阅读组合练9 古诗词+文言文+现代文+名著阅读-【魅力阅读】2025年中考语文课外阅读

2025-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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内容正文:

可时间:65分钟 阅读组合练9 子学生用书答案见第9页 字满分:47分 班级: 姓名: 得分: 一、古诗词阅读(4分)】 主题:写景抒情 素养:学会学习 体裁:古诗 难度:★★★ 建议用时:5分钟 第 夜深 分 [宋]周弼 阅 虚堂人静不闻更, 独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁, 合 半峰残月一溪冰。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 )(2分) A.本诗描写了诗人雪夜读书的情景,侧重点在读书。 B.“虚堂”“人静”“不闻更”都是“独坐书床对夜灯”的读书人的感觉。 C.前两句先写感觉,后写感觉的主体,突出了夜深人静的环境氛围。 D.“半峰残月一溪冰”暗示时间的推移,夜读已久。 2.“门外不知春雪霁”中“不知”二字表现出诗人怎样的心情?(2分) 二、文言文阅读(10分) 主题:寓道于事 素养:人文底蒸 体裁:传记 难度:★★★ 建议用时:10分钟 游侠列传(节选) 原创题 古布衣之使,靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒,皆因王者亲属,籍于有土 卿相之富厚,招天下贤者,显名诸侯,不可谓不资者矣。比如顺风而呼,声非加疾,其势激也。至 如闾巷之侠①,修行砥名,声施于天下,莫不称贤,是为难耳。然儒、墨皆排摈不载。自秦以前, 匹夫之侠,湮灭不见,余甚恨之。以余所闻,汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒,虽时杆当 世之文罔①,然其私义康洁退让,有足称者。名不虚立,士不虚附。至如朋党宗强比周,设财役贫, 豪暴侵凌孤弱,恣欲自快,游使亦丑之。余悲世俗不察其意,而狼以朱家,郭解等令与暴豪之徒同 类而共笑之也。 (选自《史记》) 【注释】①间巷之侠:平民区中的侠客。②排摈:排斥、摈弃。③杆(hà):抵抗,违反。④文 罔:文化禁令。 中考·第一留分 49 3.解释文中加点词的含义。(3分) (1)莫( ) (2)称( (3)恨( 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)古布衣之侠,靡得而闻已。 第 部 分 (2)而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒同类而共笑之也。 阅 读 5.读了本文后,你有何感悟?(3分) 练 三、现代文阅读(24分)】 主题:生物知识 素养:科学精神 体裁:说明文 难度:★★★ 建议用时:15分钟 (一)人类是唯一会脸红的动物(10分)】 ①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把脸红称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文 早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难 为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红的情况。达尔文解释 不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为 “进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尷尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵 长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢? ②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳 朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上 腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少 量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张:可是大量分沙肾上腺素的时侯,反 而会使血管收缩,血流减少。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素, 就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可 能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而 感到后悔。 ④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗 躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒一这是痛悔的表示。对大多 数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行 50 初中语文课外阅读 为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代 价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们 对所犯错误表示款意的身体语言。 ⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺 骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发 第 出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们撒谎变得因难。因此脸红使人类保持诚实可 部 信,促使群体更团结。 分 ⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳 阅 动物都是色盲。如牛、羊、马、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白,灰 读 组 3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。所幸人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能 合 捕捉到脸红的信息。 练 6.下列说法与原文意思不相符的一项是 ()(3分) A.第①段画线的句子巧设问题,激发读者的阅读兴趣,引出下文的说明内容。 B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以 避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结。 C.在哺乳动物中,只有灵长类能够看到三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都看不到。 D.脸红和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,任何时候,脸红发出的信 号都比语言要更准确。 7.下列说法不正确的一项是 )(3分) A.本文主要介绍了人脸红的原因以及脸红能够传递内心情感的特点。 B.第②段画波浪线的句子运用了举例子的说明方法,说明了肾上腺素作用的特点。 C.第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围 上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性。 D.本文和阿西莫夫的《恐龙无处不有》的说明顺序一样,都采用了逻辑顺序。 8.第⑥段运用了什么说明方法?请结合文段内容,说说它的作用。(4分)(辨析说明方法)】 主题:铭记历史 素养:国家认同 体裁:小说 难度:★★★★ 建议用时:20分钟 (二)我们家的独轮车(14分) 韦如辉 (2024南昌期末) ①我们家一直珍藏着一辆独轮车。枣木轮子,槐树架子,间隔一人有余的两个车把之间,系 一根牛皮材质的跨肩带子。父亲把它安放在一个单间里,尽管房子翻盖了好几回,它却一直享受 中考·第一留分 51 着父亲给予的特殊待逼。 ②父亲坐在轮椅上,一根食指对着它点了再点说,他就是推着它入的党。父亲的食指最后回 到自己的胸膛,眼睛泛起了一层水色。父亲在党五十五年,七一前夕,中共市委组织部还派专员, 给他老人家送来一枚金光闪闪的勋章。 第 ③时间回放到五十七年前。 部 ④一场大暴雨把村东头的石桥冲塌了。村子北面临河,河水长年累月从村子周国转了一个 分 大圈,之后顽皮地一路东去。这可不得了,那座有百岁高龄的老石桥,是通往外面世界的唯一出 阅 路。大伙儿眼睁睁看着石桥倒塌,又眼睁睁看着咆哮的浊浪把一块块散架的石头携带而去。队 读 长嘴里噙一根铜烟杆,把一脸的愁从黝黑的皱纹里,一缕缕抽出来,混合着烟雾,飘散到水汽浓重 组 合 的空气里。 练 ⑤天气放睛,队长召集大伙儿商议怎么能把石桥再建起来。父亲那年二十四岁,正值身强力 壮的年纪。他从人群里站起来,举起右拳,铿锵有力地说,到怀远山上拉石头。 ⑥大伙儿的目光,一齐射向父亲,心里都在嘀咕:怀远有两座山,也是平原大地上少有的两座 山。可是,离这里六十多公里,怎么去?又怎么把石头运回来?队长噙着烟嘴的两片嘴唇,像一 副小竹板,呱嗒呱嗒地响。目光转回来的大伙儿,期望他能说一句话儿,而从他嘴里冒出来的,却 是一缕缕呛人的烟味儿。队长上午兔水去了公社,下午又凫水回到村里。他来到父亲跟前,把一 只湿漉漉的大手搭在父亲肩头,垂头丧气地说,少林呐,咱们上怀远拉石头吧。 ⑦放倒两棵大树,造了三辆独轮车。父亲带领五个人,蹬过小河,披星戴月,向怀远的方向出 发。父亲每次说到这里,总要停下来喘口气,好像走路累了,坐下歇歇脚。每当这个时候,我都会 急忙给父亲递过去一杯温开水,让他老人家涧润嗓子。去年,他刚做了心脏搭桥手术,医生嘱咐 千万不能激动,不能劳累。 ⑧我问父亲,你们拉石头总共去了几趟?在路上歇了多少次脚?父亲笑了笑,露出一嘴仅有 的三颗黑黄牙齿,伸出一只手,在空中翻过来翻过去。当他把我的眼神都翻花了的时候,他才挤 出来一句话儿,一百二十一趟,来回二百四十二次。说到这里,他停下来,盯着我的眼睛,似乎问 我满不满意。对于我的第二个问题,他老人家没有回答,或者说根本记不起来了。我点了点头, 再点了点头,表示相当满意。 ⑨大前年,父亲因双腿静脉曲张,严重变形,再也站不起来了。我心想,父亲可能是因为当年 用脚过度,才患上腿疾的。这个话,我跟我儿子说过。 ⑩石桥重斯建起来,至今还在用。当然,它已经不是我老家村子唯一的出路。如果将它命名 为一桥,那么二桥,三桥、四桥都分别诞生了。父亲使用过的那辆独轮车修了散,散了修,早已不 成样子。直到村里实行家庭联产承色责任制,应父亲的强烈请求,队里把独轮车分给了他 ①村子列入规划,整体拆迁。乡亲们个个笑逐颜开,即将住上楼房的喜悦溢于言表。父亲的 忧郁,一天天在叹气中蔓延。我自然知道父亲忧郁的原因,他老人家一定在担心,那个心肝宝贝 独轮车怎么办?我说,爸,咱们把车捐给博物馆吧,车放那里更具有珍藏和教育价值。父亲眼晴 里闪出一道亮光,点了点头。 ②联系好博物馆,父亲让儿子和我分别推着他和独轮车,去了队长的墓碑前唠叨。父亲扭过 52 初中语文课外阅读 头对我的儿子说,做人不能忘本哪,当年,修好桥,是老队长介绍我入的党啊! ⑧我嘱咐儿子多拍几张独轮车的照片,留给爷爷作个纪念,说不定哪一天爷爷…往下的话 儿,我没说出口,一股热辣的东西突然堵塞在胸口。递给父亲照片的时候,他从胸口颤抖着掏出 一张油印的《拂晓报》。报纸的右下方有一张模糊的插图,一个弓腰搭背的老人,推一辆独轮车, 车上装满了粮食。下面有一行依稀可辨的小字:支前英雄。 第 ①我当然知道,《拂晓报》是新四军第四师师长彭雪枫创办的,是他强军杀敌的三大法宝 部 之一。 分 ⑤父亲说,这张报纸是他父亲留下来的,里面的老人就是以他父亲为原型画的。我眼眶里噙 阅 满泪水,尽可能不让泪水在父亲面前流下来。我掏出手机,对着年老的父亲,以及他手中的报纸, 读 组 快速按下了快门。 合 ⑥我想,一定要把这张照片和报纸送到博物馆!把历史告诉后人! 练 (有删改) 9.这篇小说围绕“我们家的独轮车”讲述父亲的故事,在写作艺术上颇具特色。请根据提示完成 下面表格。(3分)(分析写作手法) 相关内容 写作手法 表达效果 开头写独轮车的普通和受到父亲 引出下文对独轮车的来历的叙述,激发读者的阅 (1) 给予的特殊待遇 读兴趣 “他从人群里站起来,举起右拳, 如节描写 (2) 铿锵有力地说…” (3) 将父亲与乡亲们的不同表现进行对比,突出独轮 对比 车在父亲心中的地位,辆示主旨 10.下列对这篇小说主题的相关分析,不正确的一项是 )(3分) A.“我们”家的独轮车后来进了博物馆里供大家观看,具有教育意义,深化了小说主题。 B.小说表现了“我”对父辈们的崇敬之情,强调了铭记历史、传承美德的当下价值。 C.父亲把独轮车捐给博物馆,突出了老一辈希望优良传统得以传承。 D.小说的主人公是“我”,从“我”的见闻经历写独轮车,使主题内蕴更深刻。 11.文中的父亲是一个怎样的形象?写“我”的言行对刻画父亲有何作用?(4分)(分析人物形象) 12.请分析文章结尾处介绍《拂晓报》的内容和来历的作用。(4分)(分析段落作用) 中考·第一留分 53 四、名著阅读(9分】 考查名著:《儒林外史》 难度:★★★ 建议用时:15分钟 13.下列对《儒林外史》的表述不正确的一项是 )(2分) A.《儒林外史》中牛浦郎本与祖父相依为命,隔壁开米店的卜老做主把自己外孙女嫁与他做 第 妻,但后来牛浦郎撇下妻子不管。 部 B.选自吴敬梓所著的《儒林外史》中的《范进中举》,让我们充分认识到封建社会科举制度对知 分 识分子的毒害之深。 阅 C《儒林外史》中周进十岁时辍学放牛,自学画画,拒绝危素召见,是一个才华卓越、不慕名利 读 的人。 组 D,《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中,通过传神的刻画,寥寥数 练 语,便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备,入木三分。 14.请根据自己的阅读积累,补全表格中的内容。(4分) 腐儒的典型 形象特点与主要事件 彩象特点:趋炎附势、懦弱迁腐、醉心功名 周进 主要事件:(1) 形象特点:(2) 范进 主要事件:得知自己中茶,喜极而疯 形象特点:(3) 王玉辉 主要事件:(4) 15.阅读《儒林外史》选段,完成练习。(3分) 选段一 向知县拉A坐,A断然不敢坐。向知县急了,说:“崔大老爷送了你来,我若这般待你,崔大 老爷知道不便。”A道:“虽是老爷要格外抬举小的,但这个关系朝廷体统,小的断然不敢。”… 次日,向知县备了席,摆在书房里,自己出来陪,斟酒来奉。A跪在地下,断不敢接酒,叫A坐, 也到底不坐…向知县写了谢按察司的禀帖,封了五百两银子谢A。A一厘也不敢受,说道: “这是朝廷颁与老爷们的俸银。小的乃是贱人,怎敢用朝廷的银子?” 选段二 A笑道:“我若是欢喜银子,当年在安东县曾赏过我五百两银子,我不敢受。自己知道是 个穷命,须是骨头里挣出来的钱才做得肉,我怎肯瞒着太老爷拿这项钱?况且他若有理,断不 肯拿出几百两银子来寻情。若是准了这一边的情,就要叫那边受屈,岂不丧了阴德?依我的 意思,不但我不敢管,连二位老爹也不必管他。自古道:‘公门里好修行。’你们伏侍太老爷,凡 事不可坏了太老爷清名,也要各人保着自己的身家性命。” 选段中的A是谁?根据上面两个选段,说说A是个怎样的人。 541 初中语文课外阅读阅读组合练9 6.D【解析】根据原文第⑤段中“脸红发出的信号有时 1.A【解析】从标题用“夜深”而不用“夜读”并结合诗歌 甚至比语言还要准确”,可知“任何时候,脸红发出的 内容可知,这首诗侧重点不在于读书,而在于读至夜 信号都比语言要更准确”说法不正确。故选D。 深时分周围环境带给诗人的感受」 7.B【解析】第②段画波浪线的句子运用了作诠释的说 2.“门外不知春雪霁”一句中的“不知”二字,如实地写出 明方法,说明了肾上腺素作用的特点。故选B。 诗人久读后起身开门时的瞬间感受,流露了诗人夜读 8.①运用举例子的说明方法,列举牛、羊等动物的情况 后安适自得的心情。【解析】本题考查体会诗人情 具体说明了除灵长类动物,其他哺乳动物都是色肓, 感。“不知”说明诗人是在不知情的情况下,发现外面 更有说服力。②运用作比较的说明方法,把灵长类动 的春雪已经停了。结合诗人当时读书的情景,可分析 物和其他哺乳动物加以比较,突出了只有灵长类才能 出其读书已久后,看到“半峰残月一溪冰”时的恬淡闲 铺捉到脸红信息的特质。(每点2分)【解析】本题 适的心境。 考查辨析说明方法。列举几种动物的例子,运用了举 例子的说明方法,具体说明了“除了灵长类动物,其他 【参考译文】 哺乳动物都是色盲”,更有说服力。把灵长类动物和 我独坐在书床上,挑灯夜读,在这安静的夜里连 打更声都没有听到。门外,不知什么时候,春雪已经 其他哺乳动物加以比较,运用了作比较的说明方法 突出了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。 停了。远望天空,一弯残月挂在半山:近看门前,一湾 9.(1)设置悬念(2)语言质朴,具体生动,充分表现了 流水悄然成冰 人物的特点(3)村子规划拆迁,乡亲们个个喜悦,父 3.(1)没有谁(2)称赞(3)遗憾【解析】(1)“莫”在 《邹忌讽齐王纳谏》中有“宫妇左右莫不私王”一句,句 亲却忧郁叹气(每空1分)【解析】本题考查分析写 作手法。文章开头即写“我们家一直珍藏着一辆独轮 中的“莫”为“没有谁”之义,本文中加点的“莫”与之义 车”,接着写独轮车的普通,然后写“它却一直享受着 同。(2)“称”所在句子的意思是“没有谁不称赞他们 父亲给予的特殊待遇”。这里运用了设置悬念的手 的贤德”,“称”译为“称赞”。(3)“恨”在《出师表》中有 法,引出下文对独轮车的来历的叙述,激发读者的阅 “未尝不叹息痛恨于相、灵也”一句,句中的“恨”为“遗 读兴趣。“他从人群里站起来,举起右拳,铿锵有力地 憾”之义,本文中加点的“恨”与之义同。 说,到怀远山上拉石头”这句话是细节描写,语言质 4.(1)古代的平民侠客,已经不能够听到了。 (2)却随 朴,具体生动,充分表现了父亲的坚定将乡亲们与 便地把朱家和郭解等人与暴虐豪强之徒视为同类,一 父亲的不同表现形成对比,突出独轮车在父亲心中的 样地加以嘲笑。【解析】(1)句中重点词语:布衣,平 地位,揭示主旨,可定位到文章第①段,相关内容是村 民:靡,没有,不:闻,听到。(2)句中重点词语:猥,随 子规划拆迁,乡亲们与父亲表现不同。 便地:暴豪,暴虐豪强:笑,嘲笑。 10.D【解析】D项有误,小说的主人公是父亲 5.示例:看问题应一分为二,不能只从表面来判断他人, 11.父亲是一个做人不忘本,有着艰苦奋斗和泰献精神 要从本质上去评判。只要他们的行为符合道义,他们 格局高远的人。(2分)写“我”起到了烘托父亲形 的品德廉洁高尚,就是值得称赞的。【解析】本题考 象的作用,使父亲的形象显得更为真实可信,丰富了 查评价感悟启迪。谈看法或感悟,应结合文章的内容, 人物的形象。(2分)【解析】本题考查分析人物形 从某个角度来谈。本文可从对待贤人与暴虐之徒的态 象。父亲是文章的主人公,结合独轮车的米历和它 度、做法等方面去分析。如针对有人错误地将朱家、郭 受到父亲给予的特殊待遇可知,父亲是一个做人不 解等人与暴虑豪强之徒视为一类,可得出应如何正确 忘本,有着艰苦奋斗和奉献精神、格局高远的人 评价人的感悟。回答时做到语言简洁、语句通顺即可。 “我”是线索人物,起到了烘托父亲形象的作用,使父 【参考译文】 亲的形象显得更为真实可信,丰富了人物的形象。 古代的平民侠客,已经不能够听到了。近代的延 12.印证了故事的真实性,暗示了父亲关好精神的由来。 陵季子,孟尝君、春中君,平原君、信陵君这些人,都因 深化了文章的主旨:(2分)突出了老一辈希望优良传 为是君王的亲属,依仗封地及身为御相的地位的雄厚 统能传承下去。(2分)【解析】本题考查分析段落 财富,招揽天下的贤才,在各诸侯国中名声显赫,不能 作用。文章结尾处介绍《拂晓报》的内容和来历,介 说他们不是贤才。这就比如顺风呼喊,声音没有比原 绍父亲的父亲是支前英雄的往事,印证了故事的真 来洪亮,那是风势激荡而已。至于像平民区中的快 实性,暗示了父亲美好而崇高精神的由来,深化了文 客,修行品行,磨砺名节,好的名望传格于天下,没有 章的主旨,突出了老一型希望优良传统能传承下去 谁不称货他们的餐德,这是难以做到的。然而儒家和 13.C【解析】C项有误,该项描述的人物是王冕,而不 墨家都排斥、槟弃他们,不在文献中记教他们。从秦 是周进 朝以前,平民使客的事迹,已经被理没而不能见到,我 14.(1)在贡院里,撞号板痛哭(2)擂弱迂腐、醉心功名 感到非常遗憾。据我听到的情况(来看),汉朝兴起以 (3)封建礼教的狂热信徒和受害者,迂腐顽固(4)鼓励 来,有朱家、田仲、王公、剧孟,郭解这些人,他们虽然 女儿殉夫,在女儿死后仰天大笑,连说“死的好” 时常违反当时的文化禁令,但是他们个人的品德廉洁 15.鲍文卿. 示例:清正廉洁、不贪财、有操守。【解 谦让,有值得称赞的地方。他们的名声并非凭空建立 析】饱文卿是《儒林外史》中比较正面的人物之 起来的,士人不会没有根据地附和他们。至于那些结 根据“封了五百两银子谢他。他一厘也不敢受,说 党营私的人·互相句结,依仗财势蚊役穷人·豪强暴虐 道:这是朝廷颁与老爷们的俸银。小的乃是贱人, 之徒欺凌菲寡势弱的人,放纵欲望,只为自己取乐·这 怎敢用朝廷的银子?’”可知,他清正廉洁,不贪财:根 也是游侠之士认为可耻的。我哀伤世俗之人不能明 据“自己知道是个穷命…连二位老爹也不必管他” 察其中的真意,却随便地把朱家和郭解等人与暴虐豪 可知,鲍文卿虽然贫裁却有自己的操守。据此概括 强之徒视为同类,一样地加以嘲笑。 作答即可。 12 初中语文课外阅读

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