87.负鼠(PDF)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

参考答案249 5.①矿产②天然气③动物④旅鼠 (2)答案当负鼠受到野狗等食肉动物威胁 6.答案不同意。“绝大多数”表示地球上很 时的装死行为反应迅速、聪明机智 大一部分的淡水以冰的形态储藏在两极 段式解析 (1分)，删掉“绝大多数”后，句子表示地球上 ①考点：考查评价文中写作对象的能力。 所有的淡水都以冰的形态储藏在两极，与实 ②方法：根据题干信息锁定文章相应内容， 际不符(1分)。“绝大多数”的使用，体现了 联系上下文中的关键词句，评价写作对象的 说明文语言的准确性、严谨性(1分)。 特点。 目段式解标 ③思路： ①考点：考查体会说明文语言的特点的 第一步，根据题干信息定位到文章第④自然 能力。 段中间，联系上文中的“当负鼠受到野狗等 ②方法：先理獬词语的意思；再比较删掉词 食肉动物的威胁…完全处于假死状态”可 语后句意的变化，从而体会文章语言的 知，这部分内容为“这一连串的行为”所指代 特点。 的内容。 ③思路： 第二步，“这一连串的行为”中连续运用的 第一步，理解词语的意思。“绝大多数”说明 “躺倒”“紧闭”“张开”“仲出”等一系列动词， 地球上很大一部分的淡水以冰的形态储藏 表现了负鼠在遇到危险的时候反应非常迅 在两极，而不是全部的淡水都以冰的形态储 速。短时间内能够想到这样的应对之策，从 藏在两极。 中我们也能看出其聪明机智的特点。 第二步，比较删掉词语后句意的变化。删掉 6.生动形象（或“生动有趣”） 这个词语后，句子的意恩就变为了“地球上 7.(示例)喜欢。因为负鼠很聪明，面对捕食者 所有的淡水都以冰的形态储藏在两极”，与 能快速作出反应，巧妙地骗过捕食者，保证 实际不符。 自己的安全。 第三步，结合说明文语言的特点进行分析。 “绝大多数”的使用，体现了说明文语言的准 88 海底世界（节选）/海底 确性、严谨性，所以不能删掉。答题时应先 森林（节选） 答出“不同意”，再说明理由。 1.海里的动物，各有各的活动方法。海底的 负 鼠 植物差异也很大。色彩多样大小不一 2.①靠肌肉伸缩爬行，动作缓慢②向前方喷 1.母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子形影 水，利用水的反推力迅速后退③有些贝类 不离，“负鼠”便由此得名。 3.D 2.D 4.(示例)(1)有一种鱼身体像梭子比喻 3.负鼠为了逃生用来骗过捕食者的手段 (2)所有草木都笔直伸向洋面，不管怎么细 4.过渡（或“承上启下”）“刹车”装死 小，都是笔直的，像铁杆一般。比喻 5.(1)在捕食者发愣的时候，站立不动的负鼠 5.依依选文（一）中作者通过介绍海洋中一 却突然跃起，疾步逃奔 些动物的活动方法，以及海底植物的差异，第七专题科普说明文193 87 负鼠 Y总分：19分 建议用时：12分 难度：★★☆ ①负鼠属于有袋类哺乳动物，是一种夜行杂食性 动物。当小负鼠逐渐长大，它会变得独立，且主动离 开育儿袋，爬到妈妈的背上。母负鼠背负着孩子一 起爬树觅食，母子形影不离，“负鼠”便由此得名。 ②负鼠有一项有趣的逃生本领。它们会在奔跑中 突然立定不动，这种快速“刹车”的本领在世界上恐 怕不会再有其他动物能与之匹敌，而这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。捕捉它 们的动物往往会被这个动作吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”，停在那儿怔住，好一 个“丈二和尚摸不着头脑”。而在捕食者发愣的时候，站立不动的负鼠却突然趺起， 疾步逃奔。这种突变常常使追捕它们的动物惊慌失措，只能眼睁睁地看着“煮熟的 鸭子飞了”。等捕食者反应过来再想去捕捉时，负鼠早已跑得无影无踪了。正因为 如此，人们将“动物界刹车手”的称号送给了负鼠。 ③负鼠不但会利用“刹车”的本领成功逃生，而且还有一项奇特的逃生伎俩 装死。 ④负鼠是如何装死的呢？当负鼠受到野狗等食肉动物的威胁，眼看就要被擒获 时，它们就会立即躺倒在地，脸色突然变淡，眼晴紧闭，嘴巴张开，舌头伸出，呼吸和 心跳几乎停止，身体不停地剧烈抖动，完全处于假死状态，这一连串的行为会使捕食 者产生恐惧之感而不再去捕食它。如果这种戏剧性的翻倒仍不能迷惑对方的话，负 鼠还会从肛门旁边的臭腺中排出一种散发恶臭的黄色液体，难闻的气味使捕食者不 得不相信，自己的猎物真的死了，甚至还腐烂了。 ⑤待捕食者远离几分钟甚至几小时后，负鼠便会恢复正常，在确定周围没有危险 后，才会爬起来逃走。 原创新题： 1获取信息“负鼠”这个名称是怎么来的？请州“”在文中画出来。(2分) 194一奉小学语文阅读训练100篇·三年级 2形成解释负鼠拥有“动物界刹车手”的称号，不是因为(2分) () A.负鼠会在奔跑中突然立定不动。 B.负鼠快速“刹车”的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌。 C.负鼠快速“刹车”的本领是它们迷惑捕食者的法宝。 D.负鼠能在白己眼看就要被擒获时立即躺倒在地，使呼吸和心跳几乎停止。 3形成解释小本在阅读第③自然段时，不太理解“伎俩”这个词，于是他翻看宁典，找 到了“伎”的含义，结合下图可知，“伎俩”在文中的意思是“ ”。(2分) 情境题 伎0披大 计策等。②古代称以歌舞为业 的女子：歌舞一。 4评价鉴赏第③自然段在文中起到 的作用。通过这个自然段，我知道 了负鼠有两项逃生本领，一项是 ,另一项是 。(3分) 5读下面的内容，回答问题。(5分) (1)形威解释这种突变常常使追捕它们的动物惊慌失措，只能眼睁睁地看着“煮熟 的鸭子飞了”。 “这种突变”指 。(2分) (2)评价鉴赏这一连串的行为会使捕食者产生恐惧之感而不再去捕食它。 “这一连串的行为”指 。从“这一连串的行为”中，我能看出负鼠具有 的特点。(3分) ◆6评价鉴赏文章用“丈二和尚摸不着头脑”“煮熟的鸭子飞了”“动物界刹车手”等内容 说明了负鼠逃生时的有趣情景，从中可以体会到说明文语言 的特 点。(2分)》 7评价鉴赏你喜欢负鼠吗？结合文章内容说说你的理由。(3分)-。思辨性阅读题