5.一只棉手套(PDF)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

014一本小学语文阅读训练100篇·三年级 匹 名校真题 5 一只棉手套…金波 总 分：19分 建议用时：12分 2024·重庆市璧山区期末试卷 ①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像被针刺一样，真疼啊！ ②松鼠妈妈要生小松鼠了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急， 他在树枝上蹦来蹦去，想找一个树洞。 ③找呀找呀，他找到了一个大树洞。他刚往里一探头，就听见一个粗嗓门在喊☐对 不起☐我已经住进来了☐松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。就这 样，他一连找了好几个地方，都没有找到能住的树洞。 ④风越刮越大了，还夹带着雪花。 ⑤松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸 急忙跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那 里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点儿给松鼠妈 妈找个窝，好让她平平安安地生下小松鼠呀！ ⑥走着走着，他忽然踩到一个软绵绵的东西。他摇摇大尾 松鼠爸爸会 巴，把覆盖在上面的雪扫千净，啊，露出了一只棉手套！ 用这只棉手套做 什么呢？读到这 ⑦他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾 里，我预测 不了那么多了，赶忙激动地让松鼠妈妈钻进去。不久，松鼠妈 妈就生下了五只小松鼠。 我这样预测的理 ⑧五只小松鼠淘气极了。他们在暖烘烘的棉手套里，这里钻 由是 钻，那里拱拱。后来，五只小松鼠钻进了棉手套的五根手指头 里，正好每只住一间小房子。 ⑨松鼠爸爸看着熟睡的小松鼠们和松鼠妈妈，安心地睡着了… 1基础知识在第③自然段的“☐”里填上合适的标点符号。(3分) 第一专题阅读策略一预测015 2根据文章内容进行选择。(4分) (1)形成解释联系上下文，“蜷缩”可以理解成下面的哪一项？(2分) 这道题提示我们用联 系上下文的方法理解难懂 的词语。 A.钻进去 B.弯腰 C.缩成一团 (2)整体感知从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？ (2分) () A.着急一激动一安心B.着急一失望一平静 C.绝望一平静一激动 3创意运用读故事，边读边预测，把预测的内容和预测的依据写在批注框内的横线 上。(2分) 4整体感知读完第⑧自然段，我知道这段话是围绕“ 这句话来写的。(2分) 5获取信息根据文章内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (5分) (1)松鼠爸爸找到了一个大树洞，但里面已经住进去大黑熊了。 ( (2)棉手套是大黑熊不小心丢在雪地里的。 ( (3)松鼠爸爸用大尾巴把覆盖在棉手套上面的雪扫干净了。 (4)有了棉手套，松鼠妈妈顺利地生下了小松鼠。 (5)五只小松鼠很淘气，让松鼠爸爸很着急。 6评价鉴赏你喜欢故事中的松鼠爸爸吗？请简单地写写理由。(3分)参考答案217 一只棉手套 6 班马的条纹 1.:“,0" 1.①矢车菊 ②河水③在大石头上摩擦，弄 2.（1)C(2)A 伤皮肤 2.急③快 3.(示例)松鼠爸爸会让松鼠妈妈钻进棉手套 3.(示例)朝四处瞧了瞧，什么也没发现，只觉 里，在棉手套里生小松鼠松鼠妈妈需要一 得自己被周围的环境搞得眼花缭乱（表述符 个避风、暖和的地方来生小松鼠，而棉手套 合情节发展即可) 里又避风又暖和 4.答案① 4.五只小松鼠淘气极了 目段式解析 5.(1)/(2)×(3)/(4)/(5)× ①考点：考查理解难懂的句子的能力。 6.答案（示例）喜欢。因为松鼠爸爸冒着风 ②方法：联系上下文，理解难懂的句子。 雪，到处为松鼠妈妈寻找能生小松鼠的地 ③思路：根据题千中给出的句子，定位到第 ①自然段。联系上文可知，小伙伴们因为小 方，可见他对家庭非常负责，我喜欢这样的 斑马的身上有黑白条纹而躲着他，小斑马因 松鼠爸爸。 此想尽了各种办法去掉自己身上的黑白条 目段民解析 纹，但都没成功：当小斑马遇到危险时，他身 ①考点：考查评价角色的能力。 上的黑白条纹扰乱了狮子的视线，帮助他脱 ②方法：抓住文中角色的行为，分析角色 离了险境。据此可以理解“不管大家怎么 说，只要适合自己就行”这句话的意思：适合 形象。 自已的就是最好的，不用太在意别人的看 ③思路： 法。比对选项可知，答案选①。 第一步，通读文章，从松鼠爸爸为了让松鼠 5.(1)原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服 妈妈能够平平安安地生下小松鼠，冒着寒冷 一样，能分散、模糊他的形体轮廓，让小斑马 刺骨的西北风，急急忙忙地到处找避风的地 和周围的环境融为一体。 方，连自己的脚被冻麻了也不在意的行为 (2)(示例)我不觉得奇怪呀！我生来就是这 样的，没法儿改变；而且黑白条纹是我的保 中，我们可以看出松鼠爸爸对家庭菲常负 护色，能够帮助我脱险，对我来说用处非常大 责，很有责任心。 评分标准：答出与“没法儿改变”意思相近的 第二步，作答时，先回答“喜欢”，再据此组织 语句，得1分；答出“保护色”，得1分；表达 语言说明理由。 合理，语句通顺，得1分。 第 专题 童话世界 2.(1)给老石头取名为乌卡拉。 (2)拥抱老石 长了兔耳朵的老石头 头，听它心里的声音。 (3)在老石头身旁 安家，陪它度过四季。 1.拥抱老石头身旁 兔耳朵 3.(示例)善良友爱