内容正文:
第2课时 相反数
数学七年级上册 [HK版]
1
01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
相反数
概念:只有______不同的两个数互为相反数.
说明:数 的相反数是_____,0的相反数是___.
几何意义:两个互为相反数的数在数轴上所表示的点在原点的两旁,与原点
的______相等.
符号
距离
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4
例1 2 024的相反数是( )
D
A.2 024 B. C. D.
【思路分析】求一个数的相反数时,只要根据定义,改变这个数的符号,
符号后面的数不变,即可得到其相反数.
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5
例2 化简下列各数:
,, .
【思路分析】表示 的相反数,因此在一个数前面添上“-”号,就得这
个数的相反数.正数的“”号可省略不写,因此在一个数前面添上“ ”号,表示
这个数本身.
【规范解答】因为的相反数是,所以 .
因为的相反数是4,所以 .
省略前面的“”号,结果不变,即 .
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6
02
基础达标
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1
相反数
1.[2023重庆模拟] 8的相反数是( )
C
A. B. C. D.8
2.若数的相反数是,则 的值为( )
A
A.2 025 B. C. D.
3.如果一个数的相反数等于它本身,那么这个数是( )
C
A.正数 B.负数 C.0 D.非负数
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8
4.如图,在数轴上表示互为相反数的两数的点是( )
A
A.点和点 B.点和点 C.点和点 D.点和点
5.[2023天门模拟] 下面说法正确的有( )
①符号相反的数互为相反数; 的相反数是3.8;③一个数和它的相
反数不可能相等;④正数与负数互为相反数.
A
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.填空:
(1)9的相反数是_____;
(2) 与_____互为相反数.
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7.在图中数轴上表示下列各数:0,,,,, 及它们的相反数.
解:0的相反数是0,
的相反数是 ,
的相反数是3,
的相反数是 ,
的相反数是 ,
4.5的相反数是 .
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10
在数轴上表示如答图:
第7题答图
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11
2
多重符号的化简
8.下列数中,表示 的相反数的是( )
A
A. B. C. D.
9.若,则 的值是( )
C
A. B. C.2 D.
10.化简下列各数前面的双重符号:
(1) _____;
(2) ___;
(3) ___;
(4) _____.
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12
对相反数的概念理解不清
11.下列说法中,不正确的有( )
①互为相反数的数一定不相等;
②互为相反数的数在数轴上对应的点一定在原点的两边;
③所有的有理数都有相反数;
④相反数是符号相反的两个数.
C
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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03
能力提升
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12.[2023石家庄模拟] 下列各组数中,互为相反数的是( )
B
A.和0.3 B.和 C.和3.75 D.和
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13.如图所示,已知,,, 四点在一条没有标明原点的数轴上.
(1)若点和点 表示的数互为相反数,则原点为点___;
(2)若点和点 表示的数互为相反数,则原点为点___;
(3)若点和点表示的数互为相反数,请在数轴上表示出原点 的位置.
解:如答图所示:
第13题答图
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04
核心素养拓展
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14.请同学们认真观察下列等式,并解答下列问题:
;
;
;
……
(1)化简: ___;
_____.
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(2)如果是正整数,那么 的值是多少?
解:当为奇数时,结果为;当 为偶数时,结果为7.
(3)一般地,如果 是正整数,
① 化简的结果是什么?
解: .
② 化简的结果是什么?
解:当为奇数时,结果为;当为偶数时,结果为 .
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