内容正文:
第2课时 有理数的乘法运算律
数学七年级上册 [湘教版]
1
01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
1.有理数乘法对加法的分配律:
.
.
即:一个有理数与两个有理数的和相乘,可以先把这个数______与这两个数
相乘,再把积______.
2.有理数的乘法交换律:
即:两个有理数相乘,交换因数的位置,积不变.
分别
相加
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3.有理数的乘法结合律: .
即:三个有理数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.
4.多个有理数相乘:几个不等于0的数相乘,当有偶数个负数时,积为____数,
当有奇数个负数时,积为____数.
正
负
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例 计算:
(1) ;
【规范解答】原式 .
(2) ;
【规范解答】原式
.
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(3) .
【规范解答】原式
.
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【思路分析】计算有理数连乘的方法:
(1)确定积的符号;
(2)确定积的绝对值,其中可以运用乘法交换律和结合律简化运算.
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基础达标
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1
有理数的乘法运算律
1.计算 ,运用哪种运算律可避免通分( )
D
A.加法交换律 B.加法结合律
C.乘法交换律 D.乘法对加法的分配律
2.[2023秋任城区期中] 可化为( )
D
A. B. C. D.
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3.写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则:
(第一步)
(第二步)
(第三步)
.
第一步:确定____的符号,并把绝对值______;
第二步:____________;
第三步:____________.
积
相乘
乘法交换律
乘法结合律
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4.计算:
(1) ;
解:原式 .
(2) .
解:原式
.
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2
多个有理数相乘
5.[2023秋林州市月考] 下列各式结果的符号为负的是( )
C
A.
B.
C.
D.
6.计算: _____.
7.[2023秋沭阳县期中] 从,, ,2,7,3这六个数中取其中3个不同的
数作为因数,则积的最大值为_____.
78.8
280
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8.计算:
(1) ;
解:原式
.
(2) .
解:原式 .
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利用乘法对加法的分配律计算时漏乘或弄错符号
9.计算: .
解:原式
.
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能力提升
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10.计算:
(1) ;
解:原式
.
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(2) .
解:原式
.
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11.用简便方法计算:
(1) ;
解:原式
.
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(2) .
解:原式
.
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核心素养拓展
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12.【运算能力】阅读下面的材料:
;
.
根据以上方法和规律解答下列问题:
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(1)计算: ___;
1
(2)猜想:
___.
1
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$$