内容正文:
第2课时 有理数的乘法运算律
数学七年级上册 [HK版]
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01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
1.有理数的乘法运算律
乘法交换律: ____.
乘法结合律: _______.
分配律: _________.
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2.多个有理数相乘
法则:几个数相乘,有一个因数为0,积为___.
几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有______个时,积
为负;当负因数有______个时,积为正.
注意:(1)几个不等于0的数相乘,首先确定积的符号,然后把绝对值相乘;
(2)小数一般化成分数;
(3)带分数要化成假分数.
奇数
偶数
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例 计算:
(1) ;
【规范解答】原式 .
(2) ;
解:原式
.
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(3) .
解:原式
.
【思路分析】计算有理数连乘的方法:
(1)确定积的符号;
(2)确定积的绝对值,其中可以运用乘法交换律和结合律简化运算.
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基础达标
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有理数的乘法运算律
1.计算 ,运用哪种运算律可避免通分 ( )
D
A.加法交换律 B.加法结合律
C.乘法交换律 D.乘法对加法的分配律
2.[2023济宁模拟] 可化为( )
D
A. B. C. D.
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3.写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则:
(第一步)
(第二步)
(第三步)
.
第一步:确定____的符号,并把绝对值______;
第二步:____________;
第三步:____________.
积
相乘
乘法交换律
乘法结合律
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4.计算:
(1) ;
解:原式 .
(2) .
解:原式
.
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2
多个有理数相乘
5.[2023安阳模拟] 下列各式结果的符号为负的是( )
C
A.
B.
C.
D.
6.计算: ______.
7.[2023宿迁模拟] 从,, ,2,7,3这六个数中取其中3个不同的数作
为因数,则积的最大值为_____.
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8.计算:
(1) ;
解:原式 .
(2) .
解:原式 .
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利用乘法对加法的分配律计算时漏乘或弄错符号
9.计算: .
解:原式
.
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03
能力提升
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10.计算:
(1) ;
解:原式
.
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(2) .
解:原式
.
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11.用简便方法计算:
(1) ;
解:原式
.
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(2) .
解:原式
.
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04
核心素养拓展
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12.阅读下面的材料:
;
.
根据以上方法和规律解答下列问题:
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(1)计算: ___;
(2)猜想:
___.
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$$