第一部分 语文专项复习四 句子-【快乐假期】四年级培优训练

暑假作业 部分参考答案 部分参考答案 语 文 3.欣喜若狂4.大惊小怪悲欢离合前赴后继 第一部分专项复习 十1.咕噜咕噜2.咕咚咕咚$啦哗啦3，嘎嘎嘎嘎 4.哗哗嘶嘶5.吧嗒吧嗒 一拼音 十一、1.④ 2.②3.①4.6③ 作业精练 趣味知识 一D 放虎归山 山高水长长篇大论论功行赏赏心悦目 二C 目中无人 人山人海海阔天空 三、C 四、l.yan2.ndng3.boi4.mi5.yi6.jcha 四句子 作业精练 7.xiao zhan 一、B 五，zhao sai si yun chong jie yon zhan pi0 二，D pang he cha xiang ji shao wan 三C 六，eng u uan d 1 uan iang un T ei ing i un 四、D ing ian ou ian ian 五、C 七、1.X2.√3/4X5X 六、1.比喻2.排比3.拟人4.设间 八，shi jian jid shi sheng ming,wu duan de kong 七、1.只要就2.如果就3.即使也4.不仅还5 hao bie ren de shi jian,qi shi shi wu yi yu 因为所以 mou cai hai ming de. 1.shi shi wu yi yu 2.jian duan 3.de 八1.略2我难道不为祖国感到骄做吗？3.略4.地上铺 满了厚厚的积雪，好像冬姑娘给大地穿上了一件棉衣。 汉字 作业精练 5.植树时，我先挖一个坑，然后把小树苗放进坑里，再埋上 土，施上肥，一棵小树就种好了。6.这是很伟大的奇观。 -、A 二B 7.这段时间，天气时而阴，时而晴，时面冷，时而热，变化无 三B密一蜜腾—藤 谴一遣 常。 8.略9.略 九、骆 四、B 五1.凌晨行驶窟窿混乱镇定白若秩序 十、1√2./.3.X4./ 2.和谐 蜻蜓类辉餐繁寂静鹰類慰精 十一、1.③2.②3.①4.② 六、Q欠 ②P几③A亻②S月② 十二、1.很快地看一眼融观比喻闪电带子速度快 七、谎 荒 鸟鸣鸣铅沿铝抗坑坑晖 2.第①句更严谨。第①句比第②句多了“一些”和“应该 辉 俏峭消 矩距柜 这些表推测的词语，更加严谨准确。3.排比激动、欣 八、待 待候供提供 附 附近啼啼叫汤 汤药 喜4.清欲的香气不需要别人夸它的颜色好看，只需 讨 讨厌蹭蹭车 忧 优虑稿稿子 要梅花的清香之气弥漫在天地之间 九、狂例 啸锐凌 灶 叉帐俯傍己忧 五现代文阅读 欣提也震 作业精练 十、1.俏哨稍消2.披坡波玻颇被 破 一、（一）1.(1)X(2)X(3)√2.土地荒漠化大气环流 十-、1.②2.③3.①4.①5.① 6.③7.② 的变化不当的人类活动以及气候变化略。 趣味知识 (二)1.使用方法管理规定2.B3.C4.略 孔明袭人鲁智深 时迁关羽元春 张飞迎春 (三)1.(1)列车出发时间(2)票价 宋清 2.(1)X(2)/(3)/(4)× 三词语 二、（一）1，恰好可以，到适当的情况就停下来，不要过头。 作业精练 勇敢地一直往前走，比喻有充足的勇气，2.略3.C 一、C 4.(1)/ (二)1.(1)X(2)X(3)√/2.吸树根的水身体挤压 三，B 四周吸树汁歌唱生殖3.设问略4.不能。“大概” 四、C 表示一种猜测，去掉后意思是蝉歌唱只是为了表示生的欢 五，1.奢华依据详尽安静推断顽皮凶猛老实 乐，与实际不符，使用“大概”一词使文章语言更准确。 特点 新鲜灵活比如2.奢华分散上升俯首 5.略 轻巧 提高镇定迟钝繁荣疾病谦虚信赖 (三)1.动作非常担心、紧张2.四3.老炮手用大炮打死 3.略 了鲨鱼，救了两个孩子。体现了他临危不乱、沉着果断的特点。 六、优美动听明亮宽散沉重 轻松仔细粗略 (四)1.(1)抬着头望着，等待着。(2)感触很深，想说的也 灿烂爽朗轻轻匆匆 很多。2.鱼肚白粉红色橙色的彩霞小红球大红球 七、欢烟袅袅鸭子戏水鸟儿归巢 依山傍水 妇女捣衣 3.略4.略5时间过了一会儿、又过了一会儿、大约过了 山路漫漫 小溪潺漏 群鸡觅食 鹅犬相闻 微风向晚 半个小时。 瓜藤满架 (五)1.(1)要求于人甚少，给子人却甚多(2)松树的生命 一丝不荀 惊慌失措 欣喜若狂从容不迫 大吃一惊 力可谓强矣分写总写松树的用途极广总写分写 目不转睛镇定自若 总写(3)松树把自己完全奉献出来了2.松树的生命力 八，1.(1)顺序(2)温顺(3)顺利(4)顺心 极强，并且有自我牺性的精神。3.24.作者借松树比喻 2.坚硬坚持坚强坚定 生命力强，有白我牺牲精神，要求人少给予人多的人。 九、成上能为丝苟如也高阁喜狂 趣味知识 1.五颜六色千奇百怪九死一生2.递小慎微丢三落四 1.郭2.鲜3.也4.口5.高 121暑假作业 。 语文第一部分专项复习 四 句 子 复习精要· 知识回放 1.几场春雨过后，到那里走走，常常会看 变的全过程形象直观地展示在世人 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出 面前。 头来。 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水 春天下雨后竹笋长得很多很快， 是绿的，阳光也是绿的。 这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美 诗句运用了排比的修辞手法，增 妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的 强了语言的表达效果，抒发了诗人对 手法让人感到嫩笋迅猛的长势，如同 “绿”的喜爱之情。 一个个淘气顽皮的娃娃，和人捉迷藏 4.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 一样从土里探出头，充分展示了春季 只耳朵，向两边拉。 勃勃的生机。 这句话把“敌人的手”比作“鹰的 2.科学家们希望能够全面揭示这一历史 爪子”，写出了敌人的可恨。 进程。 5.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人 “这一历史进程”指的是恐龙家族 都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑 中的一支一—猎食性恐龙长出羽毛， 着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片 学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过 混乱。 程。这句话是说科学工作者十分希望 用排比的手法写出场面的混乱，更 在现有资料与条件的基础上，继续深 能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不 入探索，收集到更多的化石、更丰富的 乱、忠于职守。 资料，力争通过科学技术手段将其演 易错题解 指点迷津 例①扩句：小鸟在飞翔。 15 长乐筷名启优训练·四羊然 年月日星期天气 思路剖析：本题考查学生的扩句能 ③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。 力。扩写的内容要注意情节发展合 ④我仿佛能看到富士山的雪峰，听 理，人物的性格前后统一；要在原句的 到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 基础上充实内容，做到重点突出，中心 A.排比对偶比喻拟人 明确，扩写一般不改变人称和文章 B.比喻拟人对偶排比 体裁。 C.拟人排比比喻对偶 答案：示例：可爱的小鸟在蓝蓝的天 D.比喻排比对偶拟人 空中快乐地飞翔。 思路剖析：此题考查学生对修辞手 例②对下列句子中运用的修辞手 法的掌握和运用。①句中把桃花水比作 法，判断正确的一项是( )。 竖琴，是比喻；②句赋予猫人的思想和情 ①三月的桃花水，是春天的竖琴。 感，是拟人：③句上下两句结构一致，字 ②可是它决定要出去玩玩，就会出 数相等，是对偶；④句“看到…听 走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯 到…闻到…”是排比。 回来。 答案：B 作业精练· 保驾护航 一、将句子“她身上的衣服永远是淡色，淡蓝、淡粉…”插入语段中，位置最恰当 的一项是( ）。 ①清新、温和一直是她所持有的。②每一次见到她，都觉得她像是微风中的 杨柳。③清澈的眼睛，透着灵气；飘逸的长发，像抒情的乐章。④她永远透着一 股春天的气息。 A.①之前 B.①②之间 C.③④之间 D.④之后 二、下列句子中没有语病的一项是( ）。 A.老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 B.同学们忍不住情不自禁地为英雄们鼓掌。 C.当我递上茶杯，妈妈的脸上出现了愉快的心情。 D.经过医生的精心治疗，小明恢复了健康。 16 暑假作业 语文第一部分专项复习 三、填入下面句子 里的标点符号，最恰当的一项是( 说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重 迟钝的马门溪龙 谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀 A.,。 B.,,·,。 C.,、;,。 D.,。 四、下面不是比喻句的一项是()。 A.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 D.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。 五、下面错乱的句子排列顺序正确的是()。 ①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ②银杏树又叫白果树 ③花谢了之后就会结银杏果，它的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银 杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 ④它的叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏 树开花了。 ⑥无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 A.②①⑥③④⑤B.③①④⑤⑥②C.②①④⑥⑤③ D.②①④⑥⑤③ 六、写出下面句子所使用的修辞手法。 1.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 ( 2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是 会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。 ( 3.它看见垂柳披上了长头发。 4.什么是纳米？纳米是非常非常小的长度单位。 ( 7 长乐低料启值训练·四羊终 年月日星期天气 七、在括号里填上合适的关联词语。 1.( )勤奋学习，( )能提高成绩。 2.( )明天爸爸不上班，他( )会带我去公园。 3.为了祖国边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。 4.鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。 5.( )时间是宝贵的，( )我们要加倍珍惜时间。 八、按要求写句子。 1.请使用一种修辞手法写一句描写秋天的句子。 2.我为祖国感到骄傲。（改为反问句） 3.仿写：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅， 4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（用加点 词仿写比喻句》 5.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里， 再编织成鞋。（用加点字词写句子） 6.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） 7.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（运用加点词仿写句子） 8.以“今天的天气可真热啊”为总起句，写一个描写天气热的片段。 今天的天气可真热啊！ 9.仿照句子，用一组连续的动作写一写奶奶包饺子的情景。 例：他跑到跳高架横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了 横杆。 18 高暑假作业 语文第一部分专项复习 九、请用学过的修改符号修改下面的语段。 1.看到一群小孩在路旁捕捉蝴蝶，我便不由自主情不自禁地想起了童年时代发 生的一件事。那天，我发现了美丽的画眉鸟一只。蹑手蹑脚地走过去，用网 罩罩住了它，并把它放进笼子里，让它为我一个人唱歌。后来，画眉鸟果然死 去了，我很难过。 2.3000米长跑比赛非常激动，运动员们二十几名在跑道上你追我赶。观众们不 停地喊：“加油、加油！”都愿望自己班同学取得好成绩，老师首先第一个鼓起 了掌，张明得了第一名，同学们都令张明感到高兴。 十、判断，对的打“/”，错的打“X”。 1.“你的话是真的吗？”是疑问句。 2.“爸爸不分青红皂白骂了小亮一通”中的“分”是辨别的意思。 ( ) 3.“我被他们的话惊呆了”和“我怎么能被他们的话惊呆呢”意思相同。( 4.“三年级(1)班打败了三年级(2)班获得了冠军。”这句话有两种解释。 ( 十一、指出下列句中引号或破折号的作用。 引号的作用：①表引用的部分；②表强调；③表特定称谓。 1,为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 ( ) 2.雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地 写了“雨来”两个字。 ( 破折号的作用：①表声音的延长；②表补充说明；③表话题突然转变。 3.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们一是 一中国人， 我们—爱—自己的—祖国。” ( 4.于是奶奶又讲了一个一又是宝葫芦的故事。 ( ) 十二、读下面的句子，回答问题。 1.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电一瞥。 “瞥”的意思是 ,表示“看”的字还有 句中“带子似的闪电”运用了 的修辞手法，把 比作 “一瞥”形象地写出了闪电 的特点。 9 长乐低名倍优训练.·四年終年月日星期天气 2.①一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。②与鸟类亲缘关系较近的 恐龙长有羽毛。 以上两句话表达的意思相同吗？哪一句表达更严谨？为什么？ 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 这个句子运用了 的修辞手法，写出了自然界充满了绿 色。表达了作者的 之情。 4.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 “清气”的意思是 。 这两句诗赞美了墨梅的高风亮节，也 是诗人的自我写照。请将诗句译为现代汉语。 越味知识 该不该住店？ 从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。”一位旅 客走进来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见写的广告：‘下雨天，留客天， 留客？不留。”客人说：“我看见了。广告说得很清楚：‘下雨天，留客天。留客 不？留！’” 其实，这句话还有另外两种读法：一种是疑问句式一—“下雨天，留客天，留 客不留？”；一种是陈述句式—“下雨天，留客，天留，客不留。” 20