第8章 运动和力 单元练习 2025-2026学年教科版物理八年级下学期

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“运动和力”单元，通过生活情境（推沙发、跑步）与科技实例（机器狗、概念车），系统考查平衡力、惯性、摩擦力等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|平衡力与相互作用力（1、4）、s-t图像分析（2）、惯性（7）|结合吊椅静止（1）、运动图像（2），考查科学推理| |填空题|5|相互作用力（9）、力的相互性（11）、摩擦力方向（13）|以推小船（11）、跑步蹬地（13）创设生活情境| |实验题|1|二力平衡条件（14）|通过卡片实验（14）设计，培养科学探究能力| |计算题|2|速度、质量、摩擦力计算（15）；重力、牵引力计算（16）|结合“都市蚂蚁”概念车（16），体现科技应用，强化物理观念|

第8章运动和力 一、单选题 1．如图所示，人坐在吊椅上静止时（椅面水平），下列说法中正确的是（　　） A．吊椅对人的支持力是由于人发生弹性形变产生的 B．吊椅所受重力与吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 C．人所受重力与吊椅对人的支持力是一对相互作用力 D．人对吊椅的压力与吊椅对人的支持力是一对相互作用力 2．同一物体分别在力F1、F2的作用下，沿竖直方向运动，两次运动的s-t图像分别如图中的a、b所示，不计空气阻力，则下列选项正确的是（　　） A．va>vb，F1>F2 B．va>vb，F1=F2 C．va>vb，F1<F2 D．va<vb，F1>F2 3．如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下（拉力不恒定），从开始，物体的运动情况如图乙所示，若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是（   ） A．整个过程中，该物体的平均速度为 B．该物体在阶段，所受拉力F大小等于摩擦力f大小 C．该物体在阶段，所受拉力F大小大于摩擦力f大小 D．时，若，则地面对物体的滑动摩擦力也为 4．机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种描述中正确的是（    ） A．地面对机器狗产生的支持力是由于机器狗形变产生的 B．机器狗对地面的压力和机器狗所受重力是一对平衡力 C．机器狗所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 5．如图，小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有被推动。在上述过程中（　　） A．沙发受到的合力不为0 B．地面对沙发没有摩擦力的作用 C．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力 D．小明对沙发的推力与沙发对小明的力是一对相互作用力 6．在甲、乙两个星球上测得物体的重力与质量的关系如图所示，若将同一个物体从甲星球拿到乙星球，则下列说法正确的是（　　） A．用弹簧测力计测得物体的重力不变 B．用天平测得物体质量不变 C．从甲星球到乙星球物体惯性增大 D．从甲星球到乙星球物体惯性减小 7．关于惯性，以下说法正确的是（　　） A．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾 B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车受到惯性力 D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 8．如图所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．0~2s内，拉力小于摩擦力 B．2~4s内，摩擦力等于7N C．6~8s内，物体受到的摩擦力为5N D．物体在6~8s内受到的合力大小为0N 二、填空题 9．如图所示，将物体A按下列四种情景放在水平面和斜面上：①物体在水平拉力作用下做匀速直线运动，②物体A上放物体B并且静止，③物体A在斜向右上方拉力的作用下保持静止，④物体A静止在斜面上。②中A对B的支持力和B对A的压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；四种情景中物体A受到的重力和支持力是一对平衡力的有______（选填序号）。 10．如图所示，两匹马都用1000N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，弹簧测力计保持静止状态。不计弹簧测力计的自重，此时弹簧测力计的示数为______N。 11．如图，小明用力向前推开另一艘小船时，发现自己所在的小船同时向__________（选填“后”或“前”）运动，说明物体间力的作用是__________的，推力改变了小船的__________ 12．如图甲所示，小车在大小为100N的水平拉力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动；如图乙所示，同一小车在F1、F2两个力作用下，沿同一水平面向右运动，两个力大小分别为，，则小车水平方向受到的合力为______N。 13．热爱运动的小物同学早起在天府绿道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向___________的；他看见迎面飞来一只麻雀，二者速度不一样，所以他相对于麻雀是___________（选填“运动”或“静止”）的。 三、实验题 14．物理兴趣小组的同学们利用图甲所示的装置进行“二力平衡条件”的探究。 (1)开始实验时，在图甲中左盘再放入一个小钩码时，木块仍保持静止状态，此时木块受到的______（是/不是）平衡力，产生这一现象的原因可能是木块受______的影响。 (2)为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的木块换成卡片，设计了如图乙所示的实验装置，此时所挂钩码质量应______（较小/较大），发现只有当两侧钩码质量相等时卡片才能静止，由此可得出的结论是：相互平衡的两个力______。 (3)如图丙所示，小敏竖直向下拉卡片，松手后发现卡片不能静止，得出相互平衡的两个力要在同一直线上。你认为此操作是否可行______（可行/不可行），原因是______。 四、计算题 15．如图，水平地面上一个重为的物体，在大小为的水平拉力作用下，向左做匀速直线运动，在的时间内通过的距离为。求物体运动过程中（）： (1)求物体在内运动的速度； (2)求物体的质量； (3)所受摩擦力的大小； 16．设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。 (1)若这款车质量为450 kg，驾驶员质量为60 kg，车和人的总重力多少？ (2)若摩擦力是总重力的0.1倍，这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B B D D B A C 9． 相互作用力 ① 10． 11． 后 相互 运动状态 12．100 13． 前 运动 14．(1) 是 摩擦力 (2) 较大 大小相等 (3) 不可行 没有控制拉力方向相反 15．(1)0.4m/s (2)5kg (3)10N 【详解】（1）物体的速度为 （2）根据重力公式，物体质量 （3）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得摩擦力大小 16．(1)5100 N (2)510 N 【详解】（1）车和人的总质量 根据重力计算公式（），得总重力 （2）匀速行驶时车受到的摩擦力 车在水平公路上做匀速直线运动，水平方向的牵引力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $