2026届高考写作指导和素材积累：在担当中绽放，在同行中远航

2026届高考作文复习和素材积累

“在担当中绽放，在同行中远航”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知自由，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”李大钊先生在百年前为青年的担当写下注解。如今，时代的接力棒交到当代青年手中，我们面临着不同的挑战与机遇。有人说，当代青年应在个人成长中担当起自己的责任，在与他人同行中不断远航；也有人说，担当不仅是对自己负责，更是对社会、对国家负责，在与时代同行中才能更好地绽放光彩。

对此你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

1.关键词句分析

担当：担当意味着承担起自己应尽的责任和义务。对于当代青年来说，担当既包括对个人成长的负责，如努力学习、提升自我，追求自己的梦想；也包括对社会和国家的责任，如关心社会问题、积极参与公益活动、为国家的发展贡献自己的力量。在教材中，像《烛之武退秦师》里的烛之武，在国家危难之际，挺身而出，担当起劝退秦师、保卫郑国的重任；《廉颇蔺相如列传》中蔺相如，在面对强大的秦国时，凭借自己的智慧和勇气，担当起维护赵国尊严和利益的使命。

绽放：“绽放”代表着实现自我价值，展现出个人的风采和魅力。当青年勇于担当，在学习、工作和生活中不断努力奋斗，就能够在各个方面取得成绩，实现自己的理想，从而绽放出属于自己的光芒。这就如同教材《沁园春·长沙》中，青年毛泽东以“指点江山，激扬文字”的豪情壮志，展现出非凡的才华和远大的抱负，在时代的舞台上绽放光彩。

同行：“同行”强调了与他人、与时代携手共进的重要性。在当代社会，个人的力量是有限的，只有与他人相互合作、相互支持，才能共同应对各种挑战，实现更大的目标。同时，青年也应紧跟时代的步伐，与时代同行，顺应时代的发展需求，才能在时代的浪潮中不断前行。如《劝学》中提到“善假于物也”，强调借助外界的力量，在与人同行、与时代同行中不断发展自己。

远航：“远航”象征着在人生的道路上不断前进，追求更远大的目标。它代表着一种积极向上、勇往直前的精神，鼓励青年在担当和同行的过程中，不断拓展自己的视野，提升自己的能力，向着更高的目标迈进。这类似于《逍遥游》中鲲鹏的形象，凭借强大的力量和坚定的信念，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，在广阔的天地间远航。

2.关系分析

并列关系：“在担当中绽放”和“在同行中远航”是并列的关系，它们相互依存、相互促进。担当是绽放的前提，只有勇于担当责任，才能在实践中不断提升自己，实现自我价值，从而绽放出绚丽的光彩；同行是远航的保障，在与他人、与时代同行的过程中，我们能够获得更多的支持和帮助，汲取更多的智慧和力量，从而更好地在人生的道路上远航。例如，在抗击新冠疫情的过程中，无数医护人员、志愿者等勇于担当起守护生命、抗击疫情的责任，他们在各自的岗位上绽放出人性的光辉；同时，他们与患者、与其他工作人员同行，共同努力，为抗击疫情的胜利而远航。

递进关系：从“担当”到“绽放”，从“同行”到“远航”存在着递进的关系。担当是一种行为，而绽放是担当所带来的结果和升华；同行是一种状态，而远航是同行所追求的更高目标。青年在担当责任的过程中，不断积累经验、提升能力，逐渐实现自我价值的绽放；在与他人、与时代同行的过程中，不断拓展视野、提升境界，最终向着更远大的目标远航。比如，在科技创新领域，科研工作者们担当起攻克技术难题、推动科技进步的责任，通过不懈的努力，取得了一系列的科研成果，实现了个人价值的绽放；他们与团队成员、与其他科研机构同行，不断交流合作，推动科技不断向前发展，向着科技强国的目标远航。

3.任务驱动分析

内容任务：“对此你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章”，要求考生围绕材料中关于担当、绽放、同行、远航的观点展开思考。可以从个人成长、社会发展、国家进步等多个角度入手，分析担当的具体表现、绽放的意义、同行的方式和远航的目标，探讨如何在担当中绽放，在同行中远航。例如，可以思考在新时代，青年如何担当起实现中华民族伟大复兴的中国梦的责任，如何在与他人、与时代同行中绽放自己的青春光彩，向着国家富强、民族振兴的目标远航。

文体任务：“明确文体”，考生可根据自身优势选择。议论文可通过严谨的论证，阐述对担当、绽放、同行、远航的看法，运用举例论证、对比论证等方法增强说服力；记叙文可讲述与担当、同行相关的故事，如个人在团队合作中担当责任、与他人共同成长的经历，从故事中体现对材料观点的感悟；散文则可通过优美的语言和丰富的联想，抒发对在担当中绽放、在同行中远航的思考和情感。

二、立意指导

1.个人层面

担当个人责任，绽放青春光彩，与他人同行，实现个人梦想远航：强调青年要对自己的学习、生活负责，努力提升自己的能力和素质，在实现个人目标的过程中展现出自己的风采。同时，要与同学、朋友等相互合作、相互学习，共同进步，向着自己的梦想不断远航。比如，在校园生活中，学生要担当起学习的责任，努力取得优异的成绩，绽放出青春的活力；在社团活动中，与同学们合作完成各项任务，共同成长，向着自己的兴趣爱好和职业目标远航。

在个人成长中担当困难挑战，在与伙伴同行中绽放友谊之花，共同远航：阐述青年在面对个人成长中的困难和挫折时，要勇于担当，积极应对。在与伙伴同行的过程中，相互鼓励、相互支持，共同克服困难，不仅能够提升自己的能力，还能增进彼此的友谊，让友谊之花绽放。例如，在参加体育比赛时，运动员们面对强大的对手，担当起为团队争光的责任；在训练和比赛过程中，与队友们同行，相互配合，共同为胜利而努力，在这个过程中绽放出友谊的光彩，向着更高的体育成就远航。

2.社会层面