80.活字印刷(PDF)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

182一本小学语文阅读训练100篇·三年级 80 活字印刷 总分：20分 建议用时：15分 难度：★★★ 沈括的《梦溪笔谈》①中最具科学史价值的记载是活字印刷术。印刷术是中国 的“四大发明②”之一，早在北宋时期，毕昇(shg)就发明了泥活字，活字印刷术就 此诞生。 毕昇的泥活字曾由沈括的族人留存，泥活字的制作和活字印刷的故事也是沈括 从族人那里听到并记录的。 制作泥活字先要在胶泥板上刻好反体的单字，凸起的笔画线条与铜钱边缘厚度 一样，每个字的毛坯(p)规格一致，拿到火上烧硬成形。再准备一块铁板，铺上松 脂、蜡、纸灰拌和成的灰泥，然后架上一块固定排字位置的铁模子，把需要的胶泥活 字拣出来排进一个个小框里，排满一板就成一版，靠近火上烘烤，等灰泥熔化，用一 块平板把字面压平。等灰泥冷却凝固，活字就朝上齐整地粘在灰泥里，一个书页的 版型就做好了。印刷时，在版型上刷上墨，覆上纸，加压印拓(tà)即可。 有些常用字，如“之”“也”等，有20多个备用。碰到生字，随刻随用，也很快捷。 为了提高效率，有时两块铁板交替使用，一块排，一块印。印完后，再用火把灰泥烘 化了，轻轻一抖，活字就脱落下来，按韵放回木格存放。 用泥活字排印书籍，如果量少，比起雕版印刷并没有太大优势，但如果印成百上 千本，活字印刷的效率就显现出来了。 据说毕昇还试验过木活字，但木料纹理疏密不均，刻制时不好把握笔画的粗细 规整，费时费工，而且沾水容易变形，粘住灰泥不易分开，所以当时没有采用木活字。 南宋周必大参考沈括记载的活字印刷术做成胶泥铜板，后来又有人改用锡活字和铜 活字。在当代的电子排版系统诞生前，无论出书还是办报，铅字印刷排版都是最普 遍使用的，其原理跟毕昇的活字印刷术是一样的。 (有删改) 注释①《梦溪笔谈》：一部“百科全书式”的科学著作，总结了中国古代，特别是北 宋时期的科学成就，内容涉及天文、数学、地理、医药、农学等方面。②四大发明：指 造纸术、印刷术、指南针和火药，均由古代中国人最先发明。 第七专题科普说明文183 原创新题 1获取信息阅读第1~2自然段，判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画 “×”。(3分) (1)活字印刷术是最具科学史价值的记载。 (2)印刷术是我国“四大发明”之一。 ( (3)毕异先后发明了泥活字和木活字，但两者效果均不好。 () ◆2整体感知第3自然段主要写了制作泥活字的过程。根据文章内容，填写下图。 (4分) 第一步 胶泥版上刻① 烧硬成形 第二步 2 第三步 铁模子固定 烘烤 ④ 3整体感知阅读第4一5自然段，想一想，活字印刷术效率高体现在哪几个方面？ (3分) 4获取信意随着时代的发展，活字印刷术在选材上也有了换代更新，泥活字和木活字 之后，分别出现了 。(5分) 5形成解释阅读最后一个自然段，木活字在当时没有被采用的原因有哪些？(2分) ◆6评价鉴赏阅读下面这句话，句中的加点字体现了说明文语言的什么特点？(3分) 有些常用字，如“之”“也”等，有20多个备用。246一本小学语文阅读训练100篇·三年级 4.B 5.(示例)这次研学活动，我建议去西安参观秦 5.吃粽子和赛龙舟两大习俗的由来 兵马俑。秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵 6.(1)农历八月十五(2)仲秋节、团圆节 历史文物，不仅规模宏大，艺术成就也很高。 (3)源于古代的祭月活动(4)吃月饼、赏 惟妙惟肖的兵马俑能带领我们“穿越”到过 月、赏花灯、喝桂花酒(5)（示例）今夜月明 去，回顾辉煌的历史。和兵马俑“对话”，我 人尽望 不知秋思落谁家 们能感受到中华民族的强大力量和英雄 气概。 78 秦兵马俑 评分标准：答出秦兵马俑的地位、特点，得 2分；具有推荐语的语言风格，得1分。 1.数字 规模宏大准确性 赵州桥（节选）/广 2.答案类型众多(1分)个性鲜明(1分) 济桥（节选） 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性 鲜明(1分)这个自然段介绍了将军俑、武 1.赵州桥非常雄伟④③ 士俑、骑兵俑、陶马等不同类型的兵马俑，体2.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 现了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点 小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水 (2分) 的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 目假武解析 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 ①考点：考查概括段落大意的能力。 被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了 ②方法：先淮确找到这个自然段的关键句； 石料从来没有过的举动或事业 然后对关键句进行补充，概括出这个自然段 3.广济桥因结构奇特而闻名 的大意。 4.答案③ ③思路： 目假式解析 第一步，阅读文章第3自然段，找到关键句 ①考点：考查理解文巾的关键内容的能力。 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性 ②方法：先理解文章中的相关内容：再比对 鲜明”。根据这个关键句可知，这个自然段 图片，进行选择。 写了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。 ③总路：阅读《赵州桥》（节选）可知，赵州桥 第二步，结合段落内容补充关键句，概括出 的下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 这个自然段的大意：这个自然段介绍了将军 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 俑、武士俑、骑兵俑、陶马等不同类型的兵马 小桥洞，比对图片可知，③是赵州桥。 俑，体现了兵马俑类型众多、个性鲜明的 5.(1)×(2)/(3)/ 特点。 3.仔细地看④① 80 活字印刷 4.(示例1)在思念远方的亲人期待与亲人 团聚 1.(1)×(2)/(3)× (示例2)在追忆战死的伙伴决心带着他们 2①反体单字②在铁板上铺上松脂、蜡、纸 的遗志再赴沙场 灰拌和成的灰泥③将胶泥活字排成一 参考答案247 版④用平板压平字面 ③思路： 3.①将泥字分为常用字和生字，20多个常用 第一步，根据题千信息，明确题千要求围绕 字备用，生字随刻随用；②有时两块铁板交 关键句，写“不同的植物在一天内睡觉的不 替使用，一块排，一块印；③在排印数量大的 同时间”。 书籍时效率突出。 第二步，阅读文章，找到与“睡觉时间”相关 4.胶泥铜板锡活字铜活字铅活字 电 的内容。根据第4自然段中的“例如在水面 子排版系统 上绽放的睡莲花…而当夕阳西下时，它又 5.醫案①木料纹理疏密不均，刻制时不好把 闭合花瓣，重新进入睡眠状态”可知，睡莲花 握笔画的粗细规整，费时费工；②沾水容易 在夜晚睡去；根据第5自然段中的“更有趣 变形，粘住灰泥不易分开。 的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。 目段式解析 如晚香玉的花，不但在晚上盛开…传授花 ①考点：考查说明原因的能力。 粉”可知，晚香玉的花在白天睡觉。据此，可 ②方法：根据题干所指，锁定相关内容所在 选择在白天睡觉的晚香玉的花和在夜晚睡 位置，找到原因。 觉的睡莲花进行描写。 ③思路：根据题千信息定位到文章最后一个 82 自然段，根据“据说毕昇还试验过木活字，但 木料纹理疏密不均，刻制时不好把握笔画的 粗细规整，费时费工，而且沾水容易变形，粘 1.(1)①蚂蚊搬运食物②蚂蚊认路(2)B 住灰泥不易分开，所以当时没有采用木活 2.(1)发现食物的蚂蚊领其他蚂蚊来搬运食物 字”可知答策。 (2)蚂蚊返回巢穴的路 6.“多”的意思是“有余，比一定的数目大” 3.B (1分)，这句话表示备用的常用字不止 4.靠眼睛认路根据气味认路 20个，与生活实际相符(1分)，“多"字体现5.①验证蚂蚊是否可以凭借天空中的景物辨 了说明文语言的准确性、严谨性(1分)。 别方向②先让蚂蚊只能看见天空，再把天 空中的景物完全挡住，观察蚂蚊的反应 植物的睡眠 ③蚂蚁可以凭借天空中的景物辨别方向 1.C 飞翔”的蜘蛛 2.过渡承上启下植物的花朵也需要睡眠 3.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。 1.难道蜘蛛会飞蜘蛛不会飞翔 4.答案（示例）白天，晚香玉的花沉沉睡去； 2.①打结②顺墙而下，小心向前爬行 ③爬 夜晚，睡莲花闭合花瓣，进入了梦乡。 上对面的檐头，把丝收紧 目段式解析 3.答案B ①考点：考查请言表达的能力。 目段式解析 ②方法：根据题干要求，结合文章内容进行 ①考点：考查理解难懂的句子的能力。 表达。 ②方法：联系上下文，理解难懂的句子。