2025年河北省中考化学真题

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2025-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.85 MB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

机密★启用前 2025年河北省初中学业水平考试(九年级) 化学试卷 注意事项:1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔 细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题 时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时,请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16S-32Zn-65 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题意) 1.2025年《政府工作报告》提出,持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度考虑,下 列能源中最理想的是 A.氢能 B,煤 C.石油 D.天然气 2.图1所示为探究空气中氧气含量的实验,其中没有用到的仪器是 A.集气瓶 B.试管 C.燃烧匙 D.烧杯 图1 3.“中国水周”期间,学生制作了简易净水器,其中主要用于吸附水中色素的材料是 A,小卵石 B.石英砂 C.活性炭 D.塑料瓶 4.我国“神舟”系列载人飞船的发射均取得圆满成功,飞船使用的某种发动机利用了反 应:3N,H,雀化剂2N2+3H+2NH,该反应属于 A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 5.我国科研团队设计的一种锂载体分子(CFS0Li)可无损修复废旧锂离子电池。 CFSO2Li由碳、氟、硫、氧、锂元素组成,上述元素属于非金属元素的有 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 6.我国科研人员在二氧化钛(TO2)里混入5%的稀土元素钪,制备出新型光解水催化材 料,图2为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 21 Sc A.TiO2中钛元素的化合价为+4 B.TiO2属于氧化物 钪 44.96 C.钪的相对原子质量为44.96g D.钪的原子序数为21 图2 化学试卷第1页(共6页) 器国扫潜全能王 7.图3所示为一种多灯头便携式热源,罐内装有环保矿物油,使用时点燃灯头。下列说法 错误的是 A.矿物油具有可燃性 B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点 C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气 图3 8.图4所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是 1025 冠结友最 ①用磁铁选出 ②用稀盐酸除去铁 ③贴上有镂空图 ④浸泡在硫酸钢 ⑤洗净,揭膜, 废铁板 锈,洗净后裁剪 案的不干胶膜 溶液中 晾干,塑封 图4 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.④中铁板上会出现红色图案 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别白醋和食盐水 闻气味 B 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解,测量温度变化 C 除去氮气中的水蒸气 通过足量浓硫酸 D 除去氧化铜中的铜粉 加入足量稀硫酸,过滤 10. 常温下,某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水,向氢氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸, 利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如图5、图6所示。下列说法正确的是 pH pH 12 加入水的体积/mL 加入稀盐酸的体积/mL 图5 图6 A.图5:M点时的溶液能使石蕊溶液变红 B.图5:向N点时的溶液中加大量水可使溶液的pH≈6 C.图6:向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D.图6:Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 化学试卷第2页(共6页) ⑤扫提全能王 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11,(4分)河北省在盐碱地治理与利用方面持续发力,让盐碱地成为农业发展的新沃土。 (1)培肥“控”盐、节水“阻”盐是常用的盐碱地治理方法。磷酸二氢钙[C(HPO42] 是一种土壤改良剂,属于 (填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”):写出一 种节水灌溉的方法: (2)河北省持续培育旱碱麦新品种,亩产大幅度提高。旱碱麦富含的淀粉和蛋白质均 属于 (填“无机物”或“有机物”):旱碱麦还富含多种元素,其中 (填“铁”“锌”或“钾”)元素的适量摄入有利于血红蛋白的合成,可预防贫血。 12.(4分)文字的载体一甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等,在中华文明传承过程中 发挥了重要作用。 (1)在甲骨和青铜器上刻字,属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)简牍探中华,帛书藏春秋。竹简、丝帛中的纤维都属于 (填“天然”或 “合成”)纤维:用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色,其主要原因 是常温下碳单质的化学性质 (3)纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载,“受锻之时,十耗其三为铁华、铁落”。“铁 华、铁落”中含有四氧化三铁,铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为 13.(5分)感探究之趣,赏化学之美一制作美丽硫酸铜晶体。图7所示为硫酸铜的溶解 度曲线,图8所示为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。 100g水 20℃ 30 20℃ 60℃ 20 0 充分 ① 加热 ② 降温至20℃ 溶解 取出晶体 0204060 温度℃ 36g疏酸铜 图7 图8 请回答下列问题: (1)0~60℃,温度越高,硫酸铜的溶解度 (2)A点的意义:60℃时,硫酸铜的溶解度为 go (3)②中溶液是60℃时硫酸铜的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数:① ③(填“>”“=”或“<”)。 (5)写出一种处理③中溶液的方法: 化学试卷第3页(共6页) ⑤扫提全能王 区人型票的两 14.(5分)图9所示为工业生产中常用的降低水煤气中C0含量的反应示意图。 。氢原子 8可 。氧原子 ●碳原子 催化剂 图9 请回答下列问题: (1)该反应前后原子种类 变化。 (2)该反应使用催化剂的目的是 反应速率。 (3)参加反应的甲和生成的丙分子个数比为 (4)若反应中消耗14g甲和9g乙,则生成 g丙和1g丁。 (5)丙在生产生活中的一种用途是 15.(5分)高纯氧化钙是一种重要的化工原料。图10所示为小组同学以某工厂废渣(主要 成分为CaCO,含少量Fe2O3和MgCO3)为原料,在实验室制备高纯氧化钙的实验方案。 过量石灰水 滤渣 步骤② 产品 步骤④ 粉碎的废渣 溶液 滤液I 步骤③ CaCO: 步骤① 高温 气体 过量稀盐酸 气体 过量Na2CO3溶液 滤液Ⅱ 图10 请回答下列问题: (1)氧化钙的化学式为 (2)将废渣粉碎为细小颗粒的目的是 (3)步骤②中过滤时玻璃棒的作用是 (4)步骤③中反应的化学方程式为 (写一个即可)。 (5)以相同质量的废渣为原料,仅将步骤②中的石灰水换为氢氧化钠溶液,会使产品 的产量 (填“提高”“不变”或“降低”)。 化学试卷第4页(共6页) ③扫提全能王 16.(5分)根据图11、图12所示实验回答问题。 活 红果水 红果水 金属X 电源 太空泥 4 (密封隔热) 图11 图12 (1)图11所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管中加满水,通电一段时间 后,关闭电源。经检验,a中气体为氧气,b中气体为氢气:点燃b中氢气,在火焰 上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁出现 。由此表明水是由 (填元 素符号)两种元素组成的: (2)图12所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。①反 应前打磨金属的目的是 一;②左侧有气泡,右侧无气泡,说明镁的金属活 动性比X :③得出镁和稀盐酸反应放热,依据的现象:一是左侧小气球 先胀大后轻微缩小,二是 17.(7分)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救,某兴趣小组探究并自 制了供氧自救器。 活动I:探究供氧自救器 【分析原理】为防止人体吸入有害气体,使用自救器时夹住鼻子,只用嘴呼吸,使气 体在“气囊一人体→C02清洁罐→气囊”间形成循环(如图13所示)。 吸入气体 人体 呼出气体 (使用口具) 氧气 气囊 清洁后的呼出气体 CO2清洁罐 图13 【交流讨论】 (1)用氧气瓶为人体提供氧气,是因为氧气能供给 (2)氧气经压缩储存于氧气瓶中,从微观角度分析,氧气可被压缩是因为 (3)C02清洁罐中填充有CO2吸收剂。小组同学讨论后认为:氢氧化钠和氢氧化钙均 可吸收C02,理由是 。资料显示:氢氧化钠比氢氧化钙价格高,且具有 强烈的腐蚀性。故实际选用氢氧化钙作CO2吸收剂。 化学试卷第5页(共6页) 国扫全能王 活动川:自制简易供氧自救器 小组同学利用化学方法提供氧气,制作简易供氧自救器。 【回忆旧知】(4)获取氧气的化学方法: 一是加热高锰酸钾,反应的化学方程式为 二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的化学方程式为2H,0,M咖0 2H20+02↑。 小组同学经讨论选择了第二种方法。 【设计制作】参照图13所示原理,利用透明塑料板、导管等材料,设计并制作了图14所 示的简易供氧自救器(鼻夹、排气阀等未画出)。 单向阀 口具 (→表示气体流向) 注液口 二氧化锰 制氧室 氢氧化钙 (块状) (球状) 多孔隔板 乙 图14 【分析讨论】使用时,打开开关a、b,从注液口加入适量过氧化氢溶液,自救器开始工作。 (5)工作时,乙中水的作用是 (写一条即可)。 (6)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止,其原理是 【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器,效果很好。 反思拓展:(7)供氧自救器需要科学维护,应定期检查: (写一条即可)。 18.(5分)炉甘石洗剂可用于皮肤止痒,其中的炉甘石主要成分为ZC03。为测定某炉甘 石洗剂中ZC0,的质量分数,从混合均匀的洗剂中取出100g,向其中加入过量稀硫酸, 充分反应后,生成4.4g二氧化碳(只有ZC0,与稀硫酸反应生成二氧化碳,且二氧化 碳全部逸出)。请回答: (1)稀硫酸过量时,所得溶液中溶质主要为ZnSO,和 (写化学式)。 (2)该洗剂中ZC0,的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤)》 化学试卷第6页(共6页) ③扫提全能王

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