精品解析:福建省厦门市海沧区厦门双十中学海沧附属学校2024-2025学年七年级下学期4月期中数学试题
2025-06-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 厦门市 |
| 地区(区县) | 海沧区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.89 MB |
| 发布时间 | 2025-06-24 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52726332.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025 学年 (下)厦门双十中学海沧附属学校
初一数学期中考试试卷
(试卷满分:150分 考试时间:120分钟)
考生注意:
1.全卷分三个部分,共25题;
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分.
一、选择题(本大题有10小题,每题4分,共40分.每小题都有四个选项,其中有且只有一个选项符合题意.)
1. 截止2025年4月16日,据猫眼专业版数据电影全球票房(含预售及海外)《哪吒之魔童闹海》达到156亿元,是中国影史首部票房破100亿的电影.如图是一张哪吒图片,下列( )图片是通过平移得到的
A. B.
C. D.
2. 在四个实数,0,,3.14 中,是无理数的是( )
A. B. 0 C. D. 3.14
3. 如图,与相交于点O, 且, 直线过点O,若, 则的度数为( )
A. B. C. D.
4. 将点按如下方式进行平移:先向上平移2个单位,再向左平移4个单位后与点B 重合,则点B 的坐标为( )
A. B. C. D.
5. 如图,点M,N处各安装一个路灯,点P处竖有一广告牌,测得,则点P到直线的距离可能为( )
A. 7m B. 6m C. m D. 4m
6. 已知实数x,y满足(x-2)2+=0,则点P(x,y)所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
7. 若二元一次方程的部分解为
x
5
y
2
4
18
若二元一次方程的部分解为
x
2
6
y
4
,则方程组的解为( )
A. B.
C. D.
8. 如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,下列不能判定的条件是( )
A. B.
C. D.
9. 我国古代数学著作《九章算术》中有一道“以绳测井”的题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.井深几何?这道题大致意思是:用绳子测量水井深度,如果将绳子折成三等份,那么每等份井外余绳四尺;如果将绳子折成四等份,那么每等份井外余绳一尺,问井深多少尺?下列说法错误的是( )
A. 设绳长为x尺,所列方程为
B. 设井深为x尺, 所列方程为
C. 设绳长为x尺,井深为y尺,所列方程组为
D. 设井深为x尺,绳长为y尺,所列方程组为
10. 找规律,如图:在平面直角坐标系中,各点坐标分别为,, ,,,,,,, ,, 则依图中所示规律, 点的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
11. 81的平方根是______,的立方根是______,
12. 已知 是方程的解, 则代数式的值为________________________.
13. 如图,沿所在直线向右平移得到,已知,,则平移的距离为_____.
14. 能说明命题“如果a,b都是无理数,那么也是无理数”是假命题的一个反例可以是,________.(答案不唯一)
15. 把一副三角尺按如图所示的方式放置,其中角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边上,将三角板绕点D旋转,与交于点M, 与交于点N.当时,的度数是_________.
16. 数轴上点A,B,C表示的实数分别为a,b,c.定义:表示点A,B,C中任意两点距离的最大值.例如:当,,时,,,,.已知:,,,那么c的值是__________________________.
三、解答题 (本大题有9小题,共86分)
17. 计算:
(1);
(2)
18. (1)解方程组:
(2)求x的值:
19. 如图,,,.试说明.
20. 如图,已知,.求证平分.
请将下面的过程及推理依据补充完整:
证明:(已知)
∴________
∴( )
∴________( )
________( )
∵(已知)
∴________( )
∴平分.(角平分线的定义)
21. 在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形 (顶点在网格线交点的三角形)ABC的顶点A,C坐标为.
(1)请在网格平面内画出平面直角坐标系;
(2)将三角形平移得三角形, 已知原三角形边上任意一点平移后的对应点的坐标是. 请在网格中画出平移后的三角形,并写出点的坐标为 .
22. 若点P(a,a-5)到x轴的距离为,到y轴的距离为.
(1)当a=1时,直接写出________;
(2)若,求出点P的坐标;
(3)若点P在第四象限,且(k为常数),求出k的值.
23. 如图,某校的饮水机有温水、开水两个按钮,温水和开水共用一个出水口.温水的温度为,流速为;开水的温度为,流速为.接水的过程中,为了接到较适合饮用的温开水,先接温水x秒,再接开水y秒,整个过程不计热量损失.
【物理知识】
开水和温水混合时会发生热传递,开水放出的热量等于温水吸收的热量,可转化为:
开水体积×开水降低的温度温水体积温水升高的温度.
结合以上信息解决下列问题:
(1)甲同学要接满一杯的水,如果他先接温水16秒,则再接开水的时间为 秒,所接的这杯水的温度是 ;
(2)乙同学要接一杯且水温为的温开水,求x,y的值;
(3)丙同学有一个容量为的水壶,接满水后的水温为,求T与x之间的关系.
24. 已知直线, 直线分别交于点 G,H.
(1)如图1, 若, 求的度数;
(2)如图2, 点M, N分别在射线上, 点P, Q分别在射线上, 延长交于点K, 且, 连接,求证:
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,平分,且若, ①请用含字母m的式子表示n; ②当平分时, 求m的值.
25. 在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为,,, 其中, 点A在第一象限, 且满足,.
(1)请在图1的平面直角坐标系中标出点B 和点C的大致位置,并写出点A,B, C的坐标分别为
A , B , C .
(2)动点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿射线的方向运动,连接,设点P的运动时间为t秒,三角形的面积为,请用含t的式子表示S (写出相应的t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,在动点P从点B出发的同时,动点Q 从点A出发以每秒1个单位长度的速度沿射线的方向运动.分别过点O,Q作直线的垂线,垂足分别为点 G,H.当时,求t的值.
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2024-2025 学年 (下)厦门双十中学海沧附属学校
初一数学期中考试试卷
(试卷满分:150分 考试时间:120分钟)
考生注意:
1.全卷分三个部分,共25题;
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分.
一、选择题(本大题有10小题,每题4分,共40分.每小题都有四个选项,其中有且只有一个选项符合题意.)
1. 截止2025年4月16日,据猫眼专业版数据电影全球票房(含预售及海外)《哪吒之魔童闹海》达到156亿元,是中国影史首部票房破100亿的电影.如图是一张哪吒图片,下列( )图片是通过平移得到的
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了生活中的平移现象,根据图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向进行判断即可.
【详解】解:由平移的性质可知,只有选项B符合要求,
故选:B.
2. 在四个实数,0,,3.14 中,是无理数的是( )
A. B. 0 C. D. 3.14
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查无理数的定义,无理数就是无限不循环小数,理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数,由此即可判断选项.其中初中范围内学习的无理数有:,等;开不尽方的数;以及像0.101001000100001…等有这样规律的数.
【详解】解:A、是分数,可表示为两个整数的比,属于有理数,故不符合题意;
B、0是整数,属于有理数,故不符合题意;
C、是开方不尽的数,其小数部分无限不循环,属于无理数,故符合题意;
D、3.14 是有限小数,可化为分数,属于有理数,故不符合题意;
故选:C.
3. 如图,与相交于点O, 且, 直线过点O,若, 则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了垂线,角的计算,对顶角、邻补角,解题的关键是要领会由垂直得直角这一要点,由垂线得,利用角的和差求得的度数,再利用对顶角相等得的度数.
【详解】解:,
,
,,
,
,
.
故选:C.
4. 将点按如下方式进行平移:先向上平移2个单位,再向左平移4个单位后与点B 重合,则点B 的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查点的平移变换,根据平移规律“左减右加,上加下减”分步计算即可,熟练掌握点的坐标平移规律是解此题的关键.
【详解】解:点先向上平移2个单位,纵坐标增加2,变为,此时坐标为,再向左平移4个单位,横坐标减少4,变为,最终得到点B的坐标为,
故选:A.
5. 如图,点M,N处各安装一个路灯,点P处竖有一广告牌,测得,则点P到直线的距离可能为( )
A. 7m B. 6m C. m D. 4m
【答案】D
【解析】
【分析】直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,垂线段最短,由此即可得到答案.
【详解】解:∵,
∴点P到直线的距离小于.
故选:D.
【点睛】此题考查了点到直线的距离、垂线段最短等知识,熟知垂线段最短是解题的关键.
6. 已知实数x,y满足(x-2)2+=0,则点P(x,y)所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】D
【解析】
【分析】根据非负数的性质得到x﹣2=0,y+1=0,则可确定点 P(x,y)的坐标为(2,﹣1),然后根据象限内点的坐标特点即可得到答案.
【详解】解:∵(x﹣2)20,
∴x﹣2=0,y+1=0,
∴x=2,y=﹣1,
∴点 P(x,y)的坐标为(2,﹣1),在第四象限.
故选D
【点睛】本题考查了点的坐标及非负数的性质.熟记象限点的坐标特征是解答本题的关键.
7. 若二元一次方程的部分解为
x
5
y
2
4
18
若二元一次方程的部分解为
x
2
6
y
4
,则方程组的解为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的解,方程组的解需同时满足两个方程,即寻找两个方程解集的公共解,找到两个方程的公共解是是解此题的关键.
【详解】解:由表格数据可得两个方程的公共解是,
则方程组的解为,
故选:A.
8. 如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,下列不能判定的条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用平行线的判定方法分别分析得出答案.
【详解】解:A、当∠C=∠3时,DE∥AC,故不符合题意;
B、当∠1+∠4=180°时,DE∥AC,故不符合题意;
C、当∠1=∠AFE时,DE∥AC,故不符合题意;
D、当∠1+∠2=180°时,EF∥BC,不能判定DE∥AC,故符合题意.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.
9. 我国古代数学著作《九章算术》中有一道“以绳测井”的题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.井深几何?这道题大致意思是:用绳子测量水井深度,如果将绳子折成三等份,那么每等份井外余绳四尺;如果将绳子折成四等份,那么每等份井外余绳一尺,问井深多少尺?下列说法错误的是( )
A. 设绳长为x尺,所列方程为
B. 设井深为x尺, 所列方程为
C. 设绳长为x尺,井深为y尺,所列方程组为
D. 设井深为x尺,绳长为y尺,所列方程组为
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元一次方程和二元一次方程组的建立,需根据题意正确表示绳长与井深的关系,理解题意,找到等量关系是解此题的关键.
【详解】解:A、设绳长为尺,三折时井深为,四折时为,方程,故A正确,不符合题意;
B、设井深为尺,绳长三折时为,四折时为,方程,故B正确,不符合题意;
C、设绳长尺,井深尺,方程组正确,故C正确,不符合题意;
D、设井深尺,绳长尺,三折时应有,即;四折时应有,即,但选项D中方程组为,即和,与正确方程矛盾,故D错误,符合题意;
故选:D.
10. 找规律,如图:在平面直角坐标系中,各点坐标分别为,, ,,,,,,, ,, 则依图中所示规律, 点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了点坐标规律探索问题,由题意可得的坐标为(n为偶数),据此即可求解.
【详解】解:由图可知:每一个图形都是等腰直角三角形,
,,,,,
的坐标为(n为偶数),
,
点的坐标为,
故选:B.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
11. 81的平方根是______,的立方根是______,
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】本题考查了平方根和立方根,根据平方根和立方根的定义分别求解即可.
【详解】解:81的平方根是,
的立方根是,
故答案为:,.
12. 已知 是方程的解, 则代数式的值为________________________.
【答案】7
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程的解,把代入方程,得到,整体代入法求出代数式的值即可.
【详解】解:把代入,得:;
∴;
故答案为:7.
13. 如图,沿所在直线向右平移得到,已知,,则平移的距离为_____.
【答案】3
【解析】
【分析】本题考查平移的性质,解题的关键是熟练掌握平移变换的性质,属于中考常考题型.
利用平移的性质解决问题即可.
【详解】解:由平移的性质可知,,
,,
,
,
∴平移的距离为3,
故答案为:3.
14. 能说明命题“如果a,b都是无理数,那么也是无理数”是假命题的一个反例可以是,________.(答案不唯一)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了无理数、二次根式的加法,根据二次根式的加法法则以及无理数的定义举出反例即可,熟练掌握以上的知识点并灵活运用是解此题的关键.
【详解】解:当,时,,即此时是有理数,
故答案为:.
15. 把一副三角尺按如图所示的方式放置,其中角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边上,将三角板绕点D旋转,与交于点M, 与交于点N.当时,的度数是_________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理.利用平行线的性质求得,再利用三角形内角和定理即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∵等腰直角三角板,
∴,
∴,
故答案为:.
16. 数轴上点A,B,C表示的实数分别为a,b,c.定义:表示点A,B,C中任意两点距离的最大值.例如:当,,时,,,,.已知:,,,那么c的值是__________________________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了数轴上两点之间的距离公式,根据数轴上两点间的距离公式计算即可得解,正确理解题意列式计算是解此题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴或,
∴或,
∴(不符合题意,舍去)或或或(不符合题意,舍去),
综上所述,c的值是或,
故答案为:或.
三、解答题 (本大题有9小题,共86分)
17. 计算:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了实数的混合运算,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
(1)先计算算术平方根、乘方,再计算加减即可得解;
(2)先计算绝对值和算术平方根,再计算加减即可得解.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:
.
18. (1)解方程组:
(2)求x的值:
【答案】(1);(2)或
【解析】
【分析】本题考查解二元一次方程组,利用平方根解方程,准确运算是解题的关键.
(1)加减消元法解方程即可;
(2)利用平方根解方程即可.
【详解】解:(1),
,得:,
解得:;
把代入,得:,
解得:,
∴方程组的解为;
(2),
∴,
∴或.
19. 如图,,,.试说明.
【答案】证明见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的判定,解题的关键是熟练掌握同旁内角互补,两直线平行.先求解,证明即可.
【详解】解:∵,
∴.
又∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
20. 如图,已知,.求证平分.
请将下面的过程及推理依据补充完整:
证明:(已知)
∴________
∴( )
∴________( )
________( )
∵(已知)
∴________( )
∴平分.(角平分线的定义)
【答案】;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;;两直线平行,同位角相等;;等量代换
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定,根据平行线的性质与判定定理结合已给推理过程证明即可.
【详解】证明:(已知)
∴,
∴(同位角相等,两直线平行)
∴(两直线平行,内错角相等)
(两直线平行,同位角相等)
∵(已知)
∴(等量代换)
∴平分.(角平分线的定义)
故答案为:;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;;两直线平行,同位角相等;;等量代换.
21. 在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形 (顶点在网格线交点的三角形)ABC的顶点A,C坐标为.
(1)请在网格平面内画出平面直角坐标系;
(2)将三角形平移得三角形, 已知原三角形边上任意一点平移后的对应点的坐标是. 请在网格中画出平移后的三角形,并写出点的坐标为 .
【答案】(1)图见解析
(2)图见解析,
【解析】
【分析】本题考查坐标与图形变换—平移,熟练掌握点的平移规则,是解题的关键:
(1)根据已知点的坐标,确定原点的位置,进而画出平面直角坐标系即可;
(2)根据对应点的坐标得到三角形先向右平移5个单位,再向下平移2个单位得到三角形,进而画出三角形,写出点的坐标即可.
【小问1详解】
解:画出平面直角坐标系,如图所示;
【小问2详解】
解:如图,即为所求;
由图可知:.
22. 若点P(a,a-5)到x轴的距离为,到y轴的距离为.
(1)当a=1时,直接写出________;
(2)若,求出点P的坐标;
(3)若点P在第四象限,且(k为常数),求出k的值.
【答案】(1)5 (2)或
(3)2
【解析】
【分析】(1)结合题意,根据直角坐标系和代数式的性质计算,即可得到答案;
(2)根据(1)的结论和一元一次方程的性质,分a<0、、a>5三种情况分析,即可得到答案;
(3)根据直角坐标系和一元一次不等式组的性质,得,再结合一元一次方程的性质计算,即可得到答案.
【小问1详解】
当a=1时,,
∴
故答案为:5;
【小问2详解】
根据(1)的结论,得
∵,
∴
当a<0时,得:
∴a=-1
∴
当时,得a-a+5=7(舍去)
当a>5时,得a+a-5=7
∴a=6
∴;
【小问3详解】
∵ P在第四象限,
∴
∴
∴,
∵
∴ 2(5-a)+ka=10
∴
∵
∴
∴ k=2.
【点睛】本题考查了直角坐标系、一元一次不等式组、绝对值、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握直角坐标系的性质,从而完成求解.
23. 如图,某校的饮水机有温水、开水两个按钮,温水和开水共用一个出水口.温水的温度为,流速为;开水的温度为,流速为.接水的过程中,为了接到较适合饮用的温开水,先接温水x秒,再接开水y秒,整个过程不计热量损失.
【物理知识】
开水和温水混合时会发生热传递,开水放出的热量等于温水吸收的热量,可转化为:
开水体积×开水降低的温度温水体积温水升高的温度.
结合以上信息解决下列问题:
(1)甲同学要接满一杯的水,如果他先接温水16秒,则再接开水的时间为 秒,所接的这杯水的温度是 ;
(2)乙同学要接一杯且水温为的温开水,求x,y的值;
(3)丙同学有一个容量为的水壶,接满水后的水温为,求T与x之间的关系.
【答案】(1),
(2)的值为,的值为
(3)
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(3)根据各数量之间的关系,找出与之间的关系.
(1)利用再接开水的时间 (接水的总体积温水的流速接温水的时间)开水的流速,可求出再接开水的时间,设所接的这杯水的温度是,根据开水体积开水降低的温度温水体积温水升高的温度,可列出关于的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)根据乙同学所接水的体积及温度,可列出关于必的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(3)根据丙同学所接水的体积及温度,可列出关于,,的方程组,解之可得出与之间的关系.
【小问1详解】
解:(秒),
设所接的这杯水的温度是,
由题意可得:,
解得:,
∴再接开水的时间为秒,所接的这杯水的温度是;
【小问2详解】
解:由题意可得:,
解得:,
∴的值为,的值为;
【小问3详解】
解:由题意可得:,
由①可得:,
将③代入②可得:,
整理可得:,
∴与之间的关系为.
24. 已知直线, 直线分别交于点 G,H.
(1)如图1, 若, 求的度数;
(2)如图2, 点M, N分别在射线上, 点P, Q分别在射线上, 延长交于点K, 且, 连接,求证:
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,平分,且若, ①请用含字母m的式子表示n; ②当平分时, 求m的值.
【答案】(1)
(2)见解析 (3)①②
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质,与角平分线有关的计算,熟练掌握平行线的性质,是解题的关键:
(1),得到,平角的定义,求出的度数即可;
(2)过点作,则:,得到,进而得到,得到为直角三角形,为斜边,即可得证;
(3)①根据平角的定义,角平分线的定义,求出,平行得到,再根据,得到,即可得出结果;②根据(2)的结论,求出,平角的定义求出,角平分线的定义,求出,再根据三角形的内角和为180度,列出方程进行计算即可.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
∴;
【小问2详解】
过点作,则:,
∴,
∴,
∴为直角三角形,为斜边,
∴;
【小问3详解】
①∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
②由(2)知:,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,解得:.
25. 在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为,,, 其中, 点A在第一象限, 且满足,.
(1)请在图1的平面直角坐标系中标出点B 和点C的大致位置,并写出点A,B, C的坐标分别为
A , B , C .
(2)动点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿射线的方向运动,连接,设点P的运动时间为t秒,三角形的面积为,请用含t的式子表示S (写出相应的t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,在动点P从点B出发的同时,动点Q 从点A出发以每秒1个单位长度的速度沿射线的方向运动.分别过点O,Q作直线的垂线,垂足分别为点 G,H.当时,求t的值.
【答案】(1)图见解析,
(2)
(3)或
【解析】
【分析】本题考查坐标与图形,两点间得距离,熟练掌握相关知识点,利用数形结合的思想进行求解是解题的关键:
(1)由题意,易得:轴,进而标出点B 和点C的大致位置,得到,根据,,求出的值,进而写出三个点的坐标即可;
(2)分和两种情况进行讨论求解即可.
(3)分和两种情况进行讨论求解即可.
【小问1详解】
∵,,,点A在第一象限,
∴轴,标出点B 和点C的大致位置如图:
∴,
∴,,
∴,,
∴;
【小问2详解】
∵,
∴,
∵动点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿射线的方向运动,
∴当点运动到点时,,
∴当时,,
;
当时,,
∴;
综上:
【小问3详解】
①当时,则:,由(1)知:,
∴,
由(2)知:,
∵,,,轴,
∴相当于把扩大倍得到的,
∴,
∴,解得:;
当时,
同理:,解得:;
综上:或.
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