2025年河北省邯郸市武安市北安乐乡中学等校联考中考二模语文试题

机密★启用前 2025年河北省初中学业水平考试 语文 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题14分） 1. 学校开展“周末游河北”研学活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 蔚县位于河北省张家口市最南端。这里不但有引人入胜的人文景观，还有令人惊叹的自然风景。特别是雄奇险峻□气势磅礴的河北省第一高峰——小五台山，山的北麓有一条“金河”，因河底金黄色岩石在澄澈碧水的（yìng chèn）下金光灿烂而著称。 蔚县的“空中草原”青草葱郁 甲 （绵延/绵长），森林静谧幽深，着实令人目眩神迷。由县城向南15公里便到飞狐口，南行即进入飞狐峪。初入峡谷，谷宽涧浅，顿感一阵（qìn liáng）；往前行，峰峦闭锁，抬头只见一线天。一路进发，在蔚涞交界处，突兀拔起一片草甸，这就是与金河口森林公园东西相望的甸子梁，它因高峻平坦而被冠以“空中草原”。这里夏季无酷暑，春季无沙尘，空气新鲜，花草如织， 乙 （绿茵/绿荫）如毯，天蓝云白。 ① 是在冬季， ② 有独具特色的民族歌舞、篝火晚会、滑冰等娱乐活动，使这万年幽静的原野更具情趣。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yìng chèn）_______ ②（qìn liáng）_______ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 目眩神迷（xuán）峰峦闭锁（luán） B. 目眩神迷（xuàn）峰峦闭锁（luán） C. 目眩神迷（xuán）峰峦闭锁（nuán） D. 目眩神迷（xuàn）峰峦闭锁（nuán） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲_______乙_______ （4）文段中①②两处应填入关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 因为 所以 B. 无论 还 C. 不管 都 D. 即便 也 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 特别是雄奇险峻□气势磅礴的河北省第一高峰——小五台山。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 2. 根据下图，推测“篝”字的意思，填写在横线上。 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 游览燕赵大地，漫溯诗意长河。下面是小冀同学为宣传河北旅游撰写一段推介词，请你帮助他补全内容。 当我们漫步在保定易水河畔，那悠悠流淌的河水，仿佛仍回荡着李贺“半卷红旗临易水，①_______”的悲壮无畏；来到涿州，不禁想起刘、关、张在此桃园结义，那是一种“②_______，天涯若比邻”的真挚情谊；前往邯郸，“负荆请罪”的故事家喻户晓，廉颇的知错能改让我们懂得“人恒过，③_______”的道理；站上金山岭长城，闭目想象，那“④_______，千树万树梨花开”的壮丽雪景仿佛就在眼前；登上山海关城楼，海风猎猎，怎能不让人涌起“长风破浪会有时，⑤______________”的豪情壮志；漫步在正定古老的街巷中，又不免让人涌上“⑥_______？归雁洛阳边”的淡淡乡愁。 （二）（共6分） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 秋望 李梦阳 黄河水绕汉宫墙①，河上秋风雁几行。客子过壕②追野马③，将军弢箭④射天狼。 黄尘古渡迷飞挽⑤，白月横空冷战场。闻道朔方⑥多勇略，只今谁是郭汾阳⑦。 [注]①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。过壕：指越过护城河。③野马：此处指人马荡起的烟尘。④弢（tāo）箭：将箭装入袋中。弢，装箭的袋子。⑤飞挽：迅速运送粮草。⑥朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑦郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。 4. 这两首诗同为边塞诗，《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派______________的边塞黄昏景致，《秋望》紧扣_______二字落笔，多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。 5. 《渔家傲·秋思》中“悠悠”一词有怎样的表达效果？ 6. 这两首诗词中画线句子分别塑造了怎样的将士形象？ （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ （节选自朱熹《古人谈读书》） [乙]大抵富贵之家教子弟读书，固欲其取科第，及深究圣贤言行之精微①。然命有穷达性有昏明不可责其必到尤不可因其不到而使之废学。盖子弟知书，自有所谓无用之用者存焉。史传载故事，文集妙词章，与夫阴阳、卜筮、方技、小说②，亦有可喜之谈。篇卷浩博，非岁月可竟。子弟朝夕于其间，自有资益，不暇他务。又必有朋旧业儒者，相与往还谈论，何至“饱食终日，无所用心”③，而与小人为非也。 （节选自《袁氏世范·子弟不可废学》） [注]①精微：精深微妙。②阴阳、卜筮、方技、小说：“诸子十家”中的“四家”。“诸子十家”有儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家、杂家、农家、小说家、纵横家。③饱食终日，无所用心：语出孔子的《论语·阳货》，强调读书可避免精神空虚。 7. 解释下列句中加着重号的词语。 （1）余尝谓读书有三到 谓：_______ （2）固欲其取科第 固：_______ （3）盖子弟知书 盖：_______ 8. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 然命有穷达性有昏/明不可责/其必到尤不可/因其不到而使之废学 B. 然命有穷达性有昏/明不可责其必到/尤不可因其不到/而使之废学 C. 然命有穷达/性有昏明不可/责其必到/尤不可因其不到而使之废学 D. 然命有穷达/性有昏明/不可责其必到/尤不可因其不到而使之废学 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）决不能记，记亦不能久也 （2）子弟朝夕于其间，自有资益，不暇他务。 10. 读书贵在得法。读了甲乙两文后，你学到了哪些学习方法？ 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 学校组织开展“探寻河北文化底蕴”主题宣传活动，小冀同学搜集了有关“承德避暑山庄”的相关资料用来制作展板。请阅读材料后回答下列问题。 材料一：避暑山庄借助自然和野趣的风景，形成了东南湖区、西北山区和东北草原的布局，共同构成了中国版图的缩影。宫殿区建于南端，是皇帝行使权力、居住、读书和娱乐的场所，至今珍藏着两万余件皇帝的陈设品和生活用品。避暑山庄这座清帝的夏宫，以多种传统手法，营造了120多组建筑，融汇了江南水乡、北方草原的特色，成为中国皇家园林艺术荟萃的典范。 （选自《世界文化遗产之承德避暑山庄》） 材料二：①避暑山庄为何选址承德？承德地处内蒙古高原与华北平原的过渡带，属温带大陆性季风气候，四季分明。夏季凉爽，雨量集中，基本上无炎热期，适宜避暑。同时，承德周边民族众多，在这里修建避暑山庄，有利于清朝皇帝加强与北方少数民族的联系，巩固多民族国家的统一。早在清朝之前，承德就因其独特的地理位置，成为了交通要道和军事重镇，具有重要的战略意义。 ②避暑山庄的建筑风格为何如此多样？清朝是多民族统一的国家，避暑山庄的建筑风格融合了满、汉、蒙、藏等多民族的建筑特色。例如，宫殿区的建筑沿袭了明清宫廷建筑的风格，规整对称，庄严肃穆；而湖区的建筑则借鉴了江南水乡的建筑特点，亭台楼阁，小桥流水，充满了江南的婉约秀丽；山区的寺庙建筑又带有明显的藏传佛教建筑风格，红墙金瓦，气势恢宏。这种多样的建筑风格，既体现了清朝统治者对各民族文化的尊重与包容，也展示了当时高超的建筑技艺和文化融合的成果。 （选自《承德避暑山庄建筑文化探秘》，有改动） 11. 小冀同学搜集了“材料一”后，为什么选择“材料二”与其搭配呢？请分析原因。 12. 小冀同学在录入“材料二”时，觉得第①段中“夏季凉爽，雨量集中，基本上无炎热期，适宜避暑”中“基本上”可以删除，你同意吗？为什么？ 13. 阅读材料二后，小冀同学从网上搜集到了下面的四幅古建筑图片，你认为与承德避暑山庄山区建筑风格相似的一幅是_______。 甲 乙 丙 丁 14. 小冀同学还搜集到了始建于隋朝的大佛寺——河北正定隆兴寺的一些资料。如果他想用它来证实“材料二”中画线句的观点，你认为合适吗？请简述你的理由。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 守岛人 ①凌晨四点，王继才在呼啸的海风中惊醒。他摸黑披上军大衣，轻手轻脚推开门——这是开山岛守岛的第11680天。海雾浓得能攥出水来，他照例举起望远镜，一寸寸扫过漆黑的海面。突然，镜片里闪过一道微弱的红光。 ②“老王！有情况！”妻子王仕花攥着对讲机冲过来。 ③两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光。十年前，他们曾发现过偷渡船；五年前，拦截过非法测绘的无人机。而此刻，红光正以诡异的速度向岛屿逼近。 ④“拉警报！”王继才按下红色按钮。尖锐的警笛刺破夜空，他抓起手电筒冲向岛南悬崖。探照灯扫过海面时，一艘无标识快艇正试图绕开礁石区。“这里是中华人民共和国领海！”王仕花用喇叭喊话，声音被狂风撕成碎片。 ⑤快艇突然调头逃窜，撞上暗礁。王继才抄起救生绳就要下海，妻子一把拽住他：“你的腿伤还没好！”他沉默着把绳子系在腰间，踩着湿滑的礁石一步步挪向被困者进行施救…… ⑥更多的时候，王继才总是在清晨五点整摸索着起床，他轻手轻脚地穿上军大衣，生怕吵醒还在熟睡的妻子王仕花。推开房门，凛冽的海风扑面而来，他不由得打了个寒颤。他熟练地检查了岛上的设备，确认一切正常后，便拿起望远镜开始例行巡逻。望远镜里，远处的海平面泛起鱼肚白，几只海鸥在礁石间盘旋。 ⑦“老王，该升旗了。”妻子王仕花的声音从身后传来。王继才转身，看见妻子已经穿好制服，手里捧着叠得整整齐齐的国旗。这是他们每天的必修课，无论刮风下雨，从未间断。 ⑧两人并肩走向旗杆。王继才的动作很慢，但每一个步骤都一丝不苟。展开国旗，挂上旗绳，拉动绳索……随着国歌的旋律，五星红旗在晨光中冉冉升起。王仕花站在一旁，目光追随着国旗，轻声哼唱着国歌。“今天风大，你多穿点。”升旗仪式结束后，王继才对妻子说。王仕花笑着点点头，转身去准备早饭。 ⑨望着妻子的背影，王继才想起32年前的那个决定。当时组织上找到他，希望他能去守岛。开山岛虽小，却是黄海前哨，战略位置重要。岛上条件艰苦，之前派去的几任守岛人都没能坚持下来。 ⑩“我去。”王继才毫不犹豫地答应了。那时他刚结婚不久，妻子王仕花在县城有稳定的工作。得知丈夫的决定后，王仕花二话不说辞去了工作，跟着丈夫上了岛。 ⑪岛上的生活比想象中还要艰难。淡水资源匮乏，他们得靠雨水过日子；没有电，晚上只能点煤油灯；遇到台风天，补给船几个月都来不了，他们就靠咸菜和罐头度日。最难受的是孤独，岛上除了他们夫妻俩，就只有海风和浪涛声。 ⑫但王继才从未后悔过自己的选择。他清楚地记得父亲临终前的话：“守岛就是守国，守国就是守家。”每当夜深人静，他都会想起这句话，想起自己肩负的责任。 ⑬上午十点，王继才开始巡查岛上的军事设施。这是他的日常工作之一。32年来，他及时发现并报告了多起可疑船只和飞行器，为维护国家安全作出了重要贡献。有一次，他发现一艘外国船只试图靠近岛屿，立即向上级报告，成功阻止了对方的非法测绘行为。 ⑭“老王，该吃药了。”王仕花的声音打断了他的思绪。王继才这才想起自己最近血压有点高。接过妻子递来的药片和水，他笑着说：“有你在，我什么都不用操心。” ⑮午后的阳光洒在岛上，王继才坐在礁石上修补渔网。这是他们除了守岛之外的另一个重要任务——维护岛上的渔业资源。这些年来，他们坚持每天记录海洋环境数据，为海洋生态研究提供了宝贵的第一手资料。 ⑯傍晚，王继才照例来到岛上的烈士纪念碑前。这里长眠着在解放战争中牺牲的烈士们。他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。”这是他的习惯，每天都要向烈士们汇报岛上的情况。 ⑰夜幕降临，王继才和妻子坐在灯塔下。远处，城市的灯火依稀可见。王仕花与丈夫相依相偎，静听海浪絮语，静享晚风轻拂，此刻的星辰与大海，是他们坚贞爱情的最好见证。他们知道，只要国家需要，他们就会一直守下去。然而，这样的宁静幸福也常常被突如其来的变化打断。 ⑱一天夜里，台风突然来袭。狂风呼啸，海浪拍打着礁石，发出震耳欲聋的轰鸣。王继才和妻子冒着风雨，紧急加固岛上的设施。雨水打在脸上，像刀子一样生疼，但他们顾不上这些。 ⑲“老王，灯塔的灯不能灭！”王仕花大声喊道。王继才点点头，顶着狂风爬上灯塔。他的手被冻得几乎失去知觉，但仍紧紧握住工具，一点一点地修理被风吹坏的设备。 ⑳终于，灯塔重新亮了起来。王继才长舒一口气，回头看见妻子正站在风雨中，手里举着手电筒为他照明。她的衣服早已湿透，但脸上却带着欣慰的笑容。 ㉑“咱们的灯塔，就是这片海域的眼睛。”王继才说，“只要它亮着，过往的船只就知道，这里是中国。” ㉒王继才曾说：“岛再小，也是国土。守岛不仅是任务，更是信仰。”如今，开山岛已建成爱国主义教育基地，新一代守岛人用无人机巡航代替了望远镜，但升旗的旗杆仍是那根被海风侵蚀了32年的铁杆。 15. 文章开篇三次提到“红光”，请你结合具体的句子分析它们的作用。 16. 结合语境，从描写方法的角度分析文中画横线句子的表达效果。 （1）海雾浓得能攥出水来。 （2）他仔细擦拭着纪念碑，轻声说：“老伙计们，今天岛上一切平安。” 17. 文章结尾段画波浪线的句子意味深长，请你结合全文内容具体分析其含义。 18. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以“守岛人”为题，既指守卫祖国海岛的王继才夫妇，也揭示了普通人守护国家领土的爱国主义精神。 B. 王仕花毅然追随丈夫守岛，细心照料丈夫生活，和丈夫并肩作战，是一个刚柔相济的巾帼英雄。 C. 文章的语言描写虽然简短质朴，却生动塑造了普通人的崇高情怀，重点凸显了王继才夫妻二人的伉俪情深。 D. 文章结尾提到无人机代替了望远镜，说明现在守岛的条件有所改善，科技助力也让爱国主义的情怀有了时代气息。 三、整本书阅读 19. 阅读下面文字，完成填空。 老师：我们在名著阅读中，经常关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。 小文：老师，读《水浒传》时，我发现很多回目中都有有关“抗争”的情节。行者①_______是梁山好汉中最有反抗精神的好汉，无论身处何地都不会轻易低头。其他英雄也有反抗之举，比如②______________。 老师：好啊！大家可以把“抗争”作为探究专题。 小语：我发现《水浒传》通过写众多英雄不同的反抗道路，鲜明地表现了“③_________”的主题。 小博：《简•爱》中简•爱的表哥④__________殴打简•爱，她奋起反抗，怒斥他道：“你这残酷的坏孩子！”这种抗争足以看出简•爱倔强、不屈服的性格特点。 老师：说得好！那么在以后的名著阅读中，我们要怎样才能发现这个共性的内容呢？ 小文：我觉得应该做到⑤_____________才好。 老师：这个方法可以。希望大家今后多交流，多学习，积累更多阅读整本书的经验。 20. 梁启超曾说：“艰难困苦，是磨炼人格之最高学校。”这句话在《简•爱》中得到很好的体现。请你围绕“在艰难中成长”这一主题，结合《简•爱》的相关情节写一则阅读笔记。（要求：不少于70字） 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面材料，根据要求写作。 上面两幅漫画和文字，引发了你怎样的联想与思考？请根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 机密★启用前 2025年河北省初中学业水平考试 语文 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题14分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 映衬 ②. 沁凉 （2）B （3） ①. 绵延 ②. 绿茵 （4）D （5）、 （6）在句末加上“的称号”或将“冠以”改为“称为”。 【2题答案】 【答案】竹笼 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 【3题答案】 【答案】 ①. 霜重鼓寒声不起 ②. 海内存知己 ③. 然后能改 ④. 忽如一夜春风来 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 乡书何处达 （二）（共6分） 【4~6题答案】 【答案】4. ①. 孤寂、荒凉 ②. 秋望 5. “悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、凄婉，烘托出边塞的孤寂、悲凉氛围，表达了将士们对家乡的思念之情。 6. 《渔家傲·秋思》中画线句子塑造了思念家乡却又因功业未立而无法归家，壮志难酬、内心痛苦的将士形象；《秋望》中画线句子塑造了积极进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。 （三）（共13分） 【7~10题答案】 【答案】7. ①. 说 ②. 固然 ③. 因为 8. D 9. （1）这样绝对记不住（内容），即便暂时记住也难以持久。 （2）子弟若能朝夕沉浸其间，自然能获得学识滋养，也就无暇分心于其他杂事。 10. 读书要心到、眼到、口到相互配合，其中心到最为重要；读书要专心致志、持之以恒，要善于与他人广泛交流。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 【11~14题答案】 【答案】11. 材料一主要介绍了承德避暑山庄的整体布局、功能以及建筑特色等基本情况，材料二深入阐释了避暑山庄选址原因及建筑风格多样的原因。两则材料呈递进关系，这样搭配符合认知的规律，也能让读者较为全面地了解承德避暑山庄。 12. 不同意。“基本上”是大致上、总体上，表示大部分情况的意思，体现了语言的准确性、严密性。 13. 乙 14. 不合适。承德避暑山庄的建筑风格融合了多民族的建筑特色，正定隆兴寺是佛教建筑，建筑风格与避暑山庄多民族建筑风格融合这一特点不符，所以不适合用来证实该观点。 （二）（共13分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①第一次：“突然，镜片里闪过一道微弱的红光”，暗示了在凌晨时分，浓雾弥漫的开山岛海面上突发危机；②第二次：“两人死死盯着那团在浪涛中忽明忽暗的红光”，光线的变化暗示着危机逐渐加剧，渲染了紧张的气氛；③第三次：“红光正以诡异的速度向岛屿逼近”，明确非法闯入者正在逼近海面，推动了故事情节的发展，引出下文。 16. （1）运用环境描写，突出了海岛潮湿、恶劣的自然环境，暗示了守岛工作的艰苦，也为下文的危机发生做铺垫。 （2）运用动作和语言描写，生动再现了王继才为牺牲烈士们扫墓的情景，表达了他对烈士们的崇敬、缅怀和对守岛工作的热爱。 17. 示例：王继才夫妇守岛32年，每天都要定时升国旗，认真检查岛上的各种设备，确保灯塔长明，维护岛上的渔业资源，坚持记录海洋环境数据，驱逐擅闯者，默默守护着祖国的海疆。开山岛虽然很小，但也是祖国领土不可分割的重要组成部分。守岛就是守国，因此他们克服各种困难坚守岛屿，这是伟大的爱国主义的体现，也是普通中国人内心深处的崇高信仰。 18. C 三、整本书阅读 【19题答案】 【答案】 ①. 武松 ②. 林冲草料场奋起反抗 ③. 官逼民反 ④. 约翰•里德 ⑤. 精读与跳读相结合 【20题答案】 【答案】示例：简•爱在洛伍德学校最喜欢的老师是坦普尔小姐。坦普尔小姐的友谊和陪伴给了简•爱心灵的慰藉，让她在艰难的中成长过程中学会了宽容和隐忍。简•爱在学校度过了伤寒、饥饿等艰难岁月，但也磨练了她坚韧的品格。毕业后她留校任教两年，最后离开学校找寻到了自己的幸福。 第三部分（21题50分） 【21题答案】 【答案】 例文一： 跑道上的星火 我瘫坐在跑道旁，左脚踝肿得像颗发青的紫薯。第三次参加校运会八百米选拔，我又在最后一圈摔倒了。夕阳把我的影子扯成歪歪扭扭的蚯蚓，隔壁班男生骑着自行车掠过，车筐里装着刚买的冰可乐，易拉罐碰撞的声响清脆得刺耳。 “喂，你的梦想就是当个在跑道上啃灰的倒霉蛋？”死党小雨蹲下来戳我膝盖。我甩开她的手，校服蹭到伤口，疼得直抽气。她变魔术似的从书包里掏出个冰袋：“知道全红婵吗？她在十米跳台上摔过多少回？她训练时被绑着连环转圈，一天超过400次。” 回到家，书桌上还摊着上周没写完的数学试卷。在妈妈剁排骨的咚咚声里，我翻开体育杂志。苏翊鸣戴着护具在滑雪场加练的照片撞进眼睛，他伤病在身，但只有天空才是他的极限。 第二天清晨五点半，我套上护踝在操场晨跑。晨雾里，看门张大爷正在清扫落叶，扫帚划过地面的沙沙声，像在给晨光打拍子。第一圈小腿就开始发酸，跑到第三圈时，喉咙泛起铁锈味。忽然想起徐梦桃接受采访时说：“每当天气变化时，我的腿就跟天气预报一样。”那是梦想在她骨头上刻的五线谱吧。 就这样跑了二十三天。当我能完整跑完五图时，梧桐树开始飘金色的绒毛。小雨举着手机追拍：“你知道吗？你跑步的姿势特别像王霜带球突破的样子，那种要把风都撕开的气势。” 校运会那天，我在赛道上连续做着深呼吸。发令枪响的瞬间，看台上突然爆发出整齐的“加油”，声音震得我耳膜发麻。最后一圈弯道，熟悉的疼痛从脚踝窜上来，但这次我听见钉鞋摩擦跑道的声音，那么像羽生结弦冰刀划过冰面的旋律。 冲过终点时，电子屏显示3分25秒。我弯腰撑着膝盖喘气，汗珠砸在红色跑道上，开出小小的水花。广播站响起熟悉的旋律，是我最爱的《相信自己》，“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利……”主席台旁的气球突然脱手飞向天空，那么轻盈，那么自由。 例文二： 改写命运的密码：当神话照进现实 当哪吒用混天绫搅动东海时，这个曾被称为“魔童”的少年，不仅击碎了龙宫的傲慢，更证明偏见终将被勇气击溃。就像数学课上老师写出“1+1=1”时，我们惊讶得张大嘴巴，直到明白可以解读为“1滴水+1滴水=1片海”——原来换种思维就能打开新世界。 十五世纪的欧洲地图标注着“此处有龙”，哥伦布却驾驶着不足三十米的小船闯入未知。这种探索精神在今天的课堂同样闪耀着光辉：当我们用试管调配出蓝矾溶液的结晶，指尖的化学反应正演绎着微观世界的奇迹。就像电影里哪吒用火尖枪刺破天命，屠呦呦奶奶在实验室尝试了无数次，最终让青蒿素成为济世良药。 爱迪生发明电灯时经历上千次失败，那些燃烧过的灯丝最终点亮了人类文明。这种坚持，体现在石缝中的种子身上同样令人震撼：当它用细嫩的根须顶开岩石，我们终于懂得《愚公移山》不只是寓言。王亚平老师从山东樱桃种植户的女儿成长为太空教师，用了二十年光阴将“不可能”变为“可能”。 当霍金在轮椅上探索黑洞奥秘，当无腿勇士夏伯渝第五次冲击珠峰，这些现实版“哪吒”正在重写命运。就像莫言从放牛娃成为诺贝尔奖得主，孟非从落榜生逆袭为著名主持人，他们用行动证明：每个“不可能”里都藏着新机遇。正如我们在科技创新大赛中，用3D打印让设计图变成实体模型，用编程让机器人跳出精准舞步。 当我们在实验室观察到植物细胞分裂的瞬间，终于理解：每粒种子都蕴含着长成参天大树的力量。就像爱因斯坦所说：“在危机中孕育着机遇”。只要永葆探索的热忱，命运的密码终将被勇气与智慧破解。 这一切的故事无不在告诉着我们：人生，没有什么不可能！让我们用坚持的武器冲破一切阻碍，把“不可能”变为“可能”！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$