取信息根据文章内容，完成下面的赤蠕介绍卡。（填原文）(3分) 赤蠕 外貌：① 温馨提示：不要 这位用户很 声音：② 食用野生动物哟！ 神秘，暂未 提供照片 居住地：③ 食用功效：食之不疥 4整体感知下面是《山海经》中介绍其他异兽的内容，请在理解本文的基础上，用加标 点的形式给下面的内容划分停顿节奏。(2分) 有鸟焉其状如鸠其音若呵名曰灌灌佩之不惑。 5基础知识本年级我们还学过《山海经》中的另一篇古文《 》。(1分)》 第八专题古诗文213 98 Y总 分：13分 建议用时：10分 难 度：★★★ 魏明帝①于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之②。王戎七岁， 我们要保护动 亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆④，戎 物，不要做伤害它 们的事情哟！ 湛然不动，了无恐色。 注释①魏明帝：曹叙(U),魏文帝曹丕之子。②纵百姓观之：任凭百姓观看。结 合其他史料记载，这里观看的是一种人虎相搏的表演。③承间：趁机会。④颠 仆(p0):跌倒。 原创新题： 1整体感知你认为下列哪一项最适合作本篇古文的标题？(2分) ( A.王戎不动 B.王戎观虎 C.百姓观虎 D.魏明帝断虎爪牙 ◆2形成解释为下列加点词选择恰当的解释。（填序号）(2分) (1)观者无不辟易颠仆 ①消失②因畏惧而退缩 (2)戎湛然不动 ①安然，沉稳的样子②忠厚的样子 3形成解释理解文章内容，回答下面的问题。(6分)》 (1)当老虎“攀栏而吼”时，王戎和其他百姓的反应分别是怎样的？请用自己的话 概括作答，完成下表。(4分) 王戎的反应 其他百姓的反应 ① ② (2)王戎有此反应的原因是 。(2分) 4评价鉴赏我们可以联系课内所学的《王戎不取道旁李》，深入体会王戎的形象。这 篇文章和《王我不取道旁李》都运用了 的修辞手法，向我们刻画了一个 的王戎的形象。(3分) 214一本小学语文阅读训练100篇·四年级 匹 名校真题 99 逐 雀 管 分：10分 建议用时：8分 2024·江苏省准安市期末调研 红日将下，打麦已完。小雀一群，纷集场上，觅食余粒。数童子立门前，拍手噪 逐之。雀闻人声，散入林中。 1形成解释下列对加点词理解不正确的一项是(2分) A.逐雀：追逐 B.拍手噪逐之：麻雀 C.雀闻人声：听到 2形成解释把画线句翻译成现代汉语，最准确的一项是(2分) A.有一群小麻雀，纷纷聚集到打麦场上，寻找剩余的麦粒吃。 B.有一群小麻雀，纷纷跑到打麦场上，吃几粒麦子。 C.有一群小麻雀，纷纷跑到打麦场上，寻找地上的几粒麦子。 3形成解释从“ ”看出天色将晚；“小雀一群，纷集场上”是想“ ”; 雀群“散入林中”是因为“ ”。(填原文)(3分) 4评价鉴赏童子们“立门前，拍手噪”是想 (用自己的话概括作答)， 从中可以看出童子们 (3分) 100 孙敬悬梁 总 分：11分 建议用时：8分 2024·山东省临沂市教学质量监测 孙敬字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 注释①夕：夜，晚上。②及至：等到…时候。 1形成解释解释下面的加点词。(3分) (1)好学 (2)以绳系头 (3)悬屋梁 2整体感知车胤和孙敬在学习中都遇到了困难，车胤遇到的困难是“ 孙敬遇到的困难是“ ”。他们采取了不同的方法解决困难，车胤的方 法是“ ”,孙敬的方法是“ ”。(填 原文)(4分) 3评价鉴赏车胤和孙敬都是 的人，有关古人读书求学的故事还有“ ”(填成语)。(4分)