72.蛛网的建筑(节选)(PDF)-【一本】四年级语文阅读训练100篇

2025-08-27
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山东一本图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 说明文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-08-27
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·阅读训练100篇
审核时间 2025-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52737966.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案245 6.(示例)测算小行星的运行轨道,通过望远镜识5.①按时间的先后顺序对中国探月工程中的各个 别可能会威胁地球的小行星;人为干预,从地球 任务进行说明,条理清晰,逻辑顺畅;②在说明 上发射飞行器,与小行星直接碰撞,摧毁小行星 时提供时间信息,使说明的内容更具有说服力, 或者改变其运行轨道。 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 6.(示例1)(1)揽月号(2)折桂号 嫦娥奔月 (示例2)(1)望舒号(2)金蟾号 中国探月工程 铁为什么会生锈 1.总一分 中国探月工程“绕、落、回”三步走战略 的实施 1.①潮湿 ②防止铁生锈的方法 ③液体油 2.②2010年,嫦娥二号为嫦娥三号详勘了落月区 ④油漆 域,验证了部分关键技术③2013年,嫦娥三号 2.答案0 成功软着陆在月球表面⑤2020年,嫦娥五号 成功实现了月球表面采样返回,三步走规划如 目段式解析 期完成 ①考点:考查判断说明方法的能力。 3.神话《嫦娥奔月》(1分)中国探月工程(1分) ②方法:根据题干要求,阅读相关内容,抓住关 激发读者阅读兴趣(1分):为中国探月工程增添 键词句,判断说明方法。 了神秘色彩(1分) ③思路:对于铁生锈的原因的介绍在第1~4自 4答案不能删掉。“之一”的意思是“其中一 然段,阅读这部分内容可知,作者举出了刀、餐 叉生锈和沉船上的炮弹锈蚀的例子来说明铁生 个”,在这里表示嫦娥五号任务是中国航天领域 锈是因为潮湿。答案为C。 迄今为止最复杂、难度最大的任务中的一个。 3.D 如果删掉这个词语,句子意思就成了“嫦娥五号 4.(1)会。铁在潮湿的条件下才会生锈,在十分干 任务就是中国航天领域迄今为止最复杂、难度 燥的天气里,空气之中也总会有水分存在,铁本 最大的任务”,不符合实际。“之一”一词的使用 身也不能永远保持干燥。 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 (2)油漆干得快,且油漆形成的硬膜可以更持久 目段武解析 地保持在铁的表面,防锈效果更佳。 ①考点:考查体会字词的表达效果的能力。 (3)油漆含有颜料,而开水会使油漆很快脱落,喝 ②方法:先理解词语的意思,然后比较删掉词语 了这样的水,会对人体的健康产生危害的! 后句意的变化,最后得出结论。 5.(示例)①水是构成我们身体的主要物质,而 ③思路: 我们总是在不停地消耗水,因此我们需要补充 第一步,“之一”表示其中一个,在这里表示嫦娥 水分。 五号任务是中国航天领城迄今为止最复杂、难 度最大的任务中的一个。 蛛网的建筑(节选) 第二步,删掉“之一”后,再读这部分,可以发现 这部分的意思变成“嫦城五号任务就是中国航 1.B 天领域迄今为止最复杂、难度最大的任务”,说 2.织“辐条”从圆心向外织螺旋形圆圈 从外沿 法与实际不符。 向圆心绕圈 第三步,得出结论—“不能删掉”,并总结“之 3.(1)×(2)×(3)/ 一”这个词的使用体现了说明文语言的准确性、 4.【A】:①【B】:② 严谨性。答题时,要先表明观,点,再按思路说明 5.(示例)①织“辐条”的时候没有章法,最后却能 原因。 织出整齐规则的网。②小小的身体里能抽出很 246一专小学语文阅读训练100篇·四年级 长很长的丝,丝还能一直保持弹性。③身体并 结合关键语句进行理解。 没有因为抽出许多丝而垮掉。 ③思路:根据题千所指,阅读第④自然段。根据 “它们可以很好地利用水面的表面张力,用自己 细菌的大菜馆(节选) 的八条腿平稳地踩在水面上”“钓鱼蛛能‘听’到 声音的腿可以感知小鱼在水下游动划出的细微 水流”可知,蜘蛛平稳地踩在水面上与“毛刺”无 1.c 关,能“听”到声音、感知到细微水流的是钓鱼蛛 2.答案①细菌大菜馆的食客②食客进入细菌 的腿。据此可知A项、C项和D项理解错误。 大菜馆的途径及其对人体的影响③最常光顾 根据“这种蜘蛛的腿上长满了高度敏感的毛刺, 细菌大菜馆的六大族 使它可以通过感知水面的震动去捕捉失足落水 目式解杨 的昆虫”可知,B项理解正确。答案为B。 ①考点:考查概括文章的主要内容的能力。 3.A4.D5.B ②方法:根据提示,抓住关键语句进行概括。 ③思路:根据第⑤自然段中的“形形色色的菌客 土壤是怎样形成的 菌主菌亲菌友”可知,这里介绍了细菌大菜馆的 食客,即各种细菌;根据第⑥自然段中的“有从 前门进的,有从后门来的”“若吃得过火…牙 1.答案①泥土②经过生物界的劳动 痛之病了”可知,这里介绍了食客进入细菌大莱 目假式解析 馆的途径及其对人体的影响:根据第⑦自然段 ①考点:考查把握文章的主要内容的能力。 中的“最常来光顾的有六大族”可知,这里介绍 ②方法:根据题干中的信息,找到文中的关键语 了最常光顾细菌大莱馆的六大族。 句,把握文章的主要内容。 3.(1)牙齿舌头口腔 ③思路:根据题千中的“土壤形成的过程”,找到 (2)口腔胃小肠大肠 第①自然段中的“地面上尽是高山和岩石”,第 4.不能删掉。“多”表示大部分、大多数,在这里表 ②自然段中的“从此,漫山遍野都是泥土。这就 示从嘴巴进入的细菌大部分留在口腔内部,但 是风化作用”,以及第③自然段中的“要将泥土 是并不排除有一部分细菌没有留在口腔里。如 变成土壤,还得经过生物界的劳动”。据此可 果删去“多”字,句子意思就成了“从嘴巴进入的 知,高山和岩石经过风化,成为泥土;泥土经过 细菌都留在了口腔里”,说法过于绝对。“多”字 生物界的劳动,变成土壤。据此补充柜图即可。 的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 2.(1)×(2)√(3)√(4)× 5.(示例)细菌停留在口腔内,对口腔内的口腔壁、 3.不可以去掉。“比较”表示不同事物的对比,这 舌头、牙齿等都有侵害。时间一长,人们就会有 句话是说地衣之类的东西与上文中出现的微生 口肿、舌烂、牙痛等口腔疾病。 物相比更加高级。如果去掉这个词语,句子意 思就成了“地衣之类的东西是高级的生物”,不 蜘蛛的奇特捕猎方式 符合实际。“比较”一词的使用体现了说明文语 言的准确性、严谨性。 4.太阳用自己的能量使石头被晒得发烫,再加上 1.D 夜晚的寒气,使石头一胀一缩,从而使石头产生 2答案B 裂缝,加速了石头风化的过程。 目段式解析 5.(示例1)石头风化的过程是怎样的?联系上下文 ①考点:考查理解关键内容的能力。 (示例2)为什么有机质和腐殖质会使土壤变得 ②方法:根据题干要求,阅读文中的相关内容, 更肥沃呢?查阅资料162一本小学语文阅读训练100篇·四年级 蛛网的建筑(节选)…[法]法布尔 总分:13分 建议用时:12分 难度:★★☆ 蜘蛛是一种节肢动物。我喜欢去观察那些小蜘蛛,它们会在下午接近黄昏的时 候开始工作。它们工作的时候互不打扰,都待在各自的地盘上。 我选择了一只正在打“地基”的小蜘蛛作为观察对象。它的丝是用后腿从身体 上拉出来的。这些丝的一端被固定住,然后蜘蛛一边拉丝,一边在活动范围内无规 则地乱爬。在它不停地忙碌下,一个丝架被它织好了。这个丝架的结构很不规则, 但非常牢固。这个垂直的、扁平状的丝架就是我们上面说的“地基”。最后,它将一 根丝横穿过“地基”。 “地基”打好了,接下来它要开始做网。它从横穿“地基”的那根丝的中间开始往 外爬,爬到丝架边缘之后再原路返回。就这样,一根根丝被它拉了出来。如果没有 看过它的工作过程,谁都以为它是按顺序织出的这些“辐条”。因为完工后的网非常 整齐、非常规则。其实不是这样的,它在制作这些“辐条”的时候很随意,从一个方向 回来之后,不假思索地又奔向另一个方向。它们就是这样没有章法地工作着,但是 最后却能织出整齐规则的网,这不能不说是一个奇迹。 “辐条”都织好了,下一步就是从圆心开始织出螺旋形的圆圈。原先的“辐条”之 间并没有连接,它现在要用一种比较细的丝把相邻的“辐条”都连接起来,它拉着这 些丝不断地在“辐条”上面绕着圆圈,等它绕完最外面一圈的时候,这张网就初具规模了。 它还要从外沿向圆心绕圈。这次它在绕圈时动作很快,根本看不清楚。如果想 知道它具体是如何工作的,就需要把它的动作放慢分解。它工作的过程是这样的: 【A】一条腿负责抽丝,然后把抽出的丝绞到另一条腿上,另一条腿就会把丝在“辐 条”上轻轻一按。蜘蛛的丝是有黏性的,所以很容易就粘在了上面。就这样,它把丝 一直从外沿绕到圆心,一张网就被织出来了。 织成一张网需要的各种丝加起来得有几十米长,这些丝源源不断地从它弱小的 躯体里面扯出来。我观察过一只角蛛,【B】它每天都要修补自己的网,持续了两个 月。这么多的丝并没有将小蜘蛛的身体抽垮,丝也一直那么有弹性。不得不说,小 小的蜘蛛太神奇了! (选自《昆虫记》,有删改) 原创新题· 1整体感知这篇文章主要说明了什么?(2分) A.蜘蛛的生活习性。 B.蜘蛛结网的过程。 C.蜘蛛的网很神奇。 D.蜘蛛躯体的特点。 第五专题说明文163 2整体感知根据文章内容完成下图。(3分) 打 “地基” 3获取信息根据文章内容,判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)蜘蛛拉丝时无规则地乱爬,所以它织的网很不规则。 ( (2)蜘蛛织网的丝是从嘴里吐出来的。 ( ) (3)蜘蛛的丝是有黏性的,所以丝与丝之间能够粘在一起。 ( 4整体感知读画线的【A】【B】两处,体会作者是怎样观察的。(填序号)(2分) ①细致观察②连续观察, ③筛选重点观察 【A】: 【B】: 5获取信息蜘蛛有哪些神奇之处?结合全文,用简洁的语言表述出来。(答出三点即 可)(3分) Y总分:17分 细菌的大菜馆(节选) 建议用时:13分 难度:★★★ ①布伦费尔先生,美国的一位细菌学家,正在约翰斯·霍普金斯大学医院的实验 室里,穿着白衣,坐在黑漆圆凳子上,俯着头细看显微镜下的某种大肠杆菌…现在 就请布伦费尔先生给我们讲一点儿细菌大菜馆的情形吧! ②布伦费尔先生是研究人类肚子里的细菌的专家,他深知其中的奥秘。 ③于是这位穿白衣的科学先生提高嗓音,用庄严而略带幽默的态度说: ④“我们这一所细菌大莱馆,一开前门便是切菜间,壁上有自来水,长流不息,菜刀 上下,石磨两列,排成半圆形,还有一个粉红色活动的地板。后面有一条长长的甬 道,直达厨房。厨房是一个大油锅,可以放缩,里面自然分泌一种强烈的酸汁与一种 神秘的酵汁。厨房的后面,先有小食堂,后有大食堂,曲曲弯弯。小食堂备有咖喱似 的黄汁,以及其他油呀醋呀,一应俱全。大食堂的设备,较为粗简,然而客座极多,可 容无数万细菌,有后门,直通垃圾桶。 ⑤“形形色色的菌客菌主菌亲菌友,有的挺着胸膛,有的弯腰曲背,有的圆脸儿涂脂 搽(C九á)粉,有的大腹便便,有的留个辨子,有的满面胡须,或摇摇摆摆,或一步一 跳,或匍匐而入,或昂然直入。

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