专题01 名句默写（山西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟语文真题分类汇编

专题01 名句默写（解析版） 【1-2025年山西省中考语文真题】1．九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，（1） ，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“（2） ，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，（3） ”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“（4） ，（5） ”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，（6） ”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“（7） ，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“（8） ，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9） ，（10） ”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 【答案】山岛竦峙   忽如一夜春风来 草色入帘青 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 以中有足乐者 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“竦峙、莺、燕、济、厦、作”等字容易写错。 【2-2024年山西省中考语文试题】学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 极目皆趣 （1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。（陶渊明《饮酒》<其五>） （2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。（王湾《次北固山下》） （3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。（刘禹锡《陋室铭》） （4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》） 趣由心生 （5）“日月之行，__________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。（曹操《观沧海》） （6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。（陆游《游山西村》） （8）“__________，__________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。（李清照《渔家傲》） 寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。 【答案】 （1） 悠然见南山 （2） 江春入旧年 （3） 可以调素琴 （4） 造化钟神秀，阴阳割昏晓 （5） 若出其中 （6） 浮光跃金 （7） 拄杖无时夜叩门 （8） 接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、调、琴、钟、神、割、浮、跃、拄、杖、叩、接、连、雾、转、帆。 【3-2023年山西省中考语文真题】源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。 小宇：“乱花渐欲迷人眼，_____ ”，这是欣欣向荣的中国。 小文：“_____，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。 小美：“岸芷汀兰，______”，春天的中国花草相映，生机盎然。 小欣：“_______， _______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。 小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。 小智：“_______ ，________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五）），我们用奉献守护初心。 小启：用爱守护“芳草鲜美，________”的人间奇景。 小慧：用心体验“_____________，柳暗花明又一村”的欣喜之情。 【答案】① 浅草才能没马蹄 ② 为篱下黄花开遍 ③ 郁郁青青 ④ 忽如一夜春风来 ⑤ 千树万树梨花开 ⑥ 濯清涟而不妖 ⑦ 落红不是无情物 ⑧ 化作春泥更护花 ⑨ 落英缤纷 ⑩ 山重水复疑无路 【解析】 本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：篱、濯、涟、落、缤、疑。 【4-2022年山西省中考语文真题】2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。 请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理 “青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 （1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。 古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 （2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏； “长风破浪会有时，_________”，大海中船帆高扬。 古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。 （3）___________ ___________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。 时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。 【答案】 （1） 齐鲁青未了 （则）素湍绿潭 行舟绿水前 （2） 一碧万顷 青树翠蔓 直挂云帆济沧海 （3） 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 ；人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【解析】 默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“潭、翠蔓、沧、蓬、殷勤、汗青”等字词容易写错。 【5-2021年山西省中考语文真题】优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“_______？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“_____，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“_______，_______，______”。 （2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，_____”的雄浑奇景；岑参征战塞外见到了“______，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“_____，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到“______，____，盖竹柏影也”的如水月色。 【答案】 （1） 何处望神州 浊酒一杯家万里 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 （2） 长河落日圆 忽如一夜春风来 潮平两岸阔 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【解析】 本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。 易错字有：“州”“郎”“驰”“潮”“明”“藻”“荇”。 【1-2025山西运城一模语文试题语文试题】一花一叶一世界，一鸣一动一生机。学校文学社举办“万物有灵”诗歌会，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 草木芳华 （1）“乱花渐欲迷人眼， ”，西湖早春，花草欣欣向荣。（白居易《钱塘湖春行》） （2）“ ，化作春泥更护花”，残花别枝，孕育来日芳菲。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） （3）“ ，悠然见南山”，隐居世外，悠然不失高洁。（陶渊明《饮酒·其五》） （4）“ ， ”，贬谪滁州，山间春夏明媚。（欧阳修《醉翁亭记》） 万物和鸣 （5）“荡胸生曾云， ”，望泰山云海翻涌，群鸟还巢，豪情顿生。（杜甫《望岳》） （6）“ ，风休住，蓬舟吹取三山去”，盼鹏鸟展翅翱翔，长风万里，理想不灭。（李清照《渔家傲》） （7）“ ，弓如霹雳弦惊”，梦沙场战马奔腾，收复失地，夙愿以偿。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （8）“ ， ”，看洞庭晴明之景，飞鸟游鱼，喜悦满怀。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 浅草才能没马蹄 落红不是无情物 采菊东篱下 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 决眦入归鸟 九万里风鹏正举 马作的卢飞快 沙鸥翔集 锦鳞游泳 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、幽、繁阴、眦、的卢、翔”等字词容易写错。 【1-2025山西吕梁三模语文试题】在“品读诗文·吟游三晋”综合性学习活动中，小晋循着文字的足迹，触摸到了山西跳动的文化脉搏。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中“朝晖夕阴， ”描绘了洞庭湖晨暮变化的壮美；欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”展现了雾散云聚的朦胧，恰与双塔寺的晨光之美、暮色之韵相映衬。 太原双塔·赏春晖晨光熹微，落日余晖，双塔并峙如椽笔，在无限春光中勾勒龙城天际。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”道尽枯荣轮回的哲理；白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树， ”更添檐角新绿跃动的生机。 晋祠古柏·悟新生虬枝盘结处嫩芽初绽，青翠的新叶诉说着生命不息的传奇。 （3）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直， ”化作母亲河苍茫壮阔的注脚；李白《行路难》中“ ， ”披波斩浪的豪迈壮志，更与黄河奔涌之势交相辉映。 黄河铁牛·望长河长风卷浪挟泥沙奔涌，铁牛静默送浊流东逝，见证着“九曲黄河万里沙”的沧桑变迁。 （4）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中慨叹“伤心秦汉经行处， ”，对历史的思索与对人民的同情，仿佛与佛陀垂眸的慈悲共鸣。 云冈石窟·思沧桑斑驳石痕间流转千年佛光，历史文明凿刻的纹路在光影中低语。 【答案】 气象万千 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 谁家新燕啄春泥 长河落日圆 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 宫阙万间都做了土 【解析】 本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：霏、暝、啄、沧、阙、做。 【3-2025年山西省朔州市部分学校中考三模语文试题】央视情景剧《山河诗长安》，通过传统与现代深度融合的艺术形式，再现盛世长安的恢宏景象，并串联起了与此相关的经典诗篇。下面是小明同学写的观后感，请你帮他把空缺的古诗文原句写在横线上。 诗在，山河就在。《山河诗长安》为我们献上了一场酣畅淋漓的文化盛宴。请听，“诗仙”李白慷慨吟诵，尽展“长风破浪会有时，（1） ”（《行路难》）的自信昂扬；大街小巷人声鼎沸，再现“（2） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）的太平景象；明月之下乐声缥缈，让人想到苏轼的“（3） ，何似在人间”（《水调歌头·明月几时有》）；大雁塔上鸡鸣日升，正应了王安石的“不畏浮云遮望眼，（4） ”（《登飞来峰》）。请看，庄子笔下徙于南冥的鲲鹏“（5） ，（6） ”（《北冥有鱼》），是对大鹏振翅直上云霄的生动描摹；白居易眼中穿梭翻飞的鸟儿“（7） ，（8） ”（《钱塘湖春行》），是对西湖早春满目生机的热情赞美。盛世长安，喜迎宾客，孔子的“（9） ，不亦乐乎”（《<论语>十二章》），传达了中国人最真挚的欢迎；挥手道别，后会有期，王勃的“海内存知己，（10） ”（《送杜少府之任蜀州》），蕴含着中国人最真挚的祝愿。山川无限，文脉绵延，这是中国人的终极浪漫。 【答案】 直挂云帆济沧海 黄发垂髫 起舞弄清影 自缘身在最高层 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 有朋自远方来 天涯若比邻 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：挂、帆、沧、髫、缘、抟、摇、莺、暖、啄、涯、邻。 【4-2025山西大同三模语文试题】班级开展“诗文悟理”佳句摘录活动。下面是小雨同学制作的摘录卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。                                          为学之理 （1）“知之者不如好之者， 。”——兴趣爱好是学习的动力。 （《〈论语〉十二章》）（2）“以中有足乐者， 。”——精神丰足是专心学习的前提。 （宋濂《送东阳马生序》） 观景之理 （3）“沉舟侧畔千帆过， 。”——新旧交替，喜看春景中展露乐观心态。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）“ ， 。”——花落燕归，惋惜伤感中亦有通达欣慰。 （晏殊《浣溪沙》）（5）“ ，自缘身在最高层。”——登塔远眺，极目万里中体悟人生哲思。 （王安石《登飞来峰》） 修身之理 （6）“ ， 。”——丝泪绵绵，至死方休，这是奉献的力量。 （李商隐《无题》）（7）“人生自古谁无死？ 。”——舍生取义，名垂青史，这是崇高的气节。 （文天祥《过零丁洋》）（8）“ ，大庇天下寒士俱欢颜！”——以己之寒，换人之暖，这是仁爱的光芒。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 好之者不如乐之者 不知口体之奉不若人也 病树前头万木春 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 不畏浮云遮望眼 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 留取丹心照汗青 安得广厦千万间 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“奉、病、遮、蚕、炬、厦”等字词容易写错。 【5-2025山西晋中二模语文试题】春潮涌动，江山如此多娇，秀丽壮阔的风景，寄托最美诗心，成就千古文人。请把空缺处的古诗文原句填写在横线上。 山色凌云 （1）山雄水涌，潼关险要： ，波涛如怒。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）山势陡峭，三峡高峻：重岩叠嶂， 。（郦道元《三峡》） （3）高耸挺拔，泰山巍峨：造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） 花蹊香漫 （4）乱花初放，芳草才生： ， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）雪压琼枝，梨花漫天： ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）金菊竞放，秋色澄明：为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》） 月色沁夜 （7）月光如水，澄澈空明：庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （8）对月抒怀，月色共享：但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 【答案】 峰峦如聚 隐天蔽日 阴阳割昏晓 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 秋容如拭 水中藻、荇交横 千里共婵娟 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峰峦、拭、藻、荇、婵娟”等字词容易写错。 【6-2025山西临汾三模语文试题】文人动器膨锦，摇笔散珠。山河日月，皆成璀璨诗文。下面是以“大美中国锦绣诗文”为主题统计诗文阅读积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 大美中国 锦绣诗文 诗文名句 诗文绘景 （1）曹操登临碣石山，用“ ， ”描绘水波荡漾、海岛巍然的壮观景象。（《观沧海》） （2）张岱夜游湖心亭，用“ ，上下一白”描绘雪后西湖洁白一片、浑然难辨的混沌景象（《湖心亭看雪》） 诗文寄情 （3）杜甫远望泰山，用“ ，一览众山小”表达自己的雄心和气魄。（《望岳》） （4）白居易漫步西湖，用“ ，绿杨阴里白沙堤”抒发自己对西湖的喜爱与留恋之情。（《钱塘湖春行》） （5）辛弃疾登上北固楼，用“年少万兜鍪， ”含蓄表达了自己对苟且偷安的南宋朝廷的鞭挞。（《南乡子•登京口北固亭有怀》） 诗文寓理 （6）王勃送别友人，用“ ， ”告诉我们真挚的友情不受时空的限制。（《送杜少府之任蜀州》） （7）王湾行舟江上，用“ ， ”寄寓新事物终将代替旧事物的哲理。（《次北固山下》） 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 天与云与山与水 会当凌绝顶 最爱湖东行不足 坐断东南战未休 海内存知己 天涯若比邻 海日生残夜 江春入旧年 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、耸峙、凌、涯、残”等字词容易写错。 【7-2025山西朔州三模语文试题】学校举办“青春·诗语”古诗文辑录活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 眼前有风光 （1）“乱花渐欲迷人眼， ”，春回大地，欣欣向荣。 （白居易《钱塘湖春行》）（2）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，阳光明媚，草木葱茏。 （崔颢《黄鹤楼》） 耳畔有天籁 （3）“ ，在河之洲”，鸟声和鸣，婉转成韵。 （《关雎》）（4）“隔篁竹，闻水声， ，心乐之”，潭水激石，叮咚作响。 （柳宗元《小石潭记》） 心中有远方 （5）“ ，直挂云帆济沧海”，奋发振作，扬帆渡海。 （李白《行路难》）（6）“ ， ”，不惧奸邪，高瞻远瞩。 （王安石《登飞来峰》） 脚下有力量 （7）“ ， ”，年少统兵，征战东南。 （辛弃疾《南乡子》）（8）“博学而笃志， ，仁在其中矣”，修身正己，脚踏实地。 （《论语》十二章） 【答案】 浅草才能没马蹄 晴川历历汉阳树 关关雎鸠 如鸣珮环 长风破浪会有时 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 年少万兜鍪 坐断东南战未休 切问而近思 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蹄、雎、鸠、珮、畏、浮、遮、缘、兜、鍪。 【8-2025山西晋中三模语文试题】学校开展“听自然之声·品音乐之韵”古诗文辑录活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 自然之声 （1）“ ，闻道龙标过五溪”，鸟鸣诉离别之愁。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）“八月秋高风怒号， ”，风吼诉生活之艰。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”，水声诉漂泊之苦。 （马致远《天净沙·秋思》） （4）“常有高猿长啸， ，空谷传响， ”，猿鸣诉凄清之感。 （郦道元《三峡》） 音乐之韵 （5）“中军置酒饮归客， ”，边塞聆听胡曲之音。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）“ ，琴瑟友之”，求偶聆听琴瑟之音。 （《关雎》） （7）“半卷红旗临易水， ”，行军聆听战鼓之音。 （李贺《雁门太守行》） （8）“ ， ”，衰亡聆听靡靡之音。 （杜牧《泊秦淮》） 【答案】 杨花落尽子规啼 卷我屋上三重茅 枯藤老树昏鸦 属引凄异 哀转久绝 胡琴琵琶与羌笛 窈窕淑女 重鼓寒声不起 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“杨、规、啼、茅、藤、鸦、琴、琵琶、羌、窈窕、隔、犹、庭”等字词容易写错。 【9-2025山西太原一模语文试题】班级举办“跟着诗词去旅行”主题活动。下面是小宇同学制作的古诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 古诗文名句 望山山有情 （1）杜甫远望泰山，“会当凌绝顶， ”，豪情万丈。（杜甫《望岳》） （2）岑参前瞻天山，“ ，雪上空留马行处”，依依不舍。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）苏轼出城打猎，“锦帽貂裘， ”，精神抖擞。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）王安石登高抒怀，“ ， ”，高瞻远瞩，抱负远大。（王安石《登飞来峰》） 临水水有意 （5）曹操登山望海，“秋风萧瑟， ”，辽远壮阔。（曹操《观沧海》） （6）柳宗元驻足潭边，“ ，影布石上”，令人神往。（柳宗元《小石潭记》） （7）范仲淹观洞庭湖，“浩浩汤汤， ”，气势磅礴。（范仲淹《岳阳楼记》） （8）文天祥过零丁洋，“ ？ ”，爱国忠心，永耀史册。（文天祥《过零丁洋》） 一山一水皆成画，一字一句总关情。 【答案】 一览众山小 山回路转不见君 千骑卷平冈 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 洪波涌起 日光下澈 横无际涯 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、冈、遮、缘、洪波、澈、涯、汗青”等字词容易写错。 【10-2025山西长治三模语文试题】下面是小宇同学撰写的宣传文案，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 亲近自然，欣赏山川之美。“庭下如积水空明，（1） ”（苏轼《记承天寺夜游》），月光如水，澄澈空明，令人沉醉；“（2） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》），花草生长，春意盎然，令人欣喜；“为篱下黄花开遍，（3） ”[秋瑾《满江红》（小住京华）]，菊花开放，景色明净，使人喜悦；“（4） ，（5） ”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），潼关群山环抱，黄河奔涌，让人震撼。 走访名胜，品味人文之韵。“念天地之悠悠，（6） ”（陈子昂《登幽州台歌》），登幽州台，品悟生命短暂，时不我待；“（7） ，醒能述以文者”（欧阳修《醉翁亭记》），游醉翁亭，感怀与民同乐，怡然自得；“（8） ，隔江犹唱后庭花”（杜牧《泊秦淮》），游秦淮河，感悟忧国情怀，生发反思；“（9） ，（10） ”（陆游《游山西村》），游山西村，品味淳朴民风，流连忘返。 漫步华夏大地，一步一景，韵味无限！ 【答案】 水中藻、荇交横 乱花渐欲迷人眼 秋容如拭 峰峦如聚 波涛如怒 独怆然而涕下 醉能同其乐 商女不知亡国恨 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藻、荇、拭、峰峦、怆、浑、豚”等字词容易写错。 【11-2025山西吕梁一模语文试题】无数的军旅诗文记述着中国军人不同的生活，诗词组整理了“军旅生活诗词卡”，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 军旅生活 诗文名句 军旅生活 豪放雄浑 是辛弃疾梦中（1）“八百里分麾下炙， ， ，的雄壮军容；是曹刿（2）“， ， ，三而竭”的军事谋略。 军旅生活 悲壮苍凉 是“十五从军征”后（3）“兔从狗窦入， ”家园荒废的景象；是（4） ，都护铁衣冷难着”和（5）“ ，人不寐， ”戍边将士的苦寒与艰辛；是文天祥切身体验的（6）“ ， 。”（《过零丁洋》）的家国灾难。热血军旅，和诗以歌；铸剑为犁，和平永驻。 【答案】 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一鼓作气 再而衰 雉从梁上飞 将军角弓不得控 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：弦、衰、雉、梁、羌、霜、征、飘、絮、萍。 【12-2025山西吕梁一模语文试题】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它是对古代优秀思想的发展，凝结着全体中国人民共同的价值追求。下面是小文同学制作的古诗文名句积累卡，请把空缺处的古诗文原句填写在横线上。 社会主义核心价值观 古诗文名句 文明 （1）孔子和他的弟子们吟诵着“ ，不亦说乎”的经典名句，周游列国，开坛讲学，将文明的种子播撒在中华大地。 （《<论语>十二章》） 和谐 （2）探访桃花源，可以看到“芳草鲜美， ”的静谧祥和的桃花林。 （陶渊明《桃花源记》）（3）漫步田园，可以看到“ ，飞鸟相与还”的温馨和谐的黄昏之景。 （陶渊明《饮酒》其五） 爱国 （4）“ ， ”，誓死报国，毫不退缩，是将士们的爱国壮举。 （李贺《雁门太守行》）（5）“了却君王天下事， ”，一心报国，壮志未酬，是辛弃疾的爱国情怀。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） 诚信 （6）“录毕，走送之， ”，家境贫寒的宋濂借书抄书，再按时归还，诚信让他获信任且学路宽广。 （《送东阳马生序》） 友善 （7）王勃用“ ， ”的乐观豁达写尽了朋友之间跨越山海的情谊。 （《送杜少府之任蜀州》）（8）刘禹锡用“今日听君歌一曲， ”与白居易唱和共勉，互相激励。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】 学而时习之 落英缤纷 山气日夕佳 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 赢得生前身后名 不敢稍逾约 海内存知己 天涯若比邻 暂凭杯酒长精神 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、提携、赢、逾约、涯、暂”等字词容易写错。 【13-2025山西阳泉一模语文试题】下面是诗文诵读会上有关文人情怀的节选语段。请你将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 山水情怀是文人无论身处何地，境遇如何，依然会将目光投向山野：是白居易醉心西湖“乱花渐欲迷人眼，① ”的惬意；是曹操登临碣石②“ ，山岛竦峙”的豪情；是柳宗元寄情石潭“寂寥无人，③ ，”的惆怅。情愫与山水碰撞，山水灵动，画卷徐展…… 而忧患情怀是文人与生俱来的德行素养，心忧天下，矢志不渝：是杜牧听闻靡音④“ ， ”的忧虑；是文天祥兵败被元军所俘发出的“人生自古谁无死？⑤ ”的慨叹；是孟子谈及国亡之险⑥“ ， ”的忧患；是诸葛亮临危受命“由是感激，⑦ ”的感念。历经磨难仍心忧天下，举步维艰仍心系远方。 漫溯历史长河，古代文人形成的这种文化情怀必将源远流长，薪火相传！ 【答案】 浅草才能没马蹄 水何澹澹 凄神寒骨 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 留取丹心照汗青 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 遂许先帝以驱驰 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、澹、隔、庭、汗青、拂、遂、驱驰”等字词容易写错。 【14-2025山西吕梁一模语文试题】九年级（1）班举办了2025年“喜迎新春”经典古诗文诵读活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主持人：同学们，新的一年带来新的风光、新的希望，让我们激扬文字，借诗文迎新春，祝未来！ 晓春：愿君于新岁辞别旧年，喜看天地新春景。王湾《次北固山下》中“海日生残夜，（1） ”，时序更替，生生不息；白居易《钱塘湖春行》中“（2） ，浅草才能没马蹄”，欣欣向荣，生机盎然；范仲淹《岳阳楼记》中“至若春和景明，（3） ”，春风和煦，宁静美好；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（4） ，（5） ”，新陈代谢，积极向上。 晓文：愿君于新岁展望未来，拥抱人生新征程。陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，（6） ”，山回路转，豁然开朗；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，（7） ”，勇敢无畏，坚定信念；《北冥有鱼》中“（8） ，抟扶摇而上者九万里”，扶摇直上，超越自我；杜甫《望岳》中“（9） ，（10） ”，不怕困难，敢于攀登。 【答案】 江春入旧年 乱花渐欲迷人眼 波澜不惊 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 柳暗花明又一村 自缘身在最高层 水击三千里 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 本题考查名篇背诵。注意：欲、澜、畔、缘、览。 【15-2025山西吕梁一模语文试题】班级开展“集山水佳句，品诗文雅韵”语文活动。下面是同学们制作的佳句收集卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 诗文是案头之山水，山水是地上之诗文。 山水是倾诉心声的独白 （1）“ ， ”，是勇攀高峰的豪情。（杜甫《望岳》） （2）“采菊东篱下， ”，是远离尘俗的洒脱。（陶渊明《饮酒》<其五>） （3）“ ，天与云与山与水，上下一白”，是雪夜梦寻的孤傲。（张岱《湖心亭看雪》） （4）“潭中鱼可百许头， ”，是内心暂时的欢愉。（柳宗元《小石潭记》） 山水是传情达意的信使 （5）“山回路转不见君， ”，是雪地送别的惆怅。岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）“ ， ”，是日后重逢的想象。（李商隐《夜雨寄北》） 山水是心系家国的纽带 （7）“烟笼寒水月笼沙， ”，是朦胧夜色里繁华近处的孤影。（杜牧《泊秦淮》） （8）“ ，身世浮沉雨打萍”，是国破家亡处境下彻骨的寒凉。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 悠然见南山 雾淞沆砀 皆若空游无所依 雪上空留马行处 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜泊秦淮近酒家 山河破碎风飘絮 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、悠、淞、沆、砀、窗、秦淮、酒、碎、飘絮”等字词容易写错。 【16-2025山西运城·二模语文试题】学校正在举办“古韵新声”文化节，其中“古诗文中的家国情怀”佳句竞答活动正在火热进行，你也来试试这些题目吧。请把下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主持人：念起炊烟处，心栖故梓情。当古诗文洋溢着故园之情，会是怎样的动人心弦！ 小宇：它可以是（1）“愿驰千里足， ”（《木兰诗》）的热烈急切。 小文：它可以是（2）“ ，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）的美好期盼。 小美：它可以是（3）“夕阳西下， ”（马致远《天净沙·秋思》）的孤寂愁苦。 小欣：它可以是（4）“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的感伤惆怅。 主持人：古诗文中不仅有念家思亲的心绪，更包含着忧心家国、胸怀天下的情怀！ 小宇：它包含着（5）“受任于败军之际， ”（诸葛亮《出师表》）的不辱使命。 小文：它包含着（6）“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的满腔赤诚。 小美：它包含着（7）“白头搔更短， ”（杜甫《春望》）的苍老沉郁。 小欣：它包含着（8）“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。 【答案】 送儿还故乡 何当共剪西窗烛 断肠人在天涯 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 奉命于危难之间 报君黄金台上意 浑欲不胜簪 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“剪、窗、烛、涯、暮、愁、簪、忧”等字容易写错。 【17-2025山西一模语文试题】学校诗社举办“琴心剑胆启文思”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。     “琴心”是高雅的情致，于日常生活中采撷一缕诗意。 （1）“采菊东篱下， ”，寄情自然，恬淡闲适，悠然忘我。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）“ ，琴瑟友之”，弹琴鼓瑟，浪漫美满，轻松明快。（《关雎》） （3）“可以调素琴， ”，远离世俗，雅音相伴，淡泊高远。（刘禹锡《陋室铭》） （4）“ ， ”，人声鸟鸣，销声匿迹，空寂幽静。（张岱《湖心亭看雪》） （5）“人生自古谁无死？ ”，舍生取义，满腔赤诚，名垂青史。（文天祥《过零丁洋》） （6）“ ，梦回吹角连营”，梦中追忆，从军杀敌，豪情壮志。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）“报君黄金台上意， ”，征战边塞，忘身报国，壮怀激烈。（李贺《雁门太守行》） （8）“ ？ ”，英雄失路，胆气不俗，气概豪迈。（秋瑾《满江红》） “剑胆”是非凡的气魄，在追梦路途中坚守一份担当。 【答案】 悠然见南山 窈窕淑女 阅金经 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 留取丹心照汗青 醉里挑灯看剑 提携玉龙为君死 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悠、窈、窕、淑、俱、醉、携、俗、襟、磨。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 名句默写（原卷版） 【1-2025年山西省中考语文真题】1．九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，（1） ，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“（2） ，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，（3） ”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“（4） ，（5） ”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，（6） ”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“（7） ，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“（8） ，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9） ，（10） ”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 【2-2024年山西省中考语文试题】学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 极目皆趣 （1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。（陶渊明《饮酒》<其五>） （2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。（王湾《次北固山下》） （3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。（刘禹锡《陋室铭》） （4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》） 趣由心生 （5）“日月之行，__________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。（曹操《观沧海》） （6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游，寻访村民，兴味盎然。（陆游《游山西村》） （8）“__________，__________”，水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。（李清照《渔家傲》） 寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。 【3-2023年山西省中考语文真题】源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。 小宇：“乱花渐欲迷人眼，_____ ”，这是欣欣向荣的中国。 小文：“_____，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。 小美：“岸芷汀兰，______”，春天的中国花草相映，生机盎然。 小欣：“_______， _______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。 小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。 小智：“_______ ，________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五）），我们用奉献守护初心。 小启：用爱守护“芳草鲜美，________”的人间奇景。 小慧：用心体验“_____________，柳暗花明又一村”的欣喜之情。 【4-2022年山西省中考语文真题】2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。 请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理 “青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 （1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。 古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 （2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏； “长风破浪会有时，_________”，大海中船帆高扬。 古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。 （3）___________ ___________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。 时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。 【5-2021年山西省中考语文真题】优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“_______？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“_____，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“_______，_______，______”。 （2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，_____”的雄浑奇景；岑参征战塞外见到了“______，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“_____，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到“______，____，盖竹柏影也”的如水月色。 【1-2025山西运城一模语文试题语文试题】一花一叶一世界，一鸣一动一生机。学校文学社举办“万物有灵”诗歌会，请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 草木芳华 （1）“乱花渐欲迷人眼， ”，西湖早春，花草欣欣向荣。（白居易《钱塘湖春行》） （2）“ ，化作春泥更护花”，残花别枝，孕育来日芳菲。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） （3）“ ，悠然见南山”，隐居世外，悠然不失高洁。（陶渊明《饮酒·其五》） （4）“ ， ”，贬谪滁州，山间春夏明媚。（欧阳修《醉翁亭记》） 万物和鸣 （5）“荡胸生曾云， ”，望泰山云海翻涌，群鸟还巢，豪情顿生。（杜甫《望岳》） （6）“ ，风休住，蓬舟吹取三山去”，盼鹏鸟展翅翱翔，长风万里，理想不灭。（李清照《渔家傲》） （7）“ ，弓如霹雳弦惊”，梦沙场战马奔腾，收复失地，夙愿以偿。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （8）“ ， ”，看洞庭晴明之景，飞鸟游鱼，喜悦满怀。（范仲淹《岳阳楼记》） 【1-2025山西吕梁三模语文试题】在“品读诗文·吟游三晋”综合性学习活动中，小晋循着文字的足迹，触摸到了山西跳动的文化脉搏。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中“朝晖夕阴， ”描绘了洞庭湖晨暮变化的壮美；欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”展现了雾散云聚的朦胧，恰与双塔寺的晨光之美、暮色之韵相映衬。 太原双塔·赏春晖晨光熹微，落日余晖，双塔并峙如椽笔，在无限春光中勾勒龙城天际。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”道尽枯荣轮回的哲理；白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树， ”更添檐角新绿跃动的生机。 晋祠古柏·悟新生虬枝盘结处嫩芽初绽，青翠的新叶诉说着生命不息的传奇。 （3）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直， ”化作母亲河苍茫壮阔的注脚；李白《行路难》中“ ， ”披波斩浪的豪迈壮志，更与黄河奔涌之势交相辉映。 黄河铁牛·望长河长风卷浪挟泥沙奔涌，铁牛静默送浊流东逝，见证着“九曲黄河万里沙”的沧桑变迁。 （4）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中慨叹“伤心秦汉经行处， ”，对历史的思索与对人民的同情，仿佛与佛陀垂眸的慈悲共鸣。 云冈石窟·思沧桑斑驳石痕间流转千年佛光，历史文明凿刻的纹路在光影中低语。 【3-2025年山西省朔州市部分学校中考三模语文试题】央视情景剧《山河诗长安》，通过传统与现代深度融合的艺术形式，再现盛世长安的恢宏景象，并串联起了与此相关的经典诗篇。下面是小明同学写的观后感，请你帮他把空缺的古诗文原句写在横线上。 诗在，山河就在。《山河诗长安》为我们献上了一场酣畅淋漓的文化盛宴。请听，“诗仙”李白慷慨吟诵，尽展“长风破浪会有时，（1） ”（《行路难》）的自信昂扬；大街小巷人声鼎沸，再现“（2） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）的太平景象；明月之下乐声缥缈，让人想到苏轼的“（3） ，何似在人间”（《水调歌头·明月几时有》）；大雁塔上鸡鸣日升，正应了王安石的“不畏浮云遮望眼，（4） ”（《登飞来峰》）。请看，庄子笔下徙于南冥的鲲鹏“（5） ，（6） ”（《北冥有鱼》），是对大鹏振翅直上云霄的生动描摹；白居易眼中穿梭翻飞的鸟儿“（7） ，（8） ”（《钱塘湖春行》），是对西湖早春满目生机的热情赞美。盛世长安，喜迎宾客，孔子的“（9） ，不亦乐乎”（《<论语>十二章》），传达了中国人最真挚的欢迎；挥手道别，后会有期，王勃的“海内存知己，（10） ”（《送杜少府之任蜀州》），蕴含着中国人最真挚的祝愿。山川无限，文脉绵延，这是中国人的终极浪漫。 【4-2025山西大同三模语文试题】班级开展“诗文悟理”佳句摘录活动。下面是小雨同学制作的摘录卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。                                          为学之理 （1）“知之者不如好之者， 。”——兴趣爱好是学习的动力。 （《〈论语〉十二章》）（2）“以中有足乐者， 。”——精神丰足是专心学习的前提。 （宋濂《送东阳马生序》） 观景之理 （3）“沉舟侧畔千帆过， 。”——新旧交替，喜看春景中展露乐观心态。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）“ ， 。”——花落燕归，惋惜伤感中亦有通达欣慰。 （晏殊《浣溪沙》）（5）“ ，自缘身在最高层。”——登塔远眺，极目万里中体悟人生哲思。 （王安石《登飞来峰》） 修身之理 （6）“ ， 。”——丝泪绵绵，至死方休，这是奉献的力量。 （李商隐《无题》）（7）“人生自古谁无死？ 。”——舍生取义，名垂青史，这是崇高的气节。 （文天祥《过零丁洋》）（8）“ ，大庇天下寒士俱欢颜！”——以己之寒，换人之暖，这是仁爱的光芒。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【5-2025山西晋中二模语文试题】春潮涌动，江山如此多娇，秀丽壮阔的风景，寄托最美诗心，成就千古文人。请把空缺处的古诗文原句填写在横线上。 山色凌云 （1）山雄水涌，潼关险要： ，波涛如怒。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）山势陡峭，三峡高峻：重岩叠嶂， 。（郦道元《三峡》） （3）高耸挺拔，泰山巍峨：造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） 花蹊香漫 （4）乱花初放，芳草才生： ， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）雪压琼枝，梨花漫天： ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）金菊竞放，秋色澄明：为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》） 月色沁夜 （7）月光如水，澄澈空明：庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （8）对月抒怀，月色共享：但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 【6-2025山西临汾三模语文试题】文人动器膨锦，摇笔散珠。山河日月，皆成璀璨诗文。下面是以“大美中国锦绣诗文”为主题统计诗文阅读积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 大美中国 锦绣诗文 诗文名句 诗文绘景 （1）曹操登临碣石山，用“ ， ”描绘水波荡漾、海岛巍然的壮观景象。（《观沧海》） （2）张岱夜游湖心亭，用“ ，上下一白”描绘雪后西湖洁白一片、浑然难辨的混沌景象（《湖心亭看雪》） 诗文寄情 （3）杜甫远望泰山，用“ ，一览众山小”表达自己的雄心和气魄。（《望岳》） （4）白居易漫步西湖，用“ ，绿杨阴里白沙堤”抒发自己对西湖的喜爱与留恋之情。（《钱塘湖春行》） （5）辛弃疾登上北固楼，用“年少万兜鍪， ”含蓄表达了自己对苟且偷安的南宋朝廷的鞭挞。（《南乡子•登京口北固亭有怀》） 诗文寓理 （6）王勃送别友人，用“ ， ”告诉我们真挚的友情不受时空的限制。（《送杜少府之任蜀州》） （7）王湾行舟江上，用“ ， ”寄寓新事物终将代替旧事物的哲理。（《次北固山下》） 【7-2025山西朔州三模语文试题】学校举办“青春·诗语”古诗文辑录活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 眼前有风光 （1）“乱花渐欲迷人眼， ”，春回大地，欣欣向荣。 （白居易《钱塘湖春行》）（2）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”，阳光明媚，草木葱茏。 （崔颢《黄鹤楼》） 耳畔有天籁 （3）“ ，在河之洲”，鸟声和鸣，婉转成韵。 （《关雎》）（4）“隔篁竹，闻水声， ，心乐之”，潭水激石，叮咚作响。 （柳宗元《小石潭记》） 心中有远方 （5）“ ，直挂云帆济沧海”，奋发振作，扬帆渡海。 （李白《行路难》）（6）“ ， ”，不惧奸邪，高瞻远瞩。 （王安石《登飞来峰》） 脚下有力量 （7）“ ， ”，年少统兵，征战东南。 （辛弃疾《南乡子》）（8）“博学而笃志， ，仁在其中矣”，修身正己，脚踏实地。 （《论语》十二章） 【8-2025山西晋中三模语文试题】学校开展“听自然之声·品音乐之韵”古诗文辑录活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 自然之声 （1）“ ，闻道龙标过五溪”，鸟鸣诉离别之愁。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）“八月秋高风怒号， ”，风吼诉生活之艰。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”，水声诉漂泊之苦。 （马致远《天净沙·秋思》） （4）“常有高猿长啸， ，空谷传响， ”，猿鸣诉凄清之感。 （郦道元《三峡》） 音乐之韵 （5）“中军置酒饮归客， ”，边塞聆听胡曲之音。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）“ ，琴瑟友之”，求偶聆听琴瑟之音。 （《关雎》） （7）“半卷红旗临易水， ”，行军聆听战鼓之音。 （李贺《雁门太守行》） （8）“ ， ”，衰亡聆听靡靡之音。 （杜牧《泊秦淮》） 【9-2025山西太原一模语文试题】班级举办“跟着诗词去旅行”主题活动。下面是小宇同学制作的古诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 古诗文名句 望山山有情 （1）杜甫远望泰山，“会当凌绝顶， ”，豪情万丈。（杜甫《望岳》） （2）岑参前瞻天山，“ ，雪上空留马行处”，依依不舍。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）苏轼出城打猎，“锦帽貂裘， ”，精神抖擞。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）王安石登高抒怀，“ ， ”，高瞻远瞩，抱负远大。（王安石《登飞来峰》） 临水水有意 （5）曹操登山望海，“秋风萧瑟， ”，辽远壮阔。（曹操《观沧海》） （6）柳宗元驻足潭边，“ ，影布石上”，令人神往。（柳宗元《小石潭记》） （7）范仲淹观洞庭湖，“浩浩汤汤， ”，气势磅礴。（范仲淹《岳阳楼记》） （8）文天祥过零丁洋，“ ？ ”，爱国忠心，永耀史册。（文天祥《过零丁洋》） 一山一水皆成画，一字一句总关情。 【10-2025山西长治三模语文试题】下面是小宇同学撰写的宣传文案，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 亲近自然，欣赏山川之美。“庭下如积水空明，（1） ”（苏轼《记承天寺夜游》），月光如水，澄澈空明，令人沉醉；“（2） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》），花草生长，春意盎然，令人欣喜；“为篱下黄花开遍，（3） ”[秋瑾《满江红》（小住京华）]，菊花开放，景色明净，使人喜悦；“（4） ，（5） ”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），潼关群山环抱，黄河奔涌，让人震撼。 走访名胜，品味人文之韵。“念天地之悠悠，（6） ”（陈子昂《登幽州台歌》），登幽州台，品悟生命短暂，时不我待；“（7） ，醒能述以文者”（欧阳修《醉翁亭记》），游醉翁亭，感怀与民同乐，怡然自得；“（8） ，隔江犹唱后庭花”（杜牧《泊秦淮》），游秦淮河，感悟忧国情怀，生发反思；“（9） ，（10） ”（陆游《游山西村》），游山西村，品味淳朴民风，流连忘返。 漫步华夏大地，一步一景，韵味无限！ 【11-2025山西吕梁一模语文试题】无数的军旅诗文记述着中国军人不同的生活，诗词组整理了“军旅生活诗词卡”，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 军旅生活 诗文名句 军旅生活 豪放雄浑 是辛弃疾梦中（1）“八百里分麾下炙， ， ，的雄壮军容；是曹刿（2）“， ， ，三而竭”的军事谋略。 军旅生活 悲壮苍凉 是“十五从军征”后（3）“兔从狗窦入， ”家园荒废的景象；是（4） ，都护铁衣冷难着”和（5）“ ，人不寐， ”戍边将士的苦寒与艰辛；是文天祥切身体验的（6）“ ， 。”（《过零丁洋》）的家国灾难。热血军旅，和诗以歌；铸剑为犁，和平永驻。 【12-2025山西吕梁一模语文试题】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它是对古代优秀思想的发展，凝结着全体中国人民共同的价值追求。下面是小文同学制作的古诗文名句积累卡，请把空缺处的古诗文原句填写在横线上。 社会主义核心价值观 古诗文名句 文明 （1）孔子和他的弟子们吟诵着“ ，不亦说乎”的经典名句，周游列国，开坛讲学，将文明的种子播撒在中华大地。 （《<论语>十二章》） 和谐 （2）探访桃花源，可以看到“芳草鲜美， ”的静谧祥和的桃花林。 （陶渊明《桃花源记》）（3）漫步田园，可以看到“ ，飞鸟相与还”的温馨和谐的黄昏之景。 （陶渊明《饮酒》其五） 爱国 （4）“ ， ”，誓死报国，毫不退缩，是将士们的爱国壮举。 （李贺《雁门太守行》）（5）“了却君王天下事， ”，一心报国，壮志未酬，是辛弃疾的爱国情怀。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） 诚信 （6）“录毕，走送之， ”，家境贫寒的宋濂借书抄书，再按时归还，诚信让他获信任且学路宽广。 （《送东阳马生序》） 友善 （7）王勃用“ ， ”的乐观豁达写尽了朋友之间跨越山海的情谊。 （《送杜少府之任蜀州》）（8）刘禹锡用“今日听君歌一曲， ”与白居易唱和共勉，互相激励。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【13-2025山西阳泉一模语文试题】下面是诗文诵读会上有关文人情怀的节选语段。请你将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 山水情怀是文人无论身处何地，境遇如何，依然会将目光投向山野：是白居易醉心西湖“乱花渐欲迷人眼，① ”的惬意；是曹操登临碣石②“ ，山岛竦峙”的豪情；是柳宗元寄情石潭“寂寥无人，③ ，”的惆怅。情愫与山水碰撞，山水灵动，画卷徐展…… 而忧患情怀是文人与生俱来的德行素养，心忧天下，矢志不渝：是杜牧听闻靡音④“ ， ”的忧虑；是文天祥兵败被元军所俘发出的“人生自古谁无死？⑤ ”的慨叹；是孟子谈及国亡之险⑥“ ， ”的忧患；是诸葛亮临危受命“由是感激，⑦ ”的感念。历经磨难仍心忧天下，举步维艰仍心系远方。 漫溯历史长河，古代文人形成的这种文化情怀必将源远流长，薪火相传！ 【14-2025山西吕梁一模语文试题】九年级（1）班举办了2025年“喜迎新春”经典古诗文诵读活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主持人：同学们，新的一年带来新的风光、新的希望，让我们激扬文字，借诗文迎新春，祝未来！ 晓春：愿君于新岁辞别旧年，喜看天地新春景。王湾《次北固山下》中“海日生残夜，（1） ”，时序更替，生生不息；白居易《钱塘湖春行》中“（2） ，浅草才能没马蹄”，欣欣向荣，生机盎然；范仲淹《岳阳楼记》中“至若春和景明，（3） ”，春风和煦，宁静美好；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（4） ，（5） ”，新陈代谢，积极向上。 晓文：愿君于新岁展望未来，拥抱人生新征程。陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，（6） ”，山回路转，豁然开朗；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，（7） ”，勇敢无畏，坚定信念；《北冥有鱼》中“（8） ，抟扶摇而上者九万里”，扶摇直上，超越自我；杜甫《望岳》中“（9） ，（10） ”，不怕困难，敢于攀登。 【15-2025山西吕梁一模语文试题】班级开展“集山水佳句，品诗文雅韵”语文活动。下面是同学们制作的佳句收集卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 诗文是案头之山水，山水是地上之诗文。 山水是倾诉心声的独白 （1）“ ， ”，是勇攀高峰的豪情。（杜甫《望岳》） （2）“采菊东篱下， ”，是远离尘俗的洒脱。（陶渊明《饮酒》<其五>） （3）“ ，天与云与山与水，上下一白”，是雪夜梦寻的孤傲。（张岱《湖心亭看雪》） （4）“潭中鱼可百许头， ”，是内心暂时的欢愉。（柳宗元《小石潭记》） 山水是传情达意的信使 （5）“山回路转不见君， ”，是雪地送别的惆怅。岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）“ ， ”，是日后重逢的想象。（李商隐《夜雨寄北》） 山水是心系家国的纽带 （7）“烟笼寒水月笼沙， ”，是朦胧夜色里繁华近处的孤影。（杜牧《泊秦淮》） （8）“ ，身世浮沉雨打萍”，是国破家亡处境下彻骨的寒凉。（文天祥《过零丁洋》） 【16-2025山西运城·二模语文试题】学校正在举办“古韵新声”文化节，其中“古诗文中的家国情怀”佳句竞答活动正在火热进行，你也来试试这些题目吧。请把下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主持人：念起炊烟处，心栖故梓情。当古诗文洋溢着故园之情，会是怎样的动人心弦！ 小宇：它可以是（1）“愿驰千里足， ”（《木兰诗》）的热烈急切。 小文：它可以是（2）“ ，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）的美好期盼。 小美：它可以是（3）“夕阳西下， ”（马致远《天净沙·秋思》）的孤寂愁苦。 小欣：它可以是（4）“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）的感伤惆怅。 主持人：古诗文中不仅有念家思亲的心绪，更包含着忧心家国、胸怀天下的情怀！ 小宇：它包含着（5）“受任于败军之际， ”（诸葛亮《出师表》）的不辱使命。 小文：它包含着（6）“ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的满腔赤诚。 小美：它包含着（7）“白头搔更短， ”（杜甫《春望》）的苍老沉郁。 小欣：它包含着（8）“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大抱负。 【17-2025山西一模语文试题】学校诗社举办“琴心剑胆启文思”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。     “琴心”是高雅的情致，于日常生活中采撷一缕诗意。 （1）“采菊东篱下， ”，寄情自然，恬淡闲适，悠然忘我。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）“ ，琴瑟友之”，弹琴鼓瑟，浪漫美满，轻松明快。（《关雎》） （3）“可以调素琴， ”，远离世俗，雅音相伴，淡泊高远。（刘禹锡《陋室铭》） （4）“ ， ”，人声鸟鸣，销声匿迹，空寂幽静。（张岱《湖心亭看雪》） （5）“人生自古谁无死？ ”，舍生取义，满腔赤诚，名垂青史。（文天祥《过零丁洋》） （6）“ ，梦回吹角连营”，梦中追忆，从军杀敌，豪情壮志。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）“报君黄金台上意， ”，征战边塞，忘身报国，壮怀激烈。（李贺《雁门太守行》） （8）“ ？ ”，英雄失路，胆气不俗，气概豪迈。（秋瑾《满江红》） “剑胆”是非凡的气魄，在追梦路途中坚守一份担当。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$