84.做情绪的小主人(PDF)-【一本】四年级语文阅读训练100篇

188一本小学语文阅读训练100篇·四年级 总分：11分 84 做情绪的小主人 建议用时：9分 袋 度：★★☆ 【材料一】 某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有 37%的孩子存在不同程度的“情绪不稳定”情况。 心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如在与人产生矛盾时，要恰当 地肯定自己，也要站在对方的角度上考虑问题；生活中，多一些兴趣爱好，多与家人、 朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向 他们学习… 【材料二】 苏轼一生遇到了许多坎坷，但他从来没有被负面情绪击倒。他被贬至黄州做有 职无权的团练副使时，写了不少诗文来排遣心中的苦闷，还与和尚佛印结为好友。 佛印心胸开阔、为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。被贬惠州后，苏轼利用空闲时 间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩…林语堂评价他是“一个不可救 药的乐天旅”。 【材料三】 小本同学最近学习压力非常大，情绪不好，他在网上发了一条求助信息，很快收 到了网友留言。 小本 学习压力好大，没信心了，好烦！谁能帮帮我！ 毛毛虫 有压力就得及时说出来。 快乐的大白 负面情绪如定时炸弹，一日爆炸伤人伤己！快赶走你的坏情绪吧！ 万水千山 三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来。 菜鸟先生 是不是没考好被批评了？肯定是你平时还不够努力。 第七专题非连续性文本189 原创新题： ◆1获取信息阅读【材料一】，下列表述不正确的一项是(2分) () A.某市受调查的中小学生里，约有37%的孩子存在不同程度的“情绪不稳定” 情况。 B.与人产生矛盾时，要恰当地肯定白己，也要站在对方的角度上芳虑问题。 C.生活中，兴趣爱好广泛的人都能有效调控自己的情绪。 D.生活中，要主动接近积极向上的人，向他们学习。 ◆2获取信息苏轼面对人生坎坷时从容应对，请结合【材料一】把他调控负面情绪的方 法写下米。(4分) 苏轼的做法 对应的调控负面情绪的方法 ① ② ③ ④ 3形成解释苏轼的诗文还能体现出他其他调控情绪的方法。在被贬惠州后，苏轼曾 写下脍炙人口的诗句“口啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。从这两句诗中能看 出，苏轼还会用 的方法调控情绪。(1分) 4形成解释【材料三】中 的留言不仪对小本调控负面情绪没有帮 助，还有可能使小本 。(2分) ◆5创意运用请从【材料一】中选择调控负面情绪的方法，结合生活实际，给小本留言， 帮他赶走负面情绪。(2分) 发表参考答案249 作原理，从而推动了飞机研制的进程”可知，小 ②方法：根据题干所指，把握材料的主要内容， 玩具中也藏着大智慧。 并比对关键信息，找到答案。 第二步，联系生活实际可以发现，有很多创意和 ③思路： 发明创造都来自生活中的小事，因此我们要养 第一步，根据题干所指，定位到【材料二】中的日 成细心观察的好习惯，多动脑，勤思考，激发我 记摘录。阅读可知，这几则日记中主要记录了 们的灵感，提升我们的创造力。据此作答即可。 风仙花“发芽”“叶脉也越来越明显”“快要开花” 5.(示例)传统玩具不仅可以带给我们乐趣，还能 “开花”的生长过程。 启发我们思考，锻炼我们的身体。它们不仅仅 第二步，比对【材料一】中的风仙花培育记录表 是玩具，也是古人智慧的体现。通过了解它们， 可知，【材料二】中的四则日记摘录的内容分别 我们能加深对中华优秀传统技艺的认识，从而 对应的是【材料一】中的第7天，第35天、第 更好地传承传统技艺。 0天和第57天的观察记录。由此可知，【材料 二】中缺少了凤仙花种子种下后第14天的日记 82 XX医院就诊 摘录。由【材料一】中第14天的观察记录可知， 在这一天，凤仙花主要的特点是“茎高2厘米左 右，有两片边缘光滑的嫩绿色圆叶子”。据此作 1.B2C 答即可。 3.(示例)你应该去服务台或分诊台咨询。 3.发芽，芽是黄绿色的，像戴着小帽子叶脉越来 4.刘门诊一楼 越明显，叶子边缘有齿 5答案（示例）小本应该表示拒绝(1分)。因为 4.(1)形状颜色(2)比喻耀眼和美丽 在就医过程中，陌生人的介绍多是骗局，不能相 5.不能。根据培育记录表推测，小本在观察日记 信，一定要拒绝，避免上当受骗(2分)。 上写“凤仙花终于开花了”的那天是11月11日， 目段武解析 而妈妈的生日是11月7日，这时候的凤仙花还 ①考点：考查解决问题的能力。 没有完全盛开。 ②方法：根题十信息，结合材料内容与生活经 验解决问题。 做情绪的小主人 ③思路：根据题千中小本和爷爷過到的情况，联 系生活经脸和【材料一】中的“在就医过程中，不 要轻信陌生人的介绍和小广告的宣传到院外就 1.C 医或买药，以免上当受骗”可知，小本和爷爷很 2.①与心胸开阔、为人豁达的佛印做朋友②主 有可能遇到了骗局，因此他们不能相信这个陌 动接近积极向上的人③写诗文、探索岭南风 光、亲自尝试酿酒④多一些兴趣爱好，多参加 生人说的话，要对他明确表示拒绝。作答时，先 健康的活动 表明小本应该拒绝陌生人的介绍，再结合材料 3.享用美食 内容说明理由。 4.莱鸟先生（示例）压力更大，丧失对学习的信心 6.持报告单取复诊号，按序就诊去一楼药房取药 5.答案（示例1）不要灰心丧气，要肯定自己，多 83 风仙花 和同学们沟通学习的方法，你能行的！ (示例2)压力太大不利于身心健康，或许你可以 斌着参加一些活动，放松身心，比如和同学们一 1.916 六 起玩游戏等，可以有效缓解压力哟！ 2答案14凤仙花的茎长高了，长出两片边缘 目段式解析 光滑的嫩绿色圆叶子 ①考点：考在解决问题的能力。 目段武解析 ②方法：根据题干要求，结合材料内容与生活经 ①考点：考查把握材料的主婴内容的能力。 验解决问题。 250一本小学语文阅读训练100篇·四年级 ③思路：由材斜信息可知，小本因为学习压力太 知，同学们制作茶叶经过了采茶、挑杂物、摊晒、 大而情绪不好；根据题干要求阅读【材料一】，掌 妙制等工序。根据【材料一】中白茶的基本信息 握调控负面情绪的方法；联系生活实际可知，压 中的“传统工艺的白茶是不经炒、揉，直接萎调 力太大对身心健康都有不利影响。据此分析， 千燥而成的片叶茶”可知，白茶不需要经过妙 组织语言作答即可。 揉工序。而同学们制作的茶叶需要经过“妙制” 的工序，因此，同学们制作的茶叶最不可能是白茶。 睡 眠 5.(示例1)(1)品茗轩(2)学习与茶叶有关的知 识，体验采茶与制茶，学习烹茶、饮茶。(3)让 同学们在实践中体验劳动的乐趣，感受茶文化 1.(1)A(2)C(3)B(4)D 2B3.(1)/(2)√(3)× 的魅力。 4.(1)睡眠时长普遍不足(2)娱乐学习(3)列数 (示例2)(1)茶韵社(2)识茶、品茶，举办校园 字娱乐对青少年睡眠时间的影响远比学习要大 茶艺比赛，在学校的组织下参与采茶话动，在学 校宣传栏宣传中国茶文化。(3)让同学们在 5.答案（示例）林林，你睡得太晚啦，所以睡眠时 品味茶香的过程中，爱上茶文化。 间不足，这可不是好习惯呀！只有睡眠充足了， 你才能精力充沛，白天上课才能不犯因。所以， 文物回家 你以后要早些睡觉呀！每天在21：20前睡觉，睡 够10小时才能有更好的状态，长得更快更高哟！ 三段式解析 1.C ①考点：考查解决问题的能力。 2.②挪威③美国④挪威 ②方法：根据题干所指，抓住关键信息，结合材 3.(1)× (2)/(3)/ 料内容进行劝说。 4追索难以执行二 ③思路：根据题千信息可知，林林由于每天晚上 5.答案①购回是在其他方式难以实行的情况下 很晚才睡，第二天白天上课时无精打采。由此 才采用的方式：②这种方式不适用于非法流失 可根据【材料一】中的睡眠对人体健康的重要 文物，会伤害文物流失国民众情感，还容易助长 性、【材料二】中的保证充足的睡眠带来的好处、 新的文物非法流失。 【材料三】中建议的小学生就寝时间和聊眠时 间，用委婉的语气对林林进行劝说。 目段式解析 ①考点：考查理解关健内容的能力。 巾国茶 ②方法：根据题干要求，阅读文巾的相关内容， 结合关键语句进行现解。 ③思路：由【材料三】可知，“针对一些难以通过 1.茶叶的分类用途 饮用方式 法律追索或外交手段回归的文物”，才会采用购 2黄茶黑茶 回这种方式让文物回家，但“对于非法流失文 3.A 物，这种购买回来的方式存在明显弊病，既是对 4(1)挑杂物（或“挑茶"）摊晒（或“晒茶”） 刷茶油 文物流失国民众的二次情感伤害，也容易助长 (2)答案D 新的文物非法流失”，因此它不是一个可以长久 目假式解析 使用的方式，只能在其他途径走不通时才会采 ①考点：考查理解材料内容的能力。 用。据此组织答案说明原因。 ②方法：根据题干所指，定位到相关材料，抓住6.（示例）我们的祖国日益强大(1分)，我国对于追 关键语句，理解关键内容。 回流失文物有着坚定决心(1分) ③思路：根据题干信息“同学们制作的茶叶”，定 评分标准：能从祖国日益强盛、重视流失文物追 位到【材料三】中同学们制作茶叶的相关信息可 回工作的角度作答，得2分。