2.动物也害怕孤独(PDF)-【一本】四年级语文阅读训练100篇

2025-06-26
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山东一本图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.74 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·阅读训练100篇
审核时间 2025-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52737891.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案215 第一专题 阅读策略一 提出、解决问题 还可以结合从文中获得的启示,联系生活经验提 看不见的大力士(节选) 出问题,如“生活中还有什么事物也运用了压缩 空气呢?”。 第二步,选择合适的方法解决问题。常用的解 1.答案①A、B②C、D③E、F 决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查 目段武解析 阅资料、请教他人、与同伴讨论等。分析提出的 ①考点:考查从不同角度对提出的问题进行分 问题,根据实际需要,选用合适的方法即可。例 类的能力。 如,要解决“普通的汽车为什么开不快?”这个问 ②方法:回顾不同提问角度的特点,按照表格提 题,可以选择联系上下文的方法。 示进行分类。 5.C ③思路:针对文章内容提出的问题一般与文中 给出的信息相关,且能从文中找到答案,故问题 动物也害怕孤独 A、B是从角度①提出的;针对文章写法提出的 问题一般从修辞手法、说明方法、字词句的袁达 1.动物也害怕孤独(或“动物也有感情”) 效果、文章结构等方面提问,问题C与文章结构 评分标准:答出“动物也会感到忧郁、苦闷和沮 有关,问题D问的是语句的表达效果,故问题C 丧”,也可得2分。 D是从角度②提出的;联系生活经验提出的问题 2.感情不是人类独有的,动物也有感情 需要我们结合生活实际思考,故问题E,F是从 3.(2)/ 角度③提出的。 2.(1)压缩空气 4答案B (2)被压紧的空气,总是想胀开来。空气压得越 目段武解析 紧,这股力量就越大 ①考点:考查体会句子的表达效果的能力。 (3)C ②方法:结合文章内容与自己的阅读体验,休会 3.①汽车被“举”起来,和地面保持一定的距离 句子的表达效果。 ②把一股压缩空气从车尾喷出去 ③思路:阅读文章可知,这篇文章讲的是动物也 4答案(示例)普通的汽车为什么开不快?联 害怕孤独。第1自然段以问句的形式引出了本 系上下文普通的汽车靠轮子滚动前进,轮子 文要说明的内容。结合阅读体验可知,问句可 和地面之间有很大的摩擦力,所以车子开不快。 以引发读者思考,进而激发读者的阅读兴趣。 目段民解析 这个问句位于文章开头,无法起到让读者回味无 穷的作用。故说法正确的是①②③,答案为B。 ①考点:考查提出问题并解决问题的能力。 5.举例子寂寞对有些动物来说也是一种残酷的 ②方法:阅读义章,任选角度提出问题,并逃用 折磨 合适的方法解决问题。 ③思路: 6答案(示例)第3自然段中的几个连续的问句 第一步,阅读文章,任选角度提出问题。可以针 有什么作用? 对文章内容进行提问,如“普通的汽车为什么开 目®式解析 不快?”:也可以从修辞手法、说明方法、字词句 ①考点:考查提出问题的能力。 的表达效果,文章结构等文章写法的角度提出 ②方法:明确提问的角度,结合所学知识提出 问题,如“这篇文章中小标题的作用是什么?”; 问题。 216一本小学语文阅读训练100篇·四年级 ③思路:由题千可知,这里应针对文章写法捉出 “鼻涕”这个方法的可行性、有效性以及收集鲸 问题。结合所学知识,可以从说明方法的角度 的“鼻涕”的重要意义(1分) 提出问题,如“第2自然段主要运用了什么说明 目假式解析 方法?”;也可以从字词句的表达效果的角度捉 ①考点:考查判断说明方然并分析其作师的能力。 出问题,如“第3自然段中的几个连续的问句有 ②方法:先抓住关键词句判断说明方法,再结合 什么作用?”。据此分析提出问题即可。 文章内容分析其作用。 7.(示例1)查阅资料 ③思路: (示例2)请教他人(方法合理、实用即可) 第一步,由画线句中的“8头”“22个”“5头州 8.(示例)小动物们也会感到孤独,没有你们的陪 “3种”“1种”等关键词可知,这句话运用了列数 伴它们会感到不快乐,甚至有可能放弃生命,希 字的说明方法。 望你们能多多陪伴它们,不要遗弃它们。 第二步,由第3自然段可知,人们为了更好地了 解鲸、保护鲸,想到了收集鲸的“鼻涕”的方法。 收集鲸的“鼻涕” 画线句用数据具体准确地说明了这个方法的可 行性、有效性以及其重要意义,使说明更准确、 1.C 严谨、有说服力。据此分析,组织语言作答即可。 2通过检测鲸的“鼻涕”,了解鲸的身体状况 (1分),从而更好地保护它们(1分) 三叶草带来的幸福 评分标准:答“了解鲸有没有染病、雌鲸是不是 怀了小宝宝”,得0.5分。 1.③⑤②④① 3.答案(1}比较容易操作(或“方法简单”)。 2.(1)③②① (2)不会伤害鲸。(3)“鼻涕”不容易受到海水 (2)(示例)两只吵架的老鼠,为什么会因为对方 等污染。 没被猫吃掉而觉得“太好了”? 目段式解析 (3)答案(示例)联系上下文他们感情很好, ①考点:考查理解关键内容的能力。 即使闹矛盾了,心里还是很关心对方 ②方法:根据题干要求,阅读文中的相关内容, 结合关键语句进行理解。 目段式解析 ③思路:由题干中的“解剖茨取生理组织,以及 ①考点:考查解决问题的能力。 收集鲸的血液、排泄物等生理标本”定位到 ②方法:分析提出的问题,选择合适的方法解决 第1、2自然段,由“爱永远不是伤害的理由”“鲸 问题。 也不会乖乖听任人类为之检查健原状况”“这些 ③思路:分析提出的问题,明确提问的角度。 遗留的生理标本踪迹难宽,也容易受海水等污 般情况下,根据文章内容和写法提出的问题,可 染”可知,这些了解鲸的方法存在伤害鲸、难以 以用联系上下文、结合生活经验等方法来解决; 操作、标本容易受到海水等污染的弊端;由题干 而联系生活经验提出的问题,一般需要通过查 中的“收集鲸的‘鼻涕”定位到第3一5自然段, 阅资料、请教他人等方法来解决。例如,提出的 阅读可知,与前面的方法相比,收集鲸的“鼻涕” 问题是“两只吵架的老鼠,为什么会因为对方没 既方便操作,文不会伤害鲸,取得的标本也不容 被猫吃掉而觉得‘太好了?”,分析这个问题,可 易被海水等污染。 以明确这个问题是针对文章内容提出来的。要 4.①迅速伸出带着培养皿的船桨靠近鲸,收集“鼻 解决这个问题,可以用联系上下文的方法。由 涕”②用遥控器指挥绑着培养皿的玩具飞机 第①②自然段中的内容可知,两只老鼠感情很 俯冲而下,将“鼻涕”收集到机身下的培养皿中, 好,他们只是因为一件小事吵架了,因此,即使 然后将玩具飞机迅速升起 闹矛盾了,他们心里也是关心对方的。 5.答案列数字(1分)遥控玩具飞机收集鲸的 3.答案因为他们在寻找四叶草的过程中,又想008一本小学语文阅读训练100篇·四年级 练 原创新题 2 动物也害怕孤独 Y总 分:14分 建议用时:12分 难 度:★★☆ 动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢? 很早人们就发现,感情并不是人类的专利,动物也有感情。如果雌天鹅死了,雄 天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边带走,母狗就会恼怒;受到宠爱 的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就会闷闷不乐,盼望主人早点儿归 来。曾经有过这样的事情:一对拾荒老夫妻收养了一只小狗,每天带着它出门拾荒, 后来老奶奶去世了,老爷爷也因为被火烧伤住院,家里只剩小狗自己,小狗每天白天 都会去街上找吃的,但无论多晚,它都会回到空荡荡的家里守着,闷闷不乐地望着门 口,等着主人回来。 对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨,有些人甚至会因为过度寂寞而患精 神病。这是因为人有社会性。那么动物呢?如果把它们与同类分开,不让它们接 触,它们会有怎样的表现呢?它们能忍受孤独与寂寞吗? 寂寞对有些动物来说也是一种残酷的折磨。有些昆虫没有同类的陪伴就会死 亡。有一种毛虫就是群居的,它们一个个紧挨着,排成长长的纵队,从这根树枝爬到 另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得 精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍,迷了路,就一定会死亡。当它知道自 己脱离队伍以后,它就感到丧气,从此萎靡不振。它的食欲会消失,代谢速率也会下 降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友,它 的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。 这种群居性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只 要它们独处,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快便死亡了。只有 等到它们的伙伴多到一定的程度,它们的某些机能才会开始恢复。蜜蜂和蚂蚁的伙 伴不能少于一定数量,如果少于一定数量,这些习惯于正常群居的动物就会感到非 常忧伤。 (选自《神奇生灵大揭秘》,中央编译出版社,有删改) 第一专题阅读策略一提出、解决问题009 原创新题· ◎内容之疑 1整体感知这篇文章主要说明了 (2分) 2形成解释通过联系上下文,我能知道第2自然段中的“感情并不是人类的专利”在 文中的意思是 。(2分) ◆3创意运用判断下列哪一个问题是针对文章内容提出的,并在后面的括号中画“/”。 (2分) (1)第2自然段中为什么要具体写小狗等主人的内容呢? (2)第3自然段中的“社会性”是什么意思? ( ©写法之问 4评价鉴赏第1自然段的问句有什么作用?下列说法最恰当的是哪一项?(2分)() ①引出说明内容 ②启发读者进行思考 ③吸引读者的阅读兴趣 ④让读者回味无穷,对文章印象深刻 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 5评价鉴赏第4自然段主要运用了什么说明方法?这样写有什么好处?(2分) 这个自然段主要运用了 (举例子 我发现整篇文 打比方)的说明方法,具体说明了 章主要运用的也是 这种说明方法。 6创意运用我能针对文章写法提出一个问题。(1分) ◎生活之思 ◆7创意运用生活中像蜜蜂、蚂蚁一样的群居性昆虫还有哪些?解决这个问题,我们可 以采用 的方法。(1分) 8创意运用现实生活中,有些宠物的主人会把宠物遗弃。读完本文后,你想对那些遗 弃宠物的人说些什么呢?(2分) 情境题

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