第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程- 高一语文必修下册晨读晚练

」高中语文晨读晚练 海”。浩如烟海：指广大繁多如茫茫烟海，形容书：11.CC项，“为了救哈姆莱特，特意喝下毒酒”错 籍，资料、文献等非常丰富。 误，王后是无意喝下毒酒。 6.【答案】不是生理的，面是文化的、精神的。 12.第一，“友谊的比赛”应当使用纯剑，没想到雷欧 【解析】本题考查学生辩析修改病句的能力。画 提斯竞然用利剑伤人。第二，没想到锋利的刃上 线句子有以下语病：一是关联词赘余，根据前文 还涂着毒药，不仅自己将很快死去，雷欧提斯也 可知本句分析“中国人的特性”形成，可去掉“因 为此送了性命。第三，没想到国王在酒里下毒， 为”；二是“不是…而且是”搭配不当，应将“而且 原想毒死王子却害死了王后。 是”改为“而是”：三是成分赘余，“生理的”与“文化：13.【答案】哈姆莱特请霍拉旭留在人世传述他的 的、精神的”对应，应用形容词，去掉“的因素”。 故事，这是因为人们还没有理解他的行为，还有 7,【答案】“小青瓦”相较于“瓦片”，语意更加明确； 可能把他杀死奸王克劳狄斯的正义行为误解为 且三处连用“小青瓦”，强调江南的屋顶大多是由 是弑君、杀父的叛逆行为。在欧洲中世纪，对于 小青瓦盖成，能给人留下深刻印象。 一个把荣誉看得胜过生命的骑士来说，这是不 【解析】本题考查学生赏析词语表达效果的能： 能接受的，因此他临死前向朋友提出了这个请 力。“小青瓦”，小小的青色的瓦片。相较于“瓦 求。在哈姆菜特眼里，世界彻底失去了它美好、 片”，语意更加明确，更具形象性；“覆瓦一般将底 光明的面目，显得“冷酷”狰狞，在他眼里，丹麦已 部的小青瓦凹槽朝上，每一块小青瓦上从中间等 是“一所牢狱”，人世已经成为“一座荒废的花 分，覆以两块凹槽朝下的小青瓦”，三处连用“小青 园”。 瓦”，强调江南的屋顶大多是由小青瓦盖成的，而 【解析】这句台词也包含两层意思，一是请霍拉 “小小的青色的瓦片”的形象能给人留下深刻 旭传述他的故事，二是表明了他对现实的看法。 印象。 解题时要说明他为什么会向霍拉旭提出这个要 8.【答案】六个逗号将“青石板”“稻田”“屋檐”“乌 求，他为什么说这是“冷酷的人间”。 篷船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落 第7课青蒿素：人类征服疾病的一小步 之处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿， ￥一名物理学家的教育历程 突出了一场又一场江南细雨“落”下所涉及对象 晚练篇 之多。 1.DD项，中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦 【解析】本题考查学生正确使用表达符号的能 烦导抗疟药研究工作的目的是抗击疟疾，原因是 力。六个逗号连接七个相同句式“落在…”连接 “20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟 起来，将雨落的地，点“青石板”“稻田”“屋檐”“乌篷 疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重 船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落之 挫”。 处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿，一 2.①这句话既为上文“查阅了大量的文献”提供例 个一个地呈现出不同位置或地点，突出了一场又 证，又引起下文“这句话让我深受启发”的相关阐 一场江南细雨“落”下所涉及对象之多。 释，是最终找到青蒿素抗疟疗效的关键转折点。 9.【答案】①“我倒是觉得另一种说法更合适”表示 ②引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、 “我”的内心更赞同另一种说法，“倒是”在这里表 透彻，具有说服力，体现作者深厚的中医学理论 示与一般情理相反。 基础。 ②“你倒是说呀”是说话人让“你”赶快说话，“倒：3.①中国政府启动“523项目”，中医研究院任命屠 是”在这里表示追问、催促。 呦呦领导抗疟药研究工作。②屠呦呦带领团队 【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。 开始从中草药中寻找有抗疟疗效的成分。③搜 “我倒是觉得另一种说法更合适”表示“我”的内心 集了2000个方药，加热提取，进展甚微。④受 的想法和别人的不一样，“我”更赞同另一种说法， 《肘后备急方》启发，改为低温提取，保存抗疟有效 即江南的瓦很多，比地里的米还多。“倒是”在这 成分。⑤成功得到安全性高的中性提取物。 里表示与一般情理相反。 4.CC项，逻样表达混乱，根据文本阐述的意思， “你倒是说呀”是说话人让“你”赶快说话，“倒是” 应是在“保健运动提高血流剪应力”的前提下，再 显示出说话人的着急心理，在这里表示追问、 “联合使用某些活血中药”，才可以“减少动脉粥样 催促。 硬化的形成”。 10.CC项，“感到欣慰，自己虽死无憾”错误，这里：5.①青蒿素被世界卫生组织推荐为一线药物治疗 表现了雷欧提斯的无比痛心和遗憾。 疟疾，青蒿素联合疗法在世界广泛应用，极大减 ·148· 参考答案 轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是 所以放在“优势”前面作定语，而“西医缺乏对事物 非洲孩子们的生命，所以说是“珍贵礼物”。②把 整体规律的认识”是西医“难以达到”的原因，所以 “青蒿素”比作“礼物”，具体、贴切，抽象深奥的医 放在“难以达到”的前面。据此进行连缀即可，注 学道理被阐述得生动形象，浅显易懂。 意较长的定语放在前面。 6.①青蒿素联合疗法在世界广泛应用。②中药砒：9.【答案】反问：加强语气，发人深思，激发读者感 霜是治疗白血病的重要选择。③从中草药“千层 情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 塔”中提取的石杉碱甲，可治疗老年性精神障碍。 【解析】本题考查学生赏析修辞手法及表达效 ④辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族 果的能力。 的繁荣昌盛作出贡献。⑤中医活血化瘀的临床 “这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席 疗效适用于冠心病的术后维护，芍药苷可防止经 亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？” 皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄。⑥生物 运用反问的修辞手法；“难道就是…”加强语气， 力药理学用于防病治病。 发人深思，激发读者感情，“这难道就是几天后就 7.【答案】①表现出两种不同的思维模式 要赴京，领取由国家主席亲自签署、领发的国家 ②则是从局部出发 最高科技奖的科学家吗”这不是我的错觉，加深 ③更注重的是病理方面的因素 了读者印象，增强文中的气势和说服力。 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的：10.【答案】①湖南湘西雪峰山麓有一所偏僻的山 能力。 村农校， 第①处，由前面可知，此处是中国传统医学和西： ②青年袁隆平在这所山村农校任教， 方现代医学的比较结果，而表并列的关联词“也” ③袁隆平下定决心要拼尽毕生精力用农业科技 说明补写的应该与前面“两种不同的科学体系” 战胜饥饿。 一样，是说两者之间的不同；再根据后面“例如 【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的 …”的内容可知，是说两者思维模式的不同，据 能力。 此可以拟写为“表现出两种不同的思维模式”。 长句变短句，先抓句子的主千，明确句子的中心 第②处，由前面的分号可知，前后内容属于并列 意思，然后抽出附加成分，将它们变成按顺序先 关系，相对应的句子结构相似、内容相关：前面是 后排列的短句。 说“中医”“主要从整体着眼”，那么此处是说“西 先抽出句子主干“袁隆平下定决心要拼尽毕生 医”，应是“从局部出发”，驱应上句的“而”，可添加 精力用农业科技战胜饥饿”，再将附加成分“那时 表对照关系的连词“则”。 在湖南湘西雪峰山麓的一所偏僻山村农校任教 第③处，由“而西医”可知，后面所说西医的特点应 的青年”抽出来，再将它变成两个短句子“湖南湘 与前面所说中医“充分考虑到了生理、心理、社会 西雪峰山麓有一所偏僻的山村农校”和“青年袁 诸多因素在疾病发生、发展和变化过程中的作 隆平在这所山村农校任教”。 用”不同：再由后面“它借助仪器设备，从组织、细：11.【答案】袁隆平是在世界上最有影响的中国科 胞，分子水平等方面来寻找病理方面的因素”可 学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 知，应是说西医更注重“病理方面的因素”。 【解析】本题考查学生辩析并修改病句的能力。 8.【答案】中医运用整体思维和综合施治显示出 第⑥段的语病有： 西医因缺乏对事物整体规律的认识而难以达到 一是语序不当，“中国”语序不当，应放在“科学 的独特优势。 家”前面： 【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的 二是搭配不当，“引起”与“绿色革命”搭配不当， 能力。 “引起”改为“引导”。 题千要求把短句改为长句。首先确定主干。测览：12.B本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。 句子可知，这句话的主语是“中医”，说的是“中医” B.“当前相关工作者没有保护、传承和发展好中 的优势，所以句子主干是“中医（主语）显示出（谓 医古籍”无中生有，原文为“目前，我国中医古籍 语)优势（宾语）”。 ‘家底’尚不明晰，有的保存不善，有的散落民间， 然后分析其他内容，将这些内容安插到句中作修 有的流失海外”，没有谈到造成这种情况的原因， 怖成分。如“运用整体思雏和综合施治”是显示出 选项“导致”前后两部分无因果关系。 这种优势的原因或手段，所以放在“显示”前面作：13.A本题考查学生分析概括作者的观点态度的 状语：如“独特的”“难以达到”是修饰限制“优势”，！ 能力。A.“这体现出人文精神”张冠李戴，根据 ·149· 」高中语文晨读晚练 原文“同时，中医药学提出‘医乃仁术’‘大医精 ③理论联系实际，把中医古籍中的理论经验运 诚‘人命至重’等观念，体现了中华民族厚德载 用于临床实践，推陈出新。 物、以人为本的人文精神”，应是“中医药学提出 【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的 ‘医乃仁术’‘大医精诚‘人命至重’等观念，体现 能力。 了中华民族厚德载物、以人为本的人文精神”。 结合材料一最后一段“我们要坚持古为今用，加 14.D本题考查学生分析论点、论据和论证方法的 强古典医藉精华的梳理和挖掘”可知，应加强古 能力。材料一第二段主要讲述的是中医古籍中 典医籍精华的梳理和挖掘； 体现的中华文化。D.《黄帝内经》中“体现出传 结合材料一最后一段“我们要坚持古为今用 统文化中的‘忧恋意识’”可以作为论据来支撑此 …让中医古籍‘活’起来，使之与现代健康理念 观点。 相融相通，更好地护佑人民健康，为建设健康中 15.【答案】①20世纪60年代缺乏抗疟新药，屠呦 国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量” 呦团队最终于1972年发现了青蒿素，青蒿素的 可知，应古为今用，使中医古籍与现代健康理念 提取是抗疟的第一步。 相融相通： ②“第一步”之后，屠呦呦团队继续前进，用 结合材料一第三段“中医古籍是中医学术体系 X一一衍射方法确定了青蒿素的立体结构。 和原创思维的重要载体，是中华民族防病治病 ③1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好 经验的宝库，也是中医药传承创新发展的根基” 的双氢青蒿素。 “又如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病论》等古籍 ④2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消 中，蕴藏着大量防治疫病的经典方剂。在新时代 除疟疾认证。 防治疫病过程中，我国通过临床筛选出的‘三药 【解析】本题考查学生理解重要语句含意的 三方’发挥了重要作用”可知，应理论联系实际， 能力。 把中医古籍中的理论经验运用于临床实践，推 结合材料二第四段“20世纪60年代，由于疟原 陈出新。 虫对奎宁类药物产生抗药性，全世界面临着一 第8课*中国建筑的特征 道难题：必须寻找有效的抗疟晰药”，第六段“经 历多次失败后，屠呦呦团队最终于1972年发现 晚练篇 了青蒿素”，第七段“青蒿素的提取，只是第一步”：1.B本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文 可知，20世纪60年代缺乏抗疟新药，屠嘞嘞团 中信息的能力。B.“因为中国匠师们遵守了… 队最终于1972年发现了青蒿素，青蒿素的提取 所以中国建筑能自成体系”错误，原文是“中国的 是抗疟的第一步。 建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个 结合材料二第七段“青篇素的提取，只是第一步。 独特的建筑体系”“这一切特点都有一定的风格 屠呦呦团队先后与中国科学院等单位协作，用 和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可 X—衍射方法确定了青蒿素的立体结构。 以叫它作中国建筑的‘文法”，选项强加因果。 1992年，屠呦喇团队又发明出抗疟疗效更好的：2.C本题考查学生分析概括作者在文中的观，点态 双氢青蒿素”可知“第一步”之后，屠呦嘞团队继 度的能力。A.“因为它们都是中国建筑的‘词 续前进，用X一衍射方法确定了青蒿素的立体 汇’”理解错误。原文是“因为它们都是用中国建 结构。 筑的‘词汇’，遵循着中国建筑的‘文法’所组织起 结合材料二第七段“1992年，屠呦呦团队又发明 来的”。B.“可见建筑并不用遵循‘文法”说法错 出抗疟疗效更好的双氢青蒿素”可知，1992年， 误。原文是“无论每种具体的实物怎样地千变万 屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青 化，它们都遵循着那些法式”。D.“粱架木材依然 蒿素。 是中国建筑发展的新材料”理解错误。原文是“这 结合材料二倒数第二段“2021年6月，世界卫生 样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无 组织宣布中国通过消除疟疾认证”可知，2021年 比有利的条件”。 6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾 3.所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同 认证。 一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读 16.【答案】①加强古典医籍精华的梳理和挖掘； 出来。这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑 ②古为今用，使中医古籍与现代健康理念相融 的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现 相通； 出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语 ·150|高中语文晨读晚练 7课 第 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程 晨孩篇 文本漫笔 经典诗词鉴赏 人类科学探索的脚步从来没有停止过，世界 论诗（其一） 上每一次重大的科学发现和科技进步，都是与科 [清]赵翼 学家的辛勤努力和艰难探索分不开的。屠呦呦为 满眼生机转化钧，天工人巧日争新。 了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化 预支五百年新意，到了千年又觉陈。 的精华，深深植人当代世界。青蒿素的发现，帮人 [赏析]整首诗的意思是：大自然和人类 类渡过一劫。加来道雄善于观察，勤于思考，积极 社会不断地运动发展，新事物、新思想层出 探索，养成了缜密的思维习惯，培养了敏锐的洞察不穷。即使能预支五百年的新意作诗，到 力，凭着对科学领域的浓厚兴趣，终于走上了科学 了一千年又觉得陈旧了。说明存在决定意 探索的道路，为发现超空间理论打下了坚实的 识。人们只有用发展的眼光而不是静止的 基础。 眼光去看事物，才能使自己的思想符合客 观实际，写出有时代气息且有新意的好诗 来。大自然是在不断变化和进步着的，“满 眼生机转化钧，天工人巧日争新”这两句诗 则表达了世界上欣欣向荣、人才辈出的大 好景象。 中名家美文品使 院传染病学教授Jan Andersson先生在屠呦 呦演讲过程中一直跪在地上，一只手从后而扶 屠呦呦：四十六年坚守，赢得了世界喝彩 着这位85岁的老人，另一只手为她拿着话筒， 瑞典当地时间12月10日下午4点30 30分钟里始终保持着这个姿势，一动不动。 分，全世界的目光从这一刻开始“聚焦”在斯德 在诺奖得主演讲会上，提及46年前的那 哥尔摩音乐厅。当身着一袭紫色礼裙的中国 场“战役”，85岁的屠呦呦仍然记忆犹新：1969 科学家屠呦呦研究员从瑞典国王卡尔十六 年，中医科学院中药研究所参加全国“523”项 世·古斯塔夫手中接过诺奖奖章和证书的时 目，她被指定为课题组组长，承担抗疟中药的 候，庄严的会场里掌声经久不息。 研发。接受任务后，屠呦呦开始搜集整理历代 46年的坚守，让这位85岁的老人为中国 中医药典籍，走访著名老中医，同时调阅大量 赢得了世界的尊重。3天前，屠呦呦在出席卡 民间方药，编写出以640种中草药为主的《疟 罗琳医学院举办的诺贝尔生理学或医学奖得 疾单验方集》。屠呦呦说：“正是这些信息的收 主演讲会时，新华社记者拍下了令人感动的一 集和解析铸就了青蒿素发现的基础，这也是中 幕：诺贝尔主题演讲会的主持人，卡罗琳医学 ·48· 第7课青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程」 药新药研究有别于一般植物药研发的地方。” 原虫的抑制率最高也只不过68%，最低才百 虽然有了这样一本“验方集”，但要从640 分之十几，远远不及胡椒，如果不是因为她的 种药物中筛选出对疟疾真正有效的药物，其难 坚持和执着，青蒿素的研究很难取得成功”。 度可想而知。屠呦呦和她的队友们曾一度陷 “执着”是记者在采访屠呦呦的同事时，听 入研究的“泥淖”中，找不到理想的出路。面对：到他们用来评价她最多的一个词汇。靠着这 挫折，屠呦呦也曾苦闷。她后来回忆说：“我也：份执着，屠嘞呦从古代医书中找到青蒿，用这 怀疑自己的路子是不是走对了，但我不想放株看似普通的小草，拯救了世界上无数的生 弃。”当她再次认真翻阅起曾出现抗疟苗头的命。据世界卫生组织(WHO)报告，全球有97 几个药物的历代文献时，东晋葛洪所著《肘后：个国家和地区的33亿人口仍在遭遇疟疾的威 备急方》中记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞： 胁，其中12亿人口生活在高危区城，这些区域 取汁，尽服之”的描述给了她新的启迪，也为青：的患病率有可能高于11000。统计数据表 蒿素的成功提取迈出了关键性的一步。 明，2013年全球疟疾患者约为1亿9千8百 然而，20世纪70年代初期的中国，正在 万，死亡人数约为58万人。正如诺奖委员会 经历着前所未有的“文化大革命”，大部分单位：所指出的那样，“青高素这一医学发展史上的 的科研工作都处于停滞状态，根本就没有一个 重大发现，每年在全世界尤其在发展中国家， 好的实验条件。屠呦呦当年的同事、中国中医： 挽救了数以百万计的疟疾患者的生命”。 科学院中药研究所研究员姜廷良告诉科技日 获奖后的屠呦呦虽然一直保持着惯有的 报记者：“当时实验室连基本的通风设施都没 低调，面对公众和蝶体言辞甚少，但在瑞典的 有，但任务时间又很紧迫，屠呦呦为了加速提：媒体见面会上，针对大湄公河地区和非洲少数 纯速度，急需寻找能够容纳大量溶剂和实验品；地区出现的恶性疟原虫对青蒿素的抗药性，她 的合适器皿。然而，紧张的经费却让她们一筹 却大声疾呼：過制青蒿素抗药性的任务迫在 莫展。急中生智的屠呦呦，想到了家中腌咸莱 眉睫！ 用的瓦缸，就把这样的瓦缸充当了提纯药物的 屠吻呦说，自己和疟原虫“斗”了一辈子， 器皿。最终，靠着这些瓦缸成功提纯了100克 发现了青蒿素。她说：“青蒿素是个全新的化 青高素结晶。而屠嘞呦却因为长期接触这样： 学结构，关于它的研究还远远没有完成。在科 的环境患上了中毒性肝炎，其他成员也出现了 学上，青蒿素作用的机理，尚未完全阐明，仍是 不同的中毒症状。” 有待深入研究的科学问题。”如今面对新一轮 但这些没有动摇屠呦呦的决心，病情一好 的耐药性挑战，她依旧信心满满。在她看来， 转，她就急忙跑回实验室继续科研。为了能尽 新出现的耐药性问题，让青蒿素的研究还有很 快让青蒿素用到临床上，在动物安全性评价的 大的提高空间。 基础上，她和科研团队成员自己服用有效部位 行多远，方为执着？思多久，方为远见？ 提取物；当青高素片剂临床试用效果不理想 46年的坚守让屠呦呦认准一个道理：在困境 时，她们尝试改用单体胶囊… 面前需要坚持不懈。只要目标明确，坚守信念 回忆起屠呦呦研究团队当年的实验情景， 是成功的前提。 姜廷良不无感慨地说：“她的身上有着超越常 念念不忘，必有回响。 人的执着精神。这是科学家最重要的品质。”： 【品读】屠动呦精神崇高，人格伟大。她超常 姜廷良透露，在青蒿之前，屠呦呦还筛选过很 执着，为研究青蒿素坚守了46年，终于赢得了 多种物质，“比如胡椒，实验室的抗疟成绩相当： 世界的喝彩：她勤奋刻苦，走访名老中医，调阅 漂亮，对疟原虫抑制率达到90%多，但是临床：大量民间方药，编写出以640种中草药为主的 却没效果。青蒿提取物在开始的实验中对疟：《疟疾单验方集》：她不怕困难，没有好的实验 。49· 1高中语文晨读晚练 条件，就靠自己的智慧创造条件搞研究；她乐 其兴趣，启迪其心智，不断丰满其想象的翅膀。 于奉献，因研究青蒿素而患病，但病情稍稍好 我把加来道雄的故事讲给学生们听，向他 转，她就急忙回实验室继续科研：她富于责任 们介绍多维空间的知识：一般认为，我们的宇 感、使命感，大声疾呼要遏制青蒿素抗药性！ 宙是三雏空间加上时间，即四雏空间。现在理 大哉，屠畸呦！ 论物理学界有人认为，我们所在宇宙的空间超 加来道雄眼中的鲤鱼 过四雏，如十雏空间、十二雏空间等，其他多出 加来道雄是日裔美籍理论物理学家，他童 的维蜷缩得微小，以现有的科学手段探测不 年时蹲在一个小池塘边，观察水底睡莲中五彩； 到。统一场理论数学模式支持高维空间 斑斓的鲤鱼，心中充满了奇思妙想。他常给自：在数学上，直线就是一维空间，无数的直线构 己提出一个又一个只有小孩才问的问题，比如； 成了一个平面，平面就是二维空间：无数的平 水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界？它： 面并列构成了三维空间，也就是立体的空间。 们会认为睡莲之外还存在有另外一个世界吗？ 课堂气氛顿时热烈，学生们纷纷举手发问： 当成千上万的小雨滴轰击在池水表面时，周围 “老师，您认为有外星人吗？它们是否存 发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们； 在于高雏空间，或别的平行宇宙？” 的眼中… “老师，飞碟被认为是外星人的交通工具， 池塘和鲤鱼定格在脑海里，他心中充满了 为什么它忽隐忽现？为什么它会在飞行时能 无限遐想：我们就像自鸣得意地在池中游动的 突然九十度转向？” 鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里 “外星人有可能存在…”我谈了自己的 度过，就像鲤鱼一样，认为宇宙之中只包含有： 看法，谈到飞碟时我打了个比方：“假如我的拳 熟悉可见的东西。我们自以为是地拒绝承认，： 头是飞碟，在空中时是在三雏空间：落到桌面 就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或： 上就到了二雏空间，和桌面有了接触：现在我 多雏空间，甚至一些科学家也鄙视更高雏数世： 的拳头离开了桌面，又回到了三雏空间…至 界的说法，是因为他们不能在实验室里验证它 于飞碟为什么会在飞旋时九十度转向，我也弄 …他迷上了阿西莫夫的科幻小说，迷上了伟：不明白，这种技术地球人没有。” 大的爱因斯坦的理论。他意识到，畅游在水底 “老师，从您介绍的加来道雄观察池中鲤 睡莲中的鲤鱼，可能和爱因斯坦未完成的论文 ：鱼的故事，我联想到互联网。这张神奇的网就 存在着某种联系…加来道雄决定“要对这一 是一个大‘池塘’，网民们就是一条条‘鲤鱼’。 秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论 那么，互联网形成的虚拟世界，属于哪一雏空 物理学家也在所不辞”。他痴迷地走在自己选 间呢？”一个戴眼镜的女生问。 择的道路上。 “您认为有鬼神吗？它们是否存在于别的 加来道雄童年的故事令我沉思一孩子 平行宇宙，通过·蛀洞到我们人间来？您认为 对自然界的兴趣十分重要！这种可贵的兴趣， 有天堂和地狱吗？”一个爱看魔幻小说的男生 是他们成长中最好的老师，可以影响他们一生 站起来。 的事业选择。我再一次联想到时下的教育。 “人的灵魂存在于哪一雏空间？还有潜意 现在多数的小学生特别是中学生，日复一日， 识和梦…” 月复一月，年复一年，为沉重的作业和考试所 我如实承认，这些问题我也不知道。惭愧 左右，很少有机会和心境观察自然，很少有时 之余，我为学生们的自由想象感到高兴。我总 间生发好奇心，这是我们教育的悲哀，已到了： 结说：关于宇宙和人类自身，我和你们一样，不 非真正改变不可的时候！又回到老生常谈的： 知道的远比知道的多！因此，古今中外无数的 话题一教师不仅要教给学生知识，还要激发： 智者在思考，无数的壮举被实施，航天英雄探 ·50· 第7课青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程」 太空，“嫦娥一号”探月球…最后，我引用了 非宁静无以致远，非淡泊无以明志。北京大 加来道雄《超越时空》中的话作为结束：“有些 学生命科学学院院长饶毅曾就青蒿素的研 人通过个人所得、个人关系或者个人经历寻求 究历史进行深入调查，他的这段话意味深 生命的意义。然而，在我看来，有幸得到能领 长：青蒿素的科学史在今天最大的启示是 悟自然之最终奥秘的智慧，才赋予生命充分的 “扎实做事”。发现青蒿素的工作不是天才 意义。” 的工作，而是平凡的人通过认真的工作，在 【品读】兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知 条件有限的情况下作出了杰出的成就。 识的动力。孔子曾说：“知之者不如好之者，好：2.继承与创新 之者不如乐之者。”美国著名心理学家布鲁纳 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己 也说：“学习的最大动力，是对学习材料的兴 的主观臆想去随意地瞎编乱造，而是要注意 趣。”而良好学习习惯的形成和培养，都离不开 继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指 兴趣。因此，教师应该从实际出发，调动学生 导下创新才会显得更有意义。英国17世纪 学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣，这 的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运 样，他们才能在学习的道路上大步前进。 动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别 山果材甜接解速 人问及他为什么会取得如此的成绩时，他 屠呦呦入职时正值中医研究院初创期，条 说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站 件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都 在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之 没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身 词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空， 体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了 如果没有第谷数十年如一日研究天体的运 在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两 行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三 腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半 大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和 边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫 创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟 病作出贡献；结合历代古籍和各省经验，完成 粕的继承中创新才是可取的。 《中药炮炙经验集成》的主要编著工作。屠呦！ 山写作借鉴提升 呦最引人瞩目的成就是发现青蒿素，作为防治 疟疾的一线药物。为什么屠呦呦可以在平凡 阅读下面的材料，完成作文。 岗位上大有作为？或许我们可以从她说过的 处处是创造之地，天天是创造之时，人人 一句话中找到答案：“一个科技工作者，是不该 是创造之人。 满足于现状的，要对党、对人民不断有新的 陶行知 奉献。” 要是没有独立思考和独立判断的有创造 1.顽强毅力 能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 据屠呦呦介绍，当年是“要什么没什么，只能 爱因斯坦 买来7个大缸，在几间平房里用土法作提 有个绘画老师说，画牵羊的画面时，画一 炼”。就是在这样异常落后、极端艰苦的条 条绳子就行了，因为羊是盲目从众的，只要牵 件下，屠呦呦等年轻的科研人员怀着“为国 走一只羊，其他的羊都会跟着走，即便走向屠 家作贡献”的激情与梦想，全身心地投入工 场，也没有一只羊肯离开。 作，日复一日、年复一年，历经无数次失败， 以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 终于研制出挽救了数亿疟疾患者的“东方神 请据此写一篇文章」 药”，赢得了国际社会的尊重。 要求：综合材料含意，选好角度，确定立 ·51· 1高中语文晨读晚练 意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭， 时大胆想象，发明了现在大家常用的吸尘器： 不得泄露个人信息：不少于800字。 爱因斯坦突发奇想后，经过十年的潜心研究， 【写作指导】 提出了相对论，成为享誉全球的科学家。我们 作文材料共有三则，共同话题是“创造”。 中国正是有了创新，才有了新文化运动这场思 第一则是陶行知的话，意思是创造处处、时时 想革新运动，中国人民沉睡的双眼才就此猛然 都在，人人都可以创造，强调了创造的普遍性。 睁开：正是有了创新，世界上才有了飞机、高铁 第二则是爱因斯坦的话，意思是有创造能力的 等便利的交通工具，坐地日行八万里才不再是 人是社会发展的必要条件。第三则是一个绘 人们天马行空的梦；正是有了创新，社会上才 画老师的话，借羊盲目跟随的特性讽刺没有创 会出现科技进步造就的新产业和新产品，世界 造意识、盲目从众的人或现象。三则材料从正 经济才会在经历多次重大危机后走出困境、实 反两方面突出创造的必要性。 现复苏。正如爱因斯坦所言，要是没有独立创 【参考立意】 造的人，社会的发展是不可想象的。 1.创造，与你我同在，与社会同在，与时代同在。 反而观之，万物不求新则不成。谁如果故 2.创造推动社会发展。 步自封，不懂得变革，不懂得创新，就会落后于 3.不创造，无前途。 时代，就会被这个日新月异的时代淘汰。诺基 4.盲目从众导致失败，创造创新引领发展。 亚旗下的大部分手机业务被微软收购的时候， 【精美范文】 其前CEO约玛·奥利拉感到困慈：“我们并没 创造成就未来 有做错什么，但不知为什么，我们输了。”是的， 当第一道闪电劈开世界，当第一艘航船征 诺基亚可能没有做错什么，但唯独少做了一件 服大海，当第一道脚印出现在崭新的路上，一 事一求新求变，时代变了，环境变了，谁的步 切都在向未来行进。墨守成规，只会落后。勇 伐慢了，自然会被抛弃、被遗忘。唯创新者进， 于创造、勇于创新，方能成就未来 唯创新者强，唯创新者胜，“必须把创新摆在国 熟悉的路往往给人一种安全感，但这种被： 家发展全局的核心位置”成为习近平总书记始 假象遮盖的安全又能持续多久？中国古代由 终强调的一个重要要求。 秦一统到唐宋盛再到明清衰，都同样沿用了封 社会在不断更新进化，而我们也正因有不 建专制主义中央集权制度。同样的制度，不同 断向前的创新精神才能存活于社会。现在，正 的结局。秦创中央集权制，重在创新，走在了 处于由计算机而开创的信息时代中，网购正起 世界的前列。唐宋革新制度，鼓励创新学习，： 着越来越重要的作用。单一的实体店已经逐 造就闻名中外的唐宋盛世。明清却一味守旧，： 渐被淘汰，而新型的网络实体一体化的直销店 大兴文字狱，打压新思想，紧闭国门，最终导致： 正悄然兴起。由于人们的环保意识不断增强， 落后挨打。一味沿用旧制度，用起来得心应： 重污染高耗能的产业正面临新兴环保的高科 手，但埋下了缺乏创新的隐患。我们应学会站 技产业的挑战。在这种严峻的形势下，你还能 在巨人的肩膀上，更应在巨人的肩膀上学会向： 选择墨守成规、故步自封吗？ 上攀爬至更高的境界。 羊因为只会盲目跟随，所以任人宰割。日 懂得创造创新，一个人才能不断登峰，一 新月异的时代，我们只有跟上它的步伐，才不 个国家才能屹立于世界不败之林，一个民族才： 会被淹没在茫茫人海，成为别人的垫脚石。大 会永葆生机。贝里斯敢于提出疑问，最终发现：到国家、社会，小至产业、个人都需要不断创造 了第一种激素，成为著名的生理学家：休伯创新。志创新，始觉日改月化，不断长进。 特·布思在观看列车车厢清洁机的操作表演： 矢志创新，方能永葆生机，笑看繁华！ ·52· 第7课青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程」 晚练篇 一、课内文本巩固 B.复方用药是中医的主要用药形式，单一 (一)阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》“发 药物治疗某一特定疾病的现象在中医实 现青蒿素的抗疟疗效”部分，完成后面的题。 践中非常罕见。 1.下列不属于“为了寻求答案，我们查阅了大量 C.实验研究表明，保健运动可以减少动脉 的文献”中“查阅文献”工作的一项是() 粥样硬化的形成，提高血流剪应力。 A,青蒿提取物有一定程度的抗疟性，但实验 D.相信在不久的将来，中医药学在同疾病 结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖， 的斗争中会进一步发挥威力，为维护世 这是屠呦呦及团队查阅文献的初衷。 界人民的健康与福祉作出更多新贡献。 B.屠呦呦及其带领的由植物化学和药理学 5.应如何理解“青蒿素是中医药学给予人类的 专业研究者组成的团队查阅的文献包括 份珍贵礼物”这句话？ 东晋葛洪所著的《肘后备急方》。 答： C.由原来的加热提取方式改为低温提取方 式，以保存青蒿的抗疟有效成分，这是屠 呦呦及其团队查阅文献寻求到的答案。 D.中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦 6.中医药对人类的健康有哪些突出贡献？请 简要概括。 领导抗疟药研究工作就是为了查阅大量 答： 的文献，尽快从中草药中找到具有抗疟 疗效的成分。 2.文中引用《肘后备急方》一书中“又方，青蒿 一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这句话 二、语言文字运用 有何作用？ (一)阅读下面的文字，完成7一8题。 答： 中国传统医学和西方现代医学，是两种不 同的科学体系，也①。例如中医对疾病 的诊治，主要从整体着眼，针对功能采取多方 3.请结合本部分内容，简要概括发现青蒿素抗 面的调节性的治疗：而建立在西方现代科学技 疟疗效的过程。 术基础之上的西医，②，针对结构采取比 答： 较单一的治疗。中医既重视外邪致病，也重视 七情内伤，充分考虑到了生理、心理、社会诸多 因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用。 它通过望、闻、问、切等手段，按症候将病人分类 (二)阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 定型，进行灵活的辨证施治。而西医，③。 “中医药学的贡献”部分，完成后面的题。 它借助仪器设备，从组织、细胞、分子水平等方 4.下列对文本相关内容的概括和分析，不正确 面来寻找病理方面的因素。总之，中医与西医 的一项是 体现的思维方式是不同的。 A.从青蒿提取物到青蒿素的研发历程和植 中医运用整体思雏和综合施治，显示出优 物化学的其他发现在药物开发中的应用 势。这种优势是独特的，是西医难以达到的， 相比，速度相当快。 因为西医缺乏对事物整体规律的认识。 ·53· 1高中语文晨读晚练 7.请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文 ⑤近十几年来，杂交水稻不断走向世界， 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 已在20多个国家和地区引种推广，这项技术 不超过12个字。 是我国转让给美国的第一项农业科技专利。 答：① ⑥袁隆平是在世界上中国最有影响的科 ② 学家之一，他正在引起一场新的“绿色革命”。 ③ 《喜看稻菽千重浪一记首届国 8.请将文中画波浪线的部分改写成一个长句。 家最高科技奖获得者袁隆平》 可以改变语序、少量增删词语，但不得改变 9.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？ 原意。 请结合材料简要分析其表达效果。 容： 答： (二)阅读下面的文字，完成9~11题。 10.请将文中画波浪线的部分改成三个较短的 ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙 语句。可以改变语序、少量增删词语，但不 马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。 得改变原意。 袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验 答： 田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他下身 子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错 11.第⑥段的表述存在问题，请找出并修改，将 觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家 修改后的句子写下来。 主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学 答： 家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这 使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿 三、阅读能力提升 子院士”的称谓。 阅读下面的文字，完成12~16题。 ③20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑 材料一： 给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南 中医药是中华民族原创的医学科学，是中 湘西雪峰山麓的一所偏僻山村农校任教的青年 华文明的杰出代表，数千年来为中华民族的繁 袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战 衍昌盛作出了重要贡献。中医古籍是中医药 胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往 传承精华的源头活水，也是中医药守正创新的 事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 核心资源。目前，我国中医古籍“家底”尚不明 晰，有的保存不善，有的散落民间，有的流失海 ④1997年，袁隆平提出了超级杂交稻选 外。这些稀世珍品若有损毁，不仅是祖国医学 育的指标、株型模式和技术路线，选育出一批 的损失，也是中华文化的损失。因此，推进中 具有超高产潜力、米质优良的亚种间苗头组 医古籍工作，把祖国宝贵的文化遗产保护好、 合，小面积最高产量达每亩1139千克（每公顷 传承好、发展好，对于赓续中华文脉、弘杨民族 日产107.4千克)，达到了日产量100千克公 精神、增强国家文化软实力具有重要意义。 顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩 中医古籍承载着中华文化的基因，流淌着 计，年增粮食可养活7000多万人口。袁隆平 对我说，这是对看上去表情显得十分深沉的美 中华文化的血液，蕴藏着中华民族的哲学思想 国经济学家布朗“未来谁来养活中国”疑问的 和生存智慧。我国现存中医古籍在全部古籍 有说服力的回答。 中占有很大比重，是打开中华文明宝库的钥 ·54· 第7课青蒿素：人类征服疾病的一小步*一名物理学家的教育历程」 匙。例如，中医药学不仅在理论上继承了“天 材料二： 人合一”的思想，而且在实践中发展了“天人合 今年是青蒿素问世50周年。青蒿素是重 一”的思想，将顺应自然、和合共生等理念运用 要的抗疟药物，曾挽救了数百万人的生命，为 到具体诊疗中，提倡因时制宜、因地制宜、因人 全球抗疟事业作出巨大贡献。 制宜，坚持同病异治、异病同治。同时，中医药 屠呦呦，中国中医科学院首席研究员，在 学提出“医乃仁术”“大医精诚”“人命至重”等 抗疟药物研发的道路上，默默耕耘了半个多世 观念，体现了中华民族厚德载物、以人为本的 纪，为人类健康和中医药科技创新作出重大 贡献」 人文精神。因此，加强中医古籍保护和利用， “青蒿素是人类征服疟疾进程中的一小 有利于弘杨中华优秀传统文化，也有利于坚定 步，是中国传统医药献给世界的一份礼物。”屠 中国人的文化自信。 呦呦这样说。 中医古籍是中医学术体系和原创思雏的 20世纪60年代，由于疟原虫对奎宁类药 重要载体，是中华民族防病治病经验的宝库， 物产生抗药性，全世界面临着一道难题：必须 也是中医药传承创新发展的根基。例如，青蒿 寻找有效的抗疟新药。1969年，屠呦呦接受 素的问世，就是从中医古籍中得到的启示。屠 了国家疟疾防治研究项目“523”办公室的研究 呦呦在翻阅古籍《肘后备急方》时，看到“青蒿 任务，被任命为中医研究院中药抗疟研究组 一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记述获： 组长。 得灵感，成功提取出青蒿素，挽救了数百万人 广泛收集整理历代医籍，先后进行了300 的生命。又如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病：余次筛选实验，课题组确定了以中药青蒿为主 论》等古籍中，蕴藏着大量防治疫病的经典方： 的研究方向。但实验结果显示，青蒿提取物对 剂。在新时代防治疫病过程中，我国通过临床 ：鼠疟原虫的抑制率只有12%一40%。 筛选出的“三药三方”发挥了重要作用。其中， 屠呦呦最终改用沸，点较低的乙醚进行实 清肺排毒汤、化湿败毒方、宣肺败毒方三个方 验，用乙酰提取青蒿素。经历多次失败后，屠 剂，都是由古代经典名方化裁而来。因此，加 呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素。 强中医古籍保护和利用，有利于充分发辉中医 青蒿素的提取，只是第一步。屠呦呦团队 先后与中国科学院等单位协作，用X一衍射 药防病治病的独特优势和作用，也有利于推动 方法确定了青蒿素的立体结构。1992年，屠 传统医学与现代医学更好结合。 呦吻团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青 中医药学包含着丰富的健康养生理念和 蒿素 实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中 那时，我国科研条件比较落后。面对艰巨 国人民和中华民族的博大智慧。我们要坚持 的科研任务，屠呦呦坚定地说“没有行不行，只 古为今用，加强古典医籍精华的梳理和挖掘， 有肯不肯坚持”。 让中医古籍“活”起来，使之与现代健康理念相 翻阅古籍，寻找方药，拜访老中医，屠呦呦 融相通，更好地护佑人民健康，为建设健康中 汇集编写了640余种治疗疟疾的中药单秘验 国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献： 方集。380多次实验、190多个样品、2000多 力量。 张卡片，凝聚了她和团队的心血… (摘编自白剑峰《让中医古籍焕发新光彩》) 进行临床试验，需要大量的青高乙醚提取 ·55· 1高中语文晨读晚练 物。实验室和楼道里到处弥漫着刺鼻的乙酰 B.中医古籍是中华民族防病治病经验的 味道，一些人出现头晕眼胀等症状，但大家都 宝库，承载着中医学术体系和原创思 顾不上太多。 维，青蒿素的提取就与中医古籍有关。 一片丹心，报效祖国。“当初接受任务，屠 C.保护和利用中医古籍，不仅有利于充分 呦吻始于责任和担当”，中国中医科学院中药 发挥中医药防病治病的优势和作用，还 研究所研究员廖福龙说。 2015年，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学 有利于坚定中国人的文化自信。 奖：2017年，她荣获国家最高科学技术奖： D.中药抗疫课题组在广泛收集整理历代 2019年，被授予“共和国勋章”。 医籍、进行300多次筛选实验后，确定 2021年6月，世界卫生组织宣布中国通 了以中药青蒿为主的研究方向，其过程 过消除疟疾认证。 并不容易。 “得知这一消息后，屠老师先是特别高兴， 14.下列选项，可以作为论据来支撑材料一第 紧接着就问，还有哪些国家没有消除疟疾？我 二段观点的一项是 () 们又能做些什么？”回忆起这一细节，同事对屠 呦呦非常钦佩。 A.屠呦呦带领组员从中国古代医学典籍 (摘自杨彦帆《让青蒿素更好地造福人类》) 中精选方药，并逐一排查实验。 12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正 B.近代以来，“中医科学化”被认为是中医 确的一项是 () 合理化发展的一条路径。 A.华夏民族发明创造的医学科学中医药， C.《伤寒论》在中医发展史上具有划时代 为中华民族的繁衍兴旺作出了重要贡 的意义和承先启后的作用。 献，其守正创新的核心资源是中医 D.《黄帝内经》中治未病的防病观，体现出 古籍。 B.当前相关工作者没有保护、传承和发展 传统文化中的“忧患意识”。 好中医古籍，导致中医古籍有的散落民 15,“青蒿素的提取，只是第一步”，请结合材料 间、有的流失海外，甚至连“家底”都不 二，谈谈你对这句话的理解。 清楚。 答： C.屠呦呦及其团队提取青蒿素后又发明 出双氢青蒿素，为人类的健康和中医药 科技创新作出了重大贡献。 D.虽然科研条件差，科研任务艰巨，但基 于责任和担当，屠呦呦用坚持不懈的科 16.如何让中医古籍“活”起来？请结合材料谈 研精神，和团队一起创造了奇迹。 谈你的看法。 13.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 答： ) A.继承了“天人合一”思想的中医药学，还 将顺应自然、和合共生等理念运用到实 践中，这体现出人文精神。 ·56