8.问银河(PDF)-【一本】二年级语文阅读训练100篇

参考答案211 目段式解析 可知，问完银河许多问题后，“我”会非常期 ①考点：考查依文情想象的能力。 待得到银河的回答。结合诗歌最后一个小 ②方法：仔细阅读诗歌和题干信息，把握题 节中的“你能不能告诉我？”可知，“我”期待 干的语言特点，发挥想象填空 得到回答的心情十分强烈。故应该用期待 ③思路： 的语气朗读诗歌最后一个小节。 第一步，阅读诗歌，结合题干中的“晚风不仅 5.(示例1)你那里有没有摇头摆尾的小鲤鱼 藏在花丛里，和花丛说话”可知，题千先写晚 有没有爱钻洞的小泥鍬 风藏在哪里，再写晚风跟这个地方的谁 (示例2)你那里有没有来来往往的船只有 说话。 没有高大雄伟的桥梁 第二步，联系生活实际，展开想象。例如晚 6.飞流直下三千尺疑是银河落九天 风藏在天空中，那它说话的对象一定是在天 空中出现的东西，可以是云朵、星星，也可以 十二子 是小鸟等。 1.B 问银河 2.答案④ ③ ① ⑤ 目段式解析 1.6 ①考点：考查提取信息的能力。 2.在晴天夜晚，银河看起来像一条银白色的河 ②方法：根据题干中的信息，找到诗歌中的 3.答案A 相关内容，从中提取答案。 目段式解析 ③思路：先根据题干中的“扬谷子”“下种子” ①考点：考查判断修辞手法的能力。 “包粽子”“吃汤圆”“吃饺子”，在诗歌中找到 ②方法：根据关键词判断修辞手法，比对选 “正月十五汤圆子”“三月清明下种子”“五月 项后作出选择。 端午包粽子”“九月重阳杨谷子”“腊月除夕 ③思路：根据关键词“长着胡子”“穿着硬壳 吃饺子”：再联系所学知识，元宵节是每年农 衣服”可知，这两句话赋予了小虾和田螺人 历正月十五，据此可知各个传统节日对应的 的情态，将小虾和田螺当作人来写，这是运 习俗。将序号分别填入对应的括号中即可。 用了拟人的修辞手法。这个小节中没有出 3.答案A 现“像”“似”“如”等比喻词，也没有把什么比 目段式解析 作什么，因此，没有运用比喻的修辞手法。 ①考点：考查理解诗歌内容的能力。 故A项说法不正确。 ②方法：先通读诗歌，联系上下文推测关键 4.答案B 词语的意思：再联系生活实际，理解诗歌 目段武解析 内容。 ①考点：考查判断朗读语气的能力。 ③思路：阅读诗歌内容可知，这首诗歌写了 ②方法：代入角色，了解角色的想法，判断朗 农历一月至十二月的活动，据此推测“冬月” 读语气。 指农历十一月。联系生活实际可知，农历十 ③思路：通读诗歌，诗歌第2~5小节均为 一月天气寒冷，不利于蝗虫的幼虫存活。因 “我”问银河的问题。代入到诗歌中的“我” 此答案为A。018一小学语文阅读训练100篇·二年级 wen yin he ● 总分：11分 ● 问银河①“樊发稼 建议用时：9分 难 度：★★★ xid ri de ye kong 夏日的夜空， yin he yin he you tido shan shon de yin he 银河，银河， 有条闪闪的银河。 ging ni gao su wo 请你告诉我： yin he yin he ni na li you mei you chun xia qiu dong 银河，银河， 你那里有没有春夏秋冬？ you mei you ri chu ri luo ging ni goo su wo 请你告诉我： 有没有日出日落？ nT li wo men you duo yuan 你离我们有多远？ yin he yin he wei shen me da jia dou jiao ni he 银河，银河， 为什么大家都叫你“河”？ qing ni gao su wo 请你告诉我： ni shen me shi hou xiong wo men fa cho yin he yin he 你什么时候向我们发出 银河，银河， yao qing qing ni goo su wo 邀请， 请你告诉我： rang wo men cheng zhe fei chuon doo ni na It ni na If you mei you zhang zhe hu zi de 让我们乘着飞船到你那里 你那里有没有长着胡子的 2zuòke xioo xia 做客？ 小虾？ you mei you chuan zhe ying ke yi fu de yin he yin he 有没有穿着硬壳衣服的 银河，银河， tian lu6 nt neng bùneng gao su wo 田螺？ 你能不能告诉我？ (有改动) yin he qing tian ye wan tion kong cheng xian chu yi tido ming liang de guang doi jia za zhe xu 注释①银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许 duo shan shud de xido xing kan ai lai xiang yi tido yin bai se de he jido zuo yin he yin he you xu x 多闪烁的小星，看起来像一条银白色的河，叫作银河。银河由许许 duo duo de heng xing gou cheng 多多的恒星构成。 第一专题儿歌、儿童诗019 原创新题 zhe shou shi ge yi gong you ge xido jieéz2hǔyao xie le wo wang zhe yin he er fa 1整体感知这首诗歌一共有 个小节，主要写了“我”望着银河而发 cho de zhongzhong yi wen fen 出的种种疑问。(1分) yue du shi go zhong de hua xian ju jie he zhu shi wo neng chang shi jie do zhe ge wen ◆2形成解释阅读诗歌中的画线句，结合注释，我能尝试解答这个问 fen 题。(2分) 因为 di xido jie zhong de zhong zhe hu zi de xioo xia chuan zhe ying ke yi fu de tian lu6 3评价鉴赏第3小节中的“长着胡子的小虾”“穿着硬壳衣服的田螺” xi伯de zhen hao xid lie shu格bd2 heng a年ue de yi xiang shi fen 写得真好。下列说法不正确的一项是(2分) A.运用了比喻的修辞手法。 B.把小虾、田螺当作人来写。 C.生动形象地展现了这两种动物各自的外形特点。 ying gai yong zen yang de yu ai lang du shi ge zui hou yi ge xido jie fen 4整体感知应该用怎样的语气朗读诗歌最后一个小节？(2分)() A.赞叹 B.期待 C.坚定 du won zhe shou shi ge ni shi fou ye you xie wen ti xiang yoo wen wen yin he ne qing ◆5创意运用读完这首诗歌，你是否也有些问题，想要问问银河呢？请 fongzhoo shi ge xie chu ni de wen ti fen 仿照诗歌，写出你的问题。(2分) 银河，银河， 可以联系生活 请你告诉我： 中见到的河进行 想象。 7 ? zhe shou shi ge shi wei roo yin he lai xie de zhe rang wo lian xiang doo le Ii bai zai wang 6基础知识这首诗歌是围绕银河来写的，这让我联想到了李白在《望 ld shan pu bu zhang xie xid de 庐山瀑布》中写下的“ fon (2分)