第3章空气与生命（第6～8节）习题课件-2024-2025学年浙教版科学八年级下册

第3章　空气与生命（第6～8节） 1.如果把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是（ ） A．叶肉细胞和叶绿体 B．叶绿体和叶肉细胞 C．叶肉细胞和叶绿素 D．保卫细胞和叶绿体 A 2.下列关于空气的说法，正确的是（ ） A．臭氧层能吸收大部分的紫外线，对生物起保护作用 B．酸雨指的是酸性降水，主要有害物质为硫酸和碳酸 C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物 D．城市里提倡使用新能源汽车可以彻底解决城市的空气污染问题 A 3.如图是研究光合作用实验操作的基本步骤。下列说法正确的是（ ） A．①是为了证明光合作用需要光 B．③是为了提取叶片中叶绿素 C．④中滴加碘液的目的是给叶片消毒 D．⑤中的现象证明光合作用产生淀粉 D 4.我国十四五规划宣布力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中不属于释放二氧化碳的是（ ） A．生物的呼吸作用 B．微生物的氧化分解 C．化石燃料的燃烧 D．绿色植物的光合作用 D 5.20世纪，科学家希尔曾做过如图所示这个实验，有关实验的分析不正确的是 （ ） A．装置b中气泡内的气体是氧气 B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．实验表明光合作用的场所是叶绿体 D．实验表明光照是光合作用的必要条件 B 6.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中错误的是（ ） A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C．通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 D．氧循环和碳循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B 7.如图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是 （ ） A．实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理 B．甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量 C．甲乙装置均需要同样光照 D．叶片经过处理后滴加碘液，甲中叶片不变蓝 D 8.将一盆绿色植物放在透明密闭的玻璃容器内，细胞内进行着呼吸作用和光照下的光合作用，通过改变光照强度来影响植物的生命活动，随着时间的推移，容器内的CO2浓度变化曲线如图。在如图中能代表叶肉细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的一项是（ ） 　 A 　 B 　 C 　 D D 9.如图表示一天之内（早7：00～第二天早5：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是（ ） A．补充大棚CO2 B．补充大棚O2 C．降低大棚温度 D．降低大棚湿度 A 10.将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。则a点、b点、c点和d点哪一个点中有机物积累的最多（ ） A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 C 11.生物小组同学探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计了如图所示的装置。下列叙述不正确的是（ ） A．该装置可以研究光照强度对金鱼藻光合作用的影响 B．碳酸氢钠溶液可以增加水中二氧化碳含量 C．收集产生的气体，可使带火星的木条复燃 D．相同时间内，LED灯管调至第3级时产生气泡最多 D 12.如图是硫元素在自然界中的循环图。下列有关说法不正确的是（ ） A．大量使用化石燃料是形成酸雨的原因之一 B．循环过程中硫元素的化合价既有升高也有降低 C．除去化石燃料中的硫能减少SO2对大气的污染 D．酸雨的形成只与SO2的大量排放有关 D 13.为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．b点是玉米最合适的种植密度 B．种植密度为d时，玉米的产量最高 C．种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D．随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 A 14.如图为自然界的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（ ） A．图示中“大气”的成分只是指氧气 B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 C．图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 D．过程①②的意义在于维持生物圈的碳—氧平衡 D 15.在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（ ） A．叶圆片Y比叶圆片X重 B．y－x可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y－z D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y－x－z C 16.如图所示为有关植物光合作用、呼吸作用示意图，其中a、b表示这两种生理活动，A、B表示两种物质。请回答： （1）A表示的物质是______________。 （2）b作用的意义是____________________________。 二氧化碳 分解有机物，释放能量 17.相对稳定的洁净空气对人类和其他生物的生存非常重要。当污染物进入空气中，超过了空气的_________能力，危害人体健康或危害环境时，就构成了空气污染。目前空气污染物有100多种，下列属于空气污染物的有_________。 A．可吸入颗粒物　　　　 B．SO2　　　　 C．N2 自净 AB 18.如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000 m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160 t，进而可缓解的环境问题是　__________。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在________（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向______（填“左”或“右”）移动。 温室效应 阳光 左 19.如图是自然界中碳、氧循环简图（其中Y为葡萄糖C6H12O6）。 （1）图一中的X是_________（用化学式表示）。 （2）图二中的转化3是自然界中碳、氧循环的重要反应即绿色植物光合作用的过程，涉及的能量转化情况为_____________________。 （3）生物体的呼吸作用对应的是图中的_________（填“转化2”或“转化4”）。 H2CO3 太阳能转化为化学能 转化4 20.如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，此“人工树叶”与植物光合作用类似，都能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物（C3H8O是一种有机物，不适合食用）。请你说出此人工树叶的两点意义：___________________；　___________________。 有助于缓解温室效应 为人类提供能源 21.为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的二氧化碳含量变化如图所示，则光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________，这一昼夜后，大棚内有机物的含量会________（填“增加”“减少”或“不变”）。 B、D 增加 22.如图所示曲线A表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答： （1）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜， 温度最好控制在________℃左右。 （2）当温度在35 ℃时，该叶片内积累的有机物的 质量是________毫克。 （3）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可 以采取哪些措施？__________________。 20 0 适当降低温度 23.小金为研究绿色植物的光合作用做了如下实验： （1）该实验的目的是__________________________________________。 （2）将锥形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是____________________________ ______________________________。 研究金鱼藻的光合作用是否需要二氧化碳　 去除水中原有的二氧化碳并防 止空气中的二氧化碳溶于水　 （3）①②试管中的金鱼藻在加入前要经过24小时暗处理，若暗处理后立即脱色并滴加碘液，能否观察到金鱼藻叶片变蓝色？________（填“能”或“不能”）。 （4）②试管中金鱼藻在光照过程中产生大量的气泡，这些气泡中的气体主要是________。 不能 氧气 24.人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，某兴趣小组对光合作用进行进一步探究： 【提出问题】 不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？ 【实验探究】 ①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菠菜叶片和CO2缓冲液（维持瓶中CO2含量稳定）； ②分别在导管中注入一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同； ③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）； A 　 B 　 C 　 D ④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄，且l红＞l黄＞l绿，多次重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响）。 【得出结论】 _______________________________________________________________________________________________。 不同颜色的光对植物光合作用强度有影响，红光、黄光、绿光对光合作用强度的 影响依次减小　 【交流拓展】 （1）实验中通过比较___________________来比较不同颜 色的光对植物光合作用强度的影响。 （2）为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同 装置放于黑暗环境中，其他条件不变，测得红墨水移动距 离为l暗。 ①装置D中红墨水向______（填“左”或“右”）移动； ②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为_________（用l红和l暗表示）。 右 l红＋l暗 红墨水移动的距离　 25.植物光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物质量来表示。小科同学按下列步骤测量樟树叶光合作用速率： ①选择n片（数量较多）对称性良好的樟树上的叶片， 将每片叶片标记为如图的A、B两部分。 ②将叶片的A部分作遮光处理，B部分不作处理。 ③光照t小时后，在所选的每片叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片，分别烘干，称得A部分小方片总质量为mA，B部分小方片总质量为mB。 ④计算出樟树叶光合作用速率。 （1）步骤①中为什么要选择数量较多的樟树叶片而不是选择几片？ ________________________。 减小实验结果的误差　 （2）另一同学认为，上述方法在测量时没有考虑光合作用产物会运出叶片，这样会使测量结果存在较大的偏差。为了减小偏差，在步骤②之前对叶片最好的处理方法是_______。 a．摘下叶片以切断叶柄 b．环剥叶柄以切断筛管 c．破坏叶柄木质部以切断导管 （3）步骤②中叶片的A部分作遮光处理的目的是____________________________ _________________________。 （4）樟树叶光合作用速率可表示为____________。（用字母表示） b 方便计算t小时内叶片呼吸作用 消耗的有机物质量　 26.胡杨的叶形随着树龄增长，自下而上会逐渐出现条形叶、卵形叶和锯齿叶。为探究叶形对胡杨光合作用强度的影响，兴趣小组设计了实验并进行探究，实验简要步骤如下： ①将胡杨树进行暗处理。 ②在光照强度等其他条件相同的情况下让胡杨树光照4小时。 ③分别摘取三种叶形的叶片各1片，脱色处理后滴上碘液。 实验结果：三种叶片都变蓝，且蓝色深浅程度为锯齿叶＞卵形叶＞条形叶。 （1）将胡杨树先进行暗处理可以排除原有淀粉的干扰，其原理是______________ ____________________________________________________________________。 黑暗处胡杨只 进行呼吸作用，不进行光合作用，叶片中的淀粉会被转运或消耗殆尽　 （2）如图1所示为脱色环节，甲烧杯中装有_________。 （3）小明认为兴趣小组的方案中有不合理之处，请指出：____________________ ________________________________________。 （4）如图2所示为胡杨叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，则一天中c点有机物积累的量________d点（填“大于”“小于”或“等于”）。 酒精 只摘取三种叶形的叶 片各1片，数量太少，实验存在偶然性　 小于 27.温度为22℃时某种植物CO2吸收量随光照强度变化情况如图所示。 （1）当光照强度为 ________时（选填“n1”或“n2”），该植物的光合速率与呼吸速率相同。 （2）在光照强度达到n3之前，影响该植物光合作用的主要环境因素是________。 n1 光照强度 28.2023年10月中科大研究团队创制了一种人工光合细胞，实现了可定制化的二氧化碳转化，小科根据该成果，设想了一种人造有机物的装置如图甲，a和b表示某种物质。 （1）图甲中a表示的物质为________。 （2）植物进行光合作用的场所是图乙中的________（填序号）。 （3）图甲中用来模拟叶片上从空气中获取光合作用所需气体原料的结构是________。 A．气泵 B．开关 C．管道 水 ② A 29.如图甲所示，小科为了验证光合作用产生氧气，进行如下研究： ①先将水中的金鱼藻放在黑暗的地方一昼夜；②第2天，将金鱼藻放入装有清水的烧杯中，将漏斗盖在金鱼藻上；③在漏斗上面罩上盛满清水的试管；④将整个装置放在阳光下，观察金鱼藻有无气泡产生。 （1）该实验中检验氧气的方法是___________________________________。（写出简要的操作步骤） 取下试管，将带火星的木条伸入试管 （2）小金认为，步骤①没有必要进行，你是否同意他的观点，并说明理由。　_____________________________________________________________________________________。 （3）图乙所示是一种软体动物——绿叶海天牛，刚孵化时多呈半透明，在成长过程中，食用某种藻类后，身体颜色逐渐变为浓绿，并保持终生。小金将上述实验中的金鱼藻换成海天牛，同样可以在试管中收集到氧气，其原因可能是_________ ________________________。 同意；金鱼藻放在黑暗的地方一昼夜是将原有的淀粉转运或消耗殆尽，与实验检 测的氧气无关　 绿叶海 天牛能进行光合作用　 30.中国政府提出2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。为此，某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节，制订了二氧化碳吸收方案。 【前期调查】为分析自然界中碳排放与吸收的主要途径，小组成员经调查绘制了自然界部分碳循环示意图。 【原理选择】小组成员经比较分析，最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路（化学方程式为2NaOH＋CO2 === Na2CO3＋H2O）。 【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性，设定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克，并计算了装载氢氧化钠的质量。 【装置设计】结合吸收效果等因素，兴趣小组成员设计了图乙所示A、B两种吸收装置。 （1）图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，其中碳排放的途径有________ _____________________________________________。 植物的 呼吸作用、动物的呼吸作用、燃料的燃烧　 （2）根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求，在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠？ （3）请选择A、B两种装置的其中一种进行推广，并简要说明理由。　 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 装置A：无水泵，无需耗电，节约能量；装置结构较简单；相同质量固体比溶液 吸收更多CO2。装置B：利用氢氧化钠喷雾，增大接触面积，吸收更加充分，未 反应的氢氧化钠喷雾还可以通过水泵循环利用，节约原料　 eq \f(mB－mA,nSt) 解：设至少加入氢氧化钠质量为x。 2NaOH＋CO2 ===Na2CO3＋H2O 80　　　44 x　　　4.4千克 eq \f(80,x) ＝ eq \f(44,4.4千克) 　　x＝8千克 答：至少加入8千克的氢氧化钠。 $$