2.露珠(PDF)-【一本】二年级语文阅读训练100篇

2025-06-25
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山东一本图书文化有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·阅读训练100篇
审核时间 2025-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52731230.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

008一专小学语文阅读训练100篇·二年级 练 原创新题 。 自然之趣 zhu 露 珠 总 分:12分 …樊发稼 建议用时:8分 难 度:★★☆ zoo chen xiao hua yuan IT zen me bu jion le 早晨,小花园里, 怎么不见了? shan shan fa guang de lu zhi to men dou poo doo le na li 闪闪发光的露珠, 它们都跑到了哪里? xiang mei li de zhen zho 像美丽的珍珠, xido cao shuo 小草说: so man le yi di 撒满了一地。 zai wo 10 you you de ye zi I 在我绿油油的叶子里。 tai yong sheng qi lai le xiao hua shuo 太阳升起来了, 小花说: yi no chuanchuon jing liang de lu zha zai wo hong yan yon de hua ban li 咦,那串串晶亮的露珠, 在我红艳艳的花瓣里。 (有改动) 原创新题 yong quan chu shi ge zhong bido shi yan se de ci yu wo hai neng zai xie chu liang ge 1基础知识用“○”圈出诗歌中表示颜色的词语。我还能再写出两个 zhe yang de ci yu ēn 这样的词语: 。(4分) gen j shi ge nei rong tian yi tign 2获取信息根据诗歌内容填一填。(2分) )的珍珠( )的露珠 第一专题儿歌、儿童诗009 shi go zhong de zhen zhu zhi shen me fen ●3形成解释诗歌中的“珍珠”指什么?(2分) A.雨滴 B.露珠 C.泪珠 D.珠宝 cong di xido jie zhong de sa man le yi di ke yi kon chu shen me 4形成解释从第1小节中的“撒满了一地”可以看出什么?(2分) () A.露珠会发光。 B.露珠很多。 C.露珠很美丽。 D.露珠很晶亮。 ji he shi ge nei rong yu suo xue zhi shi wo zhi doo lu zhu bu jion le shi yin wei ◆5形成解释结合诗歌内容与所学知识,我知道露珠不见了是因为 lzhu cong shui bian cheng le fen ,露珠从水变成了 。(2分) 结合你在二年级上册《我是 什么》这一课中了解到的关于 “水”的变化,动脑筋想一想吧! ·⑨阅读链接· 露珠娃娃 露珠娃,溜出家,黑天半夜还玩耍。 花当轿,草当马,骑马坐轿不回家。 太阳妈妈出来找,一个一个拽走啦」参考答案209 第一专题儿歌、儿童诗 黄澄澄 白茫茫(写出两个即可) 2.美丽晶亮(或“闪闪发光”) 3.B4.B 1.个顶团 5.案太阳升起来了 汽(或“水汽”) 2.①√③√ ④√ 目段式解析 3.04.C ①考点:考查理解诗歌内容的能力。 5.雨丝 ②方法:光联系诗歌语境找到相关内容;再 6.(示例)因为元元善于观察、想象力丰富。 结合所学知识或生活实际,分析作答。 7.答案(示例1)一个糖罐寒冬来临时撒 ③思路: 下白砂糖,给大地补充能量 第一步,根据题干信息,定位到诗歌第2小 (示例2)一床棉被夜晚降临时 盖在月亮 节。分析第2小节可知,露珠不见了是因为 姐姐身上 太阳升起来了。 评分标准:想象合理,符合生活实际,得1分; 第二步,结合所学课文《我是什么》中的“太 量词使用准确,得1分:语言流畅,表达清 阳一晒,我就变成汽”,并联系生活实际可 渐,得1分。 知,太阳升起来后,露珠会从水变成“看不 目假民解析 见”的汽。据此填空。 ①考点:考查仿与的能力。 ②方法:分析诗歌的表达特点,联系生活实 捉迷藏 际展开想象,组织语言进行仿写。 ③总路: 1.52.03.A 第一步,阅读诗歌第1~3小节,根据元元所 4.(2)N 说的话可知,诗歌的前三个小节都是先想象 5.昏案0 云朵是什么,再写为什么这么说,即云朵做 目段式解析 了什么。 ①考点:考查推测的能力。 第二步,联系生活实际展开想象,思考云朵 ②方法:在理解诗歌内容的基础上,联系生 还能做什么,例如在冬天降下白雪,遮住月 活实际,进行推测。 亮等。据此可以想象云朵是糖罐,冬天它降 ③思路: 下的白雪像白砂糖;云朵是棉被,夜晚它怕 第一步,仔细阅读画横线的部分可知,这里 月亮姐姐着凉,便盖在月亮姐姐身上。用流 主要写了一片叶子没站稳,风一笑,它就从 畅的语言表达出来即可。 树上掉了下来:结合叶子红着脸可知,叶子 颜色已经红了。 露珠 第二步,联系生活实际可知,树叶自然掉落 变红通常发生在秋天,所以画横线的部分描 1.绿油油 红艳艳(示例)金灿灿红彤彤 述的场景最有可能发生在秋天。

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