第7课 风景谈 秦腔-2026版高二语文选择性必修下册晨读晚练

第7课风景谈*秦腔 第7课 风景谈￥秦腔 晨孩篇 文本漫笔 经典诗词鉴赏 田家 作者茅盾在 [宋]欧阳修 《风景谈》中描绘 绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。 了六个逼真如画 林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。 的风景片断，构 [赏析]这首小诗一、三、四句写景，二句写农人。 成六幅色调鲜丽的画面，表达作者对解 通过写景，描绘出一幅清丽无比的乡村图画。辽阔 放区和谐生活的热爱、向往和追求。 的平川是画面的背景，红日映照下绿油油的桑树、洁 提起陕西，也许我们每个人都会不 白的杏花使画面色彩斑斓，鸠鸟的鸣叫使画面充满 由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高了生机，而刚刚消歇的春雨则使一切显得特别洁净， 坡、民歌信天游…黄土地不仅养育了清新。疏疏几笔，即传达出了春雨过后、艳阳初照下 中华民族，也养育了灿烂的民族文化，的乡村别具魅力的美。全诗所构造的几个画面，如 “秦腔”就是灿烂民族文化中的一株常 绿桑映川、杏花春雨、鸠鸟鸣林、屋头初日等，都鲜丽 春藤。 明快，绘声绘色地显示了丰年有望的喜悦，也可以看 出作者与民同乐的心情。 山名家美文品速 想必是打过交道的熟人了。我在入座时也看 见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼 白鹿原上奏响一支老腔 就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能 陈忠实 想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太 我第一次看老腔演出，是前两三年的事。 注意。赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我 朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧 介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是 之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了 很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉 几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见 …老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮 其影响的宽窄了。开慕演出前的等待中，作曲 目相看了。再看白发白眉老汉，安静地在台角 家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁 下坐着，我突然生出神秘感来。 边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆 轮到老腔登台了。大约八九个演员刚一 离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位 从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑 白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又 声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的 与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好， 举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另 ·49· 」高中语文晨读晚练 一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形 底如若有老腔的旋律不时响动，肯定会影响到 的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的 我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到 长条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户 笔下文字的色调和质地。后来，有作家朋友看 的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被： 过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的 他们提着杠着登上了西安的大戏台。他们没： 话，你的小说《白鹿原》是写关中大地的，要是 有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里： 有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是 随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个 一笔或几笔画面，而是在整个叙述的文字里如 位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自： 果有老腔的气韵弥漫… 的琴弦 直到后来小说《白鹿原》改编成话剧，导演 锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡 林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了一 和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一 种释然的感觉。从此老腔借助话剧《白鹿原》 位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下 登上了北京人民艺术剧院的舞台。 观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两 后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两 声，那掌声又骤然爆响。有人接连用关中土语 年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔 高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种： 的癔。那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都 感受，也拍着手，只是没喊出来。他们遵照事 :是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅 先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连：力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵 着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个 的掌声，当属一种心灵的应和。纯正的关中东 高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最：府地方的发音，观众能听懂多少内容可想而 后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉扛着长： 知，何以会有如此强烈的呼应和感染力？我想 条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头：到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱 支在舞台上，用右手握着的一块木砖，随着乐： 含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心 器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳。： 灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的 任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌 音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼 声和叫好声震哑了，出现了鸡雀无声的静场。 应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵 短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经 旋律。 久不息… 我在那一刻颇为感慨，他们—无论秦腔 我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自 :或老腔—原本就这么唱着，也许从宋代就唱 雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪 着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现 的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦 在，一直在乡野在村舍在庙会就这样唱着，直 不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的： 到今晚，在中山音乐堂演唱。我想和台上的乡 细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村 党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧 巷里牛哗马叫的声音… 场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的 我能想到的这些语言，似乎还是难以表述： 演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避免 老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋漓，久久难 的偏爱。这似乎还有一定的效应，确凿是那腔 以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的 :儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力 心绪。这样富于艺术魅力的老腔，此前却从未 …在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意 听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心！ 境时，节目主持人濮存昕却作出了一个令全场 ·50· 第7课风景谈*秦腔 哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步 2.感悟生命。我们时常被周围的人和事感动 走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板 着。有了鲜花绿树，才有鸟语花香：有了蓝 凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在 天白云，才有一望无垠；有了海涛浪花，才有 长条板凳上猛砸起来，接着杨起木砖，高声吼 烟波浩渺…于是，我在感动的养分中成 唱。观众席顿时沸腾起来。这位声名显赫的 长，学会了感悟，感悟世间与生命。 濮存昕已经和老腔融和了，我顿然意识到自己 朋友告诉过我：生命是崎岖坎坷的路，路上 拉开间距，寻求客观欣赏的举措是多余的。 有着荆棘、沼泽，也有鲜艳的花果。想想，这 【品读】本文主要阐述的是老腔的艺术魅力。 成长的路上不是有着许多烦恼、挫折和成功 老腔是关中地区的一种独特的演奏方式。《白 吗？是啊，朋友说的话没有错，生命就是一 鹿原》是作者陈忠实的一部长篇小说。《白鹿 条路。 原》中故事发生的背景就是在关中地区。白鹿 父母告诉我：生命是一盘漫长的棋局，这盘 原是关中大地的象征，老腔是关中的演奏。所 棋局里没有猎猎西风，没有四起的狼烟，只 以老腔是飘荡在白鹿原上的。而作者书中没 有在取舍和进退之间的抉择，就像棋子中最 有老腔的表演是陈忠实的遗憾，后来的话剧版 不起眼的卒，要有那股勇敢前进的魄力。是 本中有了老腔的表演，让作者释怀了。 的，生命正是一盘如此的棋局。 山果材得接解博 中写作借墨提升 贾平凹在棣花街生活了十九年，陕南农村滋 阅读下面的材料，根据要求写作。 养了他的灵魂，即使他披上了“城市皮”，内心仍 有人认为，城市是人类最伟大的成就，城 对故土的人事物满怀感激和怀念，所以在面对棣 市证明了人类具有恢宏的想象力，证实了人类 花街破旧的老街，消失的土地，逝去的人之时，他 具有以最深远而持久的方式重塑自然的能力； 会有悲伤，有迷惘，想要留住熟悉的记忆，于是， 有人却认为，乡村是人类的精神家园，是人类 贾平凹产生了想为棣花街写一些东西的冲动， 文明发展的源头，具有无可比拟的文化价值， “我决心以这本书为故乡竖起一块碑子”。书稿 人类对乡村拥有特殊的感情。 写了整整一年九个月，贯平凹全心全意投入其 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 中，“缺席了多少会议被领导批评，拒绝了多少应 思考。 酬让朋友们恨骂”。伟大的作家有着共同点，那 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自 就是他们有为时代发声的责任感，这种责任感驱 拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 动着他们孜孜不倦进行创作。 息；不少于800字。 1.责任感。责任是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而 【写作指导】 后已”写就的《出师表》；责任是孔繁森离家 本题目要求我们探讨城市与乡村在人类 别母、血洒高原树起的公仆丰碑；责任是贝 文明发展中的地位和价值。题目中给出了两 多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运》；责 种观点，一种认为城市是人类最伟大的成就， 任是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命锻造： 证明了人类具有恢弘的想象力和重塑自然的 的烈火金刚；责任是贾平凹“我决心以这本 能力：另一种认为乡村是人类的精神家园，具 书(《秦腔》)为故乡竖起一块碑子”的执着 有无可比拟的文化价值，人类对乡村拥有特殊 …责任，让你的人生辉煌璀璨，与日月 的感情。我们需要从中选择一种观点进行论 争辉。 述，并结合实际生活和例子进行支持。 ·51· 」高中语文晨读晚练 【精美范文】 分。乡村是人类的精神家园，它以其宁静的环 城市与乡村：人类文明的双重印记 境、淳朴的民风、丰富的自然资源和深厚的文 在人类的历史长河中，城市与乡村一直是 化底蕴，吸引了无数的人们。乡村是人类历史 我们生活的两个重要舞台。它们各自承载着 的发源地，是各种文明和文化的摇篮。在这 人类的希望、梦想和情感，见证了人类社会的 里，人们可以感受到大自然的气息，体验到人 发展与变迁。有人赞美城市的繁华与热闹，认 与自然和谐共生的美好。乡村的文化和传统， 为它是人类最伟大的成就，体现了人类恢弘的 如农耕文化、乡土文学、民间艺术等，都是人类 想象力和重塑自然的能力。而有人则深深地 文明的重要组成部分。因此，乡村同样具有无 热爱着乡村，认为它是人类的精神家园，是人 可比拟的文化价值。 类文明发展的源头，具有无可比拟的文化价 在我看来，城市与乡村并不是相互排斥 值。那么，城市与乡村，究竞哪个更能代表人 的，而是相辅相成的。城市需要乡村提供食物 类的文明？我认为，它们都是人类文明的重要 和资源，乡村也需要城市提供就业和发展的机 组成部分，各有各的魅力和价值。 会。城市与乡村的存在，共同构成了人类社会 首先，城市是人类智慧的结晶，它以其独： 的多元化和丰富性。因此，我们不能简单地说 特的形态和功能，展现了人类对自然的改造和 哪一个更能代表人类的文明，而应该看到它们 驾驭能力。城市的高楼大厦、宽阔的道路、繁 各自的价值和作用。 忙的交通、丰富的娱乐设施等，无不体现了人 总的来说，无论是城市还是乡村，都是人 类对生活品质的追求和对科技进步的信仰。 类文明的重要载体。它们各自以其独特的方 城市是人类社会的经济中心，是各种资源和信 式，见证了人类社会的发展和进步。因此，我 息的交汇点，是人类创新和创造的源泉。因 们应该尊重和珍视每一个地方，无论它是繁华 此，城市无疑是人类文明的重要标志。 的城市还是宁静的乡村，因为它们都是我们人 然而，乡村也是人类文明的重要组成部 类的宝贵财富。 晓练篇 一、课内文本巩固 2.下列对课文艺术特点的理解与鉴赏，不正确 阅读《秦腔》，完成1~4题。 的一项是 () 1.下列对课文思想内容的分析与概括，不正确 A.文中写锣鼓喧天，人声鼎沸，目的是渲染 的一项是 气氛，突出秦人对秦腔的热爱，突出秦腔 A.窗外看排演的观众“哇的一声叫倒好”，只 在秦人生命中的分量。 是开玩笑而已，并不是对演员的表演不 B.作者写作注重点面结合。如写人们去抢 满意 位置，整个戏场人山人海，鼓乐喧天，这 B.秦腔的排练条件艰苦，但演出的戏台讲 是“点”。写台下“乱象”各种特写，这是 究，说明村民不重视排练过程，只注重演 “面”。 出结果 C.作为一篇侧重民情风俗的文化性散文， C.演出的幕布已经放下，但锣鼓一直“叮叮咣 其场面细节描写可谓出神入化 咣不停”，渲染着演出的气氛，迟迟不开演。 D.秦腔生长的地方是苍凉、辽远、空廓和悠 D.村民们不爱看生戏爱看熟戏，因为他们 长的，这种浑厚的文风作用于《秦腔》便 不追求表面的新鲜刺激，追求陶醉于其 形成了本文大气厚重的艺术特色。 中的乐趣。 ·52· 第7课风景谈*秦腔 3.第七段提到：“在这样的地方，这样的环境， 5.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上 这样的气氛，面对着这样的观众…”请联 下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完 系全文，说说这里的环境是怎样的。 整、逻辑严密，每处不超过12个字。 答： 答： 4.第七段中作者写了两类观众，他们各有什么 6.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改 特点？选这两类观众来写，对表现中心有什 变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 么好处？ 答： 答： (二)阅读下面的文字，完成7~9题。 二、语言文字运用 在这里出门散步去，在一个晴好的五月的 (一)阅读下面的文字，完成5~6题。 向晚，像是去赴一个美的宴会。阳光正好暖 关于吃饭大家都只知道，不吃早饭是慢性 和，绝不过暖；风息是温驯的，而且往往因为他 自杀，不吃午饭下午上班没劲，（①）？有 :是从繁花的山林里吹度过来，带来一股幽远的 人认为，不吃晚饭好处太多了，有人推崇“过午 淡香；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上 不食”的养生方式。（②）？ 不起霭，那美秀风景的全部正像画片似的展露 其实晚餐和另外两餐一样，都能为人体提 在你的眼前，供你闲暇时鉴赏。 供营养和能量，不管你吃不吃晚饭，胃酸都照 作客山中的妙处，尤在你永不须畴躇你的 常分泌，长期不吃晚饭，体内胆汁、胃酸分泌， 服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨 没有可供分解的食物，就会出现逆流，损伤胃 纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；你 黏膜。 尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的 《中国居民膳食营养指南》推荐一日三餐 自由。这样的自由顶好是不要约伴，只许你独 能量占比是3：4：3，晚餐和早餐捉供一样多 身。只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个 的能量，重要性三餐均等。短时间不吃晚餐， 裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵 能量摄入减少，确实会出现体重降低，但是同 魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样 时也会给身体带来其他不良后果。 的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸 当然，（③）。比如午餐吃太多，且运 福是怎样的。只许你，体魄与性灵，与自然同 动量较少，就可以适当减少晚饭的量或不吃； 在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同 还有习惯早睡的人，可以执行“过午不食”的养 在一个神奇的宇宙里自得。 生理念，晚饭和睡觉如果间隔不超过3小时， 7.句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。 那么进食反而有可能会影响睡眠；另外身体严 请对画横线句进行赏析。 重肥胖的人，在减肥初期，可以减少进食的量， 答： 来控制体重，在体重降低到适宜范固，就可以 加强运动量，也可以适当恢复晚餐。 ·53· 」高中语文晨读晚练 8.使用标点与否，可以流出不同的情绪，荡出： 古典武士头盔的变形，周人秦人从岐山出来辉 不同的节奏。画波浪线句与“单就呼吸，单 师东进，汉人唐人延续这个伟大的传统，东出 就走道，单就张眼看、耸耳听的幸福是怎样 潼关后，又开凿西域。他们高贵的祖先本来就 的”，哪句表达效果更好？请简要赏析。 是西北的游牧民族，西起周原东至潼关的八百 答： 里秦川把他们从牧人变成了农民，从牧草到庄 稼，这种奇妙的转折并没有减弱他们驰骋大地 的勇气和想象力。依然是巨大的青铜和铁的 头盔，穿越河西走廊，穿越中亚细亚，汗血马、 9.词语感情色彩的变化可产生特殊的表达效 首蓿、葡萄跟麦子、谷子长在一起，秦腔跟十二 果，请赏析加点词“纵容”的妙处。 木卡姆】连在一起。张骞等孤胆英雄就没有 答： 那么多讲究了，死面饼子和羊肉往钢钵铁盔里 一放，倒上水，架上火，煮烂煮透，一碗下去，肚 子就圆了，拍一拍跟鼓一样嘭嘭作响，可以撑 到天黑。羊肉泡馍绝对是戈壁沙漠的产物，一 三、阅读能力提升 天只吃一顿，人成了骆驼。 阅读下面的文字，完成10~13题。 周人是比较讲究的，即使征战也不能急吼 岐山臊子面 吼，一定要从容大方。臊子面汤宽，让人觉得 红柯 奢侈，头盔那么大一碗汤，碗底就一筷头面条。 陕西地界，吃面必吃臊子面，西安以及周 可这一筷头面条又长又筋又烫，一沾嘴唇，人 边各县镇到处都是岐山面馆，因此原产地岐山 就急速吞咽，就发出哨子一样的嘘嘘声，一碗 就有了民俗村，民俗村大多在周公庙附近。那 接一碗吃得快得不得了，要用盘上，大木盘里 个伟大的周王朝肯定与吃喝有点关系，周武王： 十几碗，一个女子端着，吃一碗递一碗，跟转盘 挥师东进、逐鹿中原，除凭借政治口号以外，臊： 机枪一样。我小时候亲眼见过十几个小伙子 子面、锅盔、面皮具有极大的号召力。 吃筵席，大铁锅不停地煮面煮汤，一大群女子 到秦始皇时代，关西大汉就成了让山东六 穿梭般端面，还是跟不上，小伙子们出主人洋 国瑟瑟发抖的虎狼之师。已经是2004年了， 相，跟不上就用模子敲碗。因此红事白事，总 岐山地界臊子面的最高纪录还保持在六七十 要提防村子里虎狼般的壮汉。这种饮食启蒙 碗：一个人一顿吃六七十碗，碗不是南方人吃：对一个乡村少年非常重要。臊子面的汤是用 米饭用的酒盅碗，是大老碗。你可以想象周秦：臊子肉做的。五花肉切碎，慢火炖一小时，跟 汉唐那个英雄时代陕西人的饭量有多大！周：炖东坡肘子差不多。加上辣子、醋，慢慢地让 武王和秦始皇的士兵肯定用的不是碗，是脸盆：猪肉烂成栖糊状，肉有一股浓烈的酸辣香味， 大的头盔，牛筋一样青橛橛的耐嚼耐咽的长面：汤也是酸辣味的。一层辣子油，一口吹不透。 条，又辣又酸又烫，跟化开的铁水一样的汤浇： 四川、湖南的辣，山西的醋，在岐山面跟前是小 到面上。汤是不喝的，回到锅里不停地轮回往：巫见大巫。我七八岁的时候吃猪肉伤了脾胃， 返，次数绝对在六七十以上。吃了面，血就热：再也不吃猪肉了，吃臊子面只吃一二碗，几乎 起来，眼睛跟险红得喷火，心跳咚咚如鼓，只等：是婴儿的饭量。你可以想象在岐山那地方，这 一声号令，人的原始血性刹那间就爆发出来 样有多狼狈，一个人吃不动饭，谁都瞧不起你。 了，这就叫气壮山河。陕西人的黑老碗绝对是 我的外婆是一个乡下老太太，外孙吃不动 ·54· 第7课风景谈*秦腔 饭她着急呀，心里急，脸上看不出来。她慢条 C.文章写岐山臊子面的大碗、宽汤、耐嚼 斯理地对我讲她辉煌的过去。农村妇女所有 耐咽，写人吃面后的气壮山河等，主要 的辉煌就是厨房，有米没米必须让烟囱冒烟， 是为了表现陕西人的英雄气概和豪爽 而且要冒得笔直雄壮。在她的讲述里，臊子面 情怀。 的面条是青色的。案板上，面被擀开，又揉到 D.文章写十几个小伙子吃筵席时出主人 一起，再擀开，再揉，再擀，面粉的筋丝全被拉 洋相，面跟不上就用筷子敲碗，意在表 现当地人虽然“讲究”，但仍然存在一些 开了，营养全都出来了，煮熟后就是青的，筷子 粗陋民风。 挑起可以看见对面的人影，跟玻璃一样，客人 11.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确 们吃到六七十碗的时候，总要站起来松松腰 的一项是 () 带，放开肚子再吃十几碗…我还记得六十多 A.文章选择一种地方特色名吃为切人点， 岁的外婆眼冒神光的样子，我的口水咽到咕咕 来表现秦地的风俗人情以及秦人的性 叫的肚子里，我都闻到了又浓又尖的酸辣味 情和精神等，在立意构思上与《秦腔》有 道，跟梦幻一样。在梦幻的后边，外婆真的到 相近之处。 厨房去操作了。仿佛在童话世界里，我听到和 B.作者的思路游走在现实和历史之间，挥 面的声音、揉面的声音，我看见面被擀开了，跟 洒自如，游刃有余，这种将现实与历史 被单一样一次次展开，白面变成青面，沿着擀 融合起来的写法，与《一个消逝了的山 面杖被切成细丝，酸辣汤味弥漫了屋子，弥漫 村》有相同之处。 了古老的周原大地，那年我十二岁，我一口气 C.作者在文中使用了比喻、夸张、排比、对 吃了三十五碗。外婆用鸡肉做的臊子。我还 偶、拟人等修辞手法，比喻句“我都闻到 了又浓又尖的酸辣味道，跟梦幻一样” 清楚地记得我吞吃面条的嘘嘘声。 是以实喻虚。 【注】十二木卡姆：维吾尔族一种大型传统古 D.作者介绍了陕西的特色饮食风俗和自 典音乐，汇集歌、诗、乐、舞、唱、奏于一身。 己儿时吃面的记忆，生活气息浓厚；对 10.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 历史事件和历史人物的叙写，使文章具 有历史文化底蕴。 A.文章以岐山臊子面为切入点，主要从吃 12.文章以画线句子结尾有何用意？请简要 面用的硕大餐具，陕西人的饭量，臊子、 赏析。 面汤、面条的做法等几个方面展开 答： 内容。 B.作者猜想，周武王逐鹿中原，还可能利 用了臊子面等特色食物对士兵的吸引 13.本文语言颇具特色，请结合全文进行赏析。 作用，这样写是为了表现臊子面的巨大 答 吸引力。 ·55·参考答案丨 牺牲是在春天，春天，就有桃花开放。虚写： 难舍、依依惜别的深情，有一种淡淡的离情别 由“在东方的深黑的夜里/爆开了无数的蓓蕾 绪，其抒情基调是低缓的。 /点缀得江南处处是春了”可知，这“春天”，这 (2)喜欢《我所知道的康桥》。这篇散文语言 “桃花”，具有象征意义，象征着光明，象征着 热情活泼，字里行间都洋溢着作者对康桥的 新的社会。“桃花”这一意象表达了向往光 无限喜悦和眷念的感情。 明、歌唱理想的主题。 【解析】可以回答喜欢《再别康桥》，也可以 13.【答案】①照应题目“春”和开头“春天了”。 回答喜欢《我所知道的康桥》，只要能从描写 ②结尾画龙点睛，揭示主旨，春天的到来，是 和抒情两方面作答即可。 由千万烈士的英勇牺牲换来的，起到了振聋 第7课风景谈 秦腔 发聩的作用。③一问一答引发读者思考。 【解析】诗歌句子赏析题目需要我们在了解 晚练篇 诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答， 1.BB项，对原因的解说不当。根据文意，村民 从结构和内容两个角度分析。“人问：春从何 对排演非常热心，排练场所因陋就简，是乡村 处来？我说：来自郊外的墓窟”，这两句是画 戏曲的正常特点；搭建戏台有与邻村比富的原 龙点睛之笔，是这首诗的整个内涵浓缩而成 因，所以村民“宁肯少吃少穿”以求用料讲究、 的，起到了振聋发聩的作用。“来自郊外的墓 做工上乘。 窟”意思是，春天的到来，是由千万烈士的英 2.BB项，点与面颠倒了。 勇牺牲换来的。“墓窟”是五烈士静静安息的 3.【答案】 (自然环境：)①广漠旷远的土地。 坟茔，他们用生命换来了民族的春天，诗中的 (社会环境：)②田野间能见到汉唐遗迹。（留 “春”不仅是自然的春，更是社会光明温暖的 存着历史文化的气息)③村村都有戏班，人人 春天。以“人问”“我说”的一问一答方式揭示 都会清唱。（表演环境：）④演员的排练场所夏 诗歌的思想主旨，引发人们的思考。结构上， 天蚊虫成群，冬天里四面透风。⑤戏台用料讲 “春从何处来”与诗歌题目“春”和开头“春天 究、做工上乘。⑥台下非常拥挤、热闹。 了/龙华的桃花开了”形成首尾呼应，首尾 4.【答案】（示例）第一问：“老一辈的秦腔迷”因 圈合。 不能承受拥挤，无法获得与其他人一样的艺术 14.DD项，“新娘”不是诗中的具体意象。 享受，却是最懂戏的观众；“大一点的、脾性野 15.BB项，“也有懊悔自责之意”错。作者描写 一点的孩子”也挤不进观众群，是并不真正懂 女郎轻盈地将船转出康桥，和自己的笨拙形 戏的观众。 成对比，既有对这样的美景的欣赏，也有艳美 第二问：他们虽然都无法正常享受秦腔艺术， 之情，而不是慎悔自责之意。 但同样热情，同样痴迷于秦腔。这样选材，对 16.【答案】示例：从意象看，在灿烂的晚霞的映 比鲜明，概括性强，从侧面写出了村民们感情 照下，潭水一片金碧。辉煌，就像天上的彩虹 炽烈的特点以及对“大喊大叫的”秦腔的痴迷 揉碎在浮藻中间。从意境看，这一潭清泉，与 若狂之情。 夕照晚霞辉映，就像“彩虹似的梦”，是诗人美 :5.【答案】①那不吃晚饭呢②不吃晚饭真的好 好愿望和理想的象征。 吗③有些情况可以不吃晚饭 17.【答案】示例： 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写 (1)喜欢《再别康桥》。这首诗选取“金柳”“青 的能力。 荇”“潭水”等意象，描写了康桥的美丽风光， ①前文说“不吃早饭是慢性自杀，不吃午饭下 在抒发喜悦之情中流露了作者对康桥的难分 午上班没劲”，后文是说有人认为不吃晚饭有 ·131· 」高中语文晨读晚练 好处，此处是问句，应填：那不吃晚饭呢。 8.【答案一】无标点句表达效果更好。把连续 ②前文说“有人认为，不吃晚饭好处太多了”， 的动作“呼吸”“走道”“看”“听”组合起来，无停 此处是问句，引起下文对不吃晚饭的探讨，应 顿，形成快读，给人一种迫不及待地想分享的 填：不吃晚饭真的好吗。 意味（节奏角度）：传达出作者在山中巨大的愉 ③“当然”说明下文是补充说明，“比如午餐吃 悦和幸福感（情感角度）。 太多，且运动量较少，就可以适当减少晚饭的 【答案二】有标点句表达效果更好。逗号标 量或不吃：还有…”列举什么情况可以不吃 示的停顿将四个动作间隔开，单一个动作都能 晚饭，应填：有些情况可以不吃晚饭。 感受到来自山中的幸福感。（情感角度）“呼 6.【答案】短时间不吃晚餐，由于能量摄入诚 吸”与“走道”用逗号，停顿较长：“张眼看”与 少，确实会出现体重降低的效果，但是同时也 “耸耳听”用顿号间隔，停顿较短，说明“看”与 会给身体带来其他不良后果。 “听”融合度高，感受自然。不同标点的停顿， 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能 让节奏的表达更细致。（节奏角度） 力。画横线的句子有两处语病。第一处“能量 【解析】本题考查学生鉴赏句子表达效果的 摄入减少”偷换概念，导致主语前后不一致，应 能力。 在“能量”前面加介词“由于”，使前后陈述主体 辨析鉴赏哪个句子效果好，可以从句子抒发的 保持一致；第二处“确实会出现体重降低”成分 情感和句子手法、节奏等角度分析。 残缺，应该在“降低”后加“的效果”。 如果认为无标点句表达效果更好：句子用“单 7.【答案一】长短句结合，句式错落有致，富有 就”串联起“呼吸”“走道”“看”“听”四个连续的 节奏感。“近谷内不生烟，远山上不起霭”两个 动作，边呼吸，边走路，边睁眼，边看，边听，中 短句形成对偶，接一个长句悠闲舒缓，再用一 间没有任何停顿，一气阿成，给读者一种做客 个短句结束，干净利落。 山中，有感于大山的魅力，迫不及待地想分享 【答案二】整散句结合，灵活自然，富有变化， 给他人的意味，反映出作者身处其中内心的喜 音节和谐。“近谷内不生烟，远山上不起霭”是 悦和幸福。 整句，结构相同长短一致，对偶典雅、浅易，十 如果认为有标点句表达效果更好：情感上，“单 分整伤：与散句配合使用，整齐中寓疏落荡漾 就呼吸，单就走道，单就张眼看、耸耳听”一句 之致，显出变化之妙，音韵之畅。 一停顿，起强调作用，无论是呼吸还是走道，无 【解析】本题考查学生鉴赏句式的能力。鉴 论是看还是听，都带给读者一种欣赏山景的愉 赏句式可以从长短、整散两个角度进行。“近 悦和幸福。节奏上，“单就呼吸，单就走道”句 谷内不生烟，远山上不起霭”“供你闲暇时鉴 子长用逗号，“单就张眼看、耸耳听”用顿号表 赏”是短句，干净利落，简洁凝练，“那美秀风景 达出边看边听的状态。节奏感强，表达细致。 的全部正像画片似的展露在你的眼前”是长 :9.【答案】“纵容”本带有贬义的感情色彩，在本 句，给读者悠闲舒缓、不疾不徐的感觉。长短 句中化为褒义，贬词褒用。这里写出作客山中 句结合，使句子长短错落，既有节奏感，又舒缓 之人任由满腮胡须如苔薛般自然生长，不加剔 有致。“近谷内不生烟，远山上不起霭”是对偶 除，表达出不受羁绊、畅享自由的自得之情。 句，“近谷”对“远山”，“内”对“上”，“生烟”对 【解析】本题考查学生赏析词语感情色彩的 “起霭”，结构一致，句式整齐，给人以典雅感。 能力。纵容：指放任，不加拘束。本是贬义词， “那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的 形容对错误的言行放任不加制止。“不妨纵容 眼前”“供你闲服时鉴赏”是散句，长短不一，错 你满腮的苔藓”一句中贬义词褒用，语境是说 落有致。整散结合，既有韵律美，又有变化美。 独自做客山中，可以不受任何约束，任由胡须 ·132 参考答案 疯长，无需在意仪表，内心怡然自得。 2.【答案】帝国主义用枪炮打开中国的大门进 10.DD项，“但仍然存在一些粗陋民风”理解有 行侵略，而软弱无能的清政府无法抵抗。 误，写小伙子们吃筵席时面跟不上就用筷子 3.【答案】对吃洋饭的马五爷毕恭毕敬，对耿 敲碗，意在表现小伙子们饭量大性情直爽，以 直、有正义感的常四爷却大打出手，以能欺负 及他们对滕子面的热爱等，没有表现“粗陋民 中国人而得意自豪，充分表现出二德子欺软怕 风”的意思。 硬的性格。 11.CC项，“作者在文中使用了比喻、夸张、排 :4.【答案】两个人都是八旗子弟，在当时属有闲 比、对偶、拟人等修辞手法”错误，本文没有运 阶层。不肯示弱，当面的较量反映出常四爷的 用排比、对偶修辞；此外，“我都闻到了又浓又 耿直和敢作敢为。赔着小心的谦恭语气反映 尖的酸辣味道，跟梦幻一样”，不是以实喻虚， 出松二爷的胆小怕事。 而是以虚喻实。 5.【答案】A追根究底B应有尽有 12.【答案】①写出作者吃臊子面时狼吞虎咽的 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 情态。②表现出作者对亲人和故乡的深厚情 A处，后文提到其中最主要的原因是淄博既是 感。③这是作者对自己儿时吃面经历的总括 一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，又是一 式回忆，语言简洁明了，将庞大的叙事收束于 个著名的“美食之都”，可知此处强调深挖“淄 简约的语言，含蓄隽永，意味深长。 博烧烤”突然就火了的原因，故填“追根究底”。 【解析】本题考查理解重要句子的丰富含 追根究底：一般指追问一件事的原由。B处， 意、从不同角度和层面发掘作品的意蓝的能 前文提到淄博烤鱼、淄博烤肉等，此处强调潘 力。结合前面内容“我一口气吃了三十五碗” 博的美食很多，故填“应有尽有”。应有尽有： 及关键词“吞吃”“嘘嘘声”等分析，这句话主 形容十分齐全。 要写作者吃臊子面时狼吞虎咽的情态，也是 6.【答案】③这种政治稳定、社会和谐的氛围， 作者对自己儿时吃面经历的总括式回忆。语 也吸引了众多的投资者和创业者前来发展。 言简洁明了，也表达出作者对亲人和故乡的 ④最后，淄博烧烤的成功也得益于“好客山东” 深厚情感。 品牌形象的建设。 13.【答案】①文章以叙述为主，表达平实且生 ⑤“好客山东”是山东省推出的旅游品牌，旨在 活气息浓厚，让读者顿生亲切感。②文章采 宣传山东省的美食文化和旅游资源。 用想象、夸张的手法，细致描摹了不同时期陕 或改为“好客山东”是山东省推出的旅游品牌， 西人食用臊子面的场景，丰富了文章内容。 它以山东省的美食文化和旅游资源为目的进 ③“一筷头”“大老碗”“青橛概”等词，极具西 行宣传。 北特色，使文风更加生动豪放。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能 【解析】本题考查品味精彩的语言表达艺 力。③成分残缺，“这种政治稳定、社会和谐” 术、领悟作品的艺术魅力的能力。本文可从 缺少主语的中心语，可改为“这种政治稳定、社 语言表达方式（记叙、议论、抒情）、修辞手法、 会和谐的氛围”。④不合逻辑，“淄博烧烤的成 词语运用、语言风格等角度分析作答。 功也有益于‘好客山东’品牌形象的建设”时态 混淆，可改为“淄博烧烤的成功也得益于‘好客 第8课茶馆（节选） 山东’品牌形象的建设”。⑤句式杂糅，“旨在 晚练篇 …”和“以…为目的”杂糅在了一起，可改 1.【答案】①C②F③G ④A ⑤E⑥ 为“‘好客山东’是山东省推出的旅游品牌，旨 B⑦D 在宣传山东省的美食文化和旅游资源”。或改 ·133