02 总第05课时——1 认识有理数（第2课时）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件（北师大版）

总第05课时——1 认识有理数 （第2课时） 数学七年级上册 [BSD版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.[2023苏州] 有理数 的相反数是( ) A A. B. C. D. 2.[2023深圳模拟] 的绝对值是( ) A A. B. C. D. 3.[2023泸州] 下列各数中,最大的是( ) C A. B.0 C.2 D. 4.下列式子成立的是( ) B A. B. C. D. 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 4 5.[2023金华] 某一天,哈尔滨、北京、杭州、金华四个城市的最低气温分别是 ,,, ,其中最低气温是( ) A A. B. C. D. 6.某实验室检测A,B,C,D四个元件的质量单位: ,超过标准质量的克数记为正 数,不足标准质量的克数记为负数,则下列选项中最接近标准质量的元件是 ( ) D A. B. C. D. 7.（1）的绝对值为_______,0.78的绝对值为______, ___; （2）绝对值为 的有理数为________,绝对值为10的负有理数为______. , 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 5 8.化简: （1） ____; （2） ______; （3） _____; （4） ______. 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 6 9.比较下列各组有理数的大小: （1）和 ; 解：因为,,,所以 . （2）和 . 解：因为,, , 所以 . 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 7 02 能力提升 8 10.若有理数的相反数是,则 的值为( ) A A. B.0 C. D.3 11.如果一个数的相反数是正数,那么这个数一定是( ) B A.正数 B.负数 C.零或正数 D.零 12.如果,那么 _____. 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 9 13.计算: （1） ; 解： . （2） ; 解： . （3） ; 解： . （4） . 解： . 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 10 03 核心素养拓展 11 14.【运算能力】已知,,且,分别求, 的值. 解：因为, , 所以, . 又因为 , 所以,或, . 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 12 15.【创新意识】如图是一个正方体纸盒的展开图,请把,6,3,5,, 分别填 入六个正方形中,使得折成正方体后,相对面的两个数互为相反数. 解：答案不唯一,如答图. 第15题答图 总第05课时——1 认识有理数（第2课时） 返回目录 13 14 $$