阅读组合练12 古诗词+文言文+现代文+名著阅读-【魅力阅读】2025年中考语文课外阅读

2025-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

回时间:65分钟 阅读组合练12 子学生用书答案见第12页 @满分:48分 班级: 姓名: 得分: 一、古诗词阅读(4分)】 主题:热爱读书 素养:学会学习 体裁:古诗 难度:★★★ 建议用时:5分钟 第 观书 分 [明]于谦 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 读 眼前直下三千字,胸次全无一点尘。 组 活水源流随处满,东风花柳逐时新。 合 金鞍玉勒①寻芳客,未信我庐®别有春。 【注释】①金鞍玉勒:饰金的马鞍,饰玉的马笼头,此处泛指马鞍和笼头的贵美。②庐:这里指 书房。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )(2分) A.首联将书卷比喻成多年的老友,每天从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共,形象地表明了诗 人读书不倦、乐在其中。 B.颈联中“活水源流随处满”化用了朱熹《观书有感》(其一)中的诗句“问渠那得清如许?为有源头活 水来”,说明坚持读书的好处。 C.尾联运用衬托的手法,用诗人沉醉于书房的精神享受,来反衬寻常游客追求物质享受的 肤浅。 D.本诗写诗人亲身体验,盛赞书之好处,极写读书之趣,抒发其喜爱读书之情,语言生动,说理 形象,有较强感染力。 2.本诗运用了多种修辞手法,请选择其中一种,结合诗句赏析。(2分) 二、文言文阅读(10分】 主题:历史人物 素养:人文底蓝 体裁:传记 难度:★★★ 建议用时:10分钟 张华传 原创题 初,帝潜与羊祜谋伐吴,而群臣多以为不可,唯华赞成其计。其后,祜疾笃,帝遣华诣祜,问以 伐吴之计。及将大举,以华为度支尚书,乃量计运漕,决定庙算即。众军既进,而未有克获,贾充等 奏诛华以谢天下。时大臣皆以为未可轻进,华独坚执,以为必克。及吴灭,诏曰:“尚书、关内侯张 华,前与故太傅羊祜共创大计,遂典掌军事,部分诸方,算定权略,运筹决胜,有谋谟⊙之勋。” 华名重一世,众所推服,晋史及仪礼宪章并属于华,多所损益。当时诏诰皆所草定,声誉益 盛,有台辅之望焉。而荀助自以大族,恃帝恩深,憎疾之,每伺间隙,欲出华外镇。会帝问华:“谁 中考·第一部分 67 可托寄后事者?”对曰:“明德至亲,莫如齐王攸。”既非上意所在,微为忤旨,间言遂行。乃出华为 持节、都督幽州诸军事、领护乌桓校尉、安北将军。抚纳新旧,戎夏怀之。于是远夷宾服,四境无 虞,频岁丰稔,士马强盛。 (选自《晋书》,有涮减) 第 【注释】①庙算:战前朝廷确定的谋略。②谋谟(m6):出谋划策 3.解释文中加点词的含义。(3分) 分 (1)诣( (2)遂( (3)益( 调 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 读 (I)众军既进,而未有克获,贾充等奏诛华以谢天下。 合 练 (2)而荀助自以大族,恃帝恩深,憎疾之,每伺间隙,欲出华外镇。 5.请你拓展一下思维,如果这次“伐吴”的君主是《曹刿论战》中的鲁庄公,他还会重用张华吗?请 说明理由。(3分) 三、现代文阅读(25分)】 主题:古人智慧 素养:国家认同 体裁:说明文 难度:★★★ 建议用时:15分钟 (一)趣说我国古代天然气(9分) 刘永加 我国是最早利用天然气的国家 ①天然气深埋地底,和石油、煤炭并称世界三大支柱能源。据史料记载,我国是世界上最早 发现并使用天然气的国度,比欧美早1600多年。 ②据东汉班固所著的《汉书·郊祀志》记载,汉宣帝神爵元年(公元前61年),“祠天封苑火井 于鸿门”。天封苑是汉代军马场的名称,鸿门位于如今陕西省北部的神木市西南,邻近内蒙古草 原。而北魏廊道元所著《水经注·河水》中也有记载:“固阴县(今神木市东南)西五十里有鸿门 亭、天封苑、火井庙,火从地中出。” ③自汉宣帝神爵元年鸿门发现火并后,仅过了200多年,人们就在四川临邛开凿出第一口天 然气井,并将其用于煮盐。据西汉扬雄《蜀王本纪》载:“临邛有火井,深六十余丈。”西晋张华《博 物志》卷九载:“临邛火并一所,从广五尺,深二三丈。并在县南百里。昔时人以竹木投以取火,诸 葛丞相往视之。后火转盛热,盆盖井上,煮盐得盐。” ④可见,东汉末年诸葛亮在四川临邛的此次发现,让天然气煮盐法普及开来,人们发现这种 东西比柴火好用多了,一斜水可以得五斗盐,效率大大提高,称得上一次能源技术革命了。 68 初中语文课外阅读 我国是最早开发天然气田的国家 ⑤早在战国时期,著名水利专家李冰在兴建都江揠工程时就发现了盐卤,随即“穿广都盐 井”,人们就开始凿井汲卤,获取井盐。同时,李冰在凿井时发现了“火井”,以后就以天然气为燃 料去熬盐。 ⑥苏轼在《蜀盐说》中记载:“自庆历、皇祐以来,蜀始创·筒井’。用圆刃凿山如碗大,深者至 第 数十丈,以巨竹去节,北牡相衔为井,以隔横入淡水,则咸泉自上。”这种井的口径仅有竹筒大小, 然而能打井深达数十丈,被称为“中国古代第五大发明”。 分 古人如何运输天然气 通 ⑦据东晋史学家常璩在《华阳国志·蜀志》中记载:“以竹筒盛其光藏之,可拽行终日不灭 读 也。”这里提到用竹筒盛装天然气,且“拽行终日不灭”,类似今天的储气罐。 组 合 ⑧乾隆年间段玉裁编纂的《富顺县志》记载了另一种运输方法:“尝有皮囊囊之,行数千里,越 练 数月,窍穴以火引之,光焰不减。”用动物皮做成储存袋装天然气,可以运输到几千里以外的地方, 更是绝妙! ⑨清道光年间,曾在荣县等地做官的王培荀在其《听雨楼随笔》中记载了不少关于当地开发使用天 然气的情况,其中写到人们用“猪脬盛之,可以赠远”一用猪尿泡装运天然气,听上去的确不错。 ⑩此外,古人甚至发明了天然气运输管道! ①明代科学家宋应星在《天工开物》中对天然气的输送有详细记载:“西川有火井,事奇甚,其 井居然冷水,绝无火气。但以长竹剖开去节,合缝漆布,一头插入井底,其上曲接,以口紧对釜脐, 注卤水釜中,只见火意烘烘,水即滚沸。启竹而视之,绝无半点焦炎意。”这说明当时的竹管输送 技术已经比较成熟。 配举世无双的智慧,造就了盛极一时的文明。古人总是擅长用他们的慧眼,去看清那个蛮荒 无报的混沌世界,用历史的砖瓦,铸就千栽的辉煌」 (选自《奥秘》2023年第02期,有期改) 6.下列说法与原文内容相符的一项是 ()(3分) A.鸿门是我国史料记载最早发现天然气的地方,也是有史以来最早发现天然气的地方。 B.著名水利专家李冰在凿井时发现了“火井”,他就以天然气为燃料去熬盐。 C.被称为“中国古代第五大发明”的是宋庆历年间的自流井。 D.“猪脬盛之,可以赠远”中的“猪脬”指的是猪尿泡,这是储存天然气的方法之一。 7.下列对本文分析有误的一项是 ()(3分) A.第①段中的“比欧美早1600多年”,表明我国发现并使用天然气的历史悠久。 B.第⑤段运用举例子的说明方法,有力地说明了我国是最早开发天然气田的国家。 C.竹筒装天然气、动物皮做成储存袋装天然气、竹管输送天然气都是中外人们运输天然气的方法。 D.第⑦①一⑨段按照时间的先后顺序介绍了古人是如何运输天然气的。 8.第①段中的加点字能否删掉?为什么?(3分)(品味说明语言) 中考·第一部分 69 主题:爱国精神 素养:国家认同 体裁:小说 难度:★★★★ 建议用时:20分钟 (二)把灯光调亮(16分) ①“关店吧!”卢娜下定了决心。 ②差不多从七八年前开始,书店的销售颜就开始下降,像秋分以后的气温,一天天往下降。 第 资金周转不灵,常常拆东墙补西培,老公交到她手里的月工资,转眼就被她垫付了员工的工资。 分 如今已是严重亏损,真的山穷水尽了。 ③她早早来到书店。她想让自己一个人静一静,仔细再仔细地盘点一番:店里现有的库存 调 读 书、书柜、书架、沙发,桌椅、灯具、电脑等所有的家当,总共能折算多少钱?…她必须速速把明 组 光书店的“后事”料理完。 合 练 ④她开锁进店,觉得光线有点暗,顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。她抬头,看见了天花板上 前些天新换的灯泡,心里突然一阵刺痛:把灯光调亮?她气呼呼地顺手把灯关掉了,能省一点是 一点。这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,那么小,那么弱。而今,这朵风里 雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了…“不怪我不怪我,”她对自己说,“我实在是已经尽 力了哦…” ⑤手机铃声响起,她走到窗口去拿包取手机,顺手把窗帘刷地拉开了。 ⑥顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。“还是 太阳好啊!”她对自己说。把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。地她自嘲地笑了笑。 ⑦手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的,就是上次让她填中请表的那个干 部,让她赶紧到局里去一趟,要办手续一“什么手续?”“就是省政府的那笔书店奖励基金,明光书 店评上了!你变百万富翁了…” 图卢娜站在窗口一动不动,然后肩膀轻轻地抖动起来,身子开始战栗。她伸出双手捂住了脸, 泪水透过指缝,从脸频上哗哗淌下来。她似乎意识到了什么,往前挪移了一步。是的,她想躲开那 堆书,怕自己的泪水把书弄湿了… ⑨一百万是多大的一笔钱啊?这么说,明光书店就要起死回生了?可以把这几年累计的债 务亏空都补上了?早就想添置的新书柜,也有了着落。老公的工资不用再贴补书店了,积攒起来 给儿子交大学的学费。退一万步说,假若书店继续赔钱,一年赔几万块,这笔补贴的钱,也够她再 亏损十几年了…她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来,和自家书店打通,在二楼的咖 啡厅旁边,再扩建一个儿童书屋。孩子们放学了,可以到这里来读书、嬉戏、做梦 ⑩卢娜从文化局回到店里,已近中午。她从街上的灯具店里,买了一盒40瓦的灯泡一一把 灯光再调亮一点!她要让明光书店的老顾客们,老远就看到书店的灯光。如果她的资金宽裕,最 好把书店临街的窗户也扩大一倍,等到夜幕降临,玻璃窗内的灯光雪亮雪亮,明光书店就像一座 透明的水晶宫,所有的书都在闪闪发光…“这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。我 办了明光书店,我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运”… ①这么一想,卢挪的眼泪又流下来了一不对!不是知识改变命运,是文化!不对,文化也 不一定能改变命运,但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩,我活得对人有用,我充 70 初中语文课外阅读 实、我知足… ⑦就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。卢娜眯起眼打量,忽然想起他就是几个 月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来,抬起 头环顾天花板的灯池,笑容满面地说:“嗬,灯光调过了?书店亮了许多哦!我老远就看见了。” 接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话,她好像听见他说,县城 第 新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店,他推荐了明光书店,明光 部 书店的信誉度和知名度,开在新区再合适不过了。新区将为书店预留500m2门面房,作为公益 分 书店,房租优惠到可以忽略不计。 斑 @他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重、介入什么的,卢娜 读 组 下意识地点头,只觉得他的话音一声声落下,头项的灯光一盏盏亮起来。 合 ⑤那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。 练 G老公开口说:“卢娜,我晓得你开书店十多年,没一天好日子过。但是,假如你从此不开书店, 恐怕就活不成了。命总比钞票要紧,你年纪还轻呢,我要你活着!” ⑦卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一团 金红色的火焰。 ⑧隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。 (有改动) 9.小说三次写到卢娜流泪的细节,请分别说说她流泪的原因。(3分)(筛选整合信息) 10.小说的标题《把灯光调亮》有丰富的意蕴,请简要分析。(4分)(分析文章标题) 11.下列对文章相关内容和写作手法的分析鉴赏,不恰当的一项是 )(3分) A,明光书店可以看成众多民营书店的缩影,小说开头就写明光书店生意萧条,处境艰难,折 射出高科技、信息化时代实体书店和卖书人的困境,发人深思。 B.第⑨段开头一连串的问句,表明卢娜对一百万的真实性产生怀疑,以及对如何使用这笔钱 款心里没底,不知道该怎么办。 C.小说主要通过动作、神态、心理等描写,塑造了一个在困境中坚守梦想的女主人公形象,尤 其是通过大量的心理独白展示了卢娜丰富的内心世界。 D.“·明光书店'四个字,在夜空里通体透亮”,小说结尾含蓄蕴藉,“通体透亮”不仅写出了卢娜 明朗的心灵世界,也暗示着书店的美好前景。 中考·第一部分 12.“倡导全民阅读,建设书香社会”,联系实际生活并结合原文,试分析实体书店生存艰难的原因 及解决这种困境的办法。(6分)(解决拓展延伸) 第 分 四、名著阅读(9分)】 阅 读 考查名著:《儒林外史》 难度:★★★ 建议用时:15分钟 组 13.下列有关《儒林外史》的说法不正确的一项是 )(2分) 合 A.《儒林外史》刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严监生以及标榜自己 练 “从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严贡生等人物形象 B.《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象,成功地运用了讽刺艺术,喜剧性与悲剧性高 度和谐统一,将生活之丑转化为艺术之美。 C.王冕是《儒林外史》中一个正面形象,他性格孤做,鄙视权贵,其诗多为同情劳动人民、谴责 豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D.范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的知识分子。他原是穷秀才,为人 老实,受人欺侮,中举后能同情百姓,为民请命。 14.阅读下面选段,完成后面问题。(4分) 那人是个五六十岁的老者,禀道:“小人叫做黄梦统,在乡下住。因去年九月上县来交钱 粮,一时短少,央中向A借二十两银子,每月三分钱,写立借约,送在严府。小的却不曾拿他的 银子。…A向小的要这几个月的利钱。小的说:‘并不曾借本,何得有利?”A说,小的当时 拿回借约,好让他可把银子借与别人生利:因不曾取约,他将二十两银子也不能动,误了大半 年的利钱,该是小的出。小的自知不是,向中人说,情愿买个蹄酒,上门取约。A执意不肯,把 小的驴和米同稍袋都叫人短了家去,还不发出纸来。这样含冤负屈的事,求大老爷做主!” (1)选段中的A指的是谁?从选段中可以看出他是一个怎样的人?(2分) (2)作者塑造A这一形象有怎样的社会意义?(2分) 15.读完《儒林外史》,班上的同学展开了讨论。甲说:“《儒林外史》是典型的讽刺小说。”乙说:“不 尽然,它也在宣扬传统美德,树立了许多正面形象。”你同意谁的观点?请举例说明。(3分) 72 初中语文课外阅读10.A【解析】由材料三第1段“我国严格控制二氧化碳 山》中有“遂率子孙荷担者三夫”,句中的“遂”为“于 排放,力争于2030年前二氧化碳排放量达到蜂值 是,就”之义,本文中加点的“遂”与其义同。(3)“益” 努力于2060年前实现碳中和”可知,B项“在2030年 在《爱莲说》中有“香远益清”,句中的“益”为“更加”之 前实现碳中和目标”有误。由材料一第2段的内容 义,本文中加点的“益”与其义同。 可知,全球变暖可能会新增泌尿系统结石患者,而低 4.(1)大军出动后,没有克敌制胜,贾充等人奏请杀张华 碳生活可以降低这些隐患的发生,结石病的发生有 来向天下人谢罪。(2)而荀助自认为出身大族,付 很多原因,并不是低碳生活就可以避免的,C项中 着深受皇帝恩宠,憎恶炉忌张华,经常等候时机,打算 “避免结石病的发生”的说法有误。由材料四第1段 把张华调到外镇任职。【解析】(1)句中重点词语: “低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享 进,进军,出动:克获,克敌制胜:谢,谢罪。(2)句中重 受的迷途,把更多生命能量用于道德、情感、审美、求 点词语:以,认为:伺,等候:间隙,时机。 知等精神层面的体验和探索,为心灵寻找真正的幸 5.他还会重用张华。鲁庄公是一个知人善任、从谏如流 福归宿”可知,D项“成为形象完美,影响广泛的人” 的国君,而张华是一个具有独特判断力、军事才能和 说法有误。故选A。 主见的人才,因此鲁庄公必然会重用张华。【解析】 11.①围绕学习主题,广泛收集资料。②整理收集的材 本题考查思维拓展延伸。回顾《曹刿论战》中的内容, 料,疏通概念术语,筛选有用信息。③对材料中的数 鲁庄公能在曹刿的提问中悟出取信于民是作战的先 据及其他有用信息进行分析。④归纳意义,增强对 决条件,能大胆起用人才,以及在作战中能听从曹刿 学习主题的理解,运用学习成果。(每点1分)【解 的建议,并能接受正确的建议,由此可见鲁庄公是一 析】本题考查筛选整合信息。结合“班级开展·低碳 个知人善任从谏如流的国君。而在本文中,张华参 行动'主题学习活动,小文收集了一些材料”可提出 与制定“伐吴”大计,掌管军事,部署各方兵力,制定谋 建议:围绕学习主题,广泛收集资料。结合材料二第 略,运筹于内,决胜于外,在讨伐吴国没有成功时,大 1段可提出建议:整理收集的材料,疏通概念术语,筛 臣都认为不能轻易进兵,而他却坚持进兵,可见他是 选有用信息。结合材料三中“与2021年相比,2022 一个有独特的判断力与军事才能且有主见的人才。 年国内生产总值和能源消费增长情况如下”“下表是 因此鲁庄公想要“伐吴”的话,必然会重用他。 广州市·十三五'时期地区生产总值和能源消费的基 【参考译文】 本情况”可提出建议:对材料中的数据及其他有用信 当初,皇帝暗地里与羊枯谋划攻打吴国,但众多 息进行分析。结合材料四可提出建议:归纳意义,增 大臣认为不行,只有张华赞成这一计划。这以后,羊 强对学习主题的理解,运用学习成果。 祜病重,皇帝派张华拜访羊祛,问他攻打吴国的计划。 12.D【解析】D项有误,《儒林外史》没有贯穿全篇的中 等到将要大举(伐吴)时,(皇帝)任命张华为度支尚 心人物和主要情节 书,(张华)就估量统计要运输的根草,(与皇帝一起) 13.(1)得知自已的夫婿不通八股文不愿嫁给盐商宋 制定谋略。大军出动后,没有克敌制胜,贾充等人奏请 为富做妾(2)①她们都自尊自爱,独立自强,力求 杀张华来向天下人谢罪。当时大臣都认为不能轻易进 精神上的自由。②她们都有执着的追求,意志坚定, 兵,只有张华坚持己见,认为必定取胜。等到吴国被 努力改变自己的命运。 灭,(皇帝)下诏说:“尚书,关内侯张华,先前与已故太 14.D。 因为杜少卿不热衷功名,反对八股科举,不愿 傅羊粘共同制定大计,于是掌管军事,部署各方兵力, 做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”,与作者性 制定谋略,运筹于内,决胜于外,有出谋划策的功勤。” 情经历相似。【解析】杜少卿是吴敬梓以自己为原 张华在当时名望很大,被众人所推崇信服,晋史 型创作的人物。他不慕名利,不与世俗同流合污,这 和仪礼宪章都交付给张华主管,有很多增诚和改进。 正是吴敬梓所追求的高尚情怀。 当时的诏书诗文都由张华起草定稿,声誉更盛,有宰 相的成望。而苟勖自认为出身大族,仗着深受皇帝思 阅读组合练12 宠,增恶妒忌张华,经常等候时机,打算把张华调到外 1.C【解析】C项表述有误,尾联是用寻常游客追求物 镇任职。适逢(有一次》皇帝问张华:“以后的国家大 质享受的肤浅,反衬诗人沉醉于书房的精神享受。 事有谁可以守托?”(张华)回答说:“有明德而又是至 2.示例:额联中的“三千字”运用夸张的修辞手法,极言 亲的人,没有谁比得上齐王司马攸。”这不是皇帝的本 读书之多之快,表现了诗人读书如饥似渴的心情。 意,有些违背旨意,离间的话就开始流行。于是(皇 【解析】本题考查理解赏析诗句。作答时,要选择好诗 帝)外调张华为持节、都督幽州诸军事、领护乌桓校 句,赏析其中运用的修辞手法。如“限前直下三千字” 尉、安北将军。(张华)安抚接纳新旧居民,成狄华夏 运用了夸张的修辞手法,“三千字”是夸张的说法,说明 尽怀其德。于是远方的少数民族臣服,四境没有忧 诗人读书之多之快,表现诗人读书如饥似渴的心情。 患,连年丰收,兵马强壮。 【参考译文】 6.B【解析】A项有误,“也是有史以来最早发现天然气 书卷就好像是我的多年老友,无论清晨傍晚还是 的地方”在文中并未提及,无中生有。C项有误,第⑥ 优愁快乐总有它的陪伴。眼前测览过无数的文字后, 段提到“自庆历、皇祐以来,蜀始创·简井”“这种并的 心中再无半点世俗杂念。坚持经常读书,新鲜的想法 口径仅有竹筒大小,然而能打井深达数十丈,被称为 像活水一料源源不断地涌来并用之不竭。勒奋攻读, ‘中国古代第五大发明'”可知,是“筒井”被称作“中国 像东风里花柳争换得形色簇新。漫跨着金鞍,权贵们 古代第五大发明”。D项有误,由第⑨段“用猪尿泡装 犹叹芳踪难寻,不相信我这书房里别有春景。 运天然气”等内容可知,用“猪尿泡”是运输而非储存 3.(1)拜访(2)于是,就(3)更加【解析】(1)“诣”在 天然气。故选B。 《桃花源记》中有“诣太守”,句中的“诣”为“拜访”之 7.C【解析】C项有误,文章第三部分讲的是我国古人 义,本文中加点的“诣”与其义同。(2)“遂”在《思公移 运输天然气的方法,并未提到这些都是“中外人们运 中考·参考答案 15 输天然气的方法”,C项无中生有,与原文不符 人的阅读兴趣 8.不能。(1分)“多”是概数,说明了我国发现并使用 13.D【解析】D项有误,《儒林外史》中的范进是一个深 天然气比欧美早得多,但是又没有确定、精准的年代 受封建科举制度毒害的知识分子,他热衷功名,逆来 数字。若删去,句子的意思则变成了比欧美早1600 顶受,猥琐橘弱,中举后世故圆滑,没有同情百姓,也 年,与事实不符。加点字体现了说明文语言的准确 没有为民请命。故选D。 性、严谨性。(2分) 14.(1)严贡生. 他是一个欺压百姓、六亲不认、横暴 9.第一次是因为接到文化局的电话后为书店有了转机 贪婪、无耻自私的人。(2)揭露当时封建科举制度 喜极而泣:(1分)第二次是感动于白己的坚守和执着, 下一些文人可恶、可笑,可耻的形象,批判了封建科 书店既改变了自己,又改变了别人:(1分)第三次则是 举制度,揭露了罪恶的社会根源。 被丈夫支持自己开书店的话而感动。(1分)【解析】 15.示例一:我同意甲的观点。作者以犀利的笔锋,含蓄 本题考查筛选整合信息。可先从文中找到描写卢期 幽默的言辞,揭露封建知识分子追求功名富贵和封 流泪的语句,再结合这些内容进行分析概括。第一次 建官吏贪污受贿的卑污灵魂,抨击腐朽的科举制度 在第⑧段“卢螺站在窗口一动不动,然后肩膀轻轻地 和封建礼教。如对范进,高翰林、汤知县、严氏兄弟 抖动起来…她想躲开那堆书,怕自己的泪水把书弄 一类人物,作者无情地给予讽刺。示例二:我同意 湿了”,第二次流泪在第⑩段“这么一想,卢娜的眼泪 乙的观点。作者以辛辣的笔触讽刺了范进,汤知县 又流下来了”,第三次在第⑦段“卢娜鼻子一酸,眼圈 等人,同时也树立了许多正而人物形象。如王冕懂 就红了”,然后联系上下文,用简洁的语言概括卢娜为 事孝顺,勤奋好学,蔑视权贵:杜少卿仗义疏财,为人 什么流泪即可。 至孝。 【解析】本题答案不唯一。如果认为《儒林 10.①“灯光”是相对黑暗而言的,傍晚的明光书店光线 外史》是典型的讽刺小说,则可以举范进等反面人物 暗谈,把灯光调亮是为了改善环境,方便顾客 的事例进行分析:如果认为《儒林外史》宣扬传统美 ②“把灯光调亮”作为一种建议,传达的是一种鼓励 德,树立了许多正面形象的观点,可以联系王冕和杜 与期待:作为一种行为,传达的是经营者的责任与担 少卿等正面人物的事例进行分析。 当。③书店经营的是书籍,但传播的是知识和文化, 阅读组合练13 输出的是一个民族的价值观和精神气象,它是指引 人前行的一盏明灯。④“把灯光调亮”表达了一种希 1.B【解析】B项理解有误,“一片琼田”指的是月光下 望,希望国民认真读书,汲取知识和智慧,提高修养 的西湖像铺了一层白玉的田野 和素质,把心灵之灯的“灯光”周亮。(每点1分) 2.①运用拟人的修辞手法,巧妙烘托。将鸣鹭人格化 【解析】本题考查分析文章标题。标题的内函可以从 以鸣鹭没有被管弦声惊动,写出了人鸟和谐之景,从 本义和比喻义等角度分析。“灯光”是相对黑暗而言 而烘托出西湖的恬静之美。②借量抒情,寓情于景 的:“把灯光调亮”,作为一种建议,传达的是一种鼓 借鸥鹭闲眼之景表达了词人对静谧的西湖和美好自 励与期待:书店经营的是书籍,传播的是知识和文 然的热爱与眷恋。【解析】本题考查赏析重点词句 化,它是指引人前行的一盏明灯:“把灯光调亮”表达 这两句的意思为“两鸟白鹭安稳地睡眠,它们早就听 了一种希望,希望国民认真读书。据此组织语言作 惯了不停的管弦乐声”,鸭鹭听管弦,被赋予人的动 答即可。 作,这是运用了拟人的修辞手法。鸥鹭在管弦声中安 11.B【解析】第⑨段开头的几个问句,表明卢娜对即将 然睡去,没有因为人的活动而受到惊吓,写出人鸟和 收到那笔书店的奖励基金时的激动心情,同时也对 谐相处的美好,更烘托出西湖的恬静。鸡鹭闲眠营造 这笔钱如何使用做了大体的规划。 出一派静谧的氛围,词人借这种美景抒发的正是对西 12.原因:①大众阅读意识和兴趣的缺失,图书市场萧 湖、自然的热爱与眷恋,属于以乐景衬乐情 条:②网络书店和电子图书对实体书店造成冲击: 【参考译文】 ③政府对公益性文化产业的扶持力度不够。(每点1 西湖风光好,天光水色融成一片,景物都那么鲜 分)解决办法:①个人层面,拒绝庸俗低俗,坚持阅 丽。鸥鸟白鹭安稳地睡眠,它们早就听惯了不停的管 读,提升文化素养:②政府层面,扶持出版业、书店及 弦乐声 公益图书馆:③社会层面,营造阅读氛围,鼓励大众 那风清月白的夜晚更是迷人,湖面好似一片白玉 读书思考。(每点1分)【解析】本题考查解决拓展 铺成的田野。有谁还会美慕乘鸾飞升成仙呢,这时人 延伸。本题是一道探究题,答题关键是主人公卢娜 在游船中就好比是神仙 在困境中坚持的动力源泉和现实生活中实体书店生 3.(1)担任(2)出使(3)同“悦”,愉快【解析】 存艰难的原因,联系第②段可知,到实体书店买书的 (1)“为”与《陈涉世家》“为电长”中的“为”意思相同, 人和买书的数量都减少了,再联系现实可知造成该 译为“担任”。(2)“使”与《唐雎不辱使命》“安陵君因 现象的原因有人们阅读意识和兴趣的缺失,以及网 使唐雎使于秦”中的第二个“使”意思相同,译为“出 络书店和电子图书的便利对实体书店造成冲击,书 使”。(3)“说”与《(论语)十二章》“不亦说乎”中的 店个体运营因缺少资金而雄以为继,由此可知政府 “说”意思相同,同“悦”,译为“愉快”。 对公益性文化产业的扶持力度不够。解决办法可根 4.(1)等到赵武灵王遭遇沙丘之乱后,(乐毅)就离开赵 据前一问分析出来的原因进行归纳总结,可从个人、 国到了魏国。(2)齐国,它继承着霸国留传下来的 政府、社会三个层面来分析。从个人层面讲,应当从 基业,土地广阔,人口众多,不能轻易地单独攻打它 自己做起,主动和坚持阅读经典作品,提升阅读品 【解析】(1)句中重点词语:及,到,等到:去,离开 位、文化和道德修养:从政府层面讲,应加大对公益 (2)句中重点词语:余业,留传下来的基业。 性文化产业的扶持力度:从社会层面讲,应当营造热 5.礼贤下士、虚心纳谏,慧眼识才。【解析】本题考查 爱阅读的社会氛围,增强人们的阅读意识,激发更多 分析人物形象。分析燕昭王的品质,可从与他相关的 16 初中语文课外阅读

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阅读组合练12 古诗词+文言文+现代文+名著阅读-【魅力阅读】2025年中考语文课外阅读
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