10.笨狼的故事(节选)(PDF)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

参考答案219 虎③小山雀为小老虎唱歌 ④山雀妈妈 笨狼的故事（节选） 在草地上教小山雀学习飞行 2.山雀妈妈听到老虎妈妈的喊声时内心的恐惧 1.①送给笨狼一条兔尾巴②因为兔尾巴太 3.(示例)小老虎生病了，老虎妈妈得出去采药 短而拒绝了③送给笨狼一条蜥蜴尾巴 回来给小老虎治病，如果没人照顾她的孩 ④因为蜥蜴尾巴太小而拒绝了 子，她一定会很担心。如果我的孩子生病了 2.大家对笨狼的关心 没人照顾，我一定也会很担心的。都是妈 3.答案（示例1）找尾巴文章主要讲了小动 妈，我应该帮助她。 物们在帮助笨狼找尾巴的过程中发生的事 评分标准：不以山雀妈妈的角度去答，不得 情，因此可以用“找尾巴”作标题。 分；答出老虎妈妈会担心，得1分；答出“如 (示例2)晾尾巴文中小动物们帮助笨狼找 果我的孩子生病了”的换位思考的相关内 尾巴的一系列事情，都是因为笨狼晾尾巴这 容，得1分；答出山雀妈妈作出决定的内容， 件事引起的，因此可以用“晾尾巴”作标题。 得1分。 评分标准：标题符合文章内容，得1分；理由 4.很，非常担心（或“同情”“关爱”） 和标题相对应，意思和答案相近，得2分。 5.醫案天底下的妈妈都很慈爱，很关心自己 目段式解析 的孩子；天底下的妈妈都很善良，有一副好 ①考点：考查拟写标题的能力。 心肠，会善待别人的孩子。 ②方法：了解文章的主要内容，抓住主要角 评分标准：能答出与“关心自己的孩子”“善 色、事件、事物等拟写标题。 待别人的孩子”这两个方面意思相近的语 ③思路：阅读文章可知，本文主要讲述了小 句，即可得2分。 动物们帮助笨狼找尾巴的故事。抓住尾巴 目段式解析 这个关键事物可知，整件事的起因是笨狼想 ①考点：考查评价角色的能力。 要晾尾巴，但当笨狼去取尾巴时尾巴却不见 ②方法：根据题干信息，找到关键语句，并抓 了，笨狼很难过；经过是小动物们一起想办 住文中角色的行为，分析角色形象。 法帮助笨狼找尾巴；结果是小动物们让笨狼 ③思路：由题千中的“天底下的妈妈”定位到 想起了自己并没有晾尾巴，笨狼找到了自己 第⑥自然段中的“她也和自己的妈妈一样爱 的尾巴。据此，文章的标题可拟为“找尾巴” 宝宝，原来天底下的妈妈都有一副好心肠 或“晾尾巴”。 呀”，抓住老虎妈妈请求山雀妈妈帮忙照看 4.(示例)笨狼的尾巴找不到了，他虽然很着 小老虎、送小山雀花环的行为，以及山雀妈 急，但也没有接受聪明兔和小蜥蜴送给他的 妈答应照看小老虎、教小山雀飞行的行为， 尾巴。由此可见，他多喜欢自己毛茸茸的尾 可以分析出老虎妈妈和山雀妈妈都很慈爱 巴呀！ 很关心自己的孩子，同时她们又都有一副好 心肠，会善待别人的孩子。据此答出天底下 大山洞，小山洞 的妈妈的共同，点。 6.(示例1)我明白了在与他人相处时，要友善、 1.②老虎妈妈请求山雀妈妈帮忙照顾小老 友爱。028一本小学语文阅读训练100篇·三年级 笨狼的故事（节选）…汤素兰 总分：12分 蹇议用时：11分 难 度：★★☆ 笨狼到小树上去取尾巴，尾巴不见了，树上树下全没有。 尾巴不见了，这可怎么办？你要知道，笨狼是多么喜欢他的大尾巴啊 “我的毛茸茸的尾巴啊！”笨狼坐在草地上，大声地哭。他的哭声那么大，仅仅哭 了一声，草地上和森林里的所有居民，一下子就都知道：笨狼的尾巴不见了。 大家都想帮助笨狼。 聪明兔从爷爷留下的旧皮箱里找到了一条兔尾巴。“送给你吧！”聪明免大方地 说。笨狼摇摇头，兔尾巴太短了，笨狼不要。 小蜥蜴跑来了，手里拎着一条蜥蜴尾巴。这是去年被一块石头砸断的，今年他 已经长出了新尾巴。笨狼摇摇头，蜥蜴尾巴太小了，笨狼不要。 “别哭了，也许，你也像蜥蜴一样，明年就会长出一条新尾巴呢！”小松鼠安慰 笨狼。 听了这话，笨狼马上不哭了。但是，明年太远了，笨狼现在就想要长出一条新尾 巴。为了使尾巴快快地长，笨狼想出了个好主意：挖一个坑，把屁股埋进去，浇上水， 施上肥，最好呀，再洒上一点儿快速生长剂。 大家都觉得笨狼说得有道理，聪明兔种胡萝卜的时候就是这么做的，地里长出 的胡萝卜文大文长。 坑挖好了，肥备好了，快速生长剂也买来了。现在笨狼该站起身，坐到坑里去 了。笨狼一边往坑里坐，一边说：“可别放多了肥料，我不愿意我的尾巴长得比我的 肚子还大。” 就在这时候，小蜥蜴发现，笨狼的屁股上施着一条毛茸茸的长尾巴。 “看，你的尾巴不是好端端的吗？”小蜥蜴说。 笨狼摇摇尾巴，哦，一点儿不错，这尾巴正是自己的。笨狼抓抓耳朵，想呀想： “我在小溪里把尾巴弄湿了，我觉得不舒服，我就想，要是能把尾巴晾起来就好了，我 要把尾巴晾在小树上，让太阳晒干…” “你只是那么想，并没有真的把尾巴晾起来，对吧？”聪明兔说。 “对呀！”笨狼想明白了，好高兴。 (有改动) 第二专题童话世界029 原创新题 ●1整体感知为了思路清晰地复述笨狼的故事，可以把故事分成三个部分。请你把第 二部分的内容补充完整。(4分) 第一部分：笨狼的尾巴不见了 ①聪明免： ②笨狼的反应： 第二部分：大 ③小蜥蜴： ①笨狼的反应： 事 家想了很多办 法帮助笨狼 选 ⑥笨狼的反应：叮嘱大家别放 ⑤大家帮助笨狼种尾巴 太多肥料 第三部分：笨狼找到了自己的尾巴 2评价鉴赏面对大哭的笨狼，小动物们都有不同的表现。阅读文章，结合文中加点的 词语，我体会到了 。(2分) 3整体感知小本读了这篇文章后，认为标题不够明确，需要换一个标题。请你为这篇 文章重新拟一个标题，并说明理由。(3分) 标题： 理h: ◆4评价鉴赏小本想请你一起说说故事中印象最深的内容并谈谈感受。(3分) 6情境题 小本：我印象最深的内容是小蜥蜴的尾巴被砸断之后又长出一条新的。小蜥蜴的 这种能力也太神奇了！ 我印象最深的内容，以及对此的感受：